活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
鑒于協(xié)會(huì)中大多數(shù)人是化院的，為了提高學(xué)習(xí)趣味，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)書(shū)本知識(shí)的記憶，豐富學(xué)習(xí)方式，特舉辦化學(xué)俗名連連看大賽，本次大賽是一次難得的既能加強(qiáng)知識(shí)記憶又能展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，而且還考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力等綜合實(shí)力，同時(shí)也能豐富大家的`學(xué)習(xí)生活，拓寬學(xué)生的視野。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次化學(xué)俗名連連看大賽，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本理論，基本知識(shí)重視程度和培養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)成功樂(lè)趣，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。
三、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：科學(xué)技術(shù)普及協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)、電子海報(bào)、宣傳單、qq空間、微博、貼吧
六、化學(xué)俗名連連看大賽項(xiàng)目：
1:我比你猜（團(tuán)隊(duì)）
2：俗名與化學(xué)名連線（個(gè)人）
3：俗名與化學(xué)名錯(cuò)別字糾正（個(gè)人）
七、實(shí)驗(yàn)技能大賽參賽要求：
1、各次必須組織一支1-2人的參賽隊(duì)。
2、每位參賽選手可選擇上述三項(xiàng)中的其中一項(xiàng)或多項(xiàng)，同一選手可以與他人一起再參加其他項(xiàng)目。 3 實(shí)驗(yàn)期間不能使用書(shū)或手機(jī)等工具
八、活動(dòng)流程
1.開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
2.介紹嘉賓
3.主持人宣布操作比賽開(kāi)始
4.實(shí)驗(yàn)過(guò)程
5.總分及頒獎(jiǎng)
九、實(shí)驗(yàn)技能大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和辦法：
1、比賽辦法：依次按流程參賽
2、評(píng)分方法：按對(duì)錯(cuò)多少給分
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（三項(xiàng)比賽都一致）
一等獎(jiǎng)（1名，獎(jiǎng)品+證書(shū)） 二等獎(jiǎng)（2名，獎(jiǎng)品+證書(shū)） 三等獎(jiǎng)（3名，獎(jiǎng)品+證書(shū)） 優(yōu)秀獎(jiǎng)（6名，證書(shū)）
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
待定
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：“種子變綠植，低碳在身邊”
主辦單位：綠色生命環(huán)境發(fā)展協(xié)會(huì)
一．活動(dòng)前言
共青團(tuán)中央學(xué)校部、微博、iearth-愛(ài)地球環(huán)保機(jī)構(gòu)共同發(fā)起的全國(guó)大學(xué)生綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)，在于傳遞環(huán)保理念，鼓勵(lì)大學(xué)生親身參與綠色植物種植行動(dòng)，積極喚醒全國(guó)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
XX年3月，第一界全國(guó)大學(xué)生綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)活動(dòng)啟動(dòng)至今，活動(dòng)已經(jīng)先后進(jìn)入上千所大學(xué)免費(fèi)派發(fā)了各類綠植種子，種植綠色植物上百萬(wàn)株。XX年，第五屆全國(guó)大學(xué)生綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)繼續(xù)起航，我們綠色生命環(huán)境發(fā)展協(xié)會(huì)將攜手某大學(xué)子，共同參與到種子派發(fā)、碳中和承諾行動(dòng)當(dāng)中。
二．活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，可以讓大學(xué)生切身體會(huì)到一粒種子是如何生根發(fā)芽到枝繁葉茂的，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、節(jié)能低碳意識(shí)和理念。種子變綠植不僅是碳中和的過(guò)程，也是愛(ài)地球理念傳播的過(guò)程。低碳的'大學(xué)生活，從播種一粒種子開(kāi)始。參與環(huán)保行動(dòng)，宣傳環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們共同的地球家園，也是我們當(dāng)代每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
三：活動(dòng)對(duì)象
主要針對(duì)大一新生，包括所有在校大學(xué)生。
四．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
地點(diǎn)：南、北院食堂門口
時(shí)間：9月14日，15日
五．活動(dòng)流程
（一）前期宣傳
1.網(wǎng)上宣傳：通過(guò)微信、xxx、百度貼吧等進(jìn)行大力宣傳；推出大學(xué)生“種子變綠植”活動(dòng)專題，對(duì)其他院校種子變綠植活動(dòng)成果進(jìn)行展示，吸引更多同學(xué)參與到活動(dòng)中。
2.線下宣傳：制作海報(bào)展板的方式宣傳
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1.種子派發(fā)活動(dòng)：
本次活動(dòng)的種子有：波斯菊三葉草碗蓮（共600份）
第一、第二天分別在南、北院食堂門口進(jìn)行擺攤宣傳，邀請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注綠色生命環(huán)境發(fā)展協(xié)會(huì)微博、人人等公眾主頁(yè)，并發(fā)表一條自己的環(huán)保理念或環(huán)保宣言艾特綠色生命環(huán)境發(fā)展協(xié)會(huì)，憑此消息報(bào)名領(lǐng)取種子（每天約300份）
2.網(wǎng)絡(luò)曬綠植活動(dòng)：獲取種子后，同學(xué)們需要悉心培養(yǎng)，記錄種子由發(fā)芽、生根到長(zhǎng)成綠植的全過(guò)程，以及在種植種子過(guò)程中的心得體會(huì)，隨時(shí)上傳到平臺(tái)并@綠色生命環(huán)境發(fā)展協(xié)會(huì)
人人主頁(yè)：綠色生命環(huán)境發(fā)展協(xié)會(huì)
微博：某大綠色生命環(huán)境發(fā)展協(xié)會(huì)
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經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培育后，種子終于開(kāi)花結(jié)果了，同學(xué)們需要把自己的成果展示在人人上，最后根據(jù)植物生長(zhǎng)狀況及照片訪問(wèn)量，評(píng)選出20名優(yōu)秀培育學(xué)員，獲得精美禮品一份
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
**全程贊助支持
綠色生命環(huán)境發(fā)展協(xié)會(huì)
XX年3月
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的
春節(jié)作為中華民族節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，積極開(kāi)展春節(jié)文化宣傳，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過(guò)節(jié)、勤儉過(guò)節(jié)。
1.通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
2.引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。
二、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的原則，主要做好以下幾項(xiàng)工作：
1. 開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)。
2.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。結(jié)合“春節(jié)”主題，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。
3.開(kāi)展一次公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和的`節(jié)日氛圍。
4.開(kāi)展一次春節(jié)送溫暖活動(dòng)。在寒假前夕，學(xué)校組織教師代表慰問(wèn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，離退休困難職工等，并送上慰問(wèn)金，向他們送去新春的祝福。
5.開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子同建一個(gè)書(shū)屋，同讀一本名著，誦讀一篇經(jīng)典詩(shī)文，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，與家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)(熟讀一篇中華經(jīng)典詩(shī)文)，培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的理解，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
6.撰寫一篇節(jié)日體會(huì)。要求五、六年級(jí)生寫一篇?dú)g度春節(jié)的心得體會(huì)、感受的文章，著力培養(yǎng)未成年人歡度節(jié)日、感受民族文化、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。
7.完成一份“寒假文明禮儀實(shí)踐作業(yè)”， 要求在寒假里每一位隊(duì)員在八個(gè)“快樂(lè)實(shí)踐日”活動(dòng)中學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐禮儀。
三、活動(dòng)要求
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。
“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排，制定具體方案，抓好工作落實(shí)。
2．創(chuàng)設(shè)載體，豐富活動(dòng)。
緊緊圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，結(jié)合本地的民俗習(xí)慣，積極組織開(kāi)展各類形式多樣的節(jié)日活動(dòng)，在寓教于樂(lè)中不斷提升未成年人的思想道德素質(zhì)。
活動(dòng)策劃 篇4
一 活動(dòng)目的：
1. 解決我學(xué)院大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)懶散，不自覺(jué)的的態(tài)度。
2. 激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，提高他們英語(yǔ)的日常表達(dá)能力。
3. 把我們學(xué)院打造成從化市一所學(xué)風(fēng)優(yōu)良的獨(dú)立學(xué)院
二 活動(dòng)宗旨
1. 培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)。
2. 培育良好掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力，變傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3. 為我院打下一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍。
4. 增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力，同時(shí)聯(lián)絡(luò)社員感情。
三 活動(dòng)對(duì)象
中上大學(xué)南方學(xué)院全體學(xué)生
四 晨讀有關(guān)事項(xiàng)
晨讀時(shí)間：周一、周三7：00―8：00 周五 8：30―10：00
晨讀地點(diǎn)：申請(qǐng)教室或在東西區(qū)的操場(chǎng)。（也可以在中山頭像那里或博學(xué)路）
晨讀組織形式：1以小組形式（自由組合，一般3～5人，沒(méi)組合的可以服從安排，特殊的可以一人，每一組要有一位組長(zhǎng)起到監(jiān)控輔導(dǎo)和登記考勤的作用，為增加其趣味性每一組要有自己的口號(hào)，并且該小組固定下來(lái)一般情況不再更改）
五 活動(dòng)口號(hào)：
世界溝通，英協(xié)聯(lián)通，晨讀造就成功。
六 晨讀活動(dòng)：
晨讀室
主旨：輕松晨讀，“讀”一無(wú)二的開(kāi)始
主要活動(dòng)：
1 英語(yǔ)美文誦讀（室內(nèi)外均適合）
【注： 自由閱讀為主。內(nèi)容可以為《新概念英語(yǔ)》?《》?星火的《晨讀英語(yǔ)美文100篇》（CET-4）(CET-6)? 《英語(yǔ)晨讀365》? 瘋狂英語(yǔ)晨讀資料等。另外在新東方的網(wǎng)頁(yè)可下載朗讀版本或是其他網(wǎng)站】
2 英語(yǔ)對(duì)話（室內(nèi)外，最好室內(nèi)）
【注：可以是本人隨機(jī)的生活對(duì)話，或是從網(wǎng)上?課本獲得的主題后而展開(kāi)的對(duì)話】
3 英文短文朗讀PK（室內(nèi)外，室內(nèi)比較好）
【注：比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一1同一時(shí)間內(nèi)，讀的篇幅的大小分勝負(fù)
2同一課文，讀的時(shí)間的多少分勝負(fù)。由于該比賽分勝負(fù)的復(fù)雜性，可以由學(xué)員投票決定】
4 英語(yǔ)繞口令
【注：選取一些趣味性較重且有利于鍛煉口語(yǔ)發(fā)音的口令�！�
5 英文單詞拼讀
【注：分為猜單詞（由某一同學(xué)描述生活中一些常見(jiàn)的單詞的特征，再又另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)）和單詞接龍形式�！�
6小組聯(lián)誼表演
【主要內(nèi)容：英語(yǔ)小品，二人朗誦，劇本角色表演等】
7 英語(yǔ)名人演說(shuō)模仿秀
【選取一些外國(guó)較容易理解的段話】
其中，1-5為常規(guī)活動(dòng)，6-7為特定項(xiàng)目（如：月末或期末比賽）
聽(tīng)力室
主旨：語(yǔ)音語(yǔ)音，使我們更知心
主要活動(dòng)：
1 英語(yǔ)聽(tīng)力
【注：主要以聽(tīng)電影對(duì)白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）為主�！�
2 看電影配音
【注：由淺到難。最初，把帶有外語(yǔ)和中文字幕的外語(yǔ)電影聲屏蔽，讓學(xué)員看字幕配音。接著，找一些僅帶有外語(yǔ)字幕的電影按照上面過(guò)程進(jìn)行并講出其中文意義。最后，尋一些僅帶有中文字幕的電影，讓學(xué)員翻譯。（上面所選擇的電影最好是統(tǒng)一大家預(yù)先要去觀看的一部）】
3 聽(tīng)歌猜詞
【注：讓學(xué)員預(yù)先把一些統(tǒng)一的英語(yǔ)歌熟悉透以便該項(xiàng)目的'進(jìn)行。進(jìn)行時(shí)只摘取某一小段】
4 聽(tīng)歌譯詞
【注：選擇一些比較容易的中文歌讓聽(tīng)者翻譯其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2為常規(guī)節(jié)目，3-4為特定項(xiàng)目（如：月末或期末比賽）
附：以上比賽均以小組形式進(jìn)行，對(duì)于個(gè)人的踴躍參加應(yīng)給予記分，積分情況如下：
對(duì)于每次活躍參加趣味活動(dòng)的人加1分，.PK大賽勝出小組每人各加1分。按時(shí)按量完成成績(jī)反饋者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意離開(kāi)并沒(méi)有通知組長(zhǎng)者，一經(jīng)被發(fā)現(xiàn)扣2分。其積分供月末或期末評(píng)優(yōu)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)
六 晨讀的序幕
前期準(zhǔn)備
1. 策劃部工作
1）晨讀社策劃書(shū)
2.學(xué)術(shù)部門
1）得事先向?qū)W校申請(qǐng)所需晨讀室（兩間，一閱讀室一語(yǔ)音室）和告知此晨讀以后可能用到的地方，例如：東西區(qū)的操場(chǎng)、中山頭像那里或博學(xué)路。
2）部門編制次日閱讀材料做好閱讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）（待問(wèn)卷結(jié)束時(shí)再定）
3）制定較為詳細(xì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的進(jìn)行晨讀內(nèi)容
2. 宣傳部
1） 晨讀社前夕在東、西去設(shè)立宣傳點(diǎn)（咨詢點(diǎn)、報(bào)名點(diǎn)）
2） 復(fù)印約500份傳單，在東、西區(qū)派送
3） 由于晨讀社是一個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng)，所以，要有不間斷的宣傳活動(dòng)，吸引更多人的加入。例如每周都要在校廣播站，南方后院進(jìn)行宣傳
4） 利用聲影技術(shù)！收集每天東西區(qū)晨讀的場(chǎng)景，并制作成各式視頻和相片。頻則放到中大南方后院等地進(jìn)行宣傳。（與網(wǎng)絡(luò)部合作）
5） 制作并張貼海報(bào)（2張長(zhǎng)期張貼于東區(qū)和西區(qū)，2張?jiān)谶M(jìn)行宣傳時(shí)使用）
6） 要在學(xué)校設(shè)有的各個(gè)信息渠道宣傳晨讀社
3、外聯(lián)部
1、向?qū)W校方面申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀社員的學(xué)分。
2、獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)員的獎(jiǎng)品
4秘書(shū)部
1、過(guò)新社員QQ群或手機(jī)飛信發(fā)出通告預(yù)算參加人數(shù)，
2、每日簽到的準(zhǔn)備
3、制作供加晨讀社的同學(xué)使用的“晨讀社員”卡，與未參加者進(jìn)行區(qū)分。
5文娛部
1）建立一個(gè)共用郵箱（把郵箱的地址和密碼告知每一位學(xué)員），把次日要用到的資料上傳和負(fù)責(zé)打印要用到的資料。
2）做好調(diào)查表的前后工作，如調(diào)查、統(tǒng)計(jì)……
6、網(wǎng)絡(luò)部
1、拍攝晨讀活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)開(kāi)展的照片，存檔。
2、將晨讀開(kāi)展前幾天的情況做成視頻、照片，在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)渠道上進(jìn)行宣傳。（與宣傳部合作）
實(shí)施過(guò)程
1 各相關(guān)人員提前到準(zhǔn)備晨讀室簽到
2 月底晨讀活動(dòng)結(jié)束可進(jìn)行小型朗賽目，提高社員朗誦熱情。
后期工作
1月末舉行晨讀活動(dòng)總結(jié)晨讀大會(huì)，對(duì)那些積極分子進(jìn)行表彰。
2 總結(jié)活動(dòng)的缺點(diǎn)、為下次晨讀活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)
3、適時(shí)了解會(huì)員意見(jiàn)，隨時(shí)進(jìn)行改善。
七 預(yù)算費(fèi)用
1）海報(bào)4張（2張長(zhǎng)期張貼，2長(zhǎng)宣傳期使用） 一張20元，共80元
2）傳單(學(xué)校宿舍樓下張貼)30張 共15元
3）獎(jiǎng)品 贊助
4）學(xué)習(xí)資料 待定
八 激勵(lì)
由于這個(gè)組織并非是強(qiáng)制性的。而是以自發(fā)為目的的組織，為了持久的激勵(lì)學(xué)員能堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。必須給予學(xué)員一定的激勵(lì)。激勵(lì)的方法多種多樣，以下的想法僅供參考：
1、對(duì)于一學(xué)期都堅(jiān)持不遲到不早退、不缺到者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分或獎(jiǎng)品。----勤奮獎(jiǎng)
2、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)英語(yǔ)水平明顯提高者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分或獎(jiǎng)品。----飛躍獎(jiǎng)
3、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)積極參加晨讀社內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分或獎(jiǎng)品。----社團(tuán)活躍獎(jiǎng)
4、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)積極參與晨讀社舉辦的活動(dòng)且獲得名次者，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分或獎(jiǎng)品。----先進(jìn)獎(jiǎng)
5、凡參加晨讀社的學(xué)員，參加英協(xié)舉辦的活動(dòng)有一定的特殊待遇，具有優(yōu)先權(quán)
九 注意事項(xiàng)
1 不準(zhǔn)學(xué)員帶早餐進(jìn)入晨讀室，保持一個(gè)好的秩序
2 做好簽到工作利于獎(jiǎng)懲（最好每一個(gè)學(xué)員都有一個(gè)屬于自己的號(hào)碼，例如：學(xué)號(hào)。便以登記）
3如遇風(fēng)雨，可以取消次日活動(dòng)，相關(guān)的人員可以不到。但學(xué)員可以到也可以不到，晨讀室依然為他們開(kāi)放。
4遲到者在不打擾他人情況下允許進(jìn)入。
附：每簽到一次積分加一，可以和活動(dòng)所得積分相加供月末或期末評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
另附：
調(diào)查表
英語(yǔ)協(xié)會(huì)“晨讀”活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷
各位親愛(ài)的同學(xué)：你好！
感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀這份調(diào)查問(wèn)卷。此份問(wèn)卷是為了解每一位同學(xué)對(duì)于我院英語(yǔ)協(xié)會(huì)將要舉辦英語(yǔ)晨讀活動(dòng)所設(shè)計(jì)。請(qǐng)您認(rèn)真仔細(xì)閱讀下列問(wèn)題，并在（）內(nèi)填入您所選的答案，若有其他意見(jiàn)可以在_____寫出來(lái)。在此，我們對(duì)您給予這一調(diào)查工作的幫助和配合表示誠(chéng)摯的感謝！
1.你現(xiàn)在正處于大學(xué)的哪個(gè)階段？
A. 大一 B. 大二 C. 大三 D.大四或研究
2.你的專業(yè)是？
A. 語(yǔ)言類 B. 非語(yǔ)言類
3.以前是否有晨讀習(xí)慣
A、有 B、沒(méi)有 C、偶爾
4、若參加晨讀，主要原因是什么？
A、提高聽(tīng)力水平 B、鍛練口語(yǔ)能力
C、備考 D、培養(yǎng)良好習(xí)慣 E、其他_______
5.、若學(xué)校開(kāi)展晨讀活動(dòng)，希望有哪些內(nèi)容？
A、自讀 B、聽(tīng)力練習(xí) C、口語(yǔ)對(duì)話練習(xí) D、其他_______
6、理想的晨讀開(kāi)始時(shí)間
A、6：30 B、7：00 C、7：30 D、其他_______
7、晨讀時(shí)間的長(zhǎng)短
A、一小時(shí) B、一個(gè)半小時(shí) C、兩小時(shí) D、其他_______
8.你認(rèn)為晨讀應(yīng)只局限于讀英語(yǔ)，還是希望廣泛閱讀？
A.廣泛閱讀 B.只讀英語(yǔ) C.無(wú)所謂
9、您認(rèn)為適合晨讀的資料是？
A、四六級(jí)聽(tīng)力材料 B、CNN、BBC原聲新聞材料
C、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ) D、大學(xué)英語(yǔ)課本 E、其他________
10.如果你參加了晨讀活動(dòng)，你更喜歡什么模式？
A.個(gè)體室內(nèi) B.個(gè)體戶外 C.集體室內(nèi) D.集體戶外 E 其他
11.你覺(jué)得晨讀的效率高嗎？
A.很高 B.比較高 C.一般 D.不高
12.你會(huì)積極參與這個(gè)活動(dòng)嗎？
A.會(huì) B.不會(huì) C.看情況 D 不知道
13.除了英語(yǔ)課你還通過(guò)其他方式練習(xí)口語(yǔ)嗎？ *
A.晨讀 B參加專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
C.通過(guò)同學(xué)進(jìn)行交流 D無(wú) E其他____
14.你花在讀英語(yǔ)的時(shí)間占整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的比重是？
A.極少 B.較少 C.一般 D.較多
15、依您看，晨讀的資料 A、自己準(zhǔn)備 B、英協(xié)統(tǒng)一準(zhǔn)備 C、兩者兼有
D其他
16、您使用過(guò)的晨讀資料有哪些？
17、若您對(duì)英協(xié)的晨讀活動(dòng)有其他意見(jiàn)或建議，歡迎您提出：
注：其統(tǒng)計(jì)結(jié)果有待記錄
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：青春向上中國(guó)夢(mèng)
一、活動(dòng)目的為了豐富大一新生來(lái)到學(xué)校的娛樂(lè)生活，更好地融入大學(xué)生活，本部打算舉辦此次活動(dòng)以讓同學(xué)互相了解并為同學(xué)提供一個(gè)展示自己才藝的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)宗旨發(fā)掘我院文藝人才，積極培養(yǎng)我院的文藝骨干
三、活動(dòng)對(duì)象以我院大一新生為主，同時(shí)面向全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月中旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：資測(cè)樓305
決賽：鳴飛堂
六、活動(dòng)宣傳
宣傳目的：招募選手，吸引觀眾，宣傳贊助商品牌
1.宣傳內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介、贊助商、主辦單位和承辦單位
報(bào)名方式，報(bào)名截止時(shí)間及預(yù)計(jì)的比賽時(shí)間。
2.宣傳地點(diǎn):新老食堂門口
3.宣傳方式：初賽宣傳主要以拉橫幅、展板為主，制作宣傳用品的時(shí)候，須將贊助商品牌元素加入作品中。決賽宣傳以組織一場(chǎng)快閃活動(dòng)為形式，參與快閃人員都將身著贊助商品牌文化衫或者貼有相關(guān)標(biāo)識(shí)。
4.參賽人員的確定：確定所有報(bào)名參加的人員名單，分別選定時(shí)間進(jìn)行初賽和決賽。
5.初、決賽名單的整理以及會(huì)場(chǎng)布置和物品的準(zhǔn)備：擬好初賽名單和比賽順序，準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)布置所需物品，在活動(dòng)當(dāng)天提前到場(chǎng)布置會(huì)常舞臺(tái)布置、微博墻中可加入贊助商標(biāo)志，主持人話筒貼有贊助商品牌logo，決賽開(kāi)始可提供時(shí)間給贊助商播放廣告視頻或由決賽選手編排真人廣告加入表演中。觀眾獎(jiǎng)品可由贊助商提供他們的.商品作為獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)流程策劃
整體流程
比賽前一周進(jìn)行前期宣傳，確定參賽人數(shù)和名單，并邀請(qǐng)?jiān)u委
初賽，分別選出唱歌組和悅動(dòng)組決賽選手各8名（可調(diào)整）
決賽宣傳：為決賽選手拍攝宣傳照片或視頻，進(jìn)行為期一周的宣傳
制作評(píng)委、嘉賓邀請(qǐng)卡，拍攝賽制規(guī)則解說(shuō)視頻
邀請(qǐng)決賽評(píng)委和助演嘉賓，購(gòu)置決賽用品（會(huì)場(chǎng)布置、獎(jiǎng)品）
決賽彩排，邀請(qǐng)專業(yè)人
士對(duì)選手表演進(jìn)行指導(dǎo)
決賽
賽制與流程
初賽：
◆比賽內(nèi)容：
1. 自我介紹：每名選手有不超過(guò)30秒時(shí)間做自我介紹。
2. 選手進(jìn)行三分鐘以內(nèi)的表演
◆評(píng)委組成：比賽將有學(xué)生專業(yè)評(píng)委和大眾評(píng)審組成
學(xué)生評(píng)委由學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)等對(duì)藝術(shù)有較高鑒賞力的學(xué)生組成。
大眾評(píng)審由隨機(jī)抽取二十名觀眾組成（決賽使用）
◆ 評(píng)定結(jié)果
由評(píng)委商議決定最終的晉級(jí)名單
決賽：
◆比賽內(nèi)容：
�。ǔ杞M）
第一輪：突圍賽
1.根據(jù)隨機(jī)抽簽的形式，將進(jìn)入復(fù)賽的選手兩兩分組進(jìn)行一對(duì)一pk
2.pk裁定：由評(píng)審?fù)镀�，決出
兩人中較好的一位進(jìn)入第二輪比賽
第二輪：排位賽
1.進(jìn)入排位賽的選手按晉級(jí)順序依次表演
2.由評(píng)委格局前后兩首歌的表現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)亮分，并及時(shí)報(bào)分，決出名次
�。ㄎ璧附M）
由進(jìn)入復(fù)賽的選手逐一比賽，評(píng)委一次給分并及時(shí)報(bào)分，最終根據(jù)評(píng)委的分?jǐn)?shù)總和決出名次。
人氣之星評(píng)選：
沿用上屆形式，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票，共發(fā)放100根熒光棒，每排觀眾一次上去投票，一人不得持兩根應(yīng)該棒，有專人監(jiān)督，負(fù)責(zé)秩序
幸運(yùn)觀眾抽獎(jiǎng)
以微博墻互動(dòng)抽獎(jiǎng)的形式，隨機(jī)抽取參與互動(dòng)的觀眾成為幸運(yùn)觀眾
◆評(píng)定結(jié)果：
評(píng)委由雙
數(shù)組成（含上屆冠軍）
◆嘉賓助演：
邀請(qǐng)上屆悅動(dòng)達(dá)人冠軍開(kāi)場(chǎng)，唱歌達(dá)人暖場(chǎng)
◆頒獎(jiǎng)儀式：
由上屆冠軍分別為本屆冠軍頒獎(jiǎng)
八. 比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：“冠亞季軍” 一名
“人氣之星” 一名
“幸運(yùn)觀眾” 若干名
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)前言：
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平和消費(fèi)水平的不斷提高，人民的消費(fèi)觀念與消費(fèi)對(duì)象也隨之發(fā)生了變化。如今，消費(fèi)者面對(duì)的消費(fèi)對(duì)象也更加多樣化，消費(fèi)者的消費(fèi)觀念在一定程度上更加傾向高檔消費(fèi)。
二、活動(dòng)名稱：馬克思主義社會(huì)實(shí)踐—商品越貴越好嗎？
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與合作能力，同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生掌握馬克思主義基本原理概論的能力與提高大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力，在不斷的學(xué)習(xí)中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的客觀需要，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�、偾捌跍�(zhǔn)備：建立討論組進(jìn)行活動(dòng)討論；確立活動(dòng)主題及具體實(shí)施方案；成員間進(jìn)行分工。
�。▽�(shí)行日期： 10月28日——10月31日）
②實(shí)施具體流程：
1.小組成員xxx負(fù)責(zé)記錄會(huì)議內(nèi)容、編寫策劃書(shū)及擔(dān)任評(píng)委。
2.小組成員xxx確定采訪對(duì)象和采訪內(nèi)容，選擇好采訪問(wèn)題后，對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行采訪，采訪完成后進(jìn)行采訪資料收集和整理。
�。A(yù)計(jì)實(shí)行日期：11月1日——11月3日）
3．采訪進(jìn)行的同時(shí)，小組成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)題設(shè)計(jì)，打印好問(wèn)卷調(diào)查后到學(xué)校和麻涌市場(chǎng)附近向不同人群派發(fā)問(wèn)卷，并做好問(wèn)卷的'收集和整理。
（預(yù)計(jì)實(shí)行日期：11月5日——11月7日）
4.小組成員xxx進(jìn)行資料收集和整理，整理好后發(fā)給PPT制作者朱蓓蕾和鄧貞華，進(jìn)行PPT的制作。
（預(yù)計(jì)實(shí)行日期：11月8日——11月10日）
5.PPT制作好后由小組組長(zhǎng)xxx進(jìn)行講稿的撰寫，并上臺(tái)進(jìn)行PPT展示。
�。A(yù)計(jì)實(shí)行日期： 11月10日——11月12日）
�、酆笃诠ぷ鳎河尚〗M成員xxx進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)總結(jié)的撰寫。并將活動(dòng)的全部資料和內(nèi)容上交給老師。
�。A(yù)計(jì)實(shí)行日期： 11月13日——14日）
五、活動(dòng)時(shí)間：
�、挪邉潟�(shū) ： 10月28日——10月31日
⑵采訪時(shí)間： 11月1日——11月3日
�、菃�(wèn)卷調(diào)查： 11月5日——11月7日
�、萈PT制作： 11月8日——11月10日
⑸PPT展示時(shí)間： 11月10日——11月12日
�、士偨Y(jié)： 11月13日——14日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
⑴采訪地點(diǎn)：中山大學(xué)新華學(xué)院教學(xué)樓課室F203
�、茊�(wèn)卷調(diào)查地點(diǎn)：校內(nèi)、麻涌市場(chǎng)
�、荘PT展示地點(diǎn)：中山大學(xué)新華學(xué)院教學(xué)樓教室D202
七、成員分工：
�、挪邉潟�(shū)：xxxx
⑵采訪：
�、琴Y料收集：
�、萈PT制作：
�、芍髦v人：
�、士偨Y(jié)：
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目
數(shù)量
用途
價(jià)格（元）
問(wèn)卷打印
50份
收集資料、了解受訪者的消費(fèi)狀況
10
礦泉水
2瓶
受訪教師飲用
5
經(jīng)費(fèi)總預(yù)算：15元
九、應(yīng)急處理方案
1.資料擺放不到位，或者漏帶，應(yīng)注意。
2.PPT圖片，資料要整理到位。
3.若問(wèn)卷不足，需提前發(fā)現(xiàn)，派相關(guān)負(fù)責(zé)人員緊急復(fù)印。
4.資料若遺失，找資料收集的同學(xué)重新進(jìn)行整理。
策劃時(shí)間： 10月25日
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景及目的.
為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，樹(shù)立“一日之計(jì)在于晨”的學(xué)習(xí)意識(shí)，擬在廣大學(xué)生中開(kāi)展“今天，從晨讀開(kāi)始”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——20xx年6月，每周二至周六 早7:40—8:00
三、活動(dòng)范圍
20xx級(jí)護(hù)理班、20xx級(jí)綜合班
四、活動(dòng)形式
每月確定一個(gè)主題，以班級(jí)為單位，以班主任為主導(dǎo)，圍繞本月主題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不拘泥于形式，活動(dòng)周期可以圍繞主題分階段開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)形式可以是朗誦、演講、默寫、考試、討論、寫學(xué)習(xí)心得等，也可以學(xué)生自己寫作品進(jìn)行誦讀，具體內(nèi)容由班主任安排。
德育工作處、團(tuán)委每月進(jìn)行一次總結(jié)，并觀察活動(dòng)效果，通過(guò)考試、演講、文學(xué)作品創(chuàng)作、競(jìng)賽等形式評(píng)選出活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人予以表彰。
五、活動(dòng)主題
�。ㄒ唬�3月19日—4月15日，主題：“學(xué)習(xí)弟子規(guī)、做道德模范”
�。ǘ�2.4月16日—5月13日，主題“飛揚(yáng)青春、呵護(hù)生命，做光榮的白衣天使”
�。ㄈ�5月14日—6月10日，主題“誦讀經(jīng)典”
�。ㄋ模�6月11日—期末考試，主題“學(xué)法律、 創(chuàng)和諧”
德育工作處、團(tuán)委
活動(dòng)策劃 篇8
為了隆重紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神、切實(shí)提高我院衛(wèi)生服務(wù)水平，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全院系統(tǒng)開(kāi)展“美麗人生20xx”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題活動(dòng)，制定方案如下：
一、活動(dòng)目的
深入貫徹黨的十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾忠于職業(yè)操守、甘于奉獻(xiàn)精神為主線，充分展示我縣“白衣天使”形象，全面提升護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，激勵(lì)護(hù)理人員繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，推動(dòng)全縣護(hù)理工作進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以“中國(guó)夢(mèng)、服務(wù)民生”為主題
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、評(píng)選表彰“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“優(yōu)秀護(hù)士”。
2，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”演講比賽.
3、開(kāi)展護(hù)理三基理論知識(shí)競(jìng)賽。
(1)競(jìng)賽內(nèi)容：《護(hù)士條例》、《護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法》、護(hù)理理論三基知識(shí)《婦幼保健機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員三基訓(xùn)練復(fù)習(xí)題解—護(hù)理分冊(cè)》。
(2)競(jìng)賽形式：競(jìng)賽分初賽和決賽。初賽由各單位自行組織在崗護(hù)士進(jìn)行比賽。決賽由衛(wèi)生局組織，在初賽的'基礎(chǔ)上，各單位推薦一名代表參加。競(jìng)賽采取隨機(jī)選題形式。
(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、紀(jì)念獎(jiǎng)4名。
四、時(shí)間安排
1、4月15日前,各單位按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求完成優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、優(yōu)秀護(hù)士的推薦、評(píng)選、公示和報(bào)送工作。
2、5月10日前各單位完成護(hù)理三基理論知識(shí)初賽;并將參加決賽人員名單報(bào)局基層衛(wèi)生科。(每單位推薦1名)
3, 5月11日“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”演講比賽。
4、“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)前夕召開(kāi)表彰大會(huì)暨護(hù)理三基理論知識(shí)決賽，具體時(shí)間另行通知。
五、活動(dòng)要求
1.各單位要高度重視紀(jì)念活動(dòng)，指定專門人員具體負(fù)責(zé)紀(jì)念活動(dòng)的組織工作，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2.各單位要積極組織好優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)、優(yōu)秀護(hù)士的推薦選拔、上報(bào)工作。
3、認(rèn)真做好護(hù)理三基理論知識(shí)競(jìng)賽的初賽工作，引導(dǎo)廣大護(hù)理人員重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升患者滿意度，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
活動(dòng)策劃 篇9
20xx年4月25日是全國(guó)第28個(gè)預(yù)防接種宣傳日，按照上級(jí)相關(guān)部門的要求，我院于20xx年4月24---25日開(kāi)展以“寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)，特制定此方案：
一、宣傳目的
借著宣傳日的契機(jī)，圍繞宣傳主題“寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始”，結(jié)合現(xiàn)階段防病工作實(shí)際，大力宣傳國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策，免疫規(guī)劃針對(duì)疾病的預(yù)防控制的相關(guān)知識(shí)，廣泛普及預(yù)防接種知識(shí)，提高全民對(duì)免疫規(guī)劃工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與國(guó)家免疫規(guī)劃的良好氛圍。
二、營(yíng)造氛圍，大力宣傳
利用街道逢集時(shí)間，在街道上對(duì)過(guò)往行人進(jìn)行關(guān)于計(jì)劃免疫知識(shí)方面的宣傳，并結(jié)合今年的宣傳主題積極開(kāi)展免疫規(guī)劃政策。將充分體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)人民群眾生命健康的親切關(guān)懷，各村要利用宣傳日活動(dòng)積極向政府和有關(guān)部門匯報(bào)免疫規(guī)劃工作開(kāi)展情況，特別是免疫規(guī)劃政策落實(shí)情況以及實(shí)際工作中存在的問(wèn)題和困難;并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)居民提出的問(wèn)題作一一解答，讓更多的'人了解計(jì)劃免疫政策和預(yù)防接種知識(shí)。通過(guò)設(shè)立咨詢點(diǎn)、發(fā)放宣傳單、電子屏幕、宣傳畫、黑板報(bào)、等各種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，科學(xué)通俗地傳播預(yù)防接種知識(shí)，使廣大群眾了解、支持免疫規(guī)劃工作，提高其積極、主動(dòng)參與預(yù)防接種的意識(shí)。鼓勵(lì)預(yù)防接種人員、兒童家長(zhǎng)積極參加宣傳活動(dòng)，提高宣傳效果。我們因地制宜，科學(xué)制訂宣傳方案，強(qiáng)化正面宣傳。
四、加強(qiáng)部門合作
同時(shí)我們與政府部門及時(shí)溝通，密切配合，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播等各種媒體，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。與教育、政府等部門合作，將宣傳活動(dòng)深入到學(xué)校、幼兒園、鄉(xiāng)村等地，將預(yù)防接種知識(shí)送到千家萬(wàn)戶。
五、具體安排：
1、時(shí)間：4.24宣傳周(4.24---4.25)
2、地點(diǎn)：張集農(nóng)電站門口
3、參加單位：張集衛(wèi)生院
4、形式：
○1設(shè)立咨詢點(diǎn)。
○2自制宣傳材料散發(fā)。
○3專題講座：《寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始》。
○4人員巡回宣傳：職工巡回宣傳本次活動(dòng)的具體內(nèi)容，對(duì)不明白者給與細(xì)致講解。
○5黑板報(bào)：寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始。
○6懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)：寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始。
○7國(guó)家對(duì)免疫規(guī)劃確定的一類疫苗免費(fèi)向兒童接種，兒童入托、入學(xué)時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)接種證，安全、全程、足量接種疫苗是預(yù)防疾病的有效措施。
5、具體內(nèi)容：
1>國(guó)家免疫規(guī)劃政策。
2>接種疫苗在預(yù)防控制傳染病工作中的作用。
3>國(guó)家免疫規(guī)劃所使用的疫苗種類、程序等。
4>接種方式及地點(diǎn)。
5>接種證的作用。
6>流動(dòng)兒童登記管理辦法。
7>新入學(xué)兒童查驗(yàn)接種證制度。
6、計(jì)劃免疫公益口號(hào)普及兒童免疫，向孩子獻(xiàn)出一片愛(ài)心乙肝是健康的大敵，疫苗是防治的武器，關(guān)注流動(dòng)人口中的兒童免疫工作，開(kāi)展計(jì)劃免疫保護(hù)兒童健康，兒童除了打疫苗，減少注射最安全。
7、衛(wèi)生室普順口溜預(yù)防接種應(yīng)及早，無(wú)病先防效果好;八苗能防十種病，一年之內(nèi)要全套。
六、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)收集整理宣傳活動(dòng)資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高衛(wèi)生宣傳和社會(huì)動(dòng)員能力。同時(shí)上報(bào)縣疾控中心。
活動(dòng)策劃 篇10
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀《三國(guó)演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人讀《三國(guó)演義》。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)之一：整體梳理
目的：利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時(shí)在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
課前活動(dòng)：以個(gè)人或小組為單位，調(diào)查家長(zhǎng)、老師或其他熟悉的人對(duì)《三國(guó)演義》的看法。
調(diào)查問(wèn)題參考：
1、你讀過(guò)《三國(guó)演義》嗎？
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書(shū)？能給我們簡(jiǎn)單介紹一下嗎？
3、書(shū)中哪個(gè)人物給你的印象最深？為什么？
課上活動(dòng)：
1、交流調(diào)查情況，說(shuō)說(shuō)對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)。
2、教師對(duì)《三國(guó)演義》作個(gè)總的介紹。
活動(dòng)之二：我眼中的“三國(guó)”
目的：
1、通過(guò)讀“三國(guó)”書(shū)、看“三國(guó)”電視、講“三國(guó)”故事、評(píng)“三國(guó)”人物，激發(fā)讀書(shū)熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
2、通過(guò)講“三國(guó)”故事，評(píng)“三國(guó)”人物，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化讀書(shū)，創(chuàng)造性讀書(shū)的能力。
課外活動(dòng)：親子共讀、共看
每天讀兩個(gè)故事，與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動(dòng)：師生共讀
1、制定班級(jí)、個(gè)人讀《三國(guó)演義》的計(jì)劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
交流內(nèi)容：
從（故事）看（人物）
�。▽W(xué)生帶著自己的`理解講故事，帶著自己的情感評(píng)人物，這是語(yǔ)言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識(shí)的再創(chuàng)造。）
3、我眼中的“三國(guó)”。
話題一：我眼中的（人物）
�。◤亩鄠�(gè)故事中綜合地評(píng)論一個(gè)人物）
話題二：我看（故事）
�。◤囊粋�(gè)故事中評(píng)多個(gè)人物）
學(xué)生從上述兩個(gè)話題中選擇一個(gè)話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。
活動(dòng)之三：有關(guān)“三國(guó)”的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)
目的：更全面地了解“三國(guó)”，進(jìn)一步激發(fā)讀書(shū)熱情。
�。�、主要內(nèi)容填空：
�。ǎ保�、三國(guó)是指（）的（）國(guó)、（）的（）國(guó)、（）的（）國(guó)。
（２）、各寫出三國(guó)的三名主要大將。
（３）寫出“三國(guó)”三十六計(jì)中的三計(jì)。
２、填寫與《三國(guó)演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）
刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）
樂(lè)不思蜀（）畫餅充饑（）一身是膽（）
大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發(fā)代首（）
３、根據(jù)破折號(hào)前面的意思，寫出歇后語(yǔ)后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——
張飛穿針——張飛扔雞毛——
蔣干過(guò)江———諸葛亮的錦囊——
草船借箭——關(guān)公失荊州——
身在曹營(yíng)心在漢——司馬夸諸葛——
徐庶進(jìn)曹營(yíng)——司馬昭之心——
阿斗的江山——看三國(guó)掉眼淚——
�。�、《三國(guó)演義》中留給你印象最深的人物是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你結(jié)合故事簡(jiǎn)單地評(píng)論一下。
活動(dòng)之四：有關(guān)“三國(guó)”的課本劇表演
《三顧茅廬》表演
《草船借箭》表演
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