(必備)寫(xiě)景校園作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫(xiě)景校園作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)景校園作文 篇1
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的椅山山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的沙發(fā)上，非常幽靜。我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的'。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓。
寫(xiě)景校園作文 篇2
校門(mén)口是我們每天進(jìn)校最先經(jīng)過(guò)的地方；校門(mén)口是我們最熟悉的地方；校門(mén)口更是代表著我們學(xué)校形象的地方。每天，我們就是從這里開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
剛走到校門(mén)口，迎接我們的就是保安叔叔、值周老師和值周同學(xué)，他們站在校門(mén)口的兩邊，微笑著，親切地向我們問(wèn)好，我們的心情瞬間變得美好。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是大屏幕，這是去年學(xué)校新增的大家伙。在這里，每天放映著我們的校園生活。開(kāi)學(xué)的第一天，就會(huì)播放我們學(xué)校自導(dǎo)自演的一部日常規(guī)教育片——《藍(lán)精靈的快樂(lè)一天》，這可是講述了一名小學(xué)生從起床到上學(xué)，從課堂到課間，再到怎么回家寫(xiě)作業(yè)與閱讀，怎么樣做才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生的大片哦！節(jié)日里，會(huì)出現(xiàn)“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)大字，平時(shí)就是我們學(xué)校各種活動(dòng)的剪輯。同學(xué)們有空就會(huì)來(lái)這里駐足觀望，一不留神就會(huì)發(fā)現(xiàn)大屏幕里出現(xiàn)自己的身影，這時(shí)候就更加開(kāi)心了。
大屏幕真是讓我們意猶未盡，然而，崔校的題詞更引人入勝。“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”。一列列黑底鎦金的大字矗立在校門(mén)口的右邊，告訴我們要去追求知識(shí)，考察世間萬(wàn)物，然后可以修身齊家，推廣開(kāi)來(lái)就可以治國(guó)。
瞧，那邊正在舉行飛花令，我們一起去看看吧！從校門(mén)口往教學(xué)樓方向的`過(guò)道上拉起了紅繩 ，掛滿了各色紙條，各年級(jí)按照對(duì)應(yīng)的顏色尋找自己能回答出的“飛花令”。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)：“呀，這首我會(huì)，我會(huì)！”“哎呀，后面那句是什么來(lái)著，一下子想不起來(lái)了！”對(duì)上的同學(xué)趕緊到兌獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取漂亮的書(shū)簽，還沒(méi)對(duì)上的穿梭在過(guò)道里，努力尋找自己會(huì)的詩(shī)句，好不熱鬧！
這就是我們學(xué)校的校門(mén)口，既簡(jiǎn)單又特別，既質(zhì)樸又高雅，真是讓我們喜歡至極！
寫(xiě)景校園作文 篇3
春姑娘把歡樂(lè)帶給了大地，花兒笑了，小草迎風(fēng)搖曳。我們的校園也是一派生機(jī)勃勃的景象。春天在哪兒呢？我真想快點(diǎn)見(jiàn)到她。于是，我開(kāi)始尋找春天
一進(jìn)側(cè)校門(mén)，一派生機(jī)勃勃的景象映入眼簾。前來(lái)迎接的是笑容可掬、競(jìng)相開(kāi)放的海棠花。它帶著它那最溫柔、害羞的笑容向你問(wèn)好——我看到一位春姑娘正向我招手呢！
我怎么覺(jué)得不遠(yuǎn)還有一位春姑娘在向我招手呀？哦，原來(lái)是躲在這裂了一條縫兒的玉蘭花里呀！那高雅的紫玉蘭：有的含苞欲放，像蘸了滿滿一筆的`紫墨水的毛筆峰一樣；有的競(jìng)相開(kāi)放，像觀世音普薩的蓮花座；有的還只裂了一條縫兒，像那青色燭臺(tái)上熊熊燃燒的紫色火焰
停在嫩綠的萬(wàn)年青前，我又找到一位儒雅的春姑娘：那嫩綠的萬(wàn)年青，真想讓人嘗一口看看。
不一會(huì)兒就到教學(xué)樓右邊了：哇！嫩黃色的迎春花撲入眼簾。真美��！外有六片鮮黃色的花瓣，內(nèi)有五片奶黃的花瓣，連花蕊都是黃色的！真像一團(tuán)黃色的火焰，多么活潑、多么開(kāi)朗呀！紅葉李看著迎春花如此雅致，十分不服氣，盡力地開(kāi)出五星級(jí)的花，紅葉白花，紅得似火，白得似雪，真可愛(ài)！我又慰問(wèn)了兩位春姑娘。
拐個(gè)彎兒，便到了教學(xué)樓的左邊——植物園。
我最喜歡這兒了，可美了：柳樹(shù)姑娘垂著她那細(xì)細(xì)的身體，頑皮的風(fēng)輕柔地梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，甜美極了。紫色扁竹蘭像那美麗的香芋色小蝴蝶，看起來(lái)那么靈敏，那么可愛(ài)。走近一看，卻像一張猙獰的笑臉盯著你，怪可怕的！
校園里的春姑娘真多：多有生機(jī)的春天�。�
寫(xiě)景校園作文 篇4
我們的學(xué)校是美麗而寬闊的，一眼看過(guò)去操場(chǎng)和教學(xué)樓是最最顯眼的，菁菁校園，草長(zhǎng)鶯飛。
操場(chǎng)分成三部分，是紅彤彤的環(huán)形跑道，像鋪了綠地毯的足球場(chǎng)，高大而迷你的籃球場(chǎng)。環(huán)形跑道總長(zhǎng)500米，有5圈，一個(gè)人1分鐘跑一圈，平均速度必須達(dá)到0。5秒每10米，才有可能跑完。足球場(chǎng)面積約1000平方米，要1000個(gè)人才可能站滿。籃球場(chǎng)長(zhǎng)15米，對(duì)于其他籃球場(chǎng)來(lái)說(shuō)實(shí)在太小了。
教學(xué)樓共分成兩幢樓，一幢是教室，一幢是各課專用教室。一間教室與另一間教室是連著的'，可以互補(bǔ)。另一幢教學(xué)樓里，“裝載”著各課專用教室，它們各有特色。掛滿美麗圖畫(huà)的美術(shù)教室，做各種實(shí)驗(yàn)的科學(xué)教室，讓大家來(lái)運(yùn)動(dòng)的體育教室，讓人陶醉其中的音樂(lè)教室，給人靜泌的圖書(shū)館
我喜歡這書(shū)聲瑯瑯的校園，那為什么喜歡呢？因?yàn)樾@是快樂(lè)的小孩，是熱鬧的游樂(lè)園。那里有莘莘學(xué)子，早上朝氣蓬勃。老師的諄諄教導(dǎo)，打是愛(ài)，罵是愛(ài)，一分也是愛(ài)，有句話叫“一日為師，終生為父。”老師打是叫我們聽(tīng)話，罵是我們太大意了。下課十分鐘，同學(xué)們打鬧嬉戲，有的翻花繩，有的跳皮筋，有的打卡牌，有的踢足球真多啊！各種各樣，有模有樣，生龍活虎，玩的真嗨啊！
啊，我愛(ài)我的學(xué)校，美麗的校園！今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！我要做一個(gè)好孩子，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)的好少年！
寫(xiě)景校園作文 篇5
星期五，我們?cè)谛@里尋找著春姑娘的身影。
眾多的人們?cè)谶@條道路上穿梭，我被人群擠到了花繁葉茂的草地中，我停了下來(lái)，看見(jiàn)了一朵紅花在一個(gè)很不起眼的地方生長(zhǎng)，它長(zhǎng)的那么的高，那么地艷，那么地迷人，“啊！春天在這兒！”
我繼續(xù)尋找春姑娘的身影，唱著：“春天在哪里呀！春天在哪------邁著大步子在路上走著。
我走到了一棵樹(shù)前，樹(shù)下重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，但樹(shù)下的小草依然長(zhǎng)得那么綠，那么生機(jī)勃勃，抬頭望望這棵樹(shù)，樹(shù)皮看上去很粗糙，但摸起來(lái)很光滑，枝條像綻開(kāi)的煙花向四面八方伸展出去，枝上長(zhǎng)滿嫩芽，�。 按禾煸谶@里！”
我隨著蝴蝶的`引導(dǎo)，來(lái)道了一棵不知名的樹(shù)旁，葉子上有一只蝴蝶，我便追起它來(lái)，我追著蝴蝶，緊緊的跟著它，它在一朵綻放的花朵上停下來(lái)了，我悄悄地合攏手指，捉住了它“哈哈，你逃不出我的手掌心了！我慢慢地張開(kāi)了手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，心想：哦，春天在這兒。
我找到了春天，春天真是無(wú)處不在呀！
寫(xiě)景校園作文 篇6
在我心里，校園是個(gè)美麗的地方，因?yàn)樵谀�，有我的好朋友，有和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活樂(lè)趣的小伙伴。
走進(jìn)校園，你就看見(jiàn)了一個(gè)小公園，公園里的樹(shù)，花，應(yīng)有盡有公園里的銀杏樹(shù)可漂亮了，尤其是到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子，就像一把把黃色的小扇子。真是一個(gè)小小的"植物園"
看完了公園，往前走，你就看到了教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有六層。
最后，你看到的'是我們的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)一年四季都洋溢著歡樂(lè)的笑聲。我們的大跑道被石灰粉分成了八個(gè)小跑道，在操場(chǎng)的外面，還有一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有四個(gè)籃球架，每天都有人打籃球。
這就是我們的學(xué)校。
寫(xiě)景校園作文 篇7
我們的校園四季如畫(huà)，每一個(gè)季節(jié)都有它不同的風(fēng)景，每一個(gè)季節(jié)都有它不同的歌曲！
春天，校園里的小草、小樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，小花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，然后開(kāi)心地說(shuō)：“春天到嘍！春天到嘍！”小燕子從南方飛來(lái)，忙著在池塘邊采集泥土，他們要在老教學(xué)樓里，筑建今年的新巢。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們也回到了久違的校園，朗朗的讀書(shū)聲再一次在校園里響起。
夏天，滿天飛舞的蝴蝶、還有蜻蜓，不停地在我們頭頂飛來(lái)飛去，把躲在教室里乘涼的同學(xué)們都吸引了過(guò)來(lái)。我看得直入迷，竟把自己也幻想成了一只蜻蜓。我追隨著另一只蜻蜓來(lái)到了池塘邊，池塘里的小魚(yú)，有的在水面上吐泡泡，有的在荷葉下捉迷藏，還有的在自由自在地游泳呢！
秋天，校園里大多數(shù)的樹(shù)開(kāi)始落葉了。一片片落葉，就像一只只蝴蝶，在風(fēng)中跳舞。只有那桂花樹(shù)葉還是綠油油的，而桂花卻悄悄地盛開(kāi)了。金桂花像黃金，金燦燦的，銀桂花像白銀，白晃晃的。風(fēng)一吹，整個(gè)校園都彌漫著桂花的清香。愛(ài)美的同學(xué)，將掉落在地上的桂花悄悄地藏到書(shū)包里，藏到文具盒里，藏到書(shū)本里，她們是想把這芬芳帶回家嗎？
冬天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都將自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，紅通通的小臉蛋都不懼怕寒冷。只要一下雪，他們就都會(huì)往操場(chǎng)上跑。雪花飛舞在空中，操場(chǎng)上到處都是白茫茫的`一片。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的居然搞起了惡作劇，抓一個(gè)雪球，塞進(jìn)別人的衣服里。冬天的校園里，到處都是一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的校園四季曲，每一個(gè)季節(jié)，都有它的快樂(lè)！
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