【推薦】寫(xiě)景的作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)景的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景的作文600字 篇1
靜水流深，表面平靜無(wú)波，實(shí)則內(nèi)有丘壑。這一溪清水，緩緩地淌著，掠過(guò)青翠的石苔，越過(guò)光滑的石塊，拂過(guò)柔弱的水草……并不湍急，并不激越，靜靜地，凈凈的，流向深處，懷揣著那股生生不息的巨大能量。
為人，也該像這溪水般，低調(diào)悠然，即使終有一天成了江海，也仍保持著那份澄澈，那份寧?kù)o，那份沉著。唯有低調(diào)，方能使人榮辱不驚，在人生路途中從容走過(guò)。
泰戈?duì)�，便是這幽深流長(zhǎng)的汩汩溪水。獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，眾多的'光環(huán)籠罩著他，他卻不為名利所動(dòng)，辭絕了商業(yè)活動(dòng)，回到他生活過(guò)的偏遠(yuǎn)小村莊，做一個(gè)竹杖蓑衣的老翁，繼續(xù)他熱愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作。他曾說(shuō)，寧愿自己從未獲得過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，他只想做自己心中的泰戈?duì)�。淡泊名利的他也終成就了自己詩(shī)中的話(huà)——“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”。絢爛過(guò)一剎已足夠，靜美地過(guò)原有的生活才是最?lèi)芤庾钕硎艿倪x擇。
低調(diào)二字，不過(guò)寥寥數(shù)筆，而古往今來(lái)，又有多少英雄豪杰因參不透“低調(diào)”二字而斷送了自己的霸業(yè)。
項(xiàng)羽號(hào)稱(chēng)“西楚霸王”，攻進(jìn)咸陽(yáng)后卻大肆屠殺，縱火燒阿房，興師動(dòng)眾，導(dǎo)致民不聊生。自以為勝券在握，不屑于鴻門(mén)一宴，最終于烏江邊自刎，別了虞姬，別了烏騅，也別了他的宏圖霸業(yè)。洪秀全建立“太平天國(guó)”，本已打下半片江山，卻貪圖享樂(lè)，驕傲輕敵，最終軍散人亡，澆熄了無(wú)數(shù)農(nóng)民的希望。
項(xiàng)羽和洪秀全就如那萬(wàn)頃波濤，波瀾壯闊，確令人生畏。若他們能懂得低調(diào)處事，不去貪圖一時(shí)的名譽(yù)與財(cái)富，也許最終的結(jié)果又另當(dāng)別論。
或許現(xiàn)在的我們還未成功立業(yè)，還未闖出自己的一番天地。但低調(diào)，又豈止是偉人豪杰，名人大家所應(yīng)擁有的態(tài)度？生活中，放低姿態(tài)，同樣能減少摩擦，換取信任；減少埋怨，贏(yíng)得理解。微微低頭，卻能揚(yáng)起人格的高度。
那清冽的小溪仍在淙淙流過(guò)，流過(guò)了芬芳的花朵，流過(guò)了和緩的山丘，流過(guò)了淡雅的月之清輝，也流進(jìn)了每一顆從容淡泊的心。
愿這潺潺溪流，源源不斷，輝映每一縷曙光，回蕩每一聲蟬鳴。
寫(xiě)景的作文600字 篇2
秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累，我的爸爸從外地回來(lái)了！去年因?yàn)橐咔樵�，爸爸沒(méi)有回家，現(xiàn)在終于團(tuán)圓了�！敖裉煊晌耶�(dāng)大廚，給你們做一頓美味的團(tuán)圓飯，讓你們吃個(gè)夠！”爸爸喊到。爸爸利落的把一條肥魚(yú)的內(nèi)臟收拾干凈，看來(lái)爸爸。是要做酸菜魚(yú)了。爸爸在鍋里倒入一些油、蔥、蒜沫倒入鍋中，再將魚(yú)放入鍋中了，再倒入番茄醬、沙拉醬、糖小許即可出鍋了�！伴_(kāi)飯了”爸爸說(shuō)。主菜酸菜魚(yú)、副菜有湯圓、水餃。我迫不及待的嘗了一口酸菜魚(yú)，霎時(shí)，空氣凈止，我大喊：“好酸�。 �
秋天一到，早就成熟了，一個(gè)個(gè)紅紅的，稍有點(diǎn)青色的棗子掛滿(mǎn)枝頭，誘著人們?nèi)コ��！捌咴率鍝鞐棾�，八月十五打棗吃，七月十五紅棗手，八月十五打棗桿�！蔽液咧棠探涛业耐{，扛著奶奶給的棒子，去菜園里打棗吃，還叫了幾了個(gè)小伙伴，爭(zhēng)選恐后的去菜園。我照準(zhǔn)樹(shù)干，用棍子給它來(lái)了個(gè)“黑虎掏心，猴撈月，樹(shù)上的棗便華啦啦的掉了下來(lái)，我們上蹦下跳躲著棗的攻擊，像頑皮的'小猴。撿個(gè)棗放嘴里，真是太甜了！
秋天悄然來(lái)監(jiān)，我也有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生。實(shí)話(huà)說(shuō)，剛來(lái)學(xué)校時(shí)，還覺(jué)得在學(xué)校的日子太難熬了，好的朋友和好的環(huán)境，還有泌人心脾的桂花香稍給我了一點(diǎn)安慰，我第一次感到學(xué)習(xí)是那么的痛苦。我要放棄嗎？我在心里問(wèn)自己。不可以。學(xué)習(xí)中有苦也有甜，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功，我相信，我將來(lái)的排名一定會(huì)班里名列前予！在同學(xué)們的笑聲中，桂花的香氣中，秋天來(lái)了。
我的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)，一次數(shù)學(xué)課，老師讓我做題，我恰好不會(huì)，我怕同學(xué)們笑話(huà)我，只能對(duì)老師說(shuō)：“我不會(huì)。”“你給我出去！”老師憤怒的說(shuō)，“虧我還以為你是好學(xué)生�！蓖饷娴那镲L(fēng)吹的我睜不開(kāi)眼，好辣！
寫(xiě)景的作文600字 篇3
這個(gè)周，我總喜歡在柔柔的陽(yáng)光中凝視著她，聞著她那若隱若現(xiàn)的清香。在那小小的窗口外有她——風(fēng)中的落花。
她生于大樹(shù)，在大地的精心照料中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光底下玩耍，可是今天她卻狠心一甩，隨風(fēng)而去，走得那么……
風(fēng)中的她，有時(shí)讓我很羨慕。她很輕，隨時(shí)可以跟著那股春風(fēng)出走。她知道自己的方向，知道自己走得很堅(jiān)決，知道自己可以灑脫地離開(kāi)那株哺育她的'有點(diǎn)蒼老的大樹(shù)。她很勇敢吧！
在漂流的她，有時(shí)讓我為她悲哀。在這一股風(fēng)中，她或許還知道自己往哪里走，但當(dāng)這股風(fēng)消失在路途的前方時(shí)，她開(kāi)始迷茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股風(fēng)來(lái)帶走她。飄了很久，走了很長(zhǎng)的路，換了很多個(gè)方向，到最后卻連自己在哪都不知道。放棄了目標(biāo)，放棄了追求，無(wú)奈的她在某個(gè)角落里躺著。她很傻吧！
落在地上的她，有時(shí)又讓我敬佩。她累了，只能停留在一小塊土地上，生根發(fā)芽，哺育新的一代。我曾問(wèn)過(guò)她：“你喜歡這里嗎？”
“不喜歡。”她搖搖頭，果斷地回答了。
“可是你為什么還在這里生根發(fā)芽呢，你完全可以跑得在遠(yuǎn)些啊，去尋找你自己喜歡的地方？”
她笑了，“我曾經(jīng)很努力的去尋找過(guò)了，只不過(guò)還沒(méi)找到而已�；蛟S是我還不夠努力，或許是我累了，或許是我的夢(mèng)想國(guó)度太不現(xiàn)實(shí)了，但我從沒(méi)后悔過(guò)離開(kāi)母親的呵護(hù)。就算我苦過(guò)，迷茫過(guò)，但也很開(kāi)心，因?yàn)槟鞘俏乙簧南硎�。不必去太注重結(jié)果如何，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更能讓你發(fā)出內(nèi)心的微笑�！�
她很棒吧！
喲，我正想著她呢，她就來(lái)了。她輕輕的，握在手里的感覺(jué)又是那么不真實(shí)，真是讓我又愛(ài)又恨！
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