初中語文方面的高效學習方法

時間：2022-10-10 16:03:04 學習方法我要投稿

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初中語文方面的高效學習方法

　　一、基礎記憶

初中語文方面的高效學習方法

　　1、每日做一些基礎題目的訓練，但不易過多，防止思維混亂。

　　2、每天可背一兩篇古詩文。沒有時，就背背讀讀。要求基本篇目要爛熟于心，不公要背出，還要能完整寫出來。

　　二、古文閱讀

　　1、文言文考的是基礎知識的觸類旁通�？梢詫ξ难晕闹兄匾脑~語和句式整理。不要怕麻煩，越細越好。

　　2、在背誦古文時，要牢記作者、外號等。

　　3、了解各種體裁：賦、詩、駢文等的含義�？煞执斡洃洝�

　　4、文言文翻譯方法：

　　a、留：專有名詞、國號、年號、人名、物名、地名等，可照錄不翻譯。

　　B、補：在翻譯時應補出省略部分。

　　C、刪：刪去不譯的詞。例如：“夫戰(zhàn)，勇氣也�！薄胺颉睘榘l(fā)語詞，應刪去。

　　d、調：在翻譯時，有些句子需要調整（謂語前置、定語前置）

　　e、譯：譯出實詞、虛詞、通假字等。

　　f、固：固定格式的固定譯法。

　　5、詩歌欣賞的步驟和方法明白詞語的含義

　　語言含蓄

　　跳躍性借景抒情

　　藝術：寓情抒情

　　抒情方式：直接抒情/間接抒情

　　手法

　　以動寫靜，以小見大，虛實結合

　　表現手法：

　　比喻、擬人、襯托

　　三、現代文閱讀

　　牢記更能程序，進行解題。大家都是中國人，閱讀能力都差不多。

　　1、分析文中重要詞語含義的方法：

　　a、借助語感確定詞義

　　b、通過語境理解詞語

　　c、緊扣背景、主旨及作者的思想傾向理解詞語。

　　D、借助修辭手法、景物特點和意境理解詞語。

　　2、理解并解釋文中重要句子的方法。

　　a 、從整體中入手，在比較中理解。

　　B、從表達方式入手，分析句子間的聯系

　　c、從分析結構入手，弄清句子成分間關系。

　　d、從文章的內在聯系點、寫作思路去分析。

　　3、分析文章結構，把握文章思路方法。

　　a、理清句子間意義的關系。

　　b、找出句子間的連接性詞語。

　　c、把詞義的細微差別作為分層的向導。

　　四、作文

　　可以以每天的日記來訓練，每星期爭取一篇像樣的文章。還可以多看優(yōu)秀的文章，不必刻意去背。

　　語文重在積累，可以每天一點一滴地積累，不要在考試時惡補。復習語文非常容易，所以要經常復習。

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