回憶小學(xué)作文

時間：2026-03-18 13:01:44 小學(xué)生作文

回憶小學(xué)作文匯總五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學(xué)作文匯總五篇

回憶小學(xué)作文篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……

　　在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園��；我們，就像是幼小的.花苗。當(dāng)我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我

　　們茁壯成長；當(dāng)我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水�。∷自捳f：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！

　　現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！對母校的回憶是美好的，對母校的

回憶小學(xué)作文篇2

　　時光飛逝，快樂的寒假就要結(jié)束了，相信大家過得都很快樂吧，下面就來聽聽我的快樂吧！

　　寒假的第一天晚上，我提議要和爸爸下象棋，可我哪知道我爸的.詭計可是比曹操還多，用兵之術(shù)比諸葛亮還高。我這小周瑜要贏他，簡直是雞蛋碰石——自不量力。一連幾次，被我爸“殺”了個措手不及，一下子敗下陣來。接下來幾天，我天天跟爸下幾盤，我就不信戰(zhàn)勝不老爸。

　　有一天，沖呀，我又率領(lǐng)著“十萬大軍”出發(fā)了，和我爸展開了“生死對絕”，我爸連轟帶炸，我方掛一名小兵，我也趕緊反擊，敵方也有小兵“OUT”了，我又被爸吃了一個兵，“哼，中計了”我心里想到，“車”一下把“炮”占了，我內(nèi)心一陣狂喜，我心為在我的強攻下，我爸緊張起來，沒想到，我爸依然面不改色，心不跳，馬上反攻，吃了我的“車”，不知何時，我爸的“馬”已“兵臨城下”我趕忙用“士”阻“馬”，“馬”又要叫我的“象”了，我左右一看，“象”保不住了，看我的殺手——“雙炮疊將法”，“嘿，爸怎么樣，雖然我只有7顆棋子，可我贏了”

　　這就是我在寒假最開心的事，在象棋上，我從一個“菜鳥”成長為一只“幼鳥”，太好了，我還想成為“老鳥”！感謝爸爸！

回憶小學(xué)作文篇3

　　五年了，這五年，我們辛苦過；傷心過；也高興過；激動過。雖然經(jīng)歷過了這么多的磨練，但這一路走來，我們都從天真無邪的小孩子漸漸變成了懂事成熟的“小大人”了；從一開始上學(xué)哭鬧，害怕父母不在身邊的小孩子漸漸變成了能獨立上學(xué)的”小大人“了；從生活不能自理的小孩子漸漸變成了家務(wù)活樣樣得心應(yīng)手的”小大人“了。

　　一年級，我們哭鬧著不讓把爸爸媽媽離開自己的視線，生怕父母一離開，就會有壞人來；一年級，我們上課不認(rèn)真聽講，總在下面搞小動作；一年級，我們還不認(rèn)識回家的.路，當(dāng)排隊放學(xué)后，在車水馬龍的街上無助的四處張望，直到父母出現(xiàn)的時候，才”哇“的一聲大哭出來。

　　二年級，我們已經(jīng)能夠讓爸爸媽媽送到門口，不用一直”護送“到教室了；二年級，我們已經(jīng)能夠上課認(rèn)真聽講了；二年級，我們已經(jīng)懂得排隊放學(xué)后，安安靜靜站在指定接送地點等爸爸媽媽了。

　　三年級，我們已經(jīng)懂得學(xué)校到家的路了，每天可以自己蹦蹦跳跳地去上學(xué)了；三年級，我們已經(jīng)不再是以前的那個害羞的孩子了，上課積極舉手發(fā)言，下課和同學(xué)一起玩耍；三年級，我們已經(jīng)開始初步的學(xué)習(xí)做家務(wù)了，雖然摔壞了不少的碗筷，但是洗的還行。

　　四年級，我們已經(jīng)可以替媽媽去超市買些零碎的物品了；四年級，雖然教材更難了，但自己的成績從來不會超過60分；四年級，我們已經(jīng)可以做許多家務(wù)了，比如拖地、做米飯、擦桌子。

　　五年級，我們各方面的能力又提高了一步，成為了真正的“小大人”。

　　以后的路還很長，我們會更加懂事，成為真正的大人，正如那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　加油吧！

回憶小學(xué)作文篇4

　　一粒種子，你將它輕輕埋在土中，每天悉心的照顧它。澆水，施肥，終有一天，他會長大；一條小金魚，你每天給它換水，喂它食物。終有一天，它也是會長大的。這也就像我們一樣，在爸爸媽媽的每天的悉心照顧下長大。轉(zhuǎn)眼間從小學(xué)到初中，我們已經(jīng)是一個小大人了。那么，現(xiàn)在，你還可以找回屬于你自己的童年嗎？

　　在我們的心中，童年，是什么樣子的'？不用說，那肯定是快樂而又無慮的。但是，我們，還能回到童年的那個時候嗎？“時間一去不復(fù)返”，是的，不會了。那么就讓我們用記憶來回憶一下那些藏在我們記憶中的童年趣事吧！讓我們用記憶來——圓夢。

　　那時的我，只有七歲。7歲正是好奇心非常強的年齡。

　　還記得，那是一個，陽光明媚的早晨。我懷著綠色的美好的心情，走在人間小道上。我走著走著，看到了一條小河，我心想：就去那兒玩會兒吧，反正也沒有什么！思想完畢后，便奔向了那條小河。到了河邊，我看見了這條小河，又想：哇，真是一條清澈見底的小河啊！還有這么多魚。不對，這些魚兒難道不怕淹死嗎？然后我在心里策劃了一下，準(zhǔn)備對小魚兒們進行一次“人工呼吸”。

　　我撈起了一些小魚，還沒有放進桶里，就把我嚇了個半死。它一擺一擺的，尤其是那雙燈泡似得眼睛和那猙獰的面孔，好像在說：“你敢抓我，我嚇?biāo)滥�！”于是，我就又漫不�?jīng)心地把它又扔回了湖里。趕快往家跑。到家后從兜里拿鑰匙時，忽然間摸著了一個滑滑的東西，我掏出來一看。一條魚！我嚇得把那魚往地上使勁一摔。便被我摔死了。我趕緊掏出鑰匙，開門進屋了。哎呀，這事兒把我嚇得，到現(xiàn)在我都沒有忘掉，為什么呢？因為這次是我受驚嚇最大的一次了。

　　我懷念著我美好的童年，你還能懷念出自己的童年嗎？童年，真是一個美好而又蘊含著深刻含義的名字��！