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童話故事作文

童話故事作文

時(shí)間:2026-03-29 03:44:10 童話故事作文

童話故事作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的童話故事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  從前一戶人家養(yǎng)了一只小狗和一只小貓。有一次小狗說(shuō):“你敢打我嗎?小小貓咪!”小狗傲慢地說(shuō)“不敢小狗兄弟!毙∝堉t虛得的回答!拔揖椭滥悴桓,脆弱的東西!”小狗說(shuō)。帶著更加輕蔑的`神氣!拔掖_實(shí)不敢打你,但并不是脆弱。”小貓辯說(shuō),“我們生來(lái)就是陪著主人開心的,并不是互相打架的說(shuō)到陪主人,我不見得比你差。再說(shuō)……”“住嘴!”小狗腦怒了,“你怎么和我相提并論!你等著吧,要不了幾天你就會(huì)被我打死,我卻永遠(yuǎn)在這里,守候著主人!薄昂伪剡@樣說(shuō)呢?”小貓說(shuō),“我們還是和睦相處吧有什么可吵得呢!”“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”小狗說(shuō),“走著瞧總有一天,我要把你打死!”小貓不再理會(huì)小狗了。

  時(shí)間在流逝,一天在一個(gè)雨水奇多的八月大雨沒(méi)喘氣兒,雨就慢慢的變成了洪水。小貓就看見了遠(yuǎn)方要撲過(guò)來(lái)的洪水立馬叫小狗要跟他爬上一棵柳樹,小狗不信小貓就立馬把小狗推到門外,小狗就往右看了看,小狗快嚇?biāo)懒耍∝埦土ⅠR領(lǐng)著小狗跑到了對(duì)面的柳樹,小貓就立馬爬上樹就把柳樹的一根藤條用爪子取下來(lái)讓小狗抓住藤條,最后小貓就使勁的把小狗拉上去了。

  洪水過(guò)去了小狗對(duì)小貓道了歉,小狗說(shuō):“對(duì)不起小貓,要是你不救我。我就一定會(huì)被洪水沖走的,他們現(xiàn)在開始和睦相處了,小貓就原諒了小狗,成為了最好的朋友。

童話故事作文 篇2

  一個(gè)美好的早晨,小雞看到頭頂上金黃的太陽(yáng),懶懶地說(shuō):“今天的陽(yáng)光真溫暖,我要好好地享受享受陽(yáng)光浴!

  小雞躺在草地上,正享受著暖暖的陽(yáng)光。突然,聽到小豬的`聲音:“小雞,別曬太陽(yáng)了,快來(lái)幫我蓋房子吧!毙‰u說(shuō):“不干不干,蓋房子又臟又費(fèi)力氣,我要在這兒曬太陽(yáng)呢!毙∝i的話音剛落,小雞又聽到小鴨的聲音:“小雞,快來(lái)幫我磨面吧。”小雞又說(shuō):“不干不干,磨面太累了,我正在享受陽(yáng)光浴呢!

  晚上,忽然下起了大雨,小雞的房子漏雨了,小雞去找洗臉盆和水桶來(lái)接水,小豬和小鴨看見了,趕緊把小雞的房子修好了。

  小雞看到修好的房子,再看看渾身濕透了的小豬和小鴨,不好意思地低下了頭。小豬說(shuō):“我們就應(yīng)該互幫互助。”這時(shí),小雞的臉紅紅的,像一個(gè)紅紅的大蘋果。

童話故事作文 篇3

  有一天,小鹿在花園里散步,動(dòng)物們看見他以后紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn),品頭論足。長(zhǎng)頸鹿露出溫和的笑容,對(duì)小鹿說(shuō):你長(zhǎng)得太小了。老鼠則大笑著對(duì)他說(shuō):你長(zhǎng)那么大的個(gè)子干什么?你的尾巴哪兒去了?熊也同情地說(shuō):誰(shuí)把他的毛給剪成了這么個(gè)倒霉樣!母驢看了小鹿一眼,悄悄地對(duì)丈夫說(shuō):親愛的,你看,那個(gè)孩子的耳朵真嚇人!

  小鹿哭著跑回了家,把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛,溫柔地看著他說(shuō):

  我的孩子,如果我們鹿每個(gè)人的話都聽,那鹿就會(huì)長(zhǎng)著一對(duì)驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛,再加上我們自己的.兩只角,然后再長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿那么高的個(gè)子,我的寶貝,那我們不成怪物了?

  生活中聽取別人的意見固然重要,但堅(jiān)持自我,保持個(gè)性,不逐流,不從眾,才能活出生命別樣的精彩。

童話故事作文 篇4

  很久很久以前有一只很想旅行的熊貓,它想把地球的個(gè)個(gè)地點(diǎn)的好東西看一看。

  在準(zhǔn)備出發(fā)的`時(shí)候熊貓還拿了一些竹子他走啊走來(lái)到了一片荒原上,發(fā)現(xiàn)了枯萎的小草,原來(lái)秋天到了熊貓走遍了地球發(fā)現(xiàn)了許多好東西,也認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)新朋友呢。

  熊貓?zhí)貏e的開心!

童話故事作文 篇5

  “什么?方塊王國(guó)出事了?”胖胖警官焦急地問(wèn)!笆堑摹!毙》綁K兒秘書說(shuō),“一個(gè)來(lái)路不明的長(zhǎng)方體從天而降,現(xiàn)在昏迷不醒,正在方塊莊園西部小街的路上躺著呢!

  胖胖警官急忙趕往西部小街,他那胖胖的正方體身子一扭一扭地向前奔跑,樣子顯得憨態(tài)可掬。到了西部小街,長(zhǎng)方體和正方體們里三層外三層圍的水泄不通,胖胖警官費(fèi)勁地?fù)荛_人群,走進(jìn)一看,只見地上躺著一個(gè)瘦瘦的方體,正處于昏迷狀態(tài)。胖胖警官正準(zhǔn)備靠近點(diǎn)兒觀察這個(gè)來(lái)路不明的方體是否還活著時(shí),地上的.長(zhǎng)方體突然睜開了兩個(gè)小小的方眼睛,看到這么多不認(rèn)識(shí)的人注視著他,長(zhǎng)方體嚇得渾身一啰嗦。

  “別害怕!”胖胖警官走上前說(shuō),“歡迎你來(lái)到我們方塊王國(guó),我們住在方塊莊園,這里有西部小街,比比大道等地方,我們這里的居民都是長(zhǎng)方體或正方體形狀的。你能給我們講講你是誰(shuí)?來(lái)自哪里嗎?”

  長(zhǎng)方體說(shuō):“我記得我的名字叫考考,以前住的地方叫‘塊體小國(guó)’,有一天我上山游玩,一不小心滑了一跤,然后我就好像睡著了,醒來(lái)就在你們這里了!

  “塊體小國(guó),嗯,說(shuō)不定和我們方塊王國(guó)還有什么淵源呢,在你沒(méi)有找到自己的家之前,就先加入我們的國(guó)家吧!”

  “你們能收留我?我真是太幸運(yùn)了!”考考高興地說(shuō)。

  “走!我領(lǐng)著你在我們的莊園里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),熟悉一下環(huán)境吧。”胖胖警官說(shuō)。

  在莊園里轉(zhuǎn)了一圈之后,胖胖警官帶著考考到派出所辦臨時(shí)身份證。

  “辦身份證是要知道表面積和體積的!惫ぷ魅藛T說(shuō)。

  考考為難地說(shuō):“我、我、我不知道表面積和體積……”

  “沒(méi)事,讓我量量你的長(zhǎng)寬高,馬上就能算出來(lái)。”胖胖警官很熱心,說(shuō)著便動(dòng)手量了起來(lái)。

  只見胖胖警官一邊量著一邊迅速地在紙上記錄著:“長(zhǎng)是8分米,寬是4分米,高是6分米!

  “那么表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2

  =(8×4+8×6+4×6)×2

  =104×2

  =208(dm)

  體積=長(zhǎng)×寬×高

  =8×4×6

  =192(dm)

  工作人員夸贊著胖胖警官:“您可真是智勇雙全呀!”說(shuō)著便把數(shù)據(jù)錄入電腦,一會(huì)兒功夫,考考的身份證便從電腦里打印出來(lái)了,從此,考考正是成為方塊王國(guó)的居民了。

 。ê笥洠哼@是我預(yù)習(xí)過(guò)五年級(jí)上學(xué)期的課程表面積和體積這個(gè)單元后即興編了一個(gè)小童話,請(qǐng)大家多指教!謝謝。

童話故事作文 篇6

  面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。 星期天,面條吃完早飯,就去找方便面去玩啦!面條到那的`時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。 方便面該吃飯啦!方便面爸爸說(shuō):“面條你吃飯了嗎?”面條回答:“我吃過(guò)啦!方

  便面叔叔。”方便面說(shuō):“我本來(lái)以為你沒(méi)吃,讓你在這吃那!狈奖忝娉酝,它們倆有去找包子啦!到了包子家。,包子正在門口在等著他倆那。 它們?nèi)ネ孀矫圆乩!方便面開是捉啦!不一會(huì)兒,餅干看到啦!它就裝扮成面條,用石頭砸了包子一下,包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦!

  這回餅干可高興啦! 方便面對(duì)包子說(shuō):“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽。 后來(lái),方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。 它那去給包子,包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。 從此,它們又成了好朋友。餅干

  的這此計(jì)劃失敗啦!它一不小心掉到河里悶死啦!

童話故事作文 篇7

  我只是一顆又瘦又矮還歪著脖子的家伙。而強(qiáng)強(qiáng)卻長(zhǎng)得粗枝大葉,我們一起生長(zhǎng)在一個(gè)苗圃里,比起他來(lái),我可就遜色多了。就這樣,我們成長(zhǎng)著,等待著生命的歸宿。

  強(qiáng)強(qiáng)天生命好,被一大戶人家遷走了,吃喝不愁,過(guò)得逍遙自在,越來(lái)越風(fēng)流。

  最倒霉的恐怕就數(shù)我了。我并不奢求什么,因?yàn)槲抑雷约禾焐菪〔黄鹧,長(zhǎng)得也不討人喜歡,那狠心的主人把我擱置在那貧瘠荒涼的后山上,揚(yáng)長(zhǎng)而去。我吃不飽,睡不好,這里的環(huán)境簡(jiǎn)直惡劣得無(wú)法想象!炎炎的烈日,無(wú)情的暴雨,怒吼的.狂風(fēng),硬邦邦的石縫……這就是我的生活空間。我不想去想,也不敢去想。當(dāng)烈日灼燒著我,磅礴大雨暴打著我,電閃雷鳴襲擊著我,饑餓干渴折磨著我時(shí),有多少次,我想盡早結(jié)束這地獄般的日子。

  但每天早晨,太陽(yáng)從東方冉冉升起,溫暖的日光灑在我遍體鱗傷的身上,它給我?guī)?lái)了陽(yáng)光和自信,是它讓我覺(jué)得生命還有意義!我開始不再畏懼,不再低頭,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的朝陽(yáng)與激情。每一分,每一秒,每一處角落都充滿了希望。我發(fā)現(xiàn)自己竟是那么美,原來(lái)歪脖子的我變得越發(fā)挺拔了。

  一天,鳥兒捎來(lái)消息說(shuō): “ 強(qiáng)強(qiáng)的主人落敗了,再也沒(méi)有心思管他了,強(qiáng)強(qiáng)一貫養(yǎng)尊處優(yōu),從未經(jīng)歷過(guò)挫折,溫室中的它再也得不到呵護(hù),最后樹倒根摧了。 ” 聽到強(qiáng)強(qiáng)的消息后我的心一陣刺痛,如果它不依賴別人,恐怕它的生命也不會(huì)那么脆弱。

  我依然是一顆歪著脖子的家伙。每天雷電,暴雨,烈日,小花小草與我為伴,所以我并不孤獨(dú),我很快樂(lè)。

童話故事作文 篇8

  星期天下午,陽(yáng)光明媚?蓯鄣男』ㄘ堄直挠痔貋(lái)到了清澈的河邊釣魚。過(guò)了好久好久,水面風(fēng)平浪靜,一條魚也沒(méi)地釣到。這時(shí),小花貓感到特別無(wú)聊。

  忽然,一只五顏六色的蝴蝶朝著小花貓飛來(lái)。小花貓看見那美麗的蝴蝶,心里想:這么漂亮的蝴蝶是從哪里來(lái)的呢?好想把它抓來(lái)啊。小花貓就放下了手里的'魚竿,去追蝴蝶了。

  追著追著,小花貓一不小心就被硬邦邦的石頭絆了一腳,它哇哇大哭起來(lái)。站起來(lái)后愁眉苦臉地回到了小河邊。

  小花貓來(lái)到了小河邊,看見媽媽在小河邊了。媽媽看見桶里一條魚也沒(méi)釣到,媽媽批評(píng)了它讓它專心致志一點(diǎn)。結(jié)果,媽媽第二次回來(lái),看見小花貓已經(jīng)開始用心,一心一意地釣著魚,然后一條又紅又大的魚上鉤了,小花貓高興得手舞足蹈。

  從這個(gè)故事當(dāng)中我學(xué)會(huì)了做每件事都要一心一意,不能三心二意。幸好小花貓知錯(cuò)就改了,不然肯定釣不到魚。

童話故事作文 篇9

  在一所森林小學(xué)里,因?yàn)閷W(xué)校太偏僻,沒(méi)有一個(gè)人愿意來(lái)這里當(dāng)音樂(lè)老師。有一天,長(zhǎng)頸鹿校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了一位音樂(lè)老師,它就是歌聲非常美妙動(dòng)聽的百靈鳥。小動(dòng)物們見到了新來(lái)的音樂(lè)老師,真是歡天喜地呀!

  小動(dòng)物們決定自創(chuàng)一首歌曲來(lái)歡迎新來(lái)的音樂(lè)老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂(lè)老師一進(jìn)門,小動(dòng)物們就齊聲歌唱《歡迎歌》,那聲音真是鏗鏘有力,驚天動(dòng)地,仿佛來(lái)到了音樂(lè)廳一樣,熱鬧非凡。百靈鳥老師眼睛睜得圓圓的'像兩只夜明珠,嘴巴也張得大大的,簡(jiǎn)直能吞下一個(gè)大饅頭。看!小動(dòng)物們唱得多歡樂(lè)呀!小山羊一邊跳著一邊笑著,一邊“咩咩咩”地唱著;小老鼠一邊竄來(lái)竄去,一邊“吱吱吱”地叫著;小蛇一邊扭動(dòng)著身子,伸著舌頭,一邊“嘶嘶嘶”地喊著;小象一邊甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,四肢踏著地板,發(fā)出“嗖嗖嗖”的聲音;猩猩一邊捶著前胸,一邊發(fā)出“咚咚咚”的響聲;小兔子一邊蹦一邊跳,發(fā)出“砰砰砰”的聲音。

  百靈鳥老師看見了,緊皺眉頭,臉色蒼白。這時(shí),小動(dòng)物們看到這一幕,急忙停下來(lái),羞愧地低下了頭?墒抢蠋煵粌H沒(méi)有批評(píng)它們,反而細(xì)心地告訴它們什么才是真正的音樂(lè)。

  小動(dòng)物們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,終于學(xué)會(huì)了唱歌,老師非常滿意,小動(dòng)物們也非常開心。因?yàn)閺拇艘院笏鼈兌寄艹鰞?yōu)美動(dòng)聽的歌聲了。

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