【精選】回憶小學(xué)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的回憶小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶小學(xué)作文 篇1
小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍�；貞浳业男W(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話般的時(shí)代，那個(gè)我曾對(duì)未來(lái)充滿憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛(ài)的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。
有一次我沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè)的也不說(shuō)話，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過(guò)嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，沒(méi)有什么挫折能夠打敗你，那么堅(jiān)強(qiáng)的`你，怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚牧四�？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)�！凹佑�！”我在心中堅(jiān)定的說(shuō)。從那以后，我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。
還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來(lái)，不是因?yàn)樘郏嗟氖前没�。不大一�?huì)老師輕輕的撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō)：”對(duì)不起老師他疼你了吧......”唉，我那心疼學(xué)生的班主任�。�
小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語(yǔ)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，雖然是對(duì)手，但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他，但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績(jī)也有了很大的提升。其實(shí)對(duì)手也是我們的朋友，有一種競(jìng)爭(zhēng)的友情，也正是有對(duì)手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆啪�，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有激情，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆琶篮�。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。
小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢(mèng)的天堂！
回憶小學(xué)作文 篇2
曾經(jīng)那些快樂(lè)的童年往事，如閃爍的繁星一般，掛滿了我心中寬闊的天空。一顆顆美麗的星星都在閃耀著奇光異彩，照亮了我曾經(jīng)那幼小的心里。它使我童年的變得豐富多彩。那些快樂(lè)的童年往事，有些讓我至今也記憶猶新、難以忘懷。童年，就好像是一幅迷人的畫，勾勒出我許許多多動(dòng)人有趣的歡樂(lè)故事；童年，就好像是一支能吹出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)樂(lè)曲的短笛，奏出了我多少純潔美好的童年幻想；童年，就好像是一朵絢麗的'茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉似的散發(fā)出沁人心脾的芳香，朵朵都潔白無(wú)暇的花瓣就仿佛是一件件曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)的回憶。時(shí)間，就好比是一把土黃土黃的沙子，當(dāng)你緊緊的抓住它而不放手時(shí)，它就會(huì)從你手間的縫隙中慢慢地流出來(lái)；可是，當(dāng)你輕輕的碰住它時(shí)，它會(huì)慢慢停留在你的手中，你可以去細(xì)細(xì)的回憶和品味過(guò)去每一件動(dòng)人有趣的歡樂(lè)故事。
然而，在我童年的的時(shí)光中，我永遠(yuǎn)忘不了的一件事是和好朋友們一起在河邊玩耍的情景，它深深地印在我的腦海里，久久難以忘懷。隨著時(shí)間的慢慢流逝，它又像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是去年一個(gè)暑假的一天下午，天氣晴朗，我和張濤、趙長(zhǎng)城、井澤州等三人在我家的后院里面做游戲，正當(dāng)我們玩得起勁而又開(kāi)心的時(shí)候，辛昊來(lái)到我們面前，對(duì)我們說(shuō)：“我們到河邊玩去吧？”大家一聽(tīng)說(shuō)到河邊玩，高興的不得了。我們懷著喜悅的心情來(lái)到河邊，河的兩邊全是碧綠的草地，草地的花草惹人喜愛(ài)。河水靜的像一面鏡子，清的連河里的一些魚兒都能看得見(jiàn)。小河在慢慢打著轉(zhuǎn)流向那遠(yuǎn)方。
我們被這里的景色迷住了，不知誰(shuí)喊了一聲：“我們下水去游泳吧！”我們大家就立刻跳下了水。水里既舒服、又涼爽，叫人感嘆不已。我們?cè)谒锿娲蛩蹋菤g樂(lè)的嬉笑聲和我們拍水的“嘩嘩”一個(gè)勁的往耳朵里鉆，真是熱鬧極了。玩累了，我們就到碧綠的草地上休息。草地上綠油油的，就像有人用油擦過(guò)一樣。
童年，多么令人遐想的字眼！在童年中，充滿著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)、笑語(yǔ)……無(wú)憂無(wú)慮，童年時(shí)代的歡樂(lè)生活是多么的令人心馳神往！雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了我以前的朋友們，但是他們的身影和我以前的歡樂(lè)的童年往事一直深深的刻在我內(nèi)心的深處。
回憶小學(xué)作文 篇3
童年是美麗的，童年是純真的，童年是快樂(lè)的。我本以為我的童年是枯燥的，每天不是去幼兒園，還是去幼兒園但三叔的一篇《歡聲笑語(yǔ)》，勾氣了我對(duì)童年的美好回憶。
大概是七歲的時(shí)候吧，我和爸爸媽媽去農(nóng)村奶奶家過(guò)年。中午，我和姐姐在外面玩，姐姐突然很神秘地對(duì)我說(shuō)：告訴你哦，我們這有個(gè)風(fēng)俗。什么風(fēng)俗？我對(duì)此很感興趣，心里還出現(xiàn)了一副畫面：許多迷信的人在一起亂蹦亂跳;或者，圍著一團(tuán)火跳舞；再來(lái)點(diǎn)中國(guó)韻味的，學(xué)多人為今天死去的人燒紙；巫婆在亂跳……是這樣的，每年過(guò)年，成群結(jié)隊(duì)的孩子都會(huì)去走親戚，沒(méi)的到一個(gè)地方都會(huì)得到一些糖果。啊？這不跟乞討一樣嘛，很丟臉的！最終，我的好奇心還是戰(zhàn)勝了虛榮心，充滿厚厚的雪的路上，出現(xiàn)了兩個(gè)新的腳印。
每到一家，我總會(huì)受到熱情的款待，看來(lái)他們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，空氣中彌漫著濃厚的鄉(xiāng)村熱情，起初的害羞已經(jīng)煙消云散，走過(guò)一家以后，我們開(kāi)始回家，不知怎的，我想起了一個(gè)童話：兩兄妹手繼母的陷害，想把他們丟進(jìn)森林，還好哥哥早有準(zhǔn)備，邊走邊丟下一些白石頭，晚上，他們回了家……我想下面的大家都應(yīng)該知道了。姐姐，你先回去吧，我再玩一會(huì)。哦。姐姐答應(yīng)了。姐姐走后，我前往稻場(chǎng)，邊走邊撒糖果，到了稻場(chǎng)，我坐在草堆上，心想：這種失蹤的游戲真有意思，媽媽跟著糖果過(guò)來(lái)，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我聰明的。過(guò)了許久，媽媽還沒(méi)來(lái)，整個(gè)稻場(chǎng)如同被封印了一般。我越來(lái)越困，最后睡著了。很久以后，有人拍我的`臉，呵呵，該來(lái)的總算來(lái)了，是誰(shuí)？當(dāng)然是媽媽，不過(guò)她滿臉憤怒，現(xiàn)在是1月，下著鵝毛大雪，可她的臉比八月的太陽(yáng)還紅，你知道我們多擔(dān)心嗎？對(duì)不起，你是跟著糖果走過(guò)來(lái)的吧！我管不了那么多，欣喜地問(wèn)，你是凍傻了吧，快回家！無(wú)奈，我只好回去。原來(lái)，媽媽是覺(jué)得我經(jīng)常來(lái)稻場(chǎng)，并且以前也發(fā)過(guò)類似事情才來(lái)的，而那些糖果早被別人撿走了，更可悲的是，稻草里也不知有什么，我渾身長(zhǎng)起了包。
還有一次，三叔來(lái)我家，我講故事，從前，有一只小老虎，住在森林……正講著竟，我突然發(fā)出#￥%…*的怪叫，怎么回事？三叔很不解，繳帶了。我又開(kāi)始發(fā)出怪聲。其實(shí)，我在聽(tīng)錄音機(jī)講故事時(shí)，到那里總會(huì)繳帶，對(duì)此三叔苦笑不得。
往事是美麗的，但一去不反。
回憶小學(xué)作文 篇4
小時(shí)候，我最愛(ài)看電視了，總愛(ài)偷看電視，說(shuō)到這個(gè)，我還有一個(gè)好玩的經(jīng)歷呢！
那一天，媽媽出去辦事，把我一人放在家里，末了，讓我不要閑著沒(méi)事干，媽媽給我布置了彈琴的作業(yè)，然后就放心地走了。我一個(gè)人百般無(wú)聊地在家中閑逛，慢慢地，眼睛盯在了電視機(jī)上。哎，想看電視啊，可是我又敢，因?yàn)槊看我豢措娨�，事后都�?huì)被發(fā)現(xiàn)，也因?yàn)檫@個(gè)，我受過(guò)的懲罰各式各樣，可我仍“賊心不改”。今日有這么一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我也不能放過(guò)呀！
我“跐溜”一聲，跑到電視機(jī)前，按了一下按鈕，卻怎么也打不開(kāi)。嘿嘿，“修”電視可難不倒我，我微微搗鼓了一陣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，原來(lái)是電源線沒(méi)插好，這個(gè)小問(wèn)題，一會(huì)兒，我便津津有味地看起電視來(lái)�！肮�，我看是忘乎所以，時(shí)間正一點(diǎn)一滴地流逝，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻渾然不覺(jué)。
“咚，咚！”敲門聲響起，我不耐煩地朝門口喊到：“誰(shuí)呀��？”“是我！”媽媽的聲音響起，就在這千均一發(fā)之際，我跳起來(lái)關(guān)好電視。媽媽走進(jìn)來(lái)，放下包，往洗手間走了，我大大了松了一口氣，呵呵，這種“偷”來(lái)的時(shí)光有時(shí)也是蠻有趣的。
童年就是這樣有趣,難忘.想起了童年的件件趣事,我又好像回到了天真的'童年.而我在童年的一件又一件趣事中,不斷的懂事,長(zhǎng)大.
回憶小學(xué)作文 篇5
不知多少次，春來(lái)夏去，度過(guò)一個(gè)學(xué)期。楓葉紅遍，又迎來(lái)了一位新老師。再過(guò)一年，就分別了。
而陳老師教了我們4年數(shù)學(xué)，當(dāng)上了班主任，教得最久了。如果說(shuō)誰(shuí)是最幽默的老師，那就非林老師當(dāng)選了。
林老師只教了我們一年（一年級(jí)下學(xué)期），但是我一生中最難忘的老師。剛來(lái)的時(shí)候，就跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑。那一件事情還真叫人難忘呢。
悅耳的旋律響起，新學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴打響了。我們立刻回座位，激動(dòng)地想著新的語(yǔ)文老師會(huì)是什么樣子的`。有同學(xué)說(shuō)，是一個(gè)漂亮的女老師；還有的同學(xué)說(shuō)，一定是一個(gè)男老師。正當(dāng)大家議論到高潮時(shí)，不知不覺(jué)一位年輕的男老師走進(jìn)了課室……
“啪”的一聲響，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，看著講臺(tái)上的老師，鴉雀無(wú)聲。驚愕之際，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師弄丟（掉，那是一位口齒不清的同學(xué)）東西了！”哄堂大笑。老師“嗯”了一聲，彎腰撿起了地上的黑板擦。結(jié)果又是一陣大笑。
“我姓林，”全班漸漸開(kāi)始安靜下來(lái)，“名字不便透露——大家知道叫我什么嗎？”大家一口同聲大聲說(shuō)：“林——老——師——！”這一下子激起了我們對(duì)這位老師的好感，我暗自想道：一定是一位幽默的老師。
因?yàn)槲易谧詈�，所以趁著老師叫其他同學(xué)自我介紹的當(dāng)兒，我仔細(xì)觀察起了這位林老師。林老師長(zhǎng)著一張嚴(yán)肅的臉，眼睛透出的滿是友愛(ài)，耳朵小小的，塌鼻子，頭發(fā)是那種很酷的發(fā)型；至于衣著嘛，林老師好像不怎么講究，一件黑色的皮大衣，深藍(lán)色的褲子，穿著皮鞋。林老師的皮鞋并沒(méi)有擦得那樣亮，但是黑不溜秋的，好像沒(méi)有洗過(guò)的樣子。整體上，老師還是挺帥的。
我正做著發(fā)呆呢，后面的同學(xué)捅了捅我，我這才回過(guò)神來(lái)，站了起來(lái)。全班的目光瞬間移到了我的身上。我正要開(kāi)口說(shuō)話，一看見(jiàn)這樣的情形，頓時(shí)愣住了。大家這是怎么了，不是自我介紹嗎？林老師開(kāi)口了�！斑@位同學(xué)遇見(jiàn)了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走過(guò)去，想教訓(xùn)他一頓，所以才站起來(lái)了，是不是？”林老師繪聲繪色地說(shuō)著。大家再一次笑了起來(lái)我追下了頭，臉上陣陣發(fā)燙。后面的同學(xué)告訴我：“我是向你借鉛筆，你怎么站起來(lái)了？”原來(lái)還沒(méi)有輪到我！
“好了，請(qǐng)大家翻開(kāi)書本第一頁(yè)，我們學(xué)習(xí)第一篇課文《特殊的面試》，看一下猴子他們是怎樣對(duì)待香蕉皮的�！�
帶長(zhǎng)大了回憶這件事，我才知道林老師那是要把我們引入正題，從而開(kāi)始上課。那一個(gè)學(xué)期，我上每一堂語(yǔ)文課時(shí)都津津有味，直到我轉(zhuǎn)了一所學(xué)校，換了一位老師……
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