青春作文

時(shí)間：2026-04-28 13:53:09 勵(lì)志作文

青春作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春作文

青春作文篇1

　　一滴苦澀的淚，滴在卡布其諾雪白的奶泡里�？Х群軤C，即使嘗一小口，也燙得你急急咽下，可是一縷醇香卻在口中蔓延四溢，讓你不禁貪戀起這種味道，不禁再次端起杯子，哪怕再次受傷……

　�。ㄒ唬�

　　從小，你是外人眼中的好孩子，讓家人引以為傲的好孩子，這讓你很累。每一次，總是要爭到最好，不論成績、生活。哪怕一次小小的聽寫，只要自己沒有達(dá)到自己的要求，你都會緊攥著卷子流下不服輸?shù)臏I。有時(shí)，你會覺得，你自己很討厭，為什么有讓你自己都覺得厭惡的缺點(diǎn)。你是多么想成為每一次都是全級部第一的學(xué)生，你是多么想成為老師呵護(hù)甚至有一絲偏愛的孩子�？墒牵苍S是你的不努力讓我一次又一次的遭受打擊，第一次考砸，第一次下降，第一次到第十名，第一次到第十四名，這一切都讓你傷痕累累，連滴下的淚都弄疼了傷口……

　�。ǘ�

　　沁，你在住宿學(xué)校第一個(gè)好朋友。那時(shí)，同為想家而哭泣的你們成了最要好最要好的朋友。你是多么信任她，多么喜歡和她在一起，不論是哭是笑。但是，隨著分班所帶來的分離，她變了，她當(dāng)然不會知道這對于你來說傷害有多大。這讓你不禁過早的思考一個(gè)問題：人為什么會變？是因?yàn)樗^的“逐漸成熟、長大”還是因?yàn)楸舜酥g的情感真的經(jīng)受不起時(shí)間的考驗(yàn)。彼此覺得陌生了，不知什么時(shí)候。原本最甜蜜的，卻在無意中，深深地傷害了自己。自己甚至不相信眼前這個(gè)人是從原本記憶中最熟悉的那個(gè)臉龐，是自己多疑了么？還是她真的疏遠(yuǎn)了你，多少次含淚笑著告訴自己她不會變，可是卻一次又一次讓你失望，甚至有一天，她會拉著別人繞開你，絕望漸漸收緊了心，接下來是……窒息。為什么、、是自己做錯(cuò)了什么…

　　最近他寫了一篇日志，因?yàn)槭軅麉s看到了許多平時(shí)看不到的東西，看到那虛偽的友誼是那么骯臟不堪。所謂的“朋友”分類太多，有些人是因?yàn)槟愕墓猸h(huán)而想方設(shè)法[注: 想種種辦法。]接近你，引起他人的注意。當(dāng)有一天，原本絢爛的自己羽化為了平凡。他，也就不復(fù)存在，當(dāng)那時(shí)，你只會看到他圍繞在別人身邊，接著演繹你與他之間上演過的可笑的“友誼”……

　　許下了的約定，有人早已在記憶中刪去，有人卻還在傻傻的守候。只奢望有一天，她會回過頭來看你一眼……一眼就好，一眼就足夠。這次，讓你傷的更深、、更疼……

　�。ㄈ�

　　從那以后，你學(xué)會所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”，你逐漸偽裝自己，以冰冷對待一切，那樣的你看起來是那么高傲，那樣的你看起來是那么無情�？捎姓l知道你內(nèi)心中的脆弱。你在此時(shí)明白，只有書不會背叛你，只有書會安安靜靜的守候你，在你需要的時(shí)候陪伴你，在你不需要的時(shí)候，它會始終在哪里，不離不棄。于是，你開始寫下一段段自以為憂愁傷感的文字，可是一段時(shí)間過后，你發(fā)現(xiàn)自己寫下的是多么可笑無知，而后煩躁而又失落的撕去、揉搓、遺棄。你又開始拼命學(xué)習(xí)，宿舍熄燈后的晚上四野闃然，哪怕只有星星在天空中陪伴，你也不畏寂寞，自己拿著手電筒咬牙準(zhǔn)備將來臨的期末考試，你拼命背，拼命學(xué)。終于命運(yùn)之神注意到了渺小的你，讓你在期末考試中取得了第一的好成績、、也為你開啟了初二的大門。

　�。ㄋ模�

　　初二，一個(gè)新的.起點(diǎn)，一個(gè)新的開始。我不知道這里是一段美好的開端還是噩夢的初始。我試著卸下偽裝，憧憬著溫暖的擁抱，可是我又錯(cuò)了，不知什么原因，你始終浮躁，也許是驕傲了吧，你對一切感到厭煩。你明知道，這注定著第一次期中考試的失敗，你明知道家長會上你會難受，可是你依然墮落，似乎要麻木地接受著一切。終于，你意料之中的打擊如約而至，你不得不讓出第一名的寶座，對于這種無奈，你冷笑一聲，并沒有說什么，也不想說什么。任憑同學(xué)們驚訝甚至以諷刺嘲笑的目光，刺傷你，你卻無動于衷[注: 衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒有觸動。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。]。為什么最初如此優(yōu)秀的你會變成這樣一副模樣，真是可笑……

　�。ㄎ澹�

　　你又一次嘗到了孤單的滋味，并且逐漸適應(yīng)，熟悉。同學(xué)們成雙成對的一起吃飯去，一起回教室，一起回宿舍，而你卻如同這秋日的落葉，黯然憂傷。獨(dú)自忍受著孤單只影的，寂寞。這已不是第一次了，你應(yīng)該知道的。正如你在秋憶中透露的哀傷。

　　作為班長，你不再有臉面呼來喝去，誰會聽一個(gè)頹廢班長的話呢？面對下周三的表彰大會，僅僅作為觀眾的你，還有臉面為臺上的同學(xué)真心祝福嗎？幸運(yùn)的是，在這個(gè)周即將過去的時(shí)候，你醒悟了。面對老師鼓勵(lì)的話語，面對班主任耐心的傳授學(xué)習(xí)方法。你感受到了老師想讓你重新奪回寶座的期盼，讓你感受到了自己內(nèi)心真實(shí)的呼喊。你決定了，在下一個(gè)周一，你會微笑著重新開始一切……辭去班長的職務(wù)，一心一意[注: 只有一個(gè)心眼兒，沒有別的考慮。]的開始你想要的生活，一心一意的追回你應(yīng)有的。這一刻，你釋然。

　　（六）

　　往事隨風(fēng)飄散，你能微笑著揮手告別嗎？你不知道……你知道的是今天在小荷許下的諾言，你一定會實(shí)現(xiàn)……

青春作文篇2

　　青春，這一詞語對我們現(xiàn)在來說是最熟悉的，同樣也是最陌生，又有誰理解青春的真正含義，是你嗎？

　　通常，家長們都會在我們耳邊說青春是學(xué)習(xí)的好時(shí)間，人的青春只有一次，要努力學(xué)習(xí)。而我卻認(rèn)為這樣的青春是殘缺的，不完整的，青春正因?yàn)橹挥幸淮�，所以我們要活的與眾不同，讓自己的青春綻放絢麗的光彩。

　　青春是一個(gè)燦爛的季節(jié)，它讓我們的生活充滿陽光，雨露，希望與光明。在這樣一個(gè)季節(jié)里，我們應(yīng)該去追尋自己的夢想，而不是虛度光陰；我們應(yīng)該去努力拼搏，而不是一味的等待；我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，而不是一味的逃避。我想這才是我們的青春。

　　青春不單單是學(xué)習(xí)知識的季節(jié)，也是我們感受大自然美麗的季節(jié)。大多數(shù)人都想自由自在地玩耍，而不是坐在教室里面對冷冰冰的黑板，沒有溫度的.課本以及課本里沒有色彩的文字。經(jīng)常聽到關(guān)于勞逸結(jié)合這個(gè)詞語，以前，并不理解它真正的含義。不過，現(xiàn)在我明白了，既然要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，為何不到大自然中運(yùn)動，讓自己的青春增添一抹新綠色，成為獨(dú)一無二的綠色。

　　青春的絢麗是需要自己爭取的，只有不斷地去追趕，不斷地進(jìn)步，有勝利的決心青春才會綻放絢麗的光彩。青春就是要勇于擔(dān)當(dāng)，這才是青春最美的風(fēng)景。

　　這才是我們的青春，一個(gè)多姿多彩的青春。

青春作文篇3

　　青春，懷揣著夢想。夢想給青春插上羽翼。羽翼，讓夢想與青春飛翔。

　　青春懷揣著夢想——

　　每個(gè)人的心靈天空，都有夢想精靈在飛翔著。童稚的夢，天馬行空；青春的夢，璀璨斑斕；暮年的夢，樸實(shí)平淡。我們的夢便是青春的夢，充滿活力與激情。當(dāng)你向老師投去敬仰的目光，當(dāng)你在一件藝術(shù)品前深思，當(dāng)你在一首樂曲中陶醉，那夢便已在你心中萌芽。

　　夢想給青春插上羽翼——

　　隨著時(shí)間的'流逝，知識豐滿了夢的羽翼，我們展開夢的翅膀，欣賞著，陶醉著。我們歡呼、跳躍，扇著夢的羽翼，無不躊躇滿志，躍躍欲試。當(dāng)一陣清風(fēng)拂來，我們縱身一躍，伴著風(fēng)，我們踏上了人生的另一個(gè)階梯。高興的同時(shí)，我們也驚嘆天空的無限�；仡^一望，那停駐腳下的，便是我們的夢吧？努力吧，天空將會更加蔚藍(lán)，我曾這樣鼓勵(lì)自己。是的，我聽到了夢想的呼喚，于是努力地扇動著羽翼漸豐的翅膀，向更遠(yuǎn)的天空飛去。

　　羽翼，讓夢想與青春飛翔——

　　有了羽翼的夢才能飛得更高，有了夢的青春才能更精彩。因?yàn)橛辛藟粝�，我們在失敗和挫折面前從不低頭；因?yàn)橛袎粝�，我們才能在逆境中奮發(fā)；因?yàn)橛袎粝�，我們才會不懈努力，直達(dá)成功的彼岸。

　　時(shí)光從指間劃過，僅留下的那一片笑語也將封存。今年夏天，是個(gè)多么美麗的季節(jié)，在畢業(yè)之際，讓我們一起放飛屬于我們的青春與夢想吧。

青春作文篇4

　　青春如一首優(yōu)美的歌曲，每經(jīng)歷的一件事就如一個(gè)節(jié)拍，有的歡快動聽；有的慷慨激昂；還有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美；甚至有的連綿不斷……然而這首歌的演奏者是誰呢？

　　是父母！父母辛苦的將我們帶到這個(gè)人間，是我們第一個(gè)啟蒙老師，用汗水和心血哺育我們成長，教會我們?nèi)松牡览�。但他們終究會老，我們也將長大，他們將忘記許多事情而我們會用自己的雙手盡我們的孝道，成為一個(gè)孝子！這樣歌曲終究不是父母演奏，但因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊那啻褐栌辛艘粋€(gè)宛轉(zhuǎn)優(yōu)美的節(jié)拍！

　　是同學(xué)！同學(xué)是我們?nèi)松幸粋€(gè)不可缺少的伴侶，他們不僅會成為你生活上的`朋友，還會成為你學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。同學(xué)充滿了我們大半個(gè)青春時(shí)光，不但能使我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，而且能讓你學(xué)習(xí)時(shí)有前行的動力，奮斗的目標(biāo)！但學(xué)習(xí)生涯一結(jié)束，我們和同學(xué)們將會各奔東西，可能以后不再來往！因此，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間不要讓自己有任何的遺憾。所以這首歌也不會是同學(xué)演奏，但因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊那啻褐柙黾恿艘粋€(gè)歡樂動聽的節(jié)拍。

　　是老師！有句話說得好：“一日為師，終身為父！”老師就是我們知識的父母，為我們的腦袋注入一股股有如甘甜雨露般的知識，讓我們在以后的生涯之中有更多的選擇，讓我們以后的生活更加美好！老師就像一只春蠶，至死也要教育我們，為我們輔送知識；老師就如一股噴泉，源源不斷地噴撒知識；老師就如一位園丁，哺育著我們和知識之花，讓它茁壯成長；老師就如一個(gè)橋梁，架起一座座知識之橋。但老師終究會離我們而去，終究會離開我們的青春學(xué)習(xí)生涯之中，我們也將運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)入社會，開始工作生涯。請大家不要浪費(fèi)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！千萬不要浪費(fèi)老師們的一番苦心，好在之后的工作之中能學(xué)以致用。因此老師們更加不會是這首歌的演奏者，但因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊那啻褐柙黾恿艘粋€(gè)連綿不斷的節(jié)拍！

　　是祖國！從古至今有許許多多的名人贊美過祖國，也都擁有著對祖國無比的熱愛之情，如：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心，”“為中華之崛起而讀書，”“橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子�！薄鎳且粋€(gè)大花園，祖國的山山水水哺育了我們，讓我們茁壯成長。但祖國是人人敬畏的詞，她代表著是千千萬萬人，而不是一個(gè)人，這樣祖國也不會是這首歌的演奏者。但因?yàn)橛辛怂屛覀兊那啻褐柙黾恿丝犊ぐ旱墓?jié)拍！

　　其實(shí)，這首歌的演奏者不是別人，正是我們自己。而在我們的青春之中，正是因?yàn)橛辛诉@些青春之路上的陪伴者，讓你的青春之歌變得變化無窮，優(yōu)美動聽；讓你的青春之夢充滿無限的幻想和對未來的期望；讓你的青春之路開滿盛開的花朵！

　　青春如一首優(yōu)美的歌曲，擁有著無數(shù)不同的節(jié)拍和旋律，每個(gè)節(jié)拍都有一段故事，有的讓人快樂無比，有的讓人奮發(fā)向上，有的讓心情變化無常；還有的讓人孜孜不倦的努力……而這首歌的演奏者只有一個(gè)人——我們自己！堅(jiān)信我的青春節(jié)拍，由我來掌控。除了我們誰也不能掌控！誰也不能掌控！

青春作文篇5

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光老人總是匆匆地行走，他不會因?yàn)槟硞€(gè)人懷念過去而倒流，他也不會因?yàn)槟硞€(gè)人享受當(dāng)下的快樂時(shí)光而永遠(yuǎn)停留于當(dāng)下，他甚至不愿放慢自己的腳步看人間冷暖。無情的歲月把我們都定格在了不同的人生軌道上，唯獨(dú)留給我們泛黃的回憶……

　　你似一條涓涓的小溪緩緩流淌過我的流年，相對于人生來說，雖然那或許只是一瞬間，卻足以閃耀我的青春。

　　打開那只我視如珍寶的小木匣子，那些被塵封的記憶也隨之被打開。木匣子里面靜靜地躺著一條純手工編織的手鏈，這是臨近初中畢業(yè)時(shí)，你送給我的紀(jì)念物。你曾說過：“當(dāng)你想我的時(shí)候，就拿出來看看，那時(shí)候我也會在想你。”其實(shí)，我一直在很用心地收藏這手鏈，因?yàn)槲液ε伦约簳獊G它，更害怕自己會弄丟那些關(guān)于你的美好的記憶，還有那些我們做同桌的日子……

　　遇見你的時(shí)候大約是在四前年，那個(gè)時(shí)候的我們都只是初一的同學(xué)。剛開始的時(shí)候我們并不了解彼此，只是偶爾有過幾次交集。后來初二的時(shí)候，很意外地成為了你的同桌。你是班上的優(yōu)等生，而我只是個(gè)中等生而已，真的從來沒有想到我們竟然會有緣份成為同桌。或許你不知道，你的成績對我來說是那么的可望而不可及，其實(shí)，跟你成為同桌，我心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟我們不是同一個(gè)類群的人。我害怕，你會投來那種不屑一顧的眼神。剛開始的時(shí)候，我感覺好別扭。大多時(shí)候，我們倆都是默默地埋頭干自己的事情有，反正這樣的日子我覺得有些難熬。不過漸漸地我們開始產(chǎn)生交流，我們也慢慢熟絡(luò)起來，話題也越來越多，越來越廣泛，彼此的秘密，彼此那些瘋狂的經(jīng)歷……

　　我很慶幸，緣份讓我遇到你，更慶幸與你做了兩年的同桌。你的腳步曾路過我的青春，在我的心里留下了深深的痕跡。當(dāng)內(nèi)向的我不敢開口大聲朗讀英語的時(shí)候，你則在旁邊大聲流利地朗讀，日子一長，你的聲音就震撼了我的心，征服了我。是你，給了我克服心理障礙的勇氣。你經(jīng)常鼓勵(lì)我：“勇敢地讀出來吧！每個(gè)人才會有犯錯(cuò)的時(shí)候，世界上沒有十全十美的人。讀錯(cuò)了沒關(guān)系，我們可以改。那些沒有勇氣讀出來的`人永遠(yuǎn)也沒有資格笑你�！痹谀愕募�(lì)下，我真正慢慢做到了，我得越來越自信。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的成績開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，我慢慢地變成了和你一樣的拔尖生，老師也越來越關(guān)注我。我學(xué)習(xí)英語的興趣也越來越濃，學(xué)習(xí)起來變得越來越瘋狂。到初三下學(xué)期，我?guī)缀趺刻於既マk公室問問題，我之所以這樣全力以赴地學(xué)習(xí)源于心里對你的感激和不辜負(fù)你的期望。

　　臨近畢業(yè)，大家都在紛紛地發(fā)同學(xué)錄，寫同學(xué)錄，為了記住每一個(gè)曾經(jīng)陪伴自己一起渡過三年美好時(shí)光的人。曾經(jīng)的我們都渴望時(shí)間過得快一些，讓我們快點(diǎn)飛出這個(gè)教室，但此刻將畢業(yè)的我們心里的落寞與傷感只有自己知道。我們就要離開母校了，也要離開那些曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)我們的老師了，我們甚至要與曾經(jīng)很要好的朋友分離……感覺空氣中也彌漫著一絲悲涼的氣息，我們的心情是沉重的……

　　后來的我們分離了，那些年的時(shí)光我們再也回不去了，縱使年華錯(cuò)落成詩還是感覺很慶幸，因?yàn)槟阍?jīng)路過我唯美的青春……

青春作文篇6

　　我一直在尋找，在陽光下奔跑，在黑暗中感傷。青春的流沙伴隨著我一路傾下，無愿無悔，帶著我尋找心中的'那一個(gè)夢。

　　我一路狂奔，與時(shí)間賽跑。青春的翅膀揮灑著陽光，我一路飛翔，一路成長。青春的流沙一顧傾下，早已將我的翅膀打壓的負(fù)重不堪。沒有人知道，我已經(jīng)越飛越累。

青春作文篇7

　　人的生命中，寶貴而美好的東西很多。有一種美好，夢幻絢爛，五彩斑斕，像漫天遍野的原上草般生機(jī)勃勃，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不把握便如流沙從指尖滑過，消逝得無影無蹤。這種美好，就是青春；青春，有無限的可能。

　　我的人生，注定與常人不同。從我出生甚至是未出生的某一刻開始，我就有了“殘疾人”這個(gè)身份。這身份讓我不能到學(xué)校接受系統(tǒng)的教育，讓我與這個(gè)社會好像無法產(chǎn)生接觸和關(guān)系，讓許許多多夢想、精彩、收獲都與我無關(guān)。但，我也有青春。雖然我肌肉萎縮、脊柱側(cè)彎，不能走路和坐立，日復(fù)一日地躺在同一張床上；雖然我寫本文時(shí)還不到十九歲，年紀(jì)輕輕，但在我的記憶和感覺中，我去過很多地方，有過很多非常豐富的經(jīng)歷。

　　我記得，有一次，我站在一望無邊的大森林里。這古木參天的大森林是在山間的，空氣清新，花果飄香。養(yǎng)眼的綠色隨處可見，四周幽靜，微風(fēng)送爽。在這大自然的環(huán)境中，我不時(shí)看到幾只鹿出沒，它們頂著美麗粗大的鹿角，朝我這位來客望了一陣子，眼睛里充滿天真，似乎在想為什么以前從沒見過我。鹿走遠(yuǎn)后，又有幾只小兔子從自己的窩中爬出，極其快速地爬到另一個(gè)窩中，像跳動的小球讓人看不清，要知道，兔子可是有三個(gè)窩呢。鮮花芬芳嬌艷，各色花朵都在綻放，讓賞花的我心醉。靜下心來，我聽見嘩啦啦的聲音，那聲音讓聽覺受到滋潤。我循聲走去，發(fā)現(xiàn)一條清泉，從黑黑的大石頭上緩緩流過。

　　我想，如果從遠(yuǎn)處看，我一定像一顆小點(diǎn)，身處大寫意的山水之中，活在高遠(yuǎn)的天與廣闊的地之間，與清秀又豪邁的大好河山為友，與自然融為一體，一片清雅。這是天人合一的境界啊。

　　我蹲下身，用雙手捧起泉水，仰頭喝了下去——啊，好甘甜！忽然，我聽見風(fēng)旋轉(zhuǎn)的聲音，知道有人來了，便趕緊躲在一旁的樹后，悄悄地觀察著。只見一只活蹦亂跳的猴子，頭戴金箍、腰圍虎皮，揮動著手中金色的棒子，向這邊走來。風(fēng)旋轉(zhuǎn)的聲音就是他揮動棒子帶來的。在他確定前方?jīng)]有危險(xiǎn)后，一匹白馬馱著一位面容慈祥的高僧，也走了過來，白馬旁邊還有一只直立行走、肩扛釘耙的豬；一個(gè)滿面胡須的和尚。我想知道他們會經(jīng)歷什么，于是開始跟蹤他們。

　　他們發(fā)現(xiàn)樹上綁著一個(gè)小孩兒，小孩兒向他們訴說自己悲慘的遭遇，并請求解救。白馬上的高僧一聽便要救，可那猴子卻極力阻止，然后他們走遠(yuǎn)了�？蛇^了一會兒他們又回來了，我也只好跟著他們原路返回。高僧還是救了小孩兒，誰知小孩兒是個(gè)妖精，把高僧抓走了。怎么辦？我怎樣才能幫助高僧脫險(xiǎn)呢？我來到妖精的住處，差點(diǎn)就把妖精打敗了，只是妖精一噴火我就無能為力。

　　后來，我就隨著那猴子，去了天上的很多地方。天上真是仙氣飄飄，美輪美奐！云海不斷翻滾，宮殿大氣輝煌。我感到十分逍遙自在。我跟猴子請來各路神仙，但都沒能打敗妖精。最后，還是觀音菩薩厲害，讓妖精動彈不得。妖精也棄邪歸正，成為了善財(cái)童子。我的這段經(jīng)歷，真美妙呀，它是我在閱讀小說《西游記》時(shí)進(jìn)入我的記憶中的，就好像我真的.經(jīng)歷過一樣。

　　我記得，有一次，我坐在一間教室里。我向周圍隨意望望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是白人。老師是個(gè)神父，他沒有發(fā)現(xiàn)我的膚色與其他學(xué)生不同，我猜他一定挺愚蠢的，不是那種有智慧的、親切的神職人員。神父氣急敗壞地抱怨，叫幾位學(xué)生站起來，質(zhì)問復(fù)活節(jié)的蛋糕里被誰撒入煙灰。結(jié)果，一個(gè)小男孩被他開除了。我悄悄跟蹤那小男孩，想知道這回又有什么發(fā)現(xiàn)。

　　原來，小男孩早年喪父，家里非常貧困。我跟隨他，去車站食堂做雜役，見過了各種壓迫和，深刻認(rèn)識到一些有錢人是多么不把窮人當(dāng)人看。我就這樣跟他一起過著辛苦的生活，直到有一天，我陪伴著他和他的好伙伴，看到一支隊(duì)伍來到這座小鎮(zhèn)。他加入了那支隊(duì)伍，進(jìn)行了幾次激烈的戰(zhàn)斗，把我看得熱血沸騰，讓我覺得自己的事都是小事，那一場場戰(zhàn)斗讓我忘記了自己。

　　戰(zhàn)斗結(jié)束后，我隨他一起參與建設(shè)。這時(shí)的他已經(jīng)長大了。我跟他穿過白樺林，走過龐然大物般充滿機(jī)械感的工廠。建設(shè)鐵路的工地條件非常簡陋，我冷得受不了，上下牙打架，渾身哆哆嗦嗦，心想自己會不會被凍死在這里，那是刺骨的寒。可他呢？依然在勞動！

　　后來，他的身體越來越差，直至癱瘓?jiān)诖�、雙目失明。他開始了文學(xué)創(chuàng)作的事業(yè)，先是把字寫在硬紙板上，后是請人代錄。我原本以為自己癱瘓?jiān)诖策€堅(jiān)持創(chuàng)作，是挺厲害的，但他可不僅癱瘓?jiān)诖玻€雙目失明，我覺得他比我厲害多了，我一定要戒驕戒躁。最后，他的作品出版了，獲得巨大認(rèn)可。我跟隨他的這段經(jīng)歷，讓我不因虛度年華而悔恨，懂得珍惜此生寶貴的時(shí)間，是我在閱讀小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)進(jìn)入我的記憶中的，就好像我真的經(jīng)歷過一樣。

　　我記得，有一次，我躺在一艘河船的一角。我那隨意的掃視，讓我不由得心里一緊——跟我躺在一處的都是黑人！那些黑人戴著手銬腳鐐，一點(diǎn)都沒有反抗的意識，我想也是沒有反抗的能力吧。他們那樸實(shí)的眼神看起來充滿痛苦，那老老實(shí)實(shí)的樣子讓我心疼，那無聲的表達(dá)似乎已道盡了一切。有一位老黑人非常好，他很可親，笑容憨厚，總是跟我講一些他的人生感悟，我聽著那些人生感悟，覺得除了有些軟弱的成分以外，其他地方還是挺有道理的。他用十分親切的語氣告訴我，他原來的女主人是多么聰慧大氣，是一位有頭腦的夫人，只是男主人欠債才不得已把他賣掉的。

　　仿佛一道光芒照亮了這里，一位可愛的白人小妹妹朝我這邊走來。小妹妹金發(fā)碧眼，膚色如雪那么白，五官很美麗，像一個(gè)可以玩兒的洋娃娃，讓人有抱住她的想法�？吹剿蚁肫鹆撕芏鄿厝崦郎频臇|西，她就像是世界上最純、最善、最美的存在，是一個(gè)小寶貝，讓

　　我在某些瞬間以為所有人都是無害的。她在這里與那位老黑人聊得很開心，并很快與老黑人成為了好朋友。她家很有錢，她想買下老黑人。我說：“我是黑人叔叔的朋友，你把我也買下吧�！彼龑ξ疫@個(gè)大姐姐露出屬于孩子的微笑，讓她的父親把我也買了下來。

　　我陪著小妹妹來到甲板。兩岸風(fēng)光雄壯瑰麗，有一種顏色鮮明、濃墨重彩的渾厚的美，這美帶著幾分狂野。我仿佛看到我身處的河船，是如何充滿力量地將河水劈開，攪起并拖動河中的浪。我來到了小妹妹那華麗氣派的家中。她家可真大呀！無數(shù)黑奴忙上忙下，花園被花朵裝點(diǎn)得好看至極，建筑給人一種極富裕的感覺。我在她家生活得很好，與她和老黑人的友誼讓我快樂，我們的生活真是享受。只是，小妹妹的母親總是嫌這嫌那，還說我的到來加重了她的頭疼病，讓我感到美中不足，不過我的心胸可比她寬廣得多，所以她的牢騷對我并沒有造成什么影響。

　　有一段時(shí)期，我隨身攜帶的物品總是又有找不到的。后來才知道，我的物品是被一個(gè)小女黑奴偷走的。那小黑丫頭古靈精怪、渾身野性，對什么都不在乎，不管我問什么，她都不好好回答，只是嘿嘿傻樂。我試了很多辦法，想讓她變好，但都沒有用。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，白人小妹妹用她那顆柔軟的心，感動了小黑丫頭，讓小黑丫頭意識到自己也是人，并且對大家越來越好，還把我的物品都物歸原主了。我的這段經(jīng)歷，多么有意思，它是我在閱讀小說《湯姆叔叔的小屋》時(shí)進(jìn)入我的記憶中的，就好像我真的經(jīng)歷過一樣。

　　通過閱讀，我體驗(yàn)到了許許多多不一樣的人生。我覺得，我經(jīng)歷了無數(shù)次輪回轉(zhuǎn)世，每次看一本新的書，我都宛如脫胎換骨，變成了一個(gè)新的人物，擁有了一個(gè)新的視角。我不僅閱讀小說，還閱讀文章、詩詞等體裁，感受了“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境，擁有了“我以我血薦軒轅”的赤子情懷。我最喜歡的書是《道德經(jīng)》，這本書給人智慧啟迪，也帶來審美愉悅。前人的經(jīng)驗(yàn)以文字的形式傳遞給我們，讓我們想前人之所想、感前人之所感，讓我們不走或少走彎路，讓我們了解更多人的故事、痛苦與快樂，而不是只知道發(fā)生在自己和周圍人身上的事。但我們也不能讀死書，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用書上的內(nèi)容，取其精華去其糟粕，不做書本的奴隸。我的閱讀方式，是網(wǎng)上閱讀，而我上網(wǎng)的方式又與眾不同：讓別人在我的床上放好便攜桌，將顯示屏放在便攜桌上，用幾本書把顯示屏墊高，再把鼠標(biāo)放在我的手邊。我用一根右手食指點(diǎn)擊鼠標(biāo)，點(diǎn)開一本又一本書，點(diǎn)出一段又一段旅程。

　　而我的盲人網(wǎng)友，他們閱讀的方式與我又不一樣了。他們在網(wǎng)上看的東西，都是讀屏軟件念給他們聽的；而他們在現(xiàn)實(shí)中看書，則需要觸摸盲文，也就是那些凸起的點(diǎn)。我與他們雖不是一種殘疾，但都失去了很多健全人與生俱來的東西，也都得到了珍貴的閱讀文字的能力。這能力既基礎(chǔ)又高級，讓我可以演繹屬于我的青春，呈現(xiàn)屬于我的精彩，散發(fā)屬于我的光芒。所以，我的青春也是夢幻絢爛、五彩斑斕的。

　　這就是我的青春閱讀，像漫天遍野的原上草般，充滿著生機(jī)和力量。你的青春閱讀呢？

青春作文篇8

　　天空總是很藍(lán)、清澈、單純不沾染一點(diǎn)雜色，特別是夏日里的天空，純純的，藍(lán)得有些刺眼。太陽映襯著射下一道道毒辣辣的光，激起地平線一波波熱浪，樹木綠得有些刺眼，被拉長的陰影又縮了回去，知了恰到時(shí)候地趕了出來，“吱——”“吱——”的吟唱聲把所有回憶拉得很遠(yuǎn)。唯一清醒的意識又把自己拉得很近，模糊的記憶，真實(shí)的事物，一切都在錯(cuò)中迷亂著，夏日悶熱，無奈的氣息充斥著午后的每一個(gè)角落。

　　教室里仍是拖得很長的講課聲，嬌聲嫡氣的回答聲，青春的朝氣被炎炎的夏日燒得所剩無幾，嗡聲嗡氣的談?wù)撀暩前阉馔频搅俗罡叱保路鹁褪且槐瓭鉄岬目Х戎杏旨由狭艘簧滋鹉伒奶�，惡心得讓人喘不過氣來。

　　八十個(gè)人擠坐在一間教室中，空氣中帶著絕望和窒息的味道陣陣地沖擊著身體，但還是被大口大口的貪婪吸進(jìn)身體，一口一口如同救命毒藥般使勁吸吮著，慢慢地在身體的最深處蔓延……

　　回憶再次被毫不留情拉得很遠(yuǎn)，一直到那個(gè)夏天。告別童真的夏天，天空永遠(yuǎn)是亙古不變的藍(lán)，亮晃晃的。只是心空少了些雜色，比現(xiàn)在更美些，兒時(shí)的幻想，青春的激情，在童年與少年交替的最后一個(gè)時(shí)段迸發(fā)出了最美的火花，心空劃下一朵朵美麗的'流星，快樂的時(shí)光，像是按了快進(jìn)鍵的電影，匆匆地從身邊流過，童年最后的光影，被時(shí)光打磨得漸漸地失去了光澤，慢慢地暗淡下去。

　　直到離別那天，回首往事，過往煙云在封閉的空間里無法消散，那時(shí)才知道自己忘了珍惜，憂傷，無奈，不舍……記憶如同老建筑上的琉璃，在陽光的映襯下閃著那么強(qiáng)烈的光，硬生生地刺著心房。

　　那天天空灰灰的，老天毫不留情地灑著淅瀝的小雨，花壇、操場、教學(xué)樓……一切都在雨中靜默著，雨水敲打著地面“叮咚”“叮咚”的雨水聲，在空蕩的操場上一遍遍回響，我們低著頭又默然地看著一切，沒有做作煽情的話語，沒有淚泣交橫的感人至深的離別場面，靜得有些讓人發(fā)毛。

　　很默契，也許是一起生活了那么長時(shí)間的緣故吧，沒人打破。淡淡的一句“再見”，結(jié)束了童年所有的夢，張揚(yáng)著幸福童真的臉在一場悄然落下的雨后打上了最后完美的句號。

　　童年走了，現(xiàn)在披著一張似要成熟的外衣，含苞怒放的花里藏著誰也無法預(yù)知的馨香，我們冷漠、叛逆，更多的時(shí)候愿意用沉默來對待一切，筑成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的殼，把自己封閉于此，我們很堅(jiān)強(qiáng)，以為很堅(jiān)強(qiáng)，偽裝無力的堅(jiān)強(qiáng)。就這樣，被那些可笑的堅(jiān)強(qiáng)包裹著，堅(jiān)強(qiáng)的滿足，堅(jiān)強(qiáng)得像個(gè)刺猬，陽光就是這樣被閉之身外，甘愿讓黑暗吞噬身體，可憐的人��！何必如此。冷漠、叛逆的墻只擋住了陽光，溫暖，包裹的只有冷漠黑暗。

　　黑暗的世界是因?yàn)槟汩]上了雙眼，其實(shí)，不必如此。青春的路踩在自己腳下，突然想起郭敬明的一句話：漫長的時(shí)光像是一條黑暗潮濕的悶熱洞穴，青春如同懸在頭頂?shù)狞c(diǎn)滴瓶，一滴滴干凈流逝，然而窗外依然是陽光明媚的晴朗世界。

青春作文篇9

　　“叮鈴叮鈴，叮鈴叮鈴�！濒[鐘歡快的響起。不知不覺間，我的青春隨著這鬧鐘，像安靜的小姑娘般悄悄的來到我身旁。

　　臨近結(jié)業(yè)考試還有十天，同學(xué)們學(xué)習(xí)變得越發(fā)緊張，但我仍未聞到結(jié)業(yè)考試的硝煙味，一如既往，像以前一樣一天一天的混日子，每次遇到模擬考試，都安之若素。

　　還記得那是個(gè)陽光明媚的下午，第一次模擬考試的三科平均分發(fā)了下來，我接過成績單，恍惚看到卷子上滿滿的紅叉號，我的心情猶如晴天霹靂般，“81分。”我喃喃自語著。我的臉煞白煞白的，好像一個(gè)扭曲的白樺樹皮。淚，不覺間打到卷子上，渲染開來。此時(shí)此刻，我的.心旁好像有一把尖銳的刀，一刀一刀的割著我的心，我痛的都已有些麻木了。我坐在座位上，一動不動，慢慢的一切都靜了下來，仿佛整個(gè)世界只有我一人。

　　不知過了多久，回頭望了望鐘表，時(shí)針指向了四點(diǎn)。

　　終于放學(xué)了，背起書包，走到小花園，微風(fēng)拂起，將大樹上的綠葉輕而易舉的刮下，那綠葉在空中飄蕩，一直找不到歸宿。路邊的花花草草仿佛都在嘲笑我，嘲笑我的無能和軟弱。

　　不知是誰在后邊叫了我一聲，我無力的轉(zhuǎn)過身去，看見了班主任，“哦，不，一會肯定又是一頓臭罵。”我默默的想著。她走了過來，我像迎接暴風(fēng)雨般的低垂著頭。

　　“孩子，你該努力了�！币魂嚋厝岬穆曇魝髁诉^來，我聞不到那一股硝煙味兒，我驚奇的抬頭，看著老師。老師微笑著沖著我，好像天使一般。老師接下來的話讓我終生難忘，因?yàn)槟嵌潭處讉€(gè)字卻對我來說字字如金：

　　“孩子，你已經(jīng)是一個(gè)青春少年了，就應(yīng)該努力向上，不是嗎？”

　　話語剛落，還沒等我反應(yīng)過來，老師就已離開了。“是啊，老師說的對，我的青春，必須向上，不讓自己留一點(diǎn)遺憾。我恍然大悟似的，又散起了步，眼前的花兒，草兒，大樹都好像在為我打氣。

　　隨后的那屈指可數(shù)的幾天，我起早貪黑努力學(xué)習(xí)，那段日子雖然苦，可卻是我生命最美的一道風(fēng)景線。

　　十天之后，結(jié)業(yè)考試的成績單如期而至，全A！我攥著成績單，高興，歡呼。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？當(dāng)我們在少年時(shí)期遇到挫折與困難，不要心焦，不要?dú)怵H，一點(diǎn)一滴的去克服，結(jié)果總是會令人出乎意料的！

　　我們的青春就像一顆含苞待放的種子，必須向上！

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