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勵(lì)志作文

寫青春的作文

時(shí)間:2026-04-29 17:55:43 勵(lì)志作文

寫青春的作文通用【6篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的寫青春的作文6篇,歡迎大家分享。

寫青春的作文通用【6篇】

寫青春的作文 篇1

  紅色的熱情、白色的純潔、灰色的典雅、紫色的神秘……共同組成五彩繽紛的世界,我相信,總有一種色彩屬于我。

  小時(shí)候的我曾喜愛過(guò)粉色,那是一種溫暖的感覺,像一位純真,稚嫩的少女,身穿粉色的紗衣,微笑著走來(lái)。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大的我有了轉(zhuǎn)變,我不再沉溺于粉色的浪漫。于是我?guī)捉?jīng)尋覓,找到了那個(gè)真正屬于我的'色彩。

  那是一種天空與大海自然交匯的藍(lán),是一陣撲面而來(lái)的清新的風(fēng),是一種不懈追求的夢(mèng)想,是一種不染塵世的情懷。它不像粉色的夢(mèng)幻,不像黑色的深沉,不像金色的華貴,但每一次只要我看見它時(shí),它便會(huì)給我重新振奮的力量,注入到我的每一滴血液中。它讓我懂得了夢(mèng)想,在追夢(mèng)路上,勇敢堅(jiān)持下去,擁有一份像藍(lán)色一樣青春的活力,那么終有一天會(huì)找到屬于自己的一方蔚藍(lán)天空。

  我相信藍(lán)色的力量是巨大的。它像一股清澈、不染一絲污濁之氣的泉水,澆灌我們夢(mèng)想的幼苗,洗滌我們的心靈。它是大自然給予的禮物,讓我們的的人生閃爍出藍(lán)色的光芒。我慶幸在我的生命中有一種創(chuàng)造希望的色彩,那是我擁有的美好與希望。這樣,我們用藍(lán)色的夢(mèng)打造的青春亦不會(huì)單調(diào)與灰暗。

  在青春的畫卷上,我用藍(lán)色描繪屬于自己的天空。

寫青春的作文 篇2

  回首一望,自己的小腳丫已經(jīng)走過(guò)了11個(gè)大大小小的小坑坑,每一個(gè)小坑坑看來(lái)都是那艱難,然而,殊不知,自己在那些艱難的小坑坑中收獲了多少,成長(zhǎng)了多少。

  第一個(gè)小小腳印,看來(lái)淺淺的,充滿了幼稚。在那個(gè)小坑坑中,我知道,我收獲了,我成長(zhǎng)了,我學(xué)會(huì)了走路,我學(xué)會(huì)了說(shuō)話。雖然這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但我知道,這是我人生中邁出的第一步,意義是何等的不尋常。

  第二個(gè)小腳印,比第一個(gè)似乎要深一些,看來(lái)讓人欣慰:我學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人吃飯,我學(xué)會(huì)了任性,我學(xué)會(huì)了撒嬌。這些似乎沒有什么可取之處,但這也是我人生中的一部分。

  第三個(gè)腳印,我記憶猶新。那一年,我經(jīng)常與鄰居家的小孩賽跑。然而,正是賽跑,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我跑步跑得很慢,每次都是最后,我不止一次哭泣,我害怕跑步,我害怕揭開我的傷痕。慢慢的,我不再在乎這些了,只是不顧一切地去奔跑,哪怕我仍然是最后的,豎起了堅(jiān)強(qiáng)的盾牌,用我現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō):“眼淚早在幾百年前就與我絕緣了!”

  第四個(gè)腳印,我開始拒絕鞭炮。那天下午,我一個(gè)人走在巷子里,后面一個(gè)男孩正在玩鞭炮,一顆“炸彈”迅速向我飛來(lái),劇痛讓我沒了知覺。只是知道哭泣,這時(shí),我被送進(jìn)了醫(yī)院。從此以后,我對(duì)鞭炮總是懷著恐懼的心理,不再去碰那危險(xiǎn)的東西。

  第五個(gè)腳印,滿是悲傷。五歲,已經(jīng)不小了,該念小學(xué)了。于是,我坐著火車離開了我生活了五年的上海,回到了我的`家鄉(xiāng)——梁平。上海的景色一步一步后退,我的淚水順著臉頰滑落下來(lái),淚水中寫滿了不舍與無(wú)奈。

  第六個(gè)腳印,我懂事了,已經(jīng)在念小學(xué)一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了一些知識(shí),不再那樣任性,雖然愛發(fā)小脾氣,但我不再是以前那個(gè)我。

  第十一個(gè)腳印,也就是現(xiàn)在,我正在念六年級(jí)。壓力頻頻向我襲來(lái),我無(wú)可抵擋?荚、分?jǐn)?shù)幾乎成了我生活的全部,讓我疲憊不堪。況且,今年所做的許多事都將是在小學(xué)生涯中做的最后一件,心中有種說(shuō)不出的感覺,好累呀!再過(guò)半年,同學(xué)不再是同學(xué),而是遙遠(yuǎn)的回憶……

  難道,青春的腳步不能停下來(lái)等等我,讓我好好體會(huì)這段刻骨銘心的感情嗎?

寫青春的作文 篇3

  光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺我已踏進(jìn)青春之門。春天因?yàn)橛芯G色的點(diǎn)綴方能呈現(xiàn)出綠意盎然生機(jī)勃勃的景象。你知道嗎?青春也有顏色。

  我知道,青春是綠色,就像春日里剛破土的嫩苗。雖然是草色遙看近卻無(wú),卻依然昂首挺胸,在殘留著冬天寒冷氣息的風(fēng)中驕傲的歌唱,因?yàn)槟忝靼啄闵臍v程才剛剛起步,終有一天你的綠會(huì)點(diǎn)亮春天,讓春天充滿希望,展現(xiàn)出活力。

  我也知道,青春是藍(lán)色的,就像夏季天空的顏色。當(dāng)你對(duì)烈日的灼燒倍感煎熬時(shí);當(dāng)你迫切地希望能夠有一絲風(fēng)帶走你的炎熱而不經(jīng)意地抬起頭時(shí);當(dāng)那天空躍入你眼簾時(shí),那種湛藍(lán)的顏色會(huì)浸入你的身心。就像一陣清涼的風(fēng),帶走了你的焦慮,帶來(lái)了舒暢愉悅的心情。這個(gè)時(shí)候,夏天不再是像待在高壓鍋里的日子,而是像在平靜蔚藍(lán)的海面下自在遨游的生活。天空的藍(lán)會(huì)帶給你快樂,讓你忘卻煩惱無(wú)憂無(wú)慮。那么青春呢,大概也是這樣吧。

  我想,青春是黃色的。就像田野里的稻谷在秋風(fēng)里翻滾的'顏色,就像一條飄動(dòng)的金絲帶。這是地上的人們豐收的訊號(hào)。土地收獲的是人們辛勤勞作和為此付出的汗水,人們收獲的是豐厚的報(bào)酬和一年中最開心的時(shí)光。那青春不不也會(huì)有什么收獲嗎?我猜我的收獲正是這樣一種心情。

  我也認(rèn)為,青春的顏色是白色的。比那冬天里的雪還要白,無(wú)論你在原先的道路上是摔倒或是掉進(jìn)陷阱,是悲或是憤,是成功或是失敗都已被這青春之雪輕輕地覆蓋。當(dāng)你偶然回頭看的時(shí)候,你不會(huì)看到你所走過(guò)的路是坎坷不平或是一帆風(fēng)順,只會(huì)看到白茫茫的一片雪靜靜的落滿了你的身后。在這個(gè)時(shí)刻,無(wú)論你當(dāng)初是懷著怎樣的心態(tài)回頭看的,都會(huì)感到心里有種淡淡地幸福與喜悅。然后,回過(guò)頭我們得到的是美好的回憶。

  這樣看來(lái),青春的顏色不正像我們還是孩子的時(shí)候用的蠟筆嗎?青春的顏色是多么美多么鮮艷,許許多多種顏色滲進(jìn)我們的青春,在我們?nèi)松鸁o(wú)論哪一個(gè)階段都是值得回憶的絢爛一筆。在屬于我們的美好時(shí)代里,為何不拿起手中的畫筆,為這段珍貴的時(shí)間留下屬于自己的美麗。

寫青春的作文 篇4

  死并非生的對(duì)立面,而作為生的一部分永存。

  ——題記

  淡藍(lán)色的窗簾,月光透過(guò)薄薄的他,碎碎的落在窗前。

  今日,有月光,有窗簾,惟獨(dú)缺少了音樂和沙發(fā)。這一切我似乎似曾相識(shí),渡邊君,直子,綠子。村上春樹的《挪威的森林》一切是那么熟悉,那么動(dòng)人,那么的傷感。他的文章總是那么深刻,尤其是《挪》,每一次重溫他的文章,總是敲擊我的心靈,感覺是疼痛的。

  如果你不了解村上,不想心痛,請(qǐng)不要翻開《挪》,因?yàn)樗粫?huì)讓你恐懼村上的所有作品,你甚至?xí)梢曀,世上竟然?huì)有如此之人,用此等手法來(lái)描寫青春。

  《挪》描寫的是一群患自閉癥的孩子,他們的心靈被孤獨(dú)所折磨,他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒。渡邊君,直子,綠子,玲子,敢死隊(duì),永澤,無(wú)一不是孤獨(dú)的俘虜。于是綠子、渡邊在孤獨(dú)中苦苦掙扎;敢死隊(duì)、永澤在孤獨(dú)中自我炫耀;直子、木月在孤獨(dú)中自我結(jié)束。

  《挪》總使我不斷想象村上春樹的面貌,甚至是他的生活,他的言談。他是否就是書中的渡邊君呢?我迷惑著,不斷地去尋找答案……

  再一次地翻開了《挪》……

  “沒有人喜歡孤獨(dú),只是不喜歡失望”渡邊君喝口清酒說(shuō)道。

  她驚訝地張了張口,最終還是沒有說(shuō)出聲音來(lái)。

  回首往事,總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋懷。猜不透的,在回憶里找到答案,而《挪》中的渡邊便是如此。

  生在此案,死在彼岸;綠子在此案,直子在彼岸;現(xiàn)實(shí)在此案,夢(mèng)想在彼岸,青春在此案……一切都不可解釋,一切都相互在控制。

  “害羞的時(shí)候往往摸一下發(fā)卡”的直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現(xiàn),像蝴蝶一般輕盈的.隱去,最終像無(wú)法度過(guò)冬天的蝴蝶一般命中注定的消失了。她的心沒有人真正的讀懂,木月沒有,渡邊沒有,玲子沒有,甚至她自己也沒有讀懂。她在喧囂的城市當(dāng)中寂寞地煽動(dòng)著她的翅膀,陪伴她的始終只有寂寞。

  “死的人就一直死了,可我們還要活下去!敝弊釉跁姓f(shuō)過(guò)此話。只是對(duì)于孤獨(dú)者來(lái)說(shuō)失去了參照的生命無(wú)所適從,一切都只能在迷失中掙扎,從而導(dǎo)致了一切都只能任憑漩渦席卷的世界。無(wú)論時(shí)光如何流逝,每個(gè)人都只能生活在自己的世界里。即使是刻骨銘心的愛情也無(wú)法將他們從孤獨(dú)中解放出來(lái)。

  愛情的蝴蝶最終飛不過(guò)孤獨(dú)的滄海……

  “月光,落地窗,淺藍(lán)色的窗簾,暗紅色的沙發(fā),溫和的空氣,還有耳邊呼呼的風(fēng)聲。窗簾輕輕地飄動(dòng),干凈的木地板。最后還有,還有直子美麗、潔白的胴體,在沙發(fā)上!

  而渡邊君只是看著,看著,理智克服了男人的性欲,只有欣賞罷了。

  這是村上最為高超的地方,也是我最為佩服的地方。

  渡邊作為一個(gè)“小三”的出現(xiàn),本身丑惡的,不可原諒的,罪大惡極的。但事實(shí)上卻沒有如此,他只是作為一個(gè)欣賞者,是女神的守護(hù)者而已……

  主角們的青春就這樣孤獨(dú)地流逝了,他們之間的愛情是橫著一道不可逾越的鴻溝,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,夢(mèng)想是美好的,而直子與渡邊之間注定了離別,他們只能相互看著,看著……

  青春又這樣傷感地留了下來(lái),不過(guò)留下來(lái)的僅是其碎片罷了,不過(guò),殘缺的美更有一種別致的韻味。

  人生成了空白,心靈成了空白,夢(mèng)想亦成了空白罷。

  在即將完筆之前,我的耳畔又想起了村上的一句話:“在大悲與大喜之間,在歡笑與流淚之后,我體會(huì)到前所未有的痛苦和幸福!

  也許,你不會(huì)明白為何村上筆下的青春會(huì)是如此。

  但是,我缺想對(duì)你說(shuō):在村上的筆下,青春便是如此。

  我合上書,側(cè)頭望見漫天的黑夜和遠(yuǎn)在天際的未來(lái),思緒又一次的飄蕩在他與她之間……

寫青春的作文 篇5

  走過(guò)了朦朧的幼年,邁過(guò)了無(wú)知的童年,我已經(jīng)清晰地看見人生大鐘上鐫刻著的兩個(gè)字——青春。

  青春的滋味,幾乎融合了整個(gè)五味瓶。

  一、灌下一瓶雙黃連

  “兒子,干什么呢?”剛剛打開MP3的我正在歌海中暢游,便頭也不抬地回了一句:“聽歌呢!蓖蝗唬矣X得耳機(jī)被人拔了出來(lái),音樂聲戛然而止。我抬起頭,看到了爸爸憤怒的臉:“說(shuō)過(guò)多少遍了,還有一周就考試,也不好好復(fù)習(xí)!”我灰溜溜地鉆進(jìn)屋子,拿起教科書,心中涌起一種苦澀。

  二、咕嚕咕嚕檸檬水

  “公布考試成績(jī)。”班主任平靜的一句話,卻震得我心中萬(wàn)丈波瀾。我的目光固定在一張成績(jī)單上,好像要把它看穿一樣!暗谝幻訶,第二名劉X……”前三名已經(jīng)從老師口中吐出,卻遲遲沒有聽到我的名字。我的臉霎時(shí)一陣通紅,像要燃燒一樣!暗诹禭……”轟的一聲,我心中的底線倒塌了——前五名與我無(wú)緣!我好似喝了一瓶檸檬水,從口中直酸到心里……

  三、吧嗒吧嗒吃糖塊

  “哎,門口有你的.匯款!”我一愣,跟著同學(xué)沖了出去。一瞧,真有一張匯款單,是從《作文通訊》編輯部寄來(lái)的稿費(fèi)!我的激動(dòng),不亞于范進(jìn)中舉,伸臂高呼:“哈,投中了!”心中比吃了蜜還甜!

  青春的味道怪怪的,又酸又苦,但回味起來(lái),卻是絲絲悠長(zhǎng)的甜……

寫青春的作文 篇6

  天下著毛毛細(xì)雨,我獨(dú)自一人走在漫長(zhǎng)的柏油馬路上,天空中飄落著一些細(xì)小的水滴,像是細(xì)雨,卻又像是霧,而前方卻消失在這雨中,這霧中。

  這時(shí)在我的耳邊響起的不是雨聲,而是胡歌的《六月的雨》和李逍遙與趙靈兒因離別而哭泣的淚水。而我這時(shí)便想起了她。心在滴血,我的'脈停止膊動(dòng)。從相識(shí)到分手,這個(gè)過(guò)程好像都在下雨,一直也沒有停過(guò),現(xiàn)在雨停了,我的脈膊也停止了,我的血也流完了,一切都結(jié)束了,這一切的一切只是雨而已。

  處于青少年時(shí)期的我們是渺小的、是脆弱的,通過(guò)我們的心可以看到一切,就像窗戶一樣沒有窗紗,沒有防盜欄,這樣很容易受到別人的入侵。我們的心是脆弱的,沒有木一樣的韌性,沒有鐵一樣的堅(jiān)強(qiáng)。而透過(guò)我們的心看到的美女、帥哥便像染料一樣,染在這無(wú)色的玻璃上,便讓我們看不見別的東西,而這些染料則代替世界的全部。

  而我也是一個(gè)受害者。我沒有干凈的抹布,擦掉那些東西,我沒有鋒利的小刀去毀掉那些東西,我更沒有堅(jiān)定的決去忘掉我失去了自信,我失去了活著的勇氣?墒钦(dāng)這時(shí)下了一場(chǎng)雨,一場(chǎng)“六月的雨”,就是那“六月的雨”,那由血液組成的雨,將我如玻璃一樣的心沖洗干凈。

  朋友,你是否覺得我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春,不要讓我們的青春像雨季一樣沉悶。

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