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中小學(xué)生思想道德建設(shè)的途徑研討教育論文
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)
在學(xué)校教育實(shí)施者的群體中，班主任是學(xué)生思想道德建設(shè)的主力軍，因此我們對班主任的素質(zhì)有明確的規(guī)范和要求，其中思想道德方面的要求更明確。班主任是一個(gè)班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的核心。優(yōu)良的班風(fēng)對于學(xué)生的身心健康成長，對于學(xué)生思想道德的形成具有重要作用，因此加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)的交流，對加強(qiáng)班級集體的建設(shè)與管理意義重大。此外，班主任在進(jìn)行思想道德教育時(shí)，首先要用愛去溫暖學(xué)生，用情去激勵(lì)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生與你心心相印時(shí)，再給他們說明道理，這樣他們才會心服口服。這一點(diǎn)對班主任來講是十分重要的，它告訴我們在什么樣的時(shí)機(jī)中去做好學(xué)生的思想道德教育工作。在班級集體建設(shè)中，健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。健康的輿論反映著班級集體的利益及道德水平，有利于形成良好風(fēng)氣，使集體保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢。班主任必須針對本班學(xué)生的具體情況，恰當(dāng)而又靈活地采取有效途徑培養(yǎng)正確、健康的輿論，抵制和壓倒不健康輿論的消極作用，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，形成良好的氛圍，這有助于學(xué)生的思想道德教育。
二、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，創(chuàng)造更靈活新鮮的方式
學(xué)校共青團(tuán)在學(xué)生管理方面起著不可替代的作用。校團(tuán)委書記要緊緊抓住團(tuán)會和班會這兩塊教育主陣地，對學(xué)生開展公民道德規(guī)范教育、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、行為養(yǎng)成教育、思想道德教育等等。一要堅(jiān)持對學(xué)生著裝、發(fā)型、衛(wèi)生、文明禮貌、配戴�；�、上課紀(jì)律等微小行為進(jìn)行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，絕不留下后遺癥。二要耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想道德教育工作，通過各種具體方式（觀看教育影片、家訪、學(xué)生集會、國旗下講話等）對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的愛國主義、集體主義和社會主義道德教育。三要利用重要節(jié)日，精心準(zhǔn)備，有針對性地加強(qiáng)思想道德教育。如利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等開展有意義、有針對性的講話，加強(qiáng)思想道德教育的時(shí)效性、科學(xué)性。
三、重視校園文化的建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能
校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人功能的重要方面。環(huán)境育人的效能不言而喻，教育史上有“孟母三遷”的佳話，現(xiàn)代也有名校多出人才的諸多范例，這些都說明環(huán)境對人的成長起著重要的作用。所以，各中小學(xué)校要注重營造濃厚的校園文化氛圍，形成高雅的校園文化環(huán)境。要確立校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、校徽等文化坐標(biāo)，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境充滿積極向上的名言警句和書畫作品；要加強(qiáng)校園自然環(huán)境建設(shè)，營造良好優(yōu)美的校園文化氛圍，把學(xué)校建成綠色學(xué)校。要讓學(xué)生在一個(gè)美麗的世界里學(xué)習(xí)和生活，賞心悅目，怡情養(yǎng)性，美化生活，凈化心靈。當(dāng)然，中小學(xué)生的思想道德建設(shè)的方式方法多種多樣，也有許多值得探索的主題和內(nèi)容。廣大教師都應(yīng)主動(dòng)投身到學(xué)生思想道德教育的責(zé)任和義務(wù)當(dāng)中去。只有不斷創(chuàng)新手段和方法，才能無愧我們偉大的時(shí)代，才能完成我們繼往開來的使命。
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