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寫景作文

寫景的小學(xué)作文

時(shí)間:2026-02-13 16:03:49 寫景作文

寫景的小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的寫景的小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景的小學(xué)作文

寫景的小學(xué)作文1

  我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。

  走進(jìn)書聲朗朗的校園,,進(jìn)入操場(chǎng),首先見到的是一排挺拔的士兵——大樹。春天,大樹的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。同學(xué)們?cè)诖髽湎伦杂傻谋寂,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天大樹開花了,濃郁的花香充滿了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠樹葉。嫩綠的樹葉在陽光下顯得那么耀眼。秋天,嫩綠的樹葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的.蝴蝶紛紛落下來,這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來,做成樹葉標(biāo)本。冬天,寒風(fēng)呼嘯,但大樹的葉子還是那么綠。

  轉(zhuǎn)身往前走,是教學(xué)樓上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們教學(xué)樓上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里有學(xué)校自編的《讀書賦》,除此之外,還有許多精彩的內(nèi)容。

  順著走廊,往右走,就是我們五班可愛的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書聲響徹校園。

  這樣的校園圍繞著這樣的操場(chǎng),這樣的操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園,我愛美麗的校園,更愛校園的操場(chǎng)。

寫景的小學(xué)作文2

  春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,。

  那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的.

  袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。

  中午,

  把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國,美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看,一只只蝴蝶在灌木叢中,一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@

  的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長的衣服,玩起拋的游戲。

  晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。

  上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開滅蚊大戰(zhàn)的。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵;ǘ渚谷婚_心得,跳起了溫柔的舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的閃爍著小眼睛,好像在問:“他們是在開晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”

  !校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫!

寫景的小學(xué)作文3

  站在老房子身邊,撫摸班駁的墻壁,摩慰每一寸親愛的泥土,像曾經(jīng)這原本堅(jiān)固的墻身收容小小的我一樣,如今我也試著將它收藏。

  是的,被風(fēng)剝落了一地的朱紅,褪了莊嚴(yán),消了壯麗,和那刻下的不朽宣言一起凝結(jié)著千年風(fēng)雪。就這么,這么地,落寞著。

  總想踮得更高,看看風(fēng)在老房子外面親吻著個(gè)怎樣的世界?偭(xí)慣將握有泥土的臟手伸向墻外,倔強(qiáng)著想要傾聽風(fēng)在遠(yuǎn)方的喧響。想著那枯枝上的老鴉是在哪方天涯,念著園外守望的竹林站得累彎了腰卻仍捧不了一縷月影。

  于是突然想著,風(fēng)啊,一定見過我不曾企及的事物,或絢爛著的如凡高的`《星夜》,或只是寧溢著的是朱自清月色中的荷塘,或瘋狂著的似李狂人的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”這樣,未蒙世事的心中便渴望著風(fēng)啊,你吹的再猛烈些吧,讓我看看外面的世界!而終于,墻身一天天矮下去,我一天天長高,心中的那堵墻也似乎在風(fēng)的侵蝕下逐漸蒼老,化為一股清流。

  當(dāng)我偶然轉(zhuǎn)身,身后的一片墻募然坍塌,一些舊事便從廢墟中連根拔起,是你啊,是你!“獨(dú)倚花鋤淚暗灑,灑上空枝見血痕”的林黛玉,青紗衣裹住你弱不禁風(fēng)的身體,卻裹不住“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”后你與落紅惺惺相惜的心,面對(duì)這樣無助的世態(tài),你在紛紜的榮國府里淺笑,笑這綿延的朱紅里怎樣腐朽的政局。你在晚風(fēng)中踟躇著,伴著不食人間煙火的想念隨花一起飛到無盡頭。

  是你啊,是你!沈園里哀嘆千年的你,鳳衣珠釵。

寫景的小學(xué)作文4

  早上出門時(shí)外面已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨,它們漫天飛舞著。我一邊走一邊想,細(xì)雨中的校園會(huì)是什么樣的呢?

  大家走到校園門口的草坪上,一眼看去最有特征的就是那些石頭了。那些被細(xì)雨淋過的'石頭,看上去很光滑,手放在上面似乎都要滑落!再放眼遠(yuǎn)眺,那幾座山被霧給籠罩住了,白茫茫的,仿佛仙境一樣。接著,大家便走到大門口,那門是伸縮門,一伸,一縮的,可有趣了!再往大門的正北方向走了幾步,便來到大花壇,壇里有綠、紅、黃中帶綠這些顏色的植物,而且中間有一株綠色的小樹,就仿佛是托起的明珠。然后向行政樓的方向走幾步,來到好學(xué)園,為何起這個(gè)名呢?由于從高處看,種植起來的植物就仿佛一個(gè)問號(hào),這樣不正是象征著好學(xué)嘛!再走上小路,只覺眼前一片明艷,到處充滿生機(jī),使我的心情愈來愈好。沒走幾步,就看見一棵樹,樹上長著紫荊花,那些紫荊花長在樹上,就仿佛是一串串的糖葫蘆,我一想到這兒,就想吃糖葫蘆了。當(dāng)我看見園里的亭子時(shí),覺得這個(gè)亭子既有特征,又樸素。走到教學(xué)樓后面的大草坪時(shí),就看見許多顏色鮮艷的花,令人見了,想將它們都摘下來。你想知曉這是在哪兒啊,這就是休閑園。最后大家來到可以進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)地——操場(chǎng)。操場(chǎng)中間大草坪中的小草,經(jīng)過春雨的滋潤根根沖天,展示出了頑強(qiáng)的生命力。在主席臺(tái),墻報(bào)上畫有許多奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,看來奧運(yùn)是無處不在,它引領(lǐng)著大家熱愛體育運(yùn)動(dòng),達(dá)到強(qiáng)身健體好成效。就這樣,漫步在雨中大家走遍了整個(gè)校園。

  看啊,春雨中的校園是多么的美麗,你要是感興趣就來欣賞欣賞吧!

寫景的小學(xué)作文5

  在山上,我就是一個(gè)自由自在的小精靈,在山中,我可以欣賞大自然獨(dú)特靚麗的風(fēng)景,飲溪邊清澈的泉水,“啊,好甜,好涼,好清爽!碧用摳改傅氖`,享受沒有作業(yè)的短暫時(shí)間,只有鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴聲,只有溪水潺潺的流水聲,只有風(fēng)輕輕地?fù)崮χ摇T谏街型,與鳥兒歡唱,與流水談心,與風(fēng)共舞。

  在山上,是我的天堂,更是看日落的最佳地方。

  看,太陽已經(jīng)西斜到天邊。它在自己的周圍閃爍著一圈圈金燦燦的`柔和的光暈,萬里無云的晴空本是淺藍(lán)藍(lán)的,像明凈的海水一般,F(xiàn)在也漸漸加重了色彩,越來越藍(lán),越來越濃。過了一會(huì)兒,太陽落到了西山峰頂。它漲紅了圓圓的臉頰,向著天空,峰巒和大地放射出紅艷艷的光芒。霞光像色彩變幻的神奇線條,編織出一幅絢麗的錦緞籠罩了一切。又過了一會(huì)兒,那落日一點(diǎn)點(diǎn)地沉到西山背后,只從山顛上露出小半個(gè)臉。最后完全消失到山的后面了。

  我的視線被霧擋住了,好象空間只有眼前這么大。大霧在天地之間彌漫著,我如同置身于茫茫的霧海中,又仿佛進(jìn)入了仙境一般。霧漸漸變濃了,真像一位仙女披著的紗斤。霧在我周圍繚繞,浸潤著我的臉,。∵@茫茫的大霧,真別有一番詩情畫意啊!

  在山上,我可以拋棄一切煩惱,與山中的寧靜一起創(chuàng)造屬于我自己的夢(mèng)想國度!

寫景的小學(xué)作文6

  暑假即將結(jié)束,表姐表弟他們就要回去了,我們幾個(gè)決定今晚去夜游西湖,去看看西湖的夜景。

  吃過晚飯,我們就乘著公交車出發(fā)了。到那里已經(jīng)是快八點(diǎn)了,可是這里還是游人如織,熱鬧非凡。

  我們從柳浪聞鶯往一公園走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雷峰塔上燈光金碧輝煌,寶石山上五顏六色的燈像無數(shù)顆珍珠閃爍著耀眼的光茫。走著走著,兩個(gè)表弟走不動(dòng)了,我們?nèi)ベI了船票,上了一艘豪華的游船,我們坐在船頭上,船開了。我們高興極了! 突然,我們聽到音樂響了,我們的目光便隨著音樂的方向看去,哇!好美啊!

  我們異口同聲的喊了起來!是音樂噴泉!我情不自禁的叫了起來。我們的船離噴泉越來越近了。只見那噴泉隨著音樂的聲響舞動(dòng)起來,美麗的噴泉猶如一道彩虹掛在湖中,叫人嘆為觀止。

  當(dāng)播放激情澎湃的音樂時(shí),噴泉像一只只蝴蝶舞動(dòng)著翅膀,在湖中自由地飛舞;又像一根根柱子直沖云霄,欲與天比高;還像一朵朵盛開的蓮花,在西湖綻放。真是千姿百態(tài)、耀眼奪目!接著音樂噴泉開始變換色彩了。由白變黃,黃變藍(lán),又由藍(lán)變紫,紫變綠,再綠變紅,紅變五顏六色,五顏六色變天藍(lán)……看得我們目不暇接。 音樂停了,我們才回過神來。不知不覺游船已經(jīng)帶著我們把整個(gè)西湖游玩了一遍。我們下了船,往回家的'路上去。一路上,美麗的景色在我腦海里徘徊,讓我們流連忘返。

  西湖的夜景多美。

寫景的小學(xué)作文7

  太陽公公還依依不舍地留在天邊望著人們,不肯離去:夜神急了,推了他一把,把他推下山去了,順手一拉黑被子,于是夜幕降臨了。我和媽媽來到頂樓陽臺(tái)上乘涼。我躺在床上,聞著身旁夜來香馥郁的芳香,開始目不轉(zhuǎn)睛地觀察起變化莫測(cè)的天空來。

  瞧!那些閃爍不定的星星多好像一只只淘氣、幼稚而又充滿神秘智慧的.眼睛。它們仿佛在和我們玩“藏貓貓”的游戲。它們憑著自己靈巧的身軀,東躲西藏,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),弄得人眼花繚亂。忽然,一顆流星飛過,好似一柄利劍劃破天空;一眨眼功夫,它就從我們眼皮子底下消失了。我再次仰起頭,瞪大眼睛,從東看到西,卻連流星的影子也找不著了。

  不知啥時(shí)候,月亮好像個(gè)害羞的姑娘,羞答答地從一片烏云身后探出半個(gè)腦袋,悄悄地向外窺視,知道確定沒什么動(dòng)靜才一扭身,出入在天空中。這時(shí),天上就好像掛著美麗的明燈,霎時(shí)間,旖旎純潔,光彩四溢,把大地照的清晰明亮。

  我陶醉在這夏夜美景之中,不知不覺便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。熟睡中,我做了一個(gè)奇特的夢(mèng):我當(dāng)上了宇航員,乘著飛船來到太空。我登上了很多星球,發(fā)現(xiàn)了許多稀有金屬和寶貴的能源,為人類科學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)……

  一覺醒來,天已大亮。然而。昨晚看到的美景和那個(gè)甜蜜的夢(mèng),卻始終縈繞在我的心頭,孕育著我的理想。

寫景的小學(xué)作文8

  去年的國慶節(jié),我們?nèi)胰チ怂拇ㄊ〉臉飞铰糜,觀賞著名的樂山大佛。

  早晨七點(diǎn),我們就進(jìn)入了樂山,沿著小路徑直前往樂山大佛。路兩旁到處都是竹子和小花小草,輕輕一聞,我聞到了大自然清新的空氣和這里一草一木的香氣。不知不覺,我們就到了樂山大佛景點(diǎn)。在路旁,我們看到了一座雕像,雕刻的是海東法師。據(jù)說,樂山大佛就是海東法師籌資建造的。其中還有這樣一個(gè)故事:當(dāng)初,海東法師為了建造樂山大佛,四處化緣,募集錢財(cái)。有個(gè)縣官看到海東法師竟有這么多的錢財(cái),就想霸占這些錢財(cái)。海東法師為了不讓這個(gè)縣官得逞,刺瞎了自己的雙眼,得以保護(hù)化到的錢財(cái)。之后,海東法師就組織民工建造大佛,集中眾人的智慧并經(jīng)過多年付出的汗水,樂山大佛終于建成了。

  來樂山大佛景點(diǎn)旅游的人摩肩接踵,絡(luò)繹不絕,我是順著棧道觀賞樂山大佛的。走了一會(huì)兒,我們就到了樂山大佛佛像的頭頂部位。佛像頭上有1021個(gè)螺旋狀的發(fā)髻,形狀奇特。順著棧道繼續(xù)往前走,就能更清楚地觀賞樂山大佛。大佛大耳垂肩,面容慈祥,它的雙眼仿佛是在凝望著前方的'青衣江、大渡河和岷江的匯合處的滔滔河水。之后,我們來到了大佛的腳下。大佛通體高71米,全部以山體建造的,就像一座巨峰,就連它的一個(gè)指甲蓋也有一輛汽車那么大。他已經(jīng)有一千多年的歷史了,但現(xiàn)在仍屹立在樂山上。

  看到樂山大佛后,我感慨萬千,我想:樂山大佛不僅是一尊流傳千古的文物,也是海東法師和那些勞動(dòng)人民辛勤的汗水和奉獻(xiàn)精神的見證。

寫景的小學(xué)作文9

  人世間,表現(xiàn)美的東西有很多,很多。而身邊的美,卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻,無處不在

  走在幽靜的林蔭道上,一陣微風(fēng)吹過,隨之而來的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住,仔細(xì)端詳:這就是一片綠中帶黃,黃中帶紅的葉子,紋路清晰,完整平滑。忽然,一縷清香撲鼻而來,沁人心脾。我尋香望去,啊,香味竟出自這片孤葉,我被深深地震撼了,不由感嘆秋葉的魅力。

  走在上學(xué)的`路上,我正欣賞著秋葉的魅力。突然,一個(gè)朦朧的影子向我走來。她那婀娜多姿的身軀,襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神,蔬果的長裙,身后帶起一縷涼風(fēng),葉子隨風(fēng)而起,飄向遠(yuǎn)方一眨眼,秋姑娘的身影不見了,而她帶給我的涼意,至今仍存

  我看著藍(lán)天白云,!那天就是如此湛藍(lán),沒有一絲瑕疵;那天就是如此高遠(yuǎn),然而一眼望不到邊;那云,又白又純,如一縷白紗,在空中浮動(dòng)。春天的天就是霧蒙蒙的;夏天的天就是熾熱的;而秋天的天,就是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的

  走入深秋,風(fēng)兒帶著涼意,人們穿上了棉衣。秋天的寒風(fēng)呼嘯震耳,樹葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn),花兒因寒而謝世間萬物都因秋姑娘的到來而變化著,發(fā)展著

  感受秋韻,就是涼爽的;觀賞秋天,就是金黃的。我愛秋天,因?yàn)榍锾斓墓麑?shí)豐碩飽滿;我贊美秋天,因?yàn)榍锶盏奶炜,清澈湛藍(lán)。秋天的美,無以言表;秋天的韻味,永遠(yuǎn)在我心間縈繞

寫景的小學(xué)作文10

  放暑假了,我寫了一些作業(yè)。一天,我心血來潮跟爸爸媽媽說我想上泰山玩。他們同意了。

  第二天,我們坐公共汽車來到“天外村”然后一直往上走,走到一個(gè)壩上,那里有很多人在游泳。再往上走,來到建岱橋下。媽媽幫我在一個(gè)角落里筑成一座池塘,上游不時(shí)下來一些魚、蝦,我們?cè)谀莾嚎粗,希望能抓到一些魚蝦或螃蟹。我掀開一塊石頭,叫道:“螃蟹!一只大螃蟹!”爸爸一看,把雙手神不知鬼不覺地放在它下面,往上一抬,就把螃蟹捧到我們的魚簍里了。然后,爸爸獨(dú)自走到小池塘外面的水里去找魚蝦了。過了一會(huì),爸爸喊道:“快拿魚簍來!”原來他又發(fā)現(xiàn)了三只小螃蟹、一只大螃蟹和兩只蝦,隨后一只只都逮住。漂來一只塑料袋,爸爸抓住了它,認(rèn)為它有用。我發(fā)現(xiàn)游來一條魚,爸爸趕緊把塑料袋擺在它面前,它竟鉆了進(jìn)去。爸爸又從石頭下趕出一條泥鰍,它很狡猾,就是不往袋子里鉆,后來,爸爸撐住塑料袋,我慢慢地往里趕,費(fèi)了好大的勁才逮住它。我又在深水邊發(fā)現(xiàn)了很多魚,于是,我把用長繩拴著的半截礦泉水瓶扔進(jìn)遠(yuǎn)處的.深水里,耐心地等了一會(huì),才發(fā)現(xiàn)一只大魚在瓶子口轉(zhuǎn)悠,可過了一會(huì),它就游開了,它后面一大群小魚,我想這下有希望啦!可它們一條條地都游開了,只有最后一條小魚跑了進(jìn)去,我輕輕一拉繩子,就被我提了上來。我把它放進(jìn)魚簍里,高高興興地回家了。

寫景的小學(xué)作文11

  秋天是多么令人神往。那金黃的稻穗,那迷人的稻香,那淳樸善良的人們,和那樹上的累累碩果,都是那樣的迷人,那樣的怡人,似乎,那是人間最美的景象。

  在夕陽西下的時(shí)候,在山頂看山下的農(nóng)民伯伯在辛勤地收割,那金色的稻穗在農(nóng)民伯伯的手中散發(fā)著迷人的光彩,好像世間萬物都被那金燦燦的顏色迷住了,無法自拔。在山間緩緩流動(dòng)的小溪也被那迷人的稻香迷住了,唱出那淅淅瀝瀝的歌聲,歡呼秋的迷人。

  人們忙著自己的事,沒注意旁邊正玩得開心的小姑娘,她拾起地上完整一些的落葉,用那美麗心靈的.巧手,把那枯葉編織成了金黃色的皇冠,在夕陽下陶醉地跳起了舞,好像在對(duì)自己說:“看哪,我是世上最美的公主!毕﹃栂碌倪@一幕,成了人間不可多得的美景,讓人深陷其中。

  農(nóng)場(chǎng)里,各種水果散發(fā)出迷人的香氣。剛剛成熟,還不失羞澀的蘋果,讓人垂涎三尺;那一串串晶瑩的葡萄,讓人禁不住誘惑;金燦燦的柚子,散發(fā)出那無與倫比的香味兒。片片果林,使人不禁在美妙的秋中陶醉,那枯黃的樹葉已剩的寥寥無幾,只是還剩幾片,在“空中”像蝴蝶一樣翩翩飛舞,迷住了所有路人,使她們?cè)谇锾熘刑兆怼?/p>

  無與倫比,美不勝收!

  迷人的秋,讓農(nóng)民伯伯更收獲,讓可愛的女孩更快樂,讓水果迷人的香氣更沁人心扉,讓片片落葉更展現(xiàn)他們的美。

  秋,你是那么迷人,會(huì)讓人那樣無法控制的愛上你!

寫景的小學(xué)作文12

  在我的印象中,讓我最流連忘返的旅游景點(diǎn)是黃山。

  一進(jìn)入黃山的風(fēng)景區(qū),我便被它那高聳入云的山峰和那充滿靈氣的身姿所吸引。黃山雖不如泰山那么雄偉,華山那么險(xiǎn)峻,但是在我看來,奇松、怪石和那繚繞在山間的云霧,是它最吸引人的地方。

  坐纜車,我不是地低頭向下看,用雙眼尋找著那些特別的風(fēng)景。忽然,一塊巨石映入了爸爸的眼簾。爸爸說:“你們快看!那塊巨石像不像一尊‘觀音像’?”我和媽媽仔細(xì)一看,別說,還真像。

  早就聽說黃山有一塊《紅樓夢(mèng)》中的“通靈寶玉”,今天可是要讓我大開眼界了。一下纜車,順著石階向上走,登上平臺(tái),就能清楚地看到這塊“寶玉”的全貌。這塊“寶玉”高高地屹立在平臺(tái)左邊,外形好似一個(gè)芒果。在石頭表面還有一些凹痕。最神奇的是,在頂端還長著一棵松樹。

  一路的美景伴著我們來到了山頂。早晨剛下過一陣細(xì)雨,這會(huì)兒又升起了太陽,因此在我們的.周圍,縈繞著一絲絲的云霧。遠(yuǎn)處的天空掛起了一道彩虹,仿佛來到了仙境一般。

  黃山真是個(gè)神奇的地方!那些光禿禿的石頭上,雖然沒有一點(diǎn)泥土,但那些松樹,卻仍然用頑強(qiáng)的生命力和毅力與惡劣的環(huán)境做著斗爭,在那些斷崖絕壁上,展現(xiàn)出了蓬勃的生機(jī)。迎客、陪客和送客三大名松,是整個(gè)黃山的象征。雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蔥蔥,充滿生機(jī)。

  俗話說:五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山,果然是名不虛傳,讓我不虛此行!

寫景的小學(xué)作文13

  南京市富有悠久歷史的城市,南京是中國的六朝古都,南京是一座歷史名城,縈繞著滄桑興衰之感;南京是一座文化古都,無處不流淌著古今文人墨客的思想。這就是我的故鄉(xiāng)——南京。

  南京又稱金陵,是一有著許多著名景點(diǎn)的城市,諸如紫金山,玄武湖,秦淮河……

  雞鳴寺,是一座廟宇,他位于一座山上,在動(dòng)物吉尼斯的小道旁,栽種一棵棵櫻花樹,草叢中長著點(diǎn)點(diǎn)小花。在陽光的普照下顯得格外美麗,有的是藍(lán)色的,有的是紫色的,有的是紅色的,真是繁花似錦,為單調(diào)的草叢添上了幾分美麗。踏著灰色中加點(diǎn)著綠的青石板,一步一步的往上走,那個(gè)青石板構(gòu)成了通往雞鳴寺的主干大道,路旁的櫻花是我在三四月份時(shí)就開放的,看那粉的可愛,白的迷人的櫻花,真是贊不絕口,它那淡粉里透著雪白的花瓣隨風(fēng)搖擺,但有時(shí)花瓣會(huì)隨著風(fēng)吹向遠(yuǎn)方,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。這時(shí),停下來仰望雞鳴寺,它拿紅黑色的柱子擎起雞鳴寺的閣樓與扇頂,屋頂上的.那金黃金黃的琉璃瓦在陽光的照耀下,放射出耀眼的光芒,這就構(gòu)成了整個(gè)雞鳴寺的外形。踏進(jìn)雞鳴寺,鬧了幾扇牧場(chǎng),散發(fā)出淡淡的木香,它那的墻色城出金黃的墻壁,拂人有鑲著金色。雞鳴寺里還散發(fā)出燒香的味道。

  這就是南京的美景,不愧被稱為富有悠久歷史的城市,我愛你南京。

寫景的小學(xué)作文14

  雖說我年齡小,但是我去過的地方可不少了。每年暑假,媽媽都會(huì)陪我去游覽祖國的大好河山。今年暑假也不例外。我跟媽媽一起去了桂林。領(lǐng)略了“桂林山水甲天下”的美景。

  我爬過山東的泰山,登過安微的黃山,它們高大、雄偉、挺拔、陡峭,都給我留下了很深的印象。桂林的山更是別具一格,一座連著一座,連綿不絕,筆直沖天。特別是臥在漓江水中的那座象鼻山,就像一只大象在水中嬉戲,游玩。在象鼻山的旁邊有一條寬闊的漓江。最讓我難忘的就是漓江了。游漓江最好是坐在竹筏上一邊吃飯,一邊看山水。我們雖然是輪船游漓江的,沒有近距離地接觸過水山?墒俏疑钌畹赜涀×死旖'山和水。我們坐在輪船,一邊品著濃濃的香茶,一邊觀賞著窗外奇特的景色?茨鞘蔷篷R畫山,那是駱駝峰,那是蝙蝠壁……漓江的水是那么靜,又是那么清,還是那么綠。我去過杭州西湖,見過寬闊的大海。他們都抵不上一個(gè)漓江。吃午飯的時(shí)間到了。我迫不及待地打開飯盒,狼吞虎咽地吃了起來。

  我吃完了船上提供的午飯,感到肚子還是空空的,就對(duì)媽媽說::“媽媽,我想吃桂林四寶——漓江蟹、漓江蝦、漓江魚、漓江螺螄!眿寢屗斓卮饝(yīng)了我的請(qǐng)求。過了一會(huì)兒菜和飯就上來了。我一邊吃一邊想:漓江的特產(chǎn)果然美味。旁邊的人看見我吃的這么津津有味,也都禁不住流下了口水。

  終于,難忘的桂林之旅結(jié)束了。桂林真是一塊“風(fēng)水寶地”。簡直就是“人間天堂”。

寫景的小學(xué)作文15

  鄭州的發(fā)展真快呀,特別是城市建設(shè)方面,那個(gè)發(fā)展之快、發(fā)展之猛,真是令人瞠目結(jié)舌。

  先說說我們家門口的京沙快速路吧!我每天上學(xué)放學(xué)都從京廣路走,三年前的京廣路也就只有二三十米寬,路上飄蕩著灰塵,地面坑坑洼洼、凹凸不平。道路兩旁的商戶私搭亂建,商品也不按規(guī)定擺放,甚至擺到了馬路邊上,造成時(shí)不時(shí)的擁堵,真煩人!三年后的今天,那些煩惱隨著京沙快速路的開通早已蕩然無存。因?yàn)閷捔呤、雙向八車道的京沙快速路給人帶來了便捷。道路上的灰塵也沒有了,路中間和路兩旁全都建成了綠化帶,而且再也不會(huì)堵車了,因?yàn)橛械叵峦ǖ罏槿藗兣艖n解難,緩解了地面上一半車輛通行的問題。太棒了!

  還有,鄭州不僅是全國重要的公路交通樞紐,更是全國重要的鐵路交通要塞。作為全國最大的交通要塞之一,亞洲最大的客運(yùn)中轉(zhuǎn)站,僅有一個(gè)火車站東出口是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以,在市政府的關(guān)懷下,又修建了火車站西廣場(chǎng)。它和東廣場(chǎng)由寬闊的地下通道連接著,無論去哪個(gè)方向的旅客再也不用繞圈子了。西廣場(chǎng)的站房大樓外觀高大堅(jiān)固,氣勢(shì)磅礴,別具一格。廣場(chǎng)前面有一個(gè)大型的'公交港灣,還有出租車的專用通道,為南來北往的旅客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),也帶來了極大地方便。

  當(dāng)然,鄭州的變化還有很多,有被稱為世界之最的中原福塔,純鋼構(gòu)造;有坐落于鄭東新區(qū)的鄭州高鐵站;還有鄭州地鐵……總之,鄭州的方方面面都在發(fā)生著變化,那真是說也說不完。

  我真為鄭州的這些巨大變化感到驕傲和自豪。從現(xiàn)在開始,我也要好好讀書,努力學(xué)習(xí),為鄭州的明天做出更大的貢獻(xiàn)!

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