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小學(xué)生作文

小學(xué)寫(xiě)景作文600字

時(shí)間:2026-03-30 00:22:59 小學(xué)生作文

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  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

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小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇1

  呼呼呼,冬神來(lái)了,遍地都布滿了雪,楓葉凋謝了,孩子的笑聲也不見(jiàn)了,冬神到了世界各地,讓大家一起滑雪、溜冰,并度過(guò)一個(gè)美好的圣誕節(jié)。

  剎那間,鏡頭轉(zhuǎn)到了美國(guó),美國(guó)人正在享受他們冬天的假期,并舉辦一個(gè)熱鬧的圣誕派對(duì),在圣誕派對(duì)上,他們有著好吃的食物,同時(shí),他們也會(huì)禱告,感謝上帝賜 給他們豐盛的食物,禱告完畢后,他們會(huì)開(kāi)始享用好吃的.圣誕大餐,并且說(shuō)出今年所要感謝的事情。吃完了圣誕大餐,父母就會(huì)讓孩子到圣誕樹(shù)下拿禮物,通常孩子 會(huì)拿到自己想要的圣誕禮物,最后,孩子就會(huì)高高興興的上床睡覺(jué),期待明天的到來(lái),這就是美國(guó)人的冬天。

  再把鏡頭轉(zhuǎn)到中國(guó)的北方,在這里,為了讓人們感受到不用出國(guó)也可以玩雪的樂(lè)趣,所以,舉辦了許多滑雪的活動(dòng)。父母看著孩子滑雪是多么的快樂(lè),于是,父母也加入了行動(dòng),跟著小孩堆雪人、滑雪,讓大家都體會(huì)到了冬神所帶來(lái)的歡笑。

  在冬天的晚上,我最喜歡裹著大棉被睡覺(jué),因?yàn)榭梢员E。除了保暖,我還可以賴(lài)床,躲在棉被里,讓媽媽沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)。還有,我可以泡在熱烘烘的浴缸里,維持身 體的體溫。更棒的是,如果天氣太冷了,學(xué)校還會(huì)煮姜湯給大家喝,讓大家可以覺(jué)得溫暖一點(diǎn)。此外,在冬天,父母也會(huì)帶我們?nèi)ヅ轀厝艅偱菹氯ィ蜁?huì)感覺(jué)全 身血液循環(huán),全身舒適,感覺(jué)好像一泡就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)抖,真是舒服極了!

  冬天,我們排演圣誕劇,表演給小朋友看。在每年的最后一天,也會(huì)舉辦跨年晚會(huì),感謝今年大家為我們做的事,也祝福大家明年的生活,想起來(lái)就覺(jué)得 好高興喔!冬天真是一個(gè)很棒的季節(jié),我們?nèi)绻眯娜ンw會(huì),會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天真的很美好,希望你也有一個(gè)美好的圣誕節(jié),祝你在冬天玩得愉快。

小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇2

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng),也沒(méi)有秋天的碩果累累,更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪。但是,我最喜歡的季節(jié)是她。

  春姑娘彩筆一揮,花兒就競(jìng)相開(kāi)放。有:迎春花,桃花,杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅:黃的賽金,粉的似霞,白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。

  “二月春風(fēng)似剪刀”,春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師,向柔柳一揮,柔柳便展出一片碧綠;向小草一掃,大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃,剪出生機(jī)。

  “嗡嗡嗡”,小蜜蜂來(lái)了,它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了,它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞,一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜,春天都是一首詩(shī),一幅畫(huà)。

  “春面不寒楊柳風(fēng)”,春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意,像母親撫摸著我的臉。你瞧,人們脫去了厚重的外衣,換上了清爽的春衣,人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了,慵懶的人變勤勞了,平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興,放一放風(fēng)箏,踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子,如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行,在草地上走一走,聞一聞花兒的芳香,聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫,都會(huì)無(wú)比愜意,用一個(gè)“爽”字怎能了得!

  “一年之計(jì)在于春”,春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō):“使民以時(shí),不違農(nóng)時(shí)”,在田野果園里,可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的`身影,還有幾頭黃牛在耕田,偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里,同學(xué)們有的在思考問(wèn)題,有的在預(yù)習(xí)功課,還有的在大聲朗讀課文。

  春天是勤勞的,是播種的季節(jié),我愛(ài)春天,愛(ài)她的千紫萬(wàn)紅,愛(ài)她的生機(jī)勃勃,更愛(ài)她的溫暖。

小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇3

  我的家鄉(xiāng)在安徽的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,這里空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,是度假的最佳地點(diǎn)。

  家鄉(xiāng)的春天很美。有一條清澈見(jiàn)底的河,遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶落在地面上,那嘩嘩的流水聲加上小鳥(niǎo)的鳴叫奏響了動(dòng)聽(tīng)的交響曲。河里魚(yú)兒游來(lái)游去,有的在追逐嬉戲,有的在尋找食物,有的躲在泥土中玩游戲有一只小魚(yú)慢慢靠近水面,兩只眼睛直勾勾地看向岸邊,嘴巴一張一合,像是在傾訴什么,又像是在贊嘆岸邊美麗的景色。

  岸邊有一排柳樹(shù),它們姿態(tài)優(yōu)美,有的枝條落在水中,像少女正在梳理自己的柔發(fā),一陣微風(fēng)吹來(lái),枝條隨風(fēng)擺動(dòng),湖面泛起了一圈圈漣漪,又像是正在洗頭的少女,一不小心被河里的魚(yú)兒迷住了;有的扭曲著枝干,載歌載舞,像是在歡迎春姑娘的到來(lái)

  河的不遠(yuǎn)處是大片大片的田野,上面種滿了莊稼,其中有一塊田中開(kāi)滿了各種各樣的野花,有白的,有粉的',有紅的,還有紫的花叢中常常有蝴蝶和蜜蜂在玩耍,它們不是翩翩起舞,就是親吻著花朵,玩得可開(kāi)心了!小時(shí)候我最喜歡到這塊田野上采花,手上、口袋里裝得滿滿的,卻怎么也采不夠,只好將它們放到路邊再接著采,花兒多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),似乎永遠(yuǎn)也采不完。

  家鄉(xiāng)的秋天很甜。道路兩邊種滿了樹(shù)木,雖然談不上是參天大樹(shù),但也比三樓的房子還要高。桑葚樹(shù)上結(jié)滿了野桑葚果,有些熟透的果子迫不及待地落下來(lái),結(jié)果啪的一聲摔爛了。每當(dāng)這時(shí),我便叫上妹妹去摘果子,還拍著胸脯說(shuō)要摘好多果子帶回去給勞累了一天的爺爺奶奶嘗嘗,但是過(guò)了一會(huì)兒便忘了承諾的事,隨手摘幾個(gè)果子也不管臟不臟直接塞進(jìn)嘴巴里,直到吃飽了,太陽(yáng)落山了,才擦擦嘴巴蹦蹦跳跳地回家。那滋味別提有多甜!

  我的家鄉(xiāng)水清,花美,果甜,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇4

  來(lái)到內(nèi)蒙古的第四天,我們?nèi)ド衿婷利惖捻懮碁秤瓮。路上,?dǎo)游阿姨給我們介紹了響沙灣的由來(lái),據(jù)說(shuō)當(dāng)人們?cè)谕嫔硶r(shí),被埋在沙漠下的小喇嘛以為有人來(lái)了,就敲響了木魚(yú),所以取名為“響沙灣”。

  到達(dá)響沙灣已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。我們坐索道進(jìn)入,放眼望去,沙漠在陽(yáng)光照耀下,金燦燦的,像成熟的稻田,金黃黃的一片。沙丘連綿起伏,一座連著一座。

  第一個(gè)項(xiàng)目就是騎駱駝,哈哈!在草原騎馬把我的屁股都騎痛了,看看騎駱駝?dòng)惺裁锤杏X(jué)。這些駱駝非常溫順,聽(tīng)從馴養(yǎng)員的口令,把四條腿都跪在地上,讓我很容易就坐在兩個(gè)駝峰之間。我很幸運(yùn),騎得是領(lǐng)頭的駱駝,我用手抓住駝峰,因?yàn)橛辛蓑T馬的經(jīng)驗(yàn),所以騎駱駝我一點(diǎn)也不害怕,反而覺(jué)得挺好玩的。一路上駱駝時(shí)不時(shí)的.用鼻孔噴著氣,我在想是不是駱駝每天都要迎接那么多的游客,累得直喘氣。我發(fā)現(xiàn)走在我后面媽媽騎得駱駝的駝峰是耷拉著,我問(wèn)馴養(yǎng)員叔叔,“為什么有些駱駝的駝峰會(huì)倒下”?馴養(yǎng)員告訴我:“駱駝是沙漠之舟,常年在沙漠中奔波,靠得就是駝峰儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng),駝峰缺少營(yíng)養(yǎng)就會(huì)倒下”。聽(tīng)后,我一直沉思著。

  騎了駱駝,我們還玩了沖浪車(chē),滑沙。沖浪就是坐上吉普車(chē),從一個(gè)沙堆沖向另一個(gè)沙堆,這真是既緊張又刺激;尘褪亲谝粔K板上從又高又陡的沙堆滑下去,那感覺(jué)比游樂(lè)場(chǎng)的滑滑梯可棒多了。

  黃昏,夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)紅得像火球,把白云都染成了桔紅色,但不像白天那么刺眼。我們披著晚霞,坐上吉普車(chē)依依不舍得離開(kāi)了響沙灣。

小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇5

  窗外的霧一點(diǎn)點(diǎn)向我們飄來(lái),把那連綿起伏的山巒弄得霧蒙蒙的。正如古人說(shuō)的:猶抱琵琶半遮面。形成了一幅水墨畫(huà),更顯得古老而神秘。

  當(dāng)我們騎著騾子盤(pán)山到雨崩村的路上,天被籠罩上了一層白霧,你看不見(jiàn)前方的路只能靜靜地,小路不到兩米寬,一側(cè)是上山的綠色植物。另一側(cè)是懸崖。我用手輕輕觸碰著。它們因?yàn)闊o(wú)污染所以有許多線,當(dāng)手碰到葉子時(shí),上面的露珠落了下來(lái),將手打濕了,那涼涼的感覺(jué)讓人有些心酸。多少年前藏人為了追求他們的神而來(lái)到了這里,路上不知有多少人因?yàn)楹、疾病而死去。但他們依然走了下?lái)。我嘆了口氣,這些人的精神太令人感動(dòng)了,太難以讓人想象曾經(jīng)這樣的一隊(duì)人跋山涉水了。雖然不是第一次離開(kāi)城市了,但這次太安靜了,望不到底的懸崖披著“霧”的衣服,上空小鳥(niǎo)雖然唱著歌但只能顯得更安靜。那路上的腳印印證了歲月的滄桑,那百年的`古樹(shù)向我們?cè)V說(shuō)著幾百年的故事,那一望無(wú)際的小路為雨崩增添了一種神秘。啊!雨崩!你到底有什么不為人知的秘密,你到底有怎樣的傳奇呢?

  我懷揣著恐懼漸漸看到了高大的雪山,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)云射向大地射在雪山上,雪山的一角慢慢變紅了,它好像一個(gè)威嚴(yán)的軍人等待著春的到來(lái)“梅里雪山”顯得格外美與寧?kù)o,頭頂上的紅點(diǎn)越來(lái)越大逐漸被金色所包圍。

  漸漸的我們看到了可愛(ài)的村莊,一條小溪,緩緩的穿過(guò)了雨崩村,它的源頭的雪山,它是雪山的“孩子”來(lái)養(yǎng)雨崩人,雪水養(yǎng)育了這一方水土養(yǎng)育了他們豪邁的氣息。啊!雪水,你帶雨崩的秘密流向遠(yuǎn)方,你讓雨崩人對(duì)你崇拜,對(duì)你向往,而你的背后又是什么呢?

  雨崩有許多樹(shù)林,當(dāng)陽(yáng)光照在葉子上,露珠漸漸被吸走了,那郁郁蔥蔥的樹(shù)林又蘊(yùn)含著什么呢?這時(shí),天又被蒙上了一層霧,什么也看不清了!坝瓯溃愕拿孛苣?”我這樣想。

小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇6

  回到家第一個(gè)映入眼簾的便是幾棵所剩無(wú)幾的樹(shù)。家鄉(xiāng)的秋來(lái)了!

  家鄉(xiāng)的秋是熱鬧的。

  家家戶戶都在忙著收糧,那一堆堆聳起的“小山包”。甚是漂亮,一座座高大的麥子山,象征著今年的收成不錯(cuò)。農(nóng)民們笑著,笑的是那么淳樸。那么的憨厚。

  魚(yú)池中,也少不了熱鬧的氣氛,漁夫們拿著撒網(wǎng),在魚(yú)池里盡情的撒著。一條條魚(yú)從水中浮現(xiàn)出來(lái)。從那些跳的歡快的魚(yú)中便可以看出來(lái),魚(yú)的個(gè)頭非常的大,味道也一定不錯(cuò)。

  家鄉(xiāng)的秋是清凈的。

  來(lái)到山上,布谷鳥(niǎo)不在歡唱,大雁也不在伴奏,它們以飛回到了南方?礃硬坏酱禾焓遣淮蛩慊貋(lái)了。抬頭看向樹(shù)的頂端,葉子也所剩無(wú)幾。只有幾片“戰(zhàn)士”仍在那與秋風(fēng)戰(zhàn)斗。松鼠也不在樹(shù)上跳躍了,可能是少了鳥(niǎo)兒的伴奏吧!他們或許此時(shí)正在找過(guò)冬的食物,或許已在自己的窩中冬眠了。

  家鄉(xiāng)的秋是清脆的。

  在樹(shù)林中走著,腳下的樹(shù)葉與腳面摩擦出一曲清脆歡快的曲子。沙沙聲不停的傳入耳中。秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)干,樹(shù)身輕輕的搖擺一下。發(fā)出爽朗的聲音。小溪仍在山的.石縫間躥動(dòng)。嘩嘩的流水聲總是讓人聽(tīng)得心情愉悅。如果有人能夠聽(tīng)到山中的音樂(lè)會(huì),那么,我想他一定會(huì)非常開(kāi)心。一定會(huì)聽(tīng)到滿意為止,不會(huì)錯(cuò)過(guò)一分一秒。

  家鄉(xiāng)的秋是迷人的。

  站在山頂上,腳下的家鄉(xiāng)顯示的是那么的渺小。但是卻依然可以看到人們忙碌的身影,小孩在們?cè)诨ハ嘧分穑」穫兏谏砗。幾片?shù)葉落在眼前,將我的視野分割成一塊一塊的,從那隱隱約約的視野中,讓我看到了家鄉(xiāng)那迷人的景象。使我深深的陶醉在其中。讓我無(wú)法自拔!

  家鄉(xiāng)的秋是什么?——家鄉(xiāng)的秋是我無(wú)法忘記的愛(ài)!

小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇7

  小學(xué)生活快要結(jié)束了,我不舍校園里的所有,更舍不得陪伴我們?cè)S多年的老樟樹(shù)。

  老樟樹(shù)為我們默默地奉獻(xiàn),春天給我們帶來(lái)一片片樹(shù)葉書(shū)簽,讓我們?cè)谡翗?shù)下朗讀;夏天給我們帶來(lái)一片片乘涼之地,讓我們?cè)谡翗?shù)下乘涼;秋天給我們帶來(lái)陣陣花香,讓我們?cè)谡翗?shù)下游戲;冬天給我們帶來(lái)一片片遮雪圣地,讓我們?cè)谡翗?shù)下打雪仗……

  老樟樹(shù)與我也是有著不解之緣……

  記得那次,我被老師叫到辦公室,一到辦公室就感到殺氣好重,果然,老師看到我就怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“羅偉啊,最近心不在焉,上課也老走神,下課也不訂正練習(xí)冊(cè)!”我一抬頭就看到了老師的目光,又看了看窗外的老樟樹(shù)它也在沙沙作響,老師說(shuō)著說(shuō)著我也不知不覺(jué)的哭了,老樟樹(shù)也搖晃的愈發(fā)厲害,我的.淚水就像斷了線的風(fēng)箏一樣不停往下落,我一直在站那哭什么也沒(méi)聽(tīng)到只聽(tīng)到老師讓我走之前的最后一句話:“記得訂正,老師希望你不負(fù)老師期望!”我下樓時(shí)老樟樹(shù)不動(dòng)了,迎面吹來(lái)了一縷風(fēng),樹(shù)上的小葉芽?jī)猴h了下來(lái),好似在跟我加油,讓我別辜負(fù)老師,我心中暗暗下定決心明天一定要訂正完練習(xí)冊(cè),第二天我經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力終于把練習(xí)冊(cè)訂正完了,老師看到我如此努力對(duì)我深深一笑,還獎(jiǎng)勵(lì)了我,我又看看老樟樹(shù),它似乎也在為我慶祝,沙沙聲在為我歌唱……

  老樟樹(shù)!你帶給我的實(shí)在太多太多,在我心中你無(wú)比重要。為了將你永久懷念,我在樹(shù)底下拾起一片新葉葉,拾起一片殘葉……老樟樹(shù)!你像錄像機(jī)一樣記錄了我們的歡笑、悲傷、煩惱、友情、疑惑、緊張......你像一位長(zhǎng)者一樣無(wú)償?shù)臑槲覀兎瞰I(xiàn)著,我將來(lái)定不忘懷你給我的那一些忘不了的勉勵(lì)!

小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇8

  20xx年11月12日,一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪來(lái)到了我們身邊,它是20xx年的第一場(chǎng)雪,來(lái)的似乎有些猛烈。據(jù)報(bào)載,東北華北地區(qū)釀成了雪災(zāi),迅猛的大雪冰封了大地,給人們的出行帶來(lái)了很大的困難,昔日車(chē)水馬龍般的街上,也霎時(shí)間變得冷冷清清起來(lái)。知道雪災(zāi)的消息我的心里很難受,老在記掛著災(zāi)區(qū)的人們,但愿他們都能平安無(wú)事!

  我們這個(gè)城市卻很幸運(yùn),大雪不但沒(méi)帶給我們來(lái)災(zāi)難,相反,卻帶給了我們一幅“銀裝素裹”、“瑞雪兆豐年”般的新年動(dòng)漫畫(huà)卷。你看,那洋洋灑灑的雪花在空中飛舞著,嬉戲著,她好像在對(duì)孩子們說(shuō),“圣誕快樂(lè)!新年快樂(lè)!”,我也仿佛看見(jiàn)馴鹿拉著雪橇,慈祥的圣誕老人帶著滿滿一車(chē)禮物,笑著朝我們駛來(lái)……

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,雪花落在四周,落在地上。她給莊稼織了件“毛衣”,她了給孩子們樂(lè)趣,她給屋子、汽車(chē)蓋上了棉袍,她給詩(shī)人們一句美好的言語(yǔ),她給了冬天一個(gè)圓滿的“句號(hào)”!

  “叮鈴鈴……”下課的鈴聲終于響了,同學(xué)們一陣歡呼,然后箭一般地涌向操場(chǎng)。因?yàn)檠┗ǖ拇嬖,操?chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),可以說(shuō)雪花落到哪里孩子們就跟到哪里,同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,玩的不亦樂(lè)乎!而我卻一個(gè)人呆在樓上,一邊盡情欣賞著這“天賜”動(dòng)漫雪景,一邊貪婪地接著雪花,可是雪花太害羞了,跑到我的`手上就立刻化成了水滴,我添了添,涼涼的,無(wú)味,發(fā)澀。上課的鈴聲響了,我不情愿地回到了教室。操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。而雪姑娘卻依然忙著,因?yàn)樗要再蓋上一層,不然,孩子們就不能玩了。就這樣,雪姑娘一直撒到現(xiàn)在,雖然我在教室里,但我知道,這位不怕累的雪姑娘一定還在盡情地撒著、蓋著,她可能在沉思,可能在期盼著我們,可能在……

  !我喜歡這場(chǎng)雪,更喜歡雪姑娘,因?yàn)樗粌H給與了我快樂(lè),給與了我寫(xiě)作的素材,而且還給與了大地勃勃生機(jī),給與了勤勞善良的人們殷殷的新年祝福:來(lái)年五谷豐登、國(guó)泰民安!

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