精選作品作文600字八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的作品作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作品作文600字 篇1
當我還是五六歲的孩提，正依偎在你的懷抱里時，記得你曾經對我說：“你是我最好的作品，唯一的�！蔽以谀愕膼蹞嶂�，漸漸酣酣睡去。不想從何時起，我好像真的變成了另一個婷婷的你。
你教我穿衣疊被，教我讀書寫字，童年就是在你濃濃的愛中包圍長大的。你告訴我，女孩子一定要干凈，可當我玩了一身泥巴不安看向你時，你也只會嗔怪道：“這小邋遢鬼是誰家的呀！”然后牽著我的手帶我去沐浴。在記憶中，好像你很少對我發(fā)過脾氣，大多是心平氣和地與我講道理。為我擦去后悔的淚，隨后是一個溫暖的抱。你也常對我說：”你要相信自己，你一直都會是我的.驕傲，無論你成功與否�！靶疫\的我一直在鼓勵中成長。
后來的我變了，滿身是刺，在生活中跌跌撞撞。甚至不止一次做傷到了你。你緊鎖著眉似乎把憂愁灰埋在里面，你也只是嘆口氣，“和我那個時候真像，挺好的“然后便是唐突的一個笑，好像在告訴我沒關系。爭吵后，你都會用短信發(fā)來一段長長的消息”你是最好的作品“這句話總是不厭其煩地對我講。雖然有時它會在我的不屑中被沖淡，但是它后來真的成為了我黑暗中不息地燈火，溫暖一處又一處寒冷的心地。偶然間，翻到你青春正茂時的照片，我們竟長得如此像，連我自己都驚嘆。難怪你也總望著我說“你長得真是太像我了，一樣好看，但你以后一定會比我有出息。以前只當這是說笑話，想想卻別有深意，那是一個成年人對青春的感慨中，還有對子女滿懷的期待。
風起，吹皺一池春水。我站在時光的交錯點回望，你說我在一步步長大，你在慢慢老去，你很驕傲有我。我也想對你說：“彼時彼刻，我早已定心，一定努力成為你最好并且永恒的作品�！�
作品作文600字 篇2
有一天，我們幼兒園換了新老師。因為新老師的頭發(fā)很長，所以我們都叫她長發(fā)老師。還有，新老師喜歡養(yǎng)冷血動物。
過了幾天，長發(fā)老師要我們到海里去發(fā)現(xiàn)兩個知識。于是，我們來到神奇校車上，讓神奇校車變成船，船上有潛水服，我們穿上潛水服，來到了海里。
來到海里后，我們發(fā)現(xiàn)了兩個知識。第一個知識是：水母是有毒的。第二個知識是：旗魚是游泳高手。
我們又坐上神奇校車回到了幼兒園后，長發(fā)老師又給我們出了一些題。我們同學全部答對了，長發(fā)老師夸了我們呢！
老師有話說：小作者筆下幼兒園的校車，真的神奇，它會變形——由車變成船。孩子們坐著校車，探索了海洋生物——水母、旗魚。這小作者仿編仿寫的.能力真的很強，贊一個！
神奇的校車 奇妙的旅行（李雅欣）
一天，學校要旅游，老師和同學們坐上校車，出發(fā)了。
神奇的校車帶著老師和同學們穿過厚厚的云層，飛到了太陽上。太陽上的居民都出來了。同學們剛一下車，腳就被燒了，于是他們立刻回到校車上。老師和同學們坐在校車上，跟著太陽上的居民，參觀了田地、工廠……玩得很開心，只是同學們太顯熱了。
于是，老師和同學們決定到月亮上涼快涼快。他們坐上神奇校車飛到了月亮上，嫦娥正在等他們呢！看到他們，嫦娥很是高興，給他們每個人發(fā)了一個月餅。同學們跟著嫦娥唱啊，跳啊，開心極了！
老師和同學們告別了嫦娥，又坐上了校車，回到了校園里。
老師有話說：小作者筆下的校車也很神奇，因為它能帶著人們飛向太陽，飛向月亮。這正如小作者說得那樣，是一次奇妙的旅行，因為能與太陽上的居民一同玩耍，還能與嫦娥姐姐一同唱歌跳舞，這真是如夢境一般��！為小作者豐富的想象力鼓掌！
作品作文600字 篇3
如果縱觀古今中外，細數(shù)那些名人名家，仔細地研讀他們的作品及他們的品行，就不難發(fā)現(xiàn)作品與人品之間總會存在著某種相互牽連的繩索，或許很隱秘，或許一眼就能發(fā)現(xiàn)，或深或淺、或多或少將他們個人的痕跡印在作品的某個角落，散發(fā)著屬于自己的獨特光芒。
如果要說作品與人格之間的關系，那就要追溯到人格與人本身的一種關聯(lián)。這讓我想起孔子曾經說過的一句話：“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉？”看一個人的動機、目的或是行為舉止，他的品格是無法隱藏的.，無論是君子還是小人。是啊，想要隱藏住一種品格是件極其困難的事，一舉手一投足，如同作品中的一字一句，一筆一劃，你的措辭、語氣，或是構思、想法，無一不成為了人們心中的一面鏡子，照映出那些細微的品格。
我們都說作品其實是擁有生命的——其中的道理也蘊含于此。無論是文學、音樂、繪畫作品，他們的形式僅是構成一種語言，而真正要表達的是另一個充滿魅力和生機的世界，這個世界看似虛無，但它并不曾獨立于人而存在，它始終折射出人們精神的某些層面，進再而聯(lián)想、散發(fā)，在一種精神的基礎上建立起一個更加豐富絢爛的世外桃源。
然而反過來，如果一個藝術家與它的作品完全斷絕了某種聯(lián)系，這件作品也將會失去生命力，因為它不生動，便無法體現(xiàn)一個人—一個生命個體的內心深層次的東西——這也許是一種靈魂，是純粹的作品無法達到的境界，然而這僅會使作品停留在膚淺的層面，這都是失去了品格作為支撐的后果�！朵撹F是怎樣煉成的》這部著作之所以偉大，是奧斯特洛夫斯基在經歷戰(zhàn)爭后，面對無數(shù)的磨難而催生了他人無法到達的堅韌的精神境界，再由作品傳達給世人，未能歷經相同的困苦與挫折的世人，當然無法成就這樣的作品。
然而對于我們，想要創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品的第一步，便是樹立起完整而獨立的人格。那些積極的、歷經萬物洗禮后得到的美好心靈，才能賦予作品真正的靈魂。
我相信，偉大的作品都是由偉大的品格成就的。
作品作文600字 篇4
蘇軾云：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。最好是什么呢？，最好意味著獨一無二，可世界上真的有十全十美的東西嗎？
小時候的我，熱愛寫作。文字中蘊含著無數(shù)人的悲歡離合、數(shù)不盡的名山大川，或君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的豪放壯美，或欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的清新淡雅，文字的`魅力吸引著我，感染著我。憑著滿腔熱忱，小學時我的作文常被當做范文誦讀，可隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我的筆下，已寫不出動人心弦的故事，身臨其境的美景。我開始尋找，想要寫出最好的文章。
我在網上找了很多優(yōu)秀作文來讀，輾輾轉轉，發(fā)現(xiàn)作文還少了自己的韻味，一味模仿，不能稱之為最好。我開始積累唯美句子、優(yōu)秀文段，可到最后，我發(fā)現(xiàn)辭藻堆砌固然美，可少了真情實感，也不能稱之為最好。我又開始留心觀察身邊事物，有感即寫，致力于捕捉到最真實的情感，你認為我這次能寫出最好的文章了嗎？
實則不然，我總覺得它少了什么。我不禁懷疑，世界上真的有最好的文章嗎？我到底能不能找到最好的作品呢？
山重水復疑無路，柳暗花明又一村，我不斷地翻看以往的作品，不斷地反思。我發(fā)現(xiàn)，其實每一片文章都可以被稱為最好的作品，每一篇文章都有它獨特的閃光點。毛姆曾說：仰望星空也要腳踏實地，只顧仰望星空的人注定不會留意自己下一步是否會跨入深淵。我就是太過執(zhí)著，卻忘了凡事皆有兩面性的道理。
那么，這篇作文會是最好的作品嗎？其實，在不斷追求，不斷尋找的過程中，我已經找到了屬于我自己的最好的作品。每一篇不甘于平凡的文章背后，一次次地筆耕不輟，一次次地冥思苦想已經成為我的人生財富，我覺得那就是最好的作品。
作品作文600字 篇5
每個人都經歷過成長的過程，都體驗過成長的滋味。在成長歷程中，有許多值得回味的事。今天，我就和大家一起來分享我騎自行車的.經歷。
記得那一個風和日麗的下午，我在家閑的無聊，忽然，我心里冒出來一個念頭，自言自語地說：不如騎騎自行車吧。于是，我纏著媽媽給我買一輛自行車，媽媽終于答應了，想變戲法一樣給我推出來一輛嶄新的自行車。原來媽媽早就準備好了呀！我興奮地和媽媽推著自行車來到了市政廣場。廣場上有許多人在騎自行車，輕松自如。我想：騎自行車原來這么簡單呀！不就是把手放在手把上，把腳放在踏板上，一圈一圈蹬嗎？可是，實際操作發(fā)現(xiàn)并沒有我想象的那么簡單，我剛坐上自行車，正準備用腳踩踏板，可是我使出了吃奶的勁兒，卻怎么也踩不下去，只聽撲通一聲，自行車像一個調皮的小孩子左搖右晃，害得我摔了個四腳朝天，我急忙爬起來，怒氣沖沖的跑回家里，坐在沙發(fā)上，媽媽也急忙跟了過來，看見我悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，急忙對我說：做什么也要堅持不懈，不能半途而廢，難道你學自行車不也一樣嗎？我聽了媽媽的話，臉一下子變紅了對媽媽說：那我們現(xiàn)在就練自行車吧。媽媽說：好啊！我再次跟上媽媽來到市政廣場，剛到市政廣場，媽媽就告訴了我騎自行車的要領，我聽得津津有味，恨不得馬上就去騎自行車，我剛騎上自行車，就按照媽媽告訴我的要領，騎自行車的時候要目視前方不能左顧右盼腳要一圈一圈地來回踩踏板要掌握好平衡，果真，自行車像一個聽話的小孩子，聽著我的指揮。如今，我也能像別人一樣騎得輕松自如，如果遇到 一些不會騎自行車的人，我還會在別人面前炫耀一下，聽著他們夸獎，我心里美滋滋的。
回到家，我打開窗戶，發(fā)現(xiàn)天空格外得藍，太陽格外得燦爛，通過這次學騎自行車我懂得了一個道理：做什么都要堅持不懈，不能半途而廢。
作品作文600字 篇6
在人生這漫長的旅途中，每人都會有令自己愛不釋手的經典作品，它令你難忘，它幫你走出困境，它使你克服困難。我，也有那么一本書——《駱駝祥子》
《駱駝祥子》的作者是中國著名文學藝術家、作家老舍，老舍可是我向往已久的偶像，我讀過他的許多經典作品，如《茶館》、《龍須溝》、《四世同堂》等，他們使我更加成熟，走向成功。每當我拿起這本書，翻開，讀上一段，可以讓我埋葬一切困惑而收獲一段別樣的感受。特別的是，《駱駝祥子》中“拋棄了以往那種幽默諷刺，嬉笑怒罵的風格”，“拋開幽默而正正經經的去寫”，并且以平易的文字，從容運用北平口語而增加了些“親切、新鮮、恰當、活潑”的味道。
這本書非同一般，每字每句中都富有深奧的含義，比如“朝陽的一點光，借著雪，已照明了全城，藍的天、白的雪，天上有光，雪上有光，藍白之間閃起一片金花，使人痛快得睜不開眼�！笔侵府敃r的陽光十分強烈。它的每一個細節(jié)都使我醉心于老舍的文字中去，它仿佛是黑夜中的一盞明燈，為我驅散身邊的黑暗；它仿佛是大海中的燈塔，為我指引著前進的方向；它仿佛是雨后的一束彩虹，為我刪去腦海中的悲傷……
我喜歡《駱駝祥子》，如我之喜歡安徒生的童話。安徒生的`文字美麗而富有詩趣，它有一種不可測的魔力，能把我從忙擾的人世間帶到美麗和平的花的世界、蟲的世界�！恶橊勏樽印芬灿幸环N不可測的魔力，它可以把我從艱苦的意境中帶到掛在雨后天空的彩虹的王國中去。祥子的辛酸、祥子的遭遇深深的吸引著我，我不能不重新審視祥子走過的路，情不自禁中，我問自己，每天送我上學的那個三輪車夫就是祥子嗎？
人們常常以為《駱駝祥子》只是供大人們看的書，然而，《駱駝祥子》——老舍寫的這些文字,不一定只是成人才懂,我們——渴望讀書的小孩閱讀，它適合我，我喜歡它，我們成了天生的一對。
《駱駝祥子》是一支心靈之歌，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，這就是我最喜歡的經典作品——《駱駝祥子》。
作品作文600字 篇7
《董存瑞故事》梗概
1948年，董存瑞所在的解放軍部隊準備攻打熱河的隆化。敵人妄想阻止我軍前進，在隆化城旁造了許多的碉堡。為了減少部隊的傷亡，所以，就要把它們一一炸掉，給大部隊前進掃清障礙。
董存瑞所在的'二排，在這次戰(zhàn)斗中的任務就是炸碉堡。 戰(zhàn)斗打響了，二排的戰(zhàn)士們，一起去炸碉堡，董存瑞在炸碉堡時，把耳朵震得嗡嗡響，頭被氣浪震得發(fā)暈，但他仍然堅持著，先后又炸了二個碉堡 ，其他戰(zhàn)士也炸了很多碉堡，我們的部隊隨著沖鋒號的響聲沖了出去，可是在干河的那座橋上，幾塊磚掉了下來，接著一個槍管出來了，向我軍陣地掃射，董存瑞所在的連隊不得不停下來，連長命令二排戰(zhàn)士在15分鐘內炸掉這座橋型碉堡，友軍在東南角進攻，也在院中被阻，這時二排戰(zhàn)士自告奮勇去炸碉堡。
可是，第一名和第二名，還沒到橋下就犧牲了，董存瑞立刻拿起炸藥包沖向橋頭碉堡，從敵人的槍林彈雨中沖了過去，腿被子彈射中，受傷了，但是他沒有倒下，繼續(xù)向前，一直沖到橋的下面，他把炸藥包兩次放在橋沿上，都滑了下來，他心急如焚，心想，每耽誤一分鐘就會有許多同志的犧牲，所以他用手托起炸藥包，拉著了導火索，董存瑞向戰(zhàn)友們大聲喊道：“同志們，為了勝利，前進!”之后“轟”的一聲，碉堡被炸毀了，董存瑞也犧牲了，戰(zhàn)士們一起沖向了隆化，一會兒，隆化中學升起了五星紅旗，隆化解放了。
隨后戰(zhàn)友們和師首長，來到橋型碉堡廢墟旁，脫下了帽子，為董存瑞致敬。 董存瑞的犧牲重如泰山。他用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，換來了今天的和平安寧，人民安居落業(yè)，國家繁榮昌盛。我們永遠也不會忘記他，他永遠活在我們心中。
作品作文600字 篇8
春天是一個萬物復蘇，生機勃勃的季節(jié)；夏天是一個熱情洋溢，火熱奔放的季節(jié)；秋天是一個涼風習習，碩果累累的季節(jié)；冬天，是一個銀裝素裹，一片潔白的季節(jié)。
在夏天這個炎熱的季節(jié)里，火紅的太陽像一個大火球，毫不吝嗇的烘烤著大地。那清脆響亮的蟬叫聲傳入耳際，它在這炎熱的環(huán)境中，好像是唯一一個顯得生機勃勃的，而它卻也像在對夏天的炎熱感到不滿，叫著：“熱死啦！熱死啦！”。
我喜歡夏日池塘的荷花與荷葉。荷葉綠得耀眼，綠得沁人心脾，讓人眼前一亮，有的漂在水面上，看上去更像是那圓形綠色的小船。荷花有了和葉的陪伴，顯得不再孤單，她們婀娜多姿，像一個個小姑娘，有的含苞欲放，有的正吐芬芳，還有的害羞的似的躲在暗處。
我喜歡夏日的夜晚。鄉(xiāng)下的夜晚，天空顯得是那樣的深邃寧靜，帶給人一種溢于言表的感受。一顆一顆的星星掛在天上，眨著眼睛，是那樣的閃亮。聽，蟬鳴聲，蛙叫聲，蛐蛐聲，樹葉嘩嘩聲，沒有摻雜任何不純凈的聲音，而這更像是大自然的一場演唱會。
我喜歡夏日雨后的氣息。夏天的雨說下就下，就像孫猴子的臉，說變就變，來不及半點防備。這不，剛才還是晴空萬里，沒等烏云來襲，頂著大太陽，雨點就迫不及待的.趕來了。豆大的雨滴一顆顆地落在地上，草坪上，樹葉上……慢慢的，雨過天晴了。抬頭看，天空上多了一道美麗絢爛的彩虹。打開窗戶，一股清鮮的氣息迎面而來，我喜歡這個味道，讓人陶醉其中。
夏天對我來說是美好的，盡管它是那樣的炎熱。夏天沒有春的溫暖，沒有秋的涼爽，沒有冬的寒冷，它像一杯茶，只有細細的品，才能品讀出其中所蘊含的獨特之處。
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