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小學(xué)生作文

小學(xué)寫景作文

時間:2026-03-30 02:56:52 小學(xué)生作文

小學(xué)寫景作文匯總8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)寫景作文匯總8篇

小學(xué)寫景作文 篇1

  春天來了!萬物復(fù)蘇了,春天變得真美麗了!

  小燕子飛回來了,它飛到樹上休息休息,它的顏色非常黑,還有剪刀似的尾巴。他們有的在說:“春天真美麗啊!”它們還有的再說悄悄話。還有的小燕子在藍(lán)天中快樂地飛翔著。

  蝴蝶和蜜蜂飛到花叢中,千姿百態(tài)的翩翩起舞。有黃蝴蝶,它穿的黃衣服閃閃發(fā)亮;紅蝴蝶,它穿的紅衣服如火一般。它們正在跳拉丁舞呢。

  梨花像雪花一般,還像穿著雪白的公主裙。小野花金黃金黃的'像金燦燦的小太陽落到了草叢里。百合花挨著一起就像說悄悄話呢!這三種花挨在一起,就像三個姐妹花一起曬著春天的陽光。

  柳樹發(fā)芽了,柳條垂下來了落到了小河里,像一個小姑娘在洗頭發(fā)。

  春天的景色真美啊!

小學(xué)寫景作文 篇2

  我喜歡夏天里那來勢洶洶、去勢瀟灑的暴雨。夏天的天氣像孫悟空的臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,突然烏云密布,狂風(fēng)大作,仿佛要將路邊的樹木連根拔起。忽然,一道刺眼的閃電劃過天空,接著,“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾,我嚇得一屁股坐在地上。天空像炸開了個窟窿。霎時,暴雨就像天河決了口鋪天蓋地而來!狂風(fēng)呼嘯著,路上的行人有的抱著頭,有的撐著傘,有的干脆把外衣脫下蓋在頭上,一個個飛快地奔跑著。濕漉漉的街道就像一條閃閃發(fā)光的河,行人們撐著的雨傘,仿佛是漂在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣,偶爾過往的車輛,就像水波里穿梭的小船。一會兒,雷公似乎息怒了,雨也逐漸小起來。站在窗前的我心花怒放,迫不及待地拿上雨傘,走進(jìn)如夢如幻的雨中。雨點(diǎn)打在臉上,涼滋滋的,一種特別的感覺就像清澈見底的溪水慢慢流淌在心頭。這時,我情不自禁地把雨傘一旋,調(diào)皮的雨點(diǎn)在我的周圍跳起了歡樂的舞蹈,即而投入大地媽媽的.懷抱。咦,這雨勝似苦口良藥,憂傷煩惱全被它趕走了。在雨中的感覺舒服極了!漸漸地,雨停了,太陽公公也露出了燦爛的笑容,小樹也直起了腰,樓房像被刷洗過一樣,在陽光下熠熠生輝,悶熱的天氣一掃而空,涼爽極了!小草上、樹葉上掛著晶瑩透亮的水珠,到處都是和諧的美。我喜歡夏天的暴雨!它給我們帶來了涼爽的空氣和勃勃的生機(jī)。

小學(xué)寫景作文 篇3

  秋姑娘悄悄地來到了這里,大家都很歡迎。

  秋姑娘來到果園里,便給果娃娃們打扮起來。她給蘋果噴了一身香水,羞得蘋果的臉兒都紅了;她給橘子穿上一件黃外套,橘子高興得把樹枝都壓彎了;石榴看見了很著急,于是秋姑娘送了她一件紫裙子,石榴樂得露出了“牙齒”。

  秋姑娘來到花園里,將菊花仙子們打扮得花枝招展的!鞍籽┕鳌睋]舞著雪白的長袖,潔白無瑕;“黃皇后”穿著黃色的裙子,散發(fā)出淡雅的清香。她們笑得那么燦爛。

  秋姑娘來到田野里,稻谷一夜穿上了金黃的衣裳,大豆撐開黃色的外殼,爭先恐后往外蹦。高粱染紅了頭發(fā),玉米露出了“大黃牙”。棉花則在秋風(fēng)中扭來扭去,那身上的棉桃就像一個個綠色的鈴鐺。好一片生機(jī)勃勃的'景象!

  秋姑娘來到了山上,把一片片楓葉染得火紅火。楊樹的葉子枯黃了,飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下來,有的像小孩蕩秋千,有的像蝴蝶,還有的像降落傘。

  秋姑娘用她那雙靈巧的手,把世界裝扮得如此色彩斑斕。真是一位杰出的“化妝師”!

小學(xué)寫景作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在山村,我的家鄉(xiāng)很美很美。村莊后面有幾座又高又大的山,春天山頂上的積雪還沒有融化,山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪.村莊后面有幾座又高又大的山,春天山頂上的積雪還沒有融化,山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪繞著村莊流動著,水里有一些小魚自由自在的`游來游去。小溪兩邊是兩片一眼望不到邊的草地,很多的小草從地下探出頭來,給大地穿上了一件嫩綠的衣裳,草叢里有五顏六色的花朵,爭奇斗艷的開放。家鄉(xiāng)的樓房蓋得又大又漂亮,高高的樓頂上裝有衛(wèi)星接收器,方便了村民的生活。

  我的家鄉(xiāng)很美很美,尤其是夕陽下的山村更美,村頭的大樹上落了許多小鳥,正在嘰嘰喳喳的叫著。草地上的花朵慢慢的合攏了,小山羊和大水牛都走在回家的路上,小溪里的小魚也鉆到了水底,準(zhǔn)備休息。只有幾只小雞還在草地上玩耍,村邊的晚霞一片火紅,有的像龍,有的像山羊,有的像小雞,有的像牛,有的像小鴨,有的

  我的家鄉(xiāng)非常美麗,我愛我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)寫景作文 篇5

  濕地公園有水,有橋,有沙灘,是個景色秀麗的地方。

  今天,陽光明媚,萬里無云。我和爸爸、媽媽、阿姨、弟弟去濕地公園玩。

  我們先來到一個水池旁,只見水里的蓮花圍成一個個圓形,一簇一簇的,像觀音的寶座。河邊的石頭姿態(tài)各異:有的像老虎威風(fēng)的吼著,有的.像一匹高頭大馬急速的奔跑著,有的像一只巨大的海龜浮在水面上曬太陽,還有的像兩只青蛙比賽游泳......真是千姿百態(tài),栩栩如生。我們又發(fā)現(xiàn)了一塊石頭,像一只小船,我和弟弟趕緊跳上去,做出劃船的動作,爸爸還給我們照了好多相。

  我們繼續(xù)沿著鵝卵石鋪的小路走,聽到幾聲清脆的叫聲,哇!

  是鳥叫。我們循著聲音尋找鳥兒的蹤跡,來到一片蘆葦邊,發(fā)現(xiàn)鳥叫是從那發(fā)出來的。我們立刻尋找蘆葦中鳥兒,可是沒有找到,突然爸爸說:我找到了!

  順著爸爸指的方向大家仔細(xì)一看,原來是枯萎的蘆葦葉。大家找了半天,但是還是沒有找到,真是聞其聲而不見其影。

  我們來到一處沙灘,我看見沙灘上的沙坑中有水。于是,我和弟弟馬上脫了鞋上去玩。我想可以在沙灘上玩做城堡,挖護(hù)城河的游戲。我和弟弟先做了幾個城堡又挖了一條護(hù)城河。我們在這里玩了很久,沙灘上充滿了我們的笑聲。

  在返回的路上,我們經(jīng)過了兩座拱橋,它們與我平時見到的橋不同,造型奇特,橋的兩側(cè)有石欄、石柱,石柱上雕刻著精美的圖案,頂部是一個石桃。站住橋上往下看,水面波光粼粼,橋拱與水中的倒影形成一個圓,美麗極了。

  濕地公園真是個好地方!

  今天我們玩的很開心。

小學(xué)寫景作文 篇6

  一個風(fēng)和日麗的周末,我和媽媽到柳葉湖游玩。

  進(jìn)入柳葉湖景區(qū),首先映入眼簾的是一個長方形的大花圃;ㄆ灾懈鞣N鮮花姹紫嫣紅,競相綻放,紅的似火,白的如雪,粉的像霞、、、、、、在陽光下呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。 “柳葉湖歡迎您” 六個醒目的大字鑲嵌在花圃中央,這幾個字用紫色植物擺成,周圍襯著綠色的萬年青,格外引人注目。

  花圃兩邊是碧綠高大的柳樹,放眼望去,沿著湖畔,無數(shù)棵垂柳在風(fēng)中搖擺,宛如一條綠色的長城,這恐怕就是柳葉湖得名的原因吧。微風(fēng)輕拂細(xì)長的柳條,就像無數(shù)個長發(fā)姑娘正在翩翩起舞呢。走過去,伸出手,柔軟的柳條便垂在手心,柳葉綠綠的,細(xì)細(xì)的,就像我們彎彎的眉毛。夏天的柳葉已不是春天那般嫩綠中帶著鵝黃,葉子變得密而多,顏色也綠得深沉了。身旁有三三兩兩的游人走過,有的頭上戴著柳條扎成的帽子,別有情趣。

  柳堤下面就是湖了。媽媽告訴我,柳葉湖的水域面積有21.8平方公里,約為杭州西湖的四倍,被譽(yù)為“中國城市第一湖!闭驹诎哆叄瑯O目遠(yuǎn)眺,湖面煙波浩渺,似乎沒有邊際,真是水天一色,與湖面相接的青山若隱若現(xiàn)。近處,隨風(fēng)搖擺的.垂柳倒映在清澈的湖水中,越發(fā)婀娜多姿。陽光灑在碧綠的湖面,層層微波閃閃發(fā)光。走下柳堤,沿著湖岸往前走,湖水漾起的水花還時不時鉆到到我鞋子里去呢,真像個頑皮的孩子。

  我們沿著岸邊的長廊繼續(xù)前行。長廊兩邊綠樹成蔭,鮮花盛開。沿途的燈也很有特色,這一處全是幾盞燈籠形狀的,那一處又是幾顆鉛石形狀的。走得遠(yuǎn)了,慢慢地,熱熱鬧鬧的景像變得安靜起來,靜得連我們的腳步聲都一陣陣的傳到耳中。湖面上正好一只船劃過,“咿咿呀呀”的槳聲,劃破了湖面的平靜,船夫和乘客談的話語都聽得一清二楚.。

  走過長廊,不知不覺就到了司馬樓。高大的劉禹錫的塑像吸引著我們的視線。我走過去,認(rèn)真地端詳著他,只見他右手拿著一本書背在后面,左手放在胸前,臉上的表情十分安祥,他似乎望著湖中的小島,他是不是也被風(fēng)光如畫的柳葉湖陶醉了,又或是在吟詩作對呢?

  “晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵”,吟誦著劉禹錫的詩句,我們戀戀不舍地離開了柳葉湖,一路上,我的眼前還是一排排柳樹隨風(fēng)起舞,腦海中還是柳葉湖水的微波蕩漾。

  常德市北正街小學(xué) 裴藝

  教師點(diǎn)評:

  小作者用優(yōu)美的語言細(xì)致具體地描寫了柳葉湖的美景。碧綠的柳樹,清澈的湖水,這兩種最能表現(xiàn)柳葉湖特點(diǎn)的景物在小作者的筆下細(xì)膩而豐滿,讓人有身臨其境之感。整篇文章按照游覽順序來寫,顯得層次分明,詳略得當(dāng)。文中,小作者多次恰到好處地運(yùn)用了修辭手法,使文章語言生動而富有特色,字里行間洋溢著小作者對柳葉湖美景的熱愛與贊美之情。

小學(xué)寫景作文 篇7

  四季的雨,各有千秋:春天的雨溫婉動人,夏天的雨大氣磅礴,秋天的雨夾雜著淡淡惆悵,冬天的雨帶著一絲凄涼。相比之下,我更愛春雨,因?yàn)榇河辍皾櫸锛?xì)無聲”。

  嚴(yán)冬一過,春雨便喚醒了世間的萬物。它的親吻讓大地蘇醒,土里的`種子翻個身,打個滾,揉揉蒙眬的眼睛,伸個懶腰醒來了。瞧,小草探出腦袋,抖抖身子,精神勁兒十足。春雨給柳樹送去一個微笑,柳枝吐出嫩芽作為回報(bào)。因?yàn)榇河甑膼蹞,湖水也不停地蕩著波紋……

  春雨是纏綿的、柔情的,好像是天空對大地的細(xì)語傾訴。它輕如牛毛,如煙如霧,亮澤了行人的頭發(fā),打濕了行人的衣衫。它如絲如霧的身影舞動于世間的每一個角落,像是春姑娘手中的繡花針,一針一線地繡出了美麗的春天。

  雨過天晴,鳥兒扇動翅膀,在柳枝上放開歌喉,歡快地唱起春天的贊歌。迎春花也開心地露出燦爛的笑容。這一切都是春雨的功勞呢!

  “春雨貴如油”,早春的雨吹響了勞動的號角!農(nóng)民伯伯臉上露出了欣慰的笑容,他們開始了忙碌的一年,田地里的拖拉機(jī)唱起了歡快的歌。

  一場春雨送走了寒冬,給孩子們帶來了溫暖。讀書聲飄蕩在教室的每個角落,像是在表達(dá)對春雨的感謝!

  一場春雨,讓我聞到了泥土特有的芳香,我知道這是春天的味道!這不禁又讓我想起“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”這句詩了。

小學(xué)寫景作文 篇8

  星期六,陽光明媚,我和爸爸到小區(qū)尋找春天,我找哇找哇,終于找到了,爸爸讓我站到一棵小樹邊,給我拍了一張又一張與小樹的合影。

  我蹲下身子,低著頭,看到小草已悄悄地發(fā)芽了,我對小草說:“小草小草,快快長大”。小草扭了扭身子說:“好的,我會快快長大的”。突然,有許許多多的小草圍在我身邊,我說:“這是你的朋友嗎?”小草說:“對呀!它們都是我的朋友”。這時爸爸催我說:軒軒,該走了。我依依不舍跟小草說:“小草,再見,下次找你玩。”

  我和爸爸繼續(xù)走著,走到一條小路邊上,看到了一朵朵美麗的小花,我聞著花香,看見一只小蜜蜂在采蜜蜂,我笑著說:“小蜜蜂,你好呀!”小蜜蜂說:“你好”,小花對我說:“小朋友,你來干嘛呀?”我說:我來找春天。我跟爸爸說:爸爸,你可以給我拍一張我和小花,小蜜蜂的.照片不?爸爸說:當(dāng)然可以,爸爸給我和小蜜蜂,小花拍好了照片,我對小花說:“小花,再見,下次找你玩”。

  我看到了藍(lán)藍(lán)的天空,天空上好像有一朵白白的棉花糖,我好想吃。。。。,這時,爸爸對我說:“該回家了”。我說:“好的”。

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