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方案

設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2026-03-19 06:06:18 方案 我要投稿

設(shè)計(jì)方案精品(4篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

設(shè)計(jì)方案精品(4篇)

設(shè)計(jì)方案 篇1

  建筑工程項(xiàng)目的工程預(yù)結(jié)算業(yè)務(wù),是建筑工程企業(yè)在管理過程中的基礎(chǔ)性工作,同時(shí)它也是建筑工程企業(yè)運(yùn)營管理的重要工作之一,擁有政策導(dǎo)向性、技術(shù)支撐性、經(jīng)濟(jì)效益性等特點(diǎn)屬性。建筑工程預(yù)結(jié)算的編制工作,能夠科學(xué)合理地調(diào)配建筑企業(yè)內(nèi)部的資源,有效完成建筑工程項(xiàng)目的實(shí)施,成功實(shí)現(xiàn)建筑工程企業(yè)核算業(yè)務(wù)以及企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)工作。建筑工程預(yù)結(jié)算的編制工作。作為施工圖紙的一部分,經(jīng)過相關(guān)部門的審批,建筑工程預(yù)結(jié)算是建筑工程項(xiàng)目的成本投資、建筑工程合同核心預(yù)算、工程款的劃撥與支付、建筑工程的預(yù)算和結(jié)算、建筑材料的采購等多方面的憑據(jù)。

  1建筑工程預(yù)結(jié)算的編制過程

  建筑工程項(xiàng)目的預(yù)結(jié)算的編制工作是一個(gè)極為繁冗和龐雜的工作,負(fù)責(zé)編制工程預(yù)結(jié)算的工作人員需要具有專業(yè)的職業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。工程預(yù)結(jié)算編制人員需要熟知建筑工程的設(shè)計(jì)圖紙,并且準(zhǔn)確把握相關(guān)建筑工程知識,比如:建筑工程計(jì)算原則、定額內(nèi)涵、預(yù)結(jié)算編制流程[1]。不僅如此,還要進(jìn)入建筑工程工地,采集相關(guān)信息,做好建筑工程預(yù)結(jié)算工作。1.1做好建筑工程預(yù)結(jié)算編制準(zhǔn)備工作。建筑工程預(yù)結(jié)算編制的準(zhǔn)備工作包括多:建筑工程的施工設(shè)計(jì)圖紙、建筑工程所在地的勘測報(bào)告等。不僅要對建筑工程建設(shè)周圍環(huán)境深入了解,還要做好施工方案工作。1.2對施工設(shè)計(jì)圖紙了如指掌。作為工程預(yù)結(jié)算編制人員,要對建筑工程的施工設(shè)計(jì)圖紙非常熟悉,要認(rèn)真深入理解施工說明,要認(rèn)真對施工設(shè)計(jì)圖紙的平面圖和立體圖認(rèn)真剖析,對施工方提出工程施工要求了然于心[2]。要準(zhǔn)確把握建筑工程的相關(guān)計(jì)算準(zhǔn)則,明確工程量,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤計(jì)算、重復(fù)計(jì)算和其他錯(cuò)誤情況。要學(xué)會應(yīng)用統(tǒng)一的建筑項(xiàng)目、安裝項(xiàng)目、裝修項(xiàng)目等相關(guān)定額,并且能夠?qū)κ袌鰞r(jià)格做到及時(shí)掌握并及時(shí)更新。1.3準(zhǔn)確把握我國建筑工程相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布的建筑工程信息。作為工程預(yù)結(jié)算編制人員,要時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)掌握我國國家和各省、各地區(qū)關(guān)于建筑工程的相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和行政制定規(guī)則,尤其要關(guān)注具有官方性質(zhì)的和政策導(dǎo)向性的管理辦法和實(shí)施規(guī)則。1.4熟練應(yīng)用建筑工程預(yù)結(jié)算編制手冊。工程預(yù)結(jié)算編制人員要熟練運(yùn)用建筑工程預(yù)結(jié)算編制手冊,能夠在建筑工程預(yù)結(jié)算編制工作中,對需要用到的常用計(jì)算知識做到熟練掌握,提高建筑工程預(yù)結(jié)算編制的效率,增加建筑工程預(yù)結(jié)算編制工作的便捷性[3]。要熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息化技術(shù),運(yùn)用建筑工程預(yù)結(jié)算相關(guān)軟件,編制科學(xué)且完善的建筑工程預(yù)結(jié)算書。

  2建筑工程預(yù)結(jié)算編制工作的控制辦法

  2.1建筑工程設(shè)計(jì)階段的控制。在過去的建筑工程行業(yè)里,通常不重視建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段的重要作用,對建筑工程預(yù)結(jié)算的控制主要是在工程實(shí)施階段。傳統(tǒng)理念認(rèn)為,工程實(shí)施階段投入了大量的人力、物力和財(cái)力,要嚴(yán)格控制工程實(shí)施階段的開支,才能有效控制建筑工程的預(yù)結(jié)算,從而有效控制整個(gè)建筑工程項(xiàng)目的成本。這是一種過時(shí)的理念,存在諸多弊端。建筑工程實(shí)施階段的所有預(yù)結(jié)算,都是根據(jù)建筑工程設(shè)計(jì)階段的預(yù)結(jié)算決定的。一旦設(shè)計(jì)成型,整個(gè)建筑工程的預(yù)結(jié)算開支就固定了下來,不會有改變。因此在建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段控制預(yù)結(jié)算才是控制建筑工程預(yù)結(jié)算的根本[4]。2.2建筑工程招標(biāo)及投標(biāo)的控制。建筑工程的招標(biāo)和投標(biāo)的過程,其實(shí)質(zhì)是選擇一些有信譽(yù)、有豐富經(jīng)驗(yàn)、有優(yōu)異成績、資質(zhì)優(yōu)秀的建筑工程企業(yè),對其建筑工程預(yù)結(jié)算能夠做出科學(xué)合理的計(jì)劃。在建筑工程招標(biāo)和投標(biāo)當(dāng)中,能夠有效控制建筑工程成本,突破建筑行業(yè)及相關(guān)行業(yè)的壟斷現(xiàn)象,通過競爭,擇優(yōu)錄取,保證建筑工程預(yù)結(jié)算的控制工作有效完成。2.3建筑工程現(xiàn)場管理的控制。建筑工程現(xiàn)場管理的控制,主要是通過對工程變更的控制來實(shí)現(xiàn),工程變更主要是建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更、建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)工程量的變更、建筑工程項(xiàng)目施工周期的變動和建筑工程項(xiàng)目合同的變動等。因此,對于工程變更的管理以及控制就顯得非常有必要。在對現(xiàn)場管理的控制當(dāng)中:①需斟酌并且嚴(yán)格管理和控制極易發(fā)生工程變更的情況;②要注重解析和研究作為建筑工程項(xiàng)目各方人員關(guān)于變更工程的要求的科學(xué)性以及可操作性;③一旦發(fā)生變更工程的'情況,應(yīng)該對需要變更的建筑工程項(xiàng)目進(jìn)行及時(shí)的管理和控制;④能夠預(yù)見到變更工程引發(fā)的其他相關(guān)問題[5]。相關(guān)單位要做好變更工程的有效控制和及時(shí)管理,及時(shí)控制整個(gè)建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)成本。

  3結(jié)束語

  建筑工程預(yù)結(jié)算的編制以及控制工作,是一個(gè)具有編制人員專業(yè)性、政府強(qiáng)導(dǎo)向性、技術(shù)支撐性、經(jīng)濟(jì)效益性等多方面特點(diǎn)的復(fù)雜工作。建筑工程預(yù)結(jié)算的編制以及控制工作繁冗而又繁雜。想要在建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施過程中,得以科學(xué)的控制建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)成本,就一定要構(gòu)建完整的、健全的控制系統(tǒng),形成完整的控制體系。這就要求參與到建筑工程項(xiàng)目當(dāng)中的各方人員,要從設(shè)計(jì)階段、實(shí)施階段、核算階段等整個(gè)建筑工程項(xiàng)目建設(shè)的全過程中,積極做好建筑工程項(xiàng)目的預(yù)結(jié)算編制工作,不斷提高編制工作人員的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)以及綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)我國建筑行業(yè)的市場變化和不斷發(fā)展,做好工程成本控制工作,有效提高經(jīng)濟(jì)收益。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  一、商業(yè)銀行全面預(yù)算管理的內(nèi)涵

  商業(yè)銀行全面預(yù)算管理是指商業(yè)銀行在財(cái)務(wù)預(yù)算管理過程中,以日常經(jīng)營的績效、銀行的戰(zhàn)略以及財(cái)務(wù)成果作為數(shù)據(jù)基礎(chǔ),來完成預(yù)算的計(jì)劃、編制、執(zhí)行、控制、考核與激勵(lì)。在既定的戰(zhàn)略目標(biāo)引導(dǎo)下,通過預(yù)算為管理層提供財(cái)務(wù)建議,從而實(shí)現(xiàn)對銀行的高效管理,最終實(shí)現(xiàn)銀行持續(xù)穩(wěn)定經(jīng)營。

  二、商業(yè)銀行預(yù)算組織體系的劃分

  商業(yè)銀行的預(yù)算組織體系主要由以下三個(gè)層面組成:預(yù)算決策層、預(yù)算執(zhí)行層和預(yù)算監(jiān)管層。就當(dāng)前商業(yè)銀行內(nèi)部治理現(xiàn)狀看,預(yù)算決策層這一組織機(jī)構(gòu)中許多成員同時(shí)還擔(dān)任著預(yù)算管理執(zhí)行機(jī)構(gòu)中的相關(guān)職務(wù),這就形成了現(xiàn)實(shí)操作層面上預(yù)算決策和預(yù)算執(zhí)行兩個(gè)組織機(jī)構(gòu)具有互相重疊的部分。因此,這三個(gè)層面并非絕對相互分離的關(guān)系,而是一種相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)的關(guān)系。

  三、A商業(yè)銀行全面預(yù)算管理方案設(shè)計(jì)

  A商業(yè)銀行全面預(yù)算管理方案設(shè)計(jì)是一個(gè)循環(huán)過程,是根據(jù)銀行自身的業(yè)務(wù)運(yùn)作流程,結(jié)合銀行的管理方式以及新經(jīng)濟(jì)形勢下管理層的要求而對以前的預(yù)算管理方案進(jìn)行指標(biāo)內(nèi)容及參與方式的改進(jìn)。

  (一)年度預(yù)算編制

  年度預(yù)算編制一般按照總體目標(biāo)分解為部門具體責(zé)任而進(jìn)行的。

  1.分解A商業(yè)銀行戰(zhàn)略目標(biāo),確定年度預(yù)算目標(biāo)

  A商業(yè)銀行的預(yù)算管理委員會在收集各部門、分行分類業(yè)務(wù)信息的基礎(chǔ)上,通過對信息的匯總分析對前一年度戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行修正。

  2.分解年度預(yù)算目標(biāo)

  預(yù)算管理委員會將年度經(jīng)營目標(biāo)分解細(xì)化,確定年度預(yù)算編制主要基礎(chǔ)、指導(dǎo)措施、考核指標(biāo)和編制細(xì)則。

  3.部署年度預(yù)算編制

  預(yù)算委員會召開預(yù)算編制部署會議,會同總行財(cái)務(wù)部門、業(yè)務(wù)管理部門、對外投資部門、人力部門等將年度預(yù)算編制內(nèi)容、格式、原則、要求等進(jìn)行明確闡述,并初步制定考核方案。

  4.部門(分行)編制申報(bào)預(yù)算

  各部門(分行)根據(jù)預(yù)算編報(bào)格式等要求申報(bào)部門、分行預(yù)算。

  5.匯總預(yù)算,分析預(yù)算、提出調(diào)整意見

  總行財(cái)務(wù)部門匯總各部門、分行預(yù)算,會同總行業(yè)務(wù)管理部門、對外投資部門、人力部門等對預(yù)算申報(bào)進(jìn)行初審并分析預(yù)算申報(bào)與經(jīng)營目標(biāo)的差異,做好調(diào)整計(jì)劃,進(jìn)一步確定具體考核指標(biāo)體系和內(nèi)容。

  6.預(yù)算調(diào)整合議

  總行財(cái)務(wù)部門與各部門、分行討論預(yù)算審核調(diào)整計(jì)劃,研究確定具體預(yù)算事項(xiàng)及金額,對于討論后未形成統(tǒng)一意見的項(xiàng)目上報(bào)給銀行決策層審核。

  7.下達(dá)預(yù)算

  預(yù)算管理委員會在將審定后的預(yù)算上報(bào)銀行董事會及股東大會批準(zhǔn)之后,交由A商業(yè)銀行總行財(cái)務(wù)部門按部門、分行進(jìn)行分解,之后通過發(fā)文方式正式將審定的年度工作預(yù)算管理方案與考核制度下發(fā)給各部門、分行。

  (二)預(yù)算執(zhí)行與控制

  制定出合理的預(yù)算方案之后,下一步便需要將預(yù)算加以執(zhí)行,同時(shí)在執(zhí)行過程中要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)控制,對出現(xiàn)的問題能進(jìn)行預(yù)警控制,將過程控制做好才能將預(yù)算方案落在實(shí)處。預(yù)算的執(zhí)行和控制既是一種自上而下的外部控制,也是一種由內(nèi)而外的自我控制。

  1.科學(xué)分解預(yù)算目標(biāo),明確各部門的責(zé)、權(quán)、利

  預(yù)算執(zhí)行的第一步便落在目標(biāo)分解上,要求各部門、分行通過對預(yù)算目標(biāo)的科學(xué)分解以明確各自的年度目標(biāo),并將目標(biāo)具體落實(shí)到責(zé)任上,使各部門、分行權(quán)責(zé)明晰。在審定的財(cái)務(wù)預(yù)算方案下達(dá)至各部門、分行后,各部門、分行預(yù)算執(zhí)行單位將財(cái)務(wù)預(yù)算指標(biāo)分解細(xì)化,將責(zé)任落實(shí)至人,讓全員參與到預(yù)算目標(biāo)的落實(shí)上來。

  2.層層分解預(yù)算指標(biāo),建立電子預(yù)算控制預(yù)警體系

  為使預(yù)算能切實(shí)完成,要將年度預(yù)算細(xì)分為月度或季度預(yù)算,并針對不同性質(zhì)的預(yù)算指標(biāo)賦予一定的差異百分比作為預(yù)警界線,利用計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)加強(qiáng)對預(yù)算執(zhí)行過程控制,把預(yù)算內(nèi)容按項(xiàng)目類別列出,通過預(yù)算分析,利用計(jì)算機(jī)程序構(gòu)建出電子預(yù)算控制預(yù)警體系。對于預(yù)警的預(yù)算項(xiàng)目要及時(shí)分析差異和原因,向上級預(yù)算責(zé)任中心匯報(bào)。

  3.建立預(yù)算分析報(bào)告制度

  結(jié)合A商業(yè)銀行現(xiàn)有的工作報(bào)告制度,建立相配套的預(yù)算分析報(bào)告制度。要求各預(yù)算執(zhí)行單位將每個(gè)報(bào)告周期的預(yù)算完成情況按期向上級預(yù)算管理層報(bào)告預(yù)算進(jìn)行匯報(bào),報(bào)告中要求對本周期的工作亮點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),對不足之處及預(yù)警的預(yù)算項(xiàng)目進(jìn)行分析,并提出整改措施和意見建議。

  (三)預(yù)算的調(diào)整

  預(yù)算的制定都是基于若干前提假設(shè)基礎(chǔ)下的量化預(yù)測,在執(zhí)行過程中,若預(yù)算制定的前提條件及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生重大變化,亦或是銀行經(jīng)營過程中出現(xiàn)重大變故而使得原定預(yù)算不再適宜時(shí),預(yù)算也應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整以保證其科學(xué)性、嚴(yán)肅性與可操作性。尤其是預(yù)算管理方案設(shè)定之初,由于前期可參照因素的局限,其預(yù)算的調(diào)整內(nèi)幅度和頻率可能會更大一些。但是預(yù)算的調(diào)整和預(yù)算的制定一樣,需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范和合理的程度才能進(jìn)行調(diào)整,這樣方能保證整個(gè)預(yù)算體系的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。

  1.預(yù)算調(diào)整原則

  預(yù)算調(diào)整應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則:一是必要性。由于銀行系統(tǒng)受宏觀經(jīng)濟(jì)條件和政策影響較大,在全面預(yù)算管理體系的實(shí)施過程中,不可避免地需要根據(jù)各種內(nèi)外部環(huán)境的重大變化對既定的預(yù)算方案適當(dāng)調(diào)整,以使其更有效地適應(yīng)新的'客觀狀況。二是經(jīng)濟(jì)性。因預(yù)算方案的制定和調(diào)整費(fèi)時(shí)費(fèi)力,故當(dāng)內(nèi)外因素發(fā)生重大變化而需調(diào)整預(yù)算方案時(shí),應(yīng)首先考慮其他更為經(jīng)濟(jì)的彌補(bǔ)和更替措施,只有在其他方式均不可行的情況下,方能提出預(yù)算調(diào)整申請。三是重要性。在確定要進(jìn)行預(yù)算調(diào)整后,應(yīng)當(dāng)在預(yù)算調(diào)整的過程中將所調(diào)重點(diǎn)盡量集中在重要且重大的差異上。 2.預(yù)算調(diào)整程序

  啟動預(yù)算調(diào)整程序需首先以書面形式對調(diào)整原因和影響進(jìn)行詳細(xì)分析,并上報(bào)總行財(cái)務(wù)部門,經(jīng)總行財(cái)務(wù)部門審核后,再按照權(quán)限設(shè)定報(bào)至預(yù)算管理委員會或董事會審批,最終由預(yù)算管理委員會或董事會最終審定調(diào)整方案。

  (四)預(yù)算分析與考核

  預(yù)算制定與執(zhí)行的效果需要通過分析與考核來進(jìn)行評價(jià),通過對預(yù)算制定是否合理、預(yù)算執(zhí)行是否到位、預(yù)算流程是否完善等要素進(jìn)行分析,對預(yù)算提出客觀評價(jià),從而指導(dǎo)和改進(jìn)之后年度預(yù)算的制定和執(zhí)行。

  1.收集信息并分析

  開展預(yù)算分析,就必須全面收集預(yù)算有關(guān)信息,預(yù)算期間或預(yù)算年度結(jié)束后,按照要求,預(yù)算各職能部門都要從自身工作職責(zé)出發(fā),對預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行分析,并做出書面預(yù)算分析報(bào)告。各部門、分行在上報(bào)本部門、分行年度預(yù)算執(zhí)行情況分析的基礎(chǔ)上,還需對年度預(yù)算差異原因和影響作專項(xiàng)分析并上報(bào)?傂胸(cái)務(wù)部門在分析匯總各機(jī)構(gòu)預(yù)算執(zhí)行情況基礎(chǔ)上,進(jìn)行總體預(yù)算、項(xiàng)目預(yù)算分析,確定差異的原因,提出處理辦法和獎(jiǎng)懲意見。

  2.分析差異并改進(jìn)

  總行財(cái)務(wù)部門協(xié)同總行人力部T和各預(yù)算執(zhí)行責(zé)任單位要針對預(yù)算的執(zhí)行偏差進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的解決措施或建議,提交A商業(yè)銀行決策層研究決定。

  3.全面考核并評價(jià)

  預(yù)算年度終了,總行財(cái)務(wù)部門及人力部門要根據(jù)預(yù)算執(zhí)行情況分析和內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的有關(guān)審計(jì)報(bào)告,按照年度考核制度進(jìn)行綜合考評,多角度對責(zé)任單位進(jìn)行評價(jià),形成年度績效考核和激勵(lì)機(jī)制分配方案,報(bào)總行決策層審議批準(zhǔn),并按審批后的結(jié)果對各預(yù)算責(zé)任單位和有關(guān)人員進(jìn)行績效獎(jiǎng)懲。

  四、結(jié)論

  A商業(yè)銀行的全面預(yù)算管理方案一方面可以更好的體現(xiàn)其管理層的經(jīng)營理念和經(jīng)營目標(biāo),同時(shí)通過讓各部門、分行和員工參與預(yù)算的編制、執(zhí)行和調(diào)整,能更清晰地了解A商業(yè)銀行的發(fā)展目標(biāo),使得銀行實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,增強(qiáng)A商業(yè)銀行的核心競爭力,提高A商業(yè)銀行長期的、穩(wěn)定的持續(xù)經(jīng)營能力。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

  2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),強(qiáng)化美術(shù)興趣小組,完善美術(shù)教室,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  四至六年級8個(gè)班級400多名學(xué)生,各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、

  調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

  三、教學(xué)目的及要求

  學(xué)生以個(gè)人或集體合作的.方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  四、教學(xué)措施

  1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

  2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)*獻(xiàn)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

  3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)

  生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

  4.教師的評價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

  總之無論是中年級還是高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

  五、加強(qiáng)自身建設(shè)

  作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己自身建設(shè),積極參與學(xué)校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動,認(rèn)真聽課、評課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),專研教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  六、教學(xué)進(jìn)度:

  四年級:

  第一周——第七周 第1課——第10課

  第八周——第十四周 第11課——第20課

  五年級:

  第一周——第七周 第1課——第10課

  第八周——第十四周 第11課——第20課

  六年級:

  第一周——第七周 第1課——第7課

  第八周——第十四周

設(shè)計(jì)方案 篇4

  適用年級:一 至二年級

  活動目標(biāo):

  1. 通過和大樹交朋友的活動,了解一些關(guān)于樹木的知識,增強(qiáng)親近自然的情感。

  2. 通過認(rèn)識樹木,了解樹木的游戲和調(diào)查活動,初步學(xué)習(xí)調(diào)查研究的科學(xué)方法,培養(yǎng)觀察的習(xí)慣。

  3. 通過調(diào)查適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的適生樹種,初步認(rèn)識樹木和自然環(huán)境之間存在著密切的練習(xí),樹立生態(tài)的概念。

  活動方式:

  深入學(xué)校、查閱和收集資料,使知識和實(shí)踐相結(jié)合。

  活動準(zhǔn)備:

  上網(wǎng)搜集資料,介紹有關(guān)樹木的生活習(xí)性。

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入

  1. 播放歌曲《找朋友》

  師:小朋友,我們每個(gè)人都有自己的`好朋友,歌曲唱得好:“朋友多了路好走”。小朋友想不想結(jié)識更多的好朋友?今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥眩蔷S護(hù)生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)造綠色世界的大樹。小朋友喜歡和它交朋友嗎?

  教師板書:和大樹交朋友。

  二、基本活動

  1.認(rèn)識四種樹:松樹、柳樹、香樟、銀杏。

  播放錄像 ,邊放錄像,教師邊講解有關(guān)四種樹的知識。

  學(xué)生根據(jù)已有的知識和剛才通過錄像新得到的知識,寫在卡片上。

  學(xué)生之間相互傳遞閱覽卡片,豐富自己對四種樹的了解。

  2.訪問大樹朋友

  了解更多的大樹,師生共同制作大樹訪問記錄表:

  1

  3. 參觀學(xué)校校園和生物園。

 。1)交代記錄方法,準(zhǔn)備記錄工具。

 。2)自由選擇樹木,自由調(diào)查大樹朋友。

  (3)集合,交流:根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的情況,學(xué)生找出自己的不足之處,再接再厲,完成調(diào)查活動。

 。4)調(diào)查訪問結(jié)束,組織學(xué)生交流心得體會。

  4.游戲活動:

  發(fā)放大樹朋友選擇卡,卡中內(nèi)容可分為槐樹、柏樹、楊樹等。

  四人一組,選擇一人介紹它的大樹朋友,其他三人輪流做介紹員。

  5.活動總結(jié):

 。1)對在本次活動中表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)。

 。2)介紹樹木對維護(hù)生態(tài)平衡的作業(yè),教育學(xué)生要愛護(hù)樹木,保護(hù)樹木,和大樹交朋友。 活動延伸

  為了更好讓同學(xué)們調(diào)查周圍的生活樹種,完成樹木調(diào)查一覽表。

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