致青春作文

時(shí)間：2026-04-28 00:29:14 勵(lì)志作文

致青春作文集錦【9篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的致青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致青春作文集錦【9篇】

致青春作文篇1

　　十五六歲常被人們稱為人生的“花季”和“雨季”，因?yàn)檫@個(gè)年歲是最多夢(mèng)最多彩最多回味的，因此，年少的我不敢說(shuō)青春是什么，我只能說(shuō)青春像什么。青春就像放飛的風(fēng)箏，總認(rèn)為掙斷了線才會(huì)自由，當(dāng)有一天線斷了被風(fēng)吹來(lái)吹去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有線的時(shí)候才是自由。

　　記得以前讀一部叫《花季雨季》的小說(shuō)，講的是一群無(wú)憂無(wú)慮正值青春年華的中學(xué)生，在一系列的成長(zhǎng)煩惱、快樂中，面臨著來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的各方面壓力和困擾，并在他們心中泛起了陣陣漣漪，我自己也感同身受、深有體會(huì)，正如書中的主人公謝欣然、陳明等人一樣，品嘗著一種酸甜苦辣樣樣齊全的中學(xué)生活，書中歷歷在目的情節(jié)就像發(fā)生在我身邊一樣，他們仿佛就是我身邊的同學(xué)，演繹著一部叫“青春”的交響曲。

　　曾記得，我們剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，帶著最純真的童心走進(jìn)校門，感受青春的`蓬勃生機(jī)。每一節(jié)課、每一次活動(dòng)，都會(huì)給自己帶來(lái)不小的收獲。何時(shí)何地都充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我們，青春中更多的是無(wú)憂無(wú)慮。

　　曾記得，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的思想逐漸成熟，不會(huì)再像一個(gè)孩子那樣在學(xué)校里蹦蹦跳跳、追逐打鬧。更多的是一本正經(jīng)地讀書、深思熟慮地答題以及對(duì)問題的細(xì)細(xì)追索。班級(jí)里不再充盈著歡樂，而是寂靜。那時(shí)的我們，青春中帶有一絲成熟和穩(wěn)重。

　　歲月如梭，到了初三，學(xué)業(yè)開始繁重，壓力也越來(lái)越大。同學(xué)間的對(duì)話大多以問題開始，討論過程中針鋒相對(duì)，有的甚至互不相讓。在家里，成天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，一些煩悶總是纏繞心頭，當(dāng)然，青春期的我們，也難免會(huì)跟父母斗斗嘴，貌似林林種種的一切都想跟我們作對(duì)。但我們心里自然明白，父母的嘮叨、老師的嚴(yán)厲都是為我們好。那時(shí)的我們，青春中帶有那么一點(diǎn)叛逆。

　　青春不是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)盛宴。它不應(yīng)該被揮霍在無(wú)用的爭(zhēng)吵與煩悶中，它應(yīng)是我們的動(dòng)力，它應(yīng)載著我們?nèi)グ肯瑁?/p>

　　那些年，我的求知欲使我獲得了知識(shí)；在將來(lái)，我要用知識(shí)換取我的成功，換取最有價(jià)值的生命。那些年，我的理想帶給我遠(yuǎn)大的目標(biāo)；在將來(lái)，我要努力為自己的目標(biāo)而戰(zhàn)，不放棄理想。那些年，我的青春帶給我活力；在將來(lái)，我要利用好青春，不能碌碌無(wú)為，“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”，我要讓青春煥發(fā)光彩，給自己添上最美麗的一筆。

　　行者無(wú)疆，因?yàn)槁吩谀_下；

　　勇者無(wú)畏，因?yàn)榍啻鹤靼椤?/p>

　　我們正走在青春的路上，帶著披荊斬棘的勇氣，懷著永不言敗的信念，將陽(yáng)光和汗水裝進(jìn)行囊，一路前行。

致青春作文篇2

　　看完《致青春之原來(lái)你還在這里》，覺得無(wú)比溫暖，這大概是每個(gè)人理想中最好的愛情，千山萬(wàn)水，人潮紛紛，幸而兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過后，你還在這里等著我。

　　青春里我們都愛過一個(gè)優(yōu)秀的男孩，他解得出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他打籃球很帥氣，他有時(shí)孩子氣，有時(shí)有擔(dān)當(dāng)，故事里的程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個(gè)努力又有點(diǎn)自卑的蘇韻錦。

　　我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡著程錚的，所以才不拒絕他主動(dòng)伸出援手幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，所以愿意看他踢球。就像她所說(shuō)的，被這樣一個(gè)優(yōu)秀的男孩子喜歡過，哪怕到了100歲回想起來(lái)也還是會(huì)覺得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的，不同的家境和程錚身上的光芒讓她退卻了，在高中畢業(yè)以后，便從程錚的`生命中徹底消失了。而影片中最打動(dòng)的我的，也就是程錚的執(zhí)著，面對(duì)蘇韻錦的消失和拒絕，他愿意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數(shù)年來(lái)，一直在功德簿上寫著“蘇韻錦”的名字�！伴L(zhǎng)情”是愛情里最動(dòng)人的詞匯，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計(jì)前嫌，也給我們力量戰(zhàn)勝自卑。這份堅(jiān)守，終于打動(dòng)了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望一直有一個(gè)人在原地等你。

致青春作文篇3

　　百合夢(mèng)，花開花落有幾季？它的光彩，無(wú)盡黑暗里閃爍，偶然邂逅相遇，那黎明的曙光，無(wú)法分辨花苞多么潔白，這顯得過于耀眼。那一刻，靜候彎月出現(xiàn)，閑適生活享受。面對(duì)風(fēng)雨來(lái)襲，無(wú)畏地?fù)u曳著生命之蕊，為自己喝彩！青春無(wú)悔，為自己而活！

　　淺夏流年，我們不約分離，可曾想過，以后能夠相遇？青春沒有淚痕，只留下成長(zhǎng)的足跡。青陌幽遠(yuǎn)，一路花開，沉香去，徐徐來(lái)。友情真摯，有多少感動(dòng)！奮斗，為理想；拼搏，為成功；堅(jiān)強(qiáng)，為生活；青春，為自己！

　　父母辛勤付出，寄予期望，一切的努力，只為收獲點(diǎn)滴改變。青春，奢求夢(mèng)想成真，在意否認(rèn)的看法，不斷糾結(jié)某事對(duì)與錯(cuò)。受厚望壓迫，生活交織著淚雨，悄然沉默，漠視人間冷暖，獨(dú)自行走著、追逐著、奔跑者，直到累了、倦了、厭了！放棄的念頭似幼芽萌發(fā)，絮叨多少遍懦弱的話，不禁可笑，只是無(wú)法掙脫而已！

　　有那么重要嗎？是青春的驅(qū)使吧！多么幼稚，以至于誤視了青春的意義。有些問題，追求完美但永遠(yuǎn)不能達(dá)到絕對(duì)的完美！苛刻自己是完善人格，極端的行為使人步入歧途。浮躁年華，靜心來(lái)思考，定格瞬間的感悟，直到沉醉，癡情地忘我，才趁靈動(dòng)的思緒在腦海里任意回蕩。諸多疑難，并不是能夠逐個(gè)解決的。青春的路，崎嶇難行。有的`人，跌倒了就不愿爬起。其實(shí)啊，站起來(lái)是為了自己走更遠(yuǎn)的路，欣賞更多的沿途風(fēng)景，以此豐富人生，從而升華境界，充實(shí)這有限的青春！

　　春，百花爭(zhēng)艷，牡丹高貴非凡；夏，碧柳成蔭，荷花含羞獨(dú)立；秋，落葉飄零，清菊披霜淺露；冬，萬(wàn)里冰封，臘梅點(diǎn)雪傲放。四季之花卉，各具雅韻情調(diào)，哪個(gè)能獨(dú)步群芳？給別人鼓勵(lì)，掌聲留給自己！贈(zèng)人以玫瑰，供自己欣賞！逐夢(mèng)，是尋找出路，創(chuàng)造至上輝煌！皇冠讓人仰慕，它是現(xiàn)實(shí)的虛無(wú)。無(wú)比的榮耀只是高尚人格的加飾。應(yīng)記住，青春為自己而活，不需要捧著獎(jiǎng)杯、握著權(quán)力來(lái)使別人膜拜，滿足虛榮心慰藉了未成熟的心，凈化心靈否？人都有心，心也有靈魂，譬如心比人、魂比心，沒有心的軀體是一堆肉泥罷了！保持一顆純真的心，是為自己，而不是滿足他人！

　　一縷陽(yáng)光，透過那扇小窗，狹窄的空隙不再凄涼，安寧?kù)o謐，汲取著心靈喂養(yǎng)，煥發(fā)炫彩光芒，韶華易逝，且將青春收藏。珍惜消匿的身影，舍棄那份彷徨，為自己而活，做真實(shí)自我！

　　致青春，為自己而活！

致青春作文篇4

　　由于沒有看過小說(shuō)，心里不會(huì)有負(fù)擔(dān)。所以下面說(shuō)的話都是關(guān)于電影里出現(xiàn)的情節(jié)的個(gè)人感觸。

　　看《致青春》第一遍是在小影院，最后一排最邊的一個(gè)位置。前半部分笑點(diǎn)太多了，基本是在歡笑中、對(duì)情節(jié)和內(nèi)涵的半理解中度過。后半部分，作為一個(gè)男生，看著有種骨鯁在喉的苦悶之情，眼淚圍著眼圈就是掉不下來(lái)。這第一遍，聽著鄭薇前半部的臺(tái)詞聲音不大好，覺得通知書那段冗長(zhǎng)夸張，看著女神阮阮不那么漂亮，感慨韓庚“毀掉”自己偶像招牌一般的賣力演出卻戲份太少，開頭和中間某些部分甚至有出人意料的'驚悚�？墒蔷褪沁@樣，看完了頭腦里還是回蕩著這個(gè)電影的全部——笑點(diǎn)、淚點(diǎn)，雖然我沒有太過類似《致青春》的經(jīng)過，仍然讓我有種特別的感覺，不是網(wǎng)上所說(shuō)的“暖”，是說(shuō)不出的微微的苦、輕輕的悶。在出了影院，聽到有人討論說(shuō)為什么會(huì)是兩個(gè)結(jié)局；為什么她沒有和誰(shuí)誰(shuí)而是和另外一人；為什么“我”沒看懂等等不同的觀點(diǎn)，突然失憶了一般，我竟忘了電影究竟講了什么故事（一笑），可是心里好像流進(jìn)了什么。

　　第二遍，也就是今天，在某比較大影院，位置也不錯(cuò)。

　　這次的感觸真的是頗多：開始的類似動(dòng)畫，不就是每個(gè)女孩子內(nèi)心里，那隱藏在感性和理性之下，連自己都沒有注意到的所謂“理想”或“渴望”么；通知書的飛逝不正是這兩小無(wú)猜的結(jié)局暗示么，你追我趕，個(gè)中滋味誰(shuí)能了解，冗長(zhǎng)夸張？一點(diǎn)都不過分，反而不夠；女神勝出的不是妝容，而是氣質(zhì)和智慧，無(wú)聲的哭泣是對(duì)女神的最好詮釋，不是大哭亦不是默默流淚，這一情節(jié)真是增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短；鄭薇的聲音正是對(duì)應(yīng)不同年齡和她那玉面小飛龍稱號(hào)；在輕松歡快場(chǎng)景中，第一次出現(xiàn)的滿天星讓我落淚了，我回想起后邊的好多相關(guān)情節(jié)，以致看兩遍以來(lái)第一次哭的如此舒暢；當(dāng)趙又廷“第一次”以成功帥哥身份出現(xiàn)時(shí)，影院女生一片贊嘆，我卻如此低落；當(dāng)韓庚“乖戾”的說(shuō)話時(shí)，周圍女生說(shuō)發(fā)型太丑，我卻想起初見時(shí)的大褲衩陽(yáng)光哥哥；每次張瑤出現(xiàn)，我都把她聯(lián)想成儲(chǔ)物柜上張貼的張曼玉，如此貼切；接近尾聲，觀影中有女生罵女主，我猜要不罵人的女孩子就是和他男朋友來(lái)的，要不就是朱小北的那句嫉妒，女主的勇敢坦率明理又有情趣這一個(gè)性，在感情的道路上是一定會(huì)不輸給她母輩的，而更會(huì)讓人不帶有一絲貶義產(chǎn)生深深的感觸和深思。

致青春作文篇5

　　我的青春就像一本厚厚的書，里面記下了我青春時(shí)期所做的每一件事情。

　　我的青春過得很平坦，但是又很崎嶇，當(dāng)我松開了幼稚衣裙的那一刻，我意識(shí)到了自己身上所能承受的擔(dān)子，我松不開它，也放不下它，我這能這樣一直擔(dān)著它，它很重，但是它卻是我唯一能讓我堅(jiān)持的理由，當(dāng)我第一次為自己犯下的錯(cuò)而感到抱歉的時(shí)候，我知道自己長(zhǎng)大了，我應(yīng)該輕輕松松的放下不該屬于我的一切，我只能靠自己打拼，只能用自己的雙手養(yǎng)活自己，讓自己活得比以前好幾十倍幾百倍，當(dāng)我第一次踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我才四歲不到，那時(shí)候的我貪玩，不懂什么是學(xué)習(xí)，自己也不想學(xué)習(xí)，直到小學(xué)我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，我開始努力，但是我的成績(jī)始終上不去，我該怎么辦就這樣嗎，不，我不該那么墮落，當(dāng)我第一次站上舞臺(tái)時(shí)，我會(huì)臉紅我會(huì)緊張，我也會(huì)不知所措，但是我知道這是人生的一次磨練，機(jī)會(huì)并不是那么多，我要好好把握，就這樣我向人生邁進(jìn)了第一步，我很高興也很慶幸，我曾有過那樣使我成長(zhǎng)的'舞臺(tái)，當(dāng)我第一次考到滿分時(shí)，所有的人都在質(zhì)疑我的成績(jī)，說(shuō)我是抄的，但是我并沒有解釋太多，我只是讓自己沉默，因?yàn)槲抑牢覜]有做的事，我何必解釋，我不需要解釋太多，告訴自己好好活著，當(dāng)我第一次被一群姑娘欺壓時(shí)，我知道這個(gè)舞臺(tái)有他們?cè)谟肋h(yuǎn)都不可能，因?yàn)樗麄兊挠H人就是學(xué)校老師，這樣公平嗎，面對(duì)這一切只有時(shí)間是公平的，等到他們真正懂到公平是，我們?cè)缫咽菨M頭白發(fā)，姑娘們想想吧，當(dāng)我第一次讓同學(xué)陪我過生日時(shí)，我們有笑也有哭，那一天的我們似乎做到了一種忘我的境界，把自己融入了這個(gè)大自然，把自己的心交給了世界，讓自己活得更灑脫，活得更自在，我們那時(shí)還是一群?jiǎn)渭兊暮⒆樱?dāng)我第一次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我哭了，哭了整整一個(gè)星期，我不敢在學(xué)校哭，不敢在老師家哭，我只能在一個(gè)沒人的地方自己哭，知道自己真的感覺到累了夠了，自己在拖著疲憊的身子回到本該不屬于我的地方，當(dāng)我第一次考到前三名時(shí)，我很高興我的家人也很高興，但是這一切始終不是我一個(gè)人的功勞，是老師，他教會(huì)了我學(xué)習(xí)，是父母，他們?nèi)滔滦闹械牟簧岚盐宜偷诫x他們那么遠(yuǎn)的地方讀書，我應(yīng)該努力，當(dāng)我第一次在兩個(gè)人之間做選擇的時(shí)候，我知道我誰(shuí)都放不下，曾經(jīng)我們一起在太陽(yáng)底下睡覺，曾經(jīng)我們?cè)诖笥曛行凶撸?jīng)我們是不離不棄的三人組，那時(shí)候我們?cè)缫讯檬鞘欠欠牵?dāng)我第一次懂得為友情犯愁時(shí)，我清楚的知道，這一切也許是注定那么坎坷，注定不會(huì)那么坎坷，但是我暗暗地告訴自己這是夢(mèng)，夢(mèng)醒了的這一刻，我并沒有失望，這場(chǎng)戲演的太久太真，讓我們分不清夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)了，當(dāng)我第一次帶著她出去玩的時(shí)候，我覺得我們的友誼會(huì)永久都在，那時(shí)候我們玩的很開心，對(duì)于很多事情我們都明白快樂就好幸福就好．

　　我們青春有他們和她們，我何嘗不快樂，謝謝你們一直都在，當(dāng)我一次結(jié)拜姐妹的時(shí)候，那時(shí)我們都才六年級(jí)，或許那時(shí)候的我們都不知道什么是姐妹情，但也或許我們是在開玩笑吧，那時(shí)候的我們真的很不懂事，把一切都看的太簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的我們只是普普通通的朋友同學(xué)，當(dāng)我第一次上臺(tái)演講時(shí)，老師給我說(shuō)了很多，他說(shuō)能在全校學(xué)生老師面前演講我已經(jīng)向人生又邁進(jìn)了一步，那天我把這句話徹徹底底的記在心底，我暗示自己，別讓看得起自己的人失望，那天演講我做到了沒讓他們失望，我的青春還有很多很多事，它足以讓我更久更久的回憶，有時(shí)候我寧愿把自己埋藏起來(lái)，從我懂事那一天起，我開始學(xué)會(huì)珍惜這一切，只有他們才會(huì)更久的陪我，直到自己不再有的那一天，我相信我的青春我沒有虛度，只是我自己把它埋在了一個(gè)讓人找不到的地方，不想讓人發(fā)現(xiàn)，我只能自己好好活著，不為什么，只為我已逝去的青春，雖然現(xiàn)在的我并不是太大，但是我懂得是過去的，什么是未來(lái)，我不斷的追尋著那一天，或許那一天來(lái)的很晚，但是只要我能夠堅(jiān)持下去，我并不會(huì)向命運(yùn)低頭，現(xiàn)在我才不過是處于一個(gè)尷尬年齡的小姑娘，但是我有著未來(lái)的理想，我每天努力著，但是從來(lái)沒有別人發(fā)現(xiàn)，在這日子里我曾想放棄自己，但是我沒有，而是努力的尋找下一個(gè)天明。

　　致：已逝去的青春

致青春作文篇6

　　其實(shí)最近做夢(mèng)老是夢(mèng)到回到學(xué)校上課，夢(mèng)里那破爛的教室，熟悉的面孔，而夢(mèng)醒了，有誰(shuí)還記得課桌背后的容顏，那年，那班，群魔亂舞的人們，漫天飛舞的字條，回過頭，沿途的風(fēng)景已經(jīng)變成了照片!

　　可能是去看了最近熱播的致我們逝去的青春吧，感觸很多，什么是青春，青春就是說(shuō)為了夢(mèng)想寧愿背叛世界，不相信命運(yùn)，對(duì)待現(xiàn)實(shí)的不公，努力的掙扎，反抗，享受痛苦，享受殘忍，享受背叛，享受失望，享受失敗，享受這屬于青春帶來(lái)的美好，放肆的笑，叛離的跑，像傻子一樣的狂笑。直到最后遍體鱗傷，直到最后不再反抗，直到最后變成我們?cè)?jīng)討厭的那種人。然后開始對(duì)世界妥協(xié)，慢慢的我們就這樣老去。而現(xiàn)在我只有再和你們一起吵鬧的`時(shí)候，才會(huì)感覺到我們身上還有青春的影子，才會(huì)覺得我們都沒有變，還是以前的樣子。。

　　其實(shí)成長(zhǎng)就是生活逼你成了你最討厭的人，青春回不去，但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當(dāng)?shù)脑~形容它的美好，我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。

　　喜歡那一句故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

致青春作文篇7

　　我有一個(gè)時(shí)光機(jī)，是的，它可以帶我回到過去，我摁下“青春”鍵，天旋地轉(zhuǎn)，我回到了二十年前。

　　教室：

　　“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！蔽艺驹谧呃壬希犕瑢W(xué)們一起讀完《錦瑟》，老師要點(diǎn)同學(xué)單獨(dú)朗讀了，有人舉起了手，我擦了擦眼睛，確定我真的回到了過去，因?yàn)槲铱吹搅?0xx年前的自己，凌亂的短發(fā)，可愛的嬰兒肥。一堂一堂課的循環(huán)，我看見小李正在偷吃零食，小張?jiān)诤屯栏`竊私語(yǔ)，臭美的她在照鏡子，老師不厭其煩的重復(fù)著對(duì)貪玩的同學(xué)恨鐵不成鋼的責(zé)備。時(shí)間在悄然的翻轉(zhuǎn)著篇章，黑板上“高考倒計(jì)時(shí)”越來(lái)越近，前排同學(xué)拼命看書，后排同學(xué)不再玩耍。高考結(jié)束，那一場(chǎng)六月的雨，我看到我們抱在一起哭泣，然后淚流滿面說(shuō)了再見。

　　操場(chǎng)：

　　來(lái)到操場(chǎng)，呈現(xiàn)在眼前的依然是那醒目的“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”的校訓(xùn)�；@球場(chǎng)上，我看見自己正奮力地向籃球框投球，毫不淑女地和男同學(xué)搶球。這是一節(jié)體育課，我看見體育老師帶著那些體校生訓(xùn)練，看見女生手挽手走向校園超市。時(shí)間在悄然的`翻轉(zhuǎn)著篇章。高三那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看見同學(xué)們奮力奔跑，英姿颯爽。高考漸進(jìn)，我看到那年的我們?cè)谑程茫瑢嬍�，教室里學(xué)習(xí)，三點(diǎn)一線的枯燥生活到了最后一年竟也過出了韻味。高考結(jié)束，那一場(chǎng)六月的雨，沖刷著關(guān)于青春的記憶，我看到我們擁抱在一起，然后轉(zhuǎn)身離去，各奔東西。

　　家：

　　我回家是想試圖阻止16歲那年我的離家出走，我記得那次離開家，爸爸因我而大病了一場(chǎng)，。就那么巧，一進(jìn)門我便看到爸爸在打我。青春年少，我為一個(gè)小男孩情竇初開，我將他寫進(jìn)日記本里，懵懂的少女情愫不想被任何人知道，卻被鄰居家的孩子發(fā)現(xiàn)并告訴爸爸，爸爸看著我的成績(jī)單和日記本，眼神滿是絕望，他罵我，打我，我摔門而去，爸爸氣暈在地。我想要阻止這件事情的發(fā)生，我拼命拉住年少的我，我大聲的呼喊爸爸，可是他們沒有任何反應(yīng)，他們根本看不到我。時(shí)間在悄然的翻轉(zhuǎn)著篇章，我看到爸爸暈倒，年少的我跑出家門，我留下眼淚，眼前一黑，沒了知覺……

　　回到現(xiàn)實(shí)：

　　同事把我搖醒，滿臉詫異。噢，該死，上班時(shí)間我居然睡著了。原來(lái)我的時(shí)光機(jī)只是一個(gè)夢(mèng)。下班回家，我看到年邁的父親正在看電視，他的身體不如從前，再也不會(huì)罵我，打我，有時(shí)候還有著和我而是一樣倔強(qiáng)的脾氣，但我會(huì)對(duì)他百依百順，不會(huì)再惹他生氣，因?yàn)槲乙巡辉倌晟�，已�?jīng)長(zhǎng)大，為人妻為人母了。

　　夜深人靜，我又想起那個(gè)夢(mèng)，燈籠易碎，恩寵難回，也許就算我回到過去，也回不到當(dāng)初了吧；青梅已謝，竹馬已老，那個(gè)讓我情竇初開的小男孩現(xiàn)在在何方；天涯海角，信訊全無(wú)，同窗好友執(zhí)手了怎樣的人走余生；韶逝，容顏易改，我已減掉嬰兒肥，長(zhǎng)發(fā)及腰，你們可好？時(shí)間一地，烙印一地，記得彼時(shí)的酸甜苦辣，記得那年轉(zhuǎn)身的瀟灑，記得那些人，再也沒有見過。何日我們?cè)倬凼祝酪宦晞e來(lái)無(wú)恙好嗎？青春，再見，再也不見。

致青春作文篇8

　　有那么一群人，他們不是上班就是值班，不是在值班就是在加班，不是在加班，那肯定在加班的路上。

　　他們沒有周末，沒有節(jié)假日，更沒有加班費(fèi)。有的只有加班，繼續(xù)加班。人力不足體力補(bǔ)，對(duì)他們而言，簡(jiǎn)單的雙休是一種奢望。

　　他們頂著公務(wù)員的光環(huán)，卻享受不到公務(wù)員的待遇，他們拿著所謂的高工資，卻付出了常人幾倍辛苦，他們不但要埋頭苦干，還要時(shí)常無(wú)奈尋找方向。

　　他們身負(fù)武裝，卻經(jīng)常受傷。他們屬于暴力機(jī)關(guān)，卻不能以暴制暴。他們不怕自己受傷，卻怕家人擔(dān)心。

　　他們有熱血、有信仰，他們肯付出、敢戰(zhàn)斗。他們雖正值青春，體格健壯，但無(wú)情的工作，狠狠的在他們身上刻上忠誠(chéng)的印章。

　　他們生活在基層，戰(zhàn)斗在一線，全時(shí)準(zhǔn)備打仗，時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)。小到家庭糾紛，大到江湖恩怨，他們看盡人情冷暖，感觸世態(tài)炎涼。

　　他們也是人卻被看成超人，他們有個(gè)全國(guó)通用的萬(wàn)能呼號(hào)，有呼必應(yīng)，有令必達(dá)。他們擁有屁點(diǎn)大的權(quán)，卻什么都要管。

　　他們不怕被群眾投訴，不怕被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，甚至敢做敢當(dāng)不怕問責(zé)。他們怕的唯有老婆孩子的.一句：啥時(shí)候回家？

　　從嚴(yán)管理一本書，從優(yōu)對(duì)待一句話。他們的領(lǐng)導(dǎo)看到的只是他們用鮮血汗水換來(lái)的戰(zhàn)果，卻早已遺忘了他們忙碌的苦逼的身影。

　　或許有一天，他們會(huì)離開，會(huì)退出。他們默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)。他們血灑一方，卻無(wú)怨無(wú)悔。或許，我們依然記得有那么一群人，在身邊。

致青春作文篇9

　　是這樣溫暖而寂靜的秋日陽(yáng)光，透過密密相連的枝條如水一般泄下來(lái)。信手?jǐn)傞_一頁(yè)信箋，胡亂涂幾筆。以此來(lái)致敬我的青春。

　　人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。充斥在我的青春里的是夢(mèng)想。我渴望遠(yuǎn)行，山河壯美，我想去遠(yuǎn)方鮮花開遍的草原，那里有寶石一般閃閃發(fā)亮的湖泊，喬木參天，郁郁青青的樹林。我暢想自己在草原上喝酒騎馬走四方，抑或在漫漫西藏朝圣途中轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)經(jīng)筒，吟唱佛謁。這是我的夢(mèng)想，看起來(lái)并不遙遠(yuǎn)。

　　筷子兄弟曾在老男孩里悠悠地唱道，夢(mèng)想總是遙不可及，青春啊你在哪里？也有人說(shuō)青春等于疼痛，到處充滿傷口。我卻不這樣認(rèn)為。沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。一首《殘酷月光》道出了我的心聲。青春是夢(mèng)想的代名詞。如果青春沒有夢(mèng)想，那青春又有什么可驕傲的呢？

　　因?yàn)榍啻河袎?mèng)想，所以才需要奮斗。我曾在書中一覽烏鎮(zhèn)西塘的風(fēng)采，再加上好友紛紛發(fā)來(lái)他們游覽的.照片，我在初二時(shí)便開始?jí)粝胗幸蝗漳芤挥[古鎮(zhèn)的風(fēng)景。今年夏天，我終于有機(jī)會(huì)一見“往來(lái)人度水中天，上下影搖波底月”的美景。因?yàn)闀r(shí)常夢(mèng)想著遠(yuǎn)方，所以真的到達(dá)遠(yuǎn)方時(shí)，在驚嘆小橋流水漁歌互答的美景時(shí)更多了幾分實(shí)現(xiàn)心愿的欣喜。

　　我的青春尚未消耗殆盡，臨近中考，我開始面臨學(xué)業(yè)上的重壓，試卷作業(yè)多，寫作業(yè)的時(shí)間少，但我不能放棄夢(mèng)想�，F(xiàn)在我夢(mèng)想考上一所好的高中，我為之奮斗著。我希望自己的中考的考場(chǎng)上大展才華，為自己的青春書寫上濃墨重彩的一筆。

　　顧工在《黎明》中寫道，穿過漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的黑夜，黎明卻倍加令人高興。我對(duì)青春的認(rèn)識(shí)也是這樣。青春年少懷有夢(mèng)想，就要為此奮斗�，F(xiàn)在臨戰(zhàn)中考不就是如此嗎？穿過漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的備考?xì)q月，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)則令人倍感高興。時(shí)常這樣想，我還青春年少，我夢(mèng)想遠(yuǎn)行，我夢(mèng)想讀好的高中，好的大學(xué)。為了夢(mèng)想我要奮斗，即使前方滿地荊棘，我也要一往直前。

　　青春的意義我無(wú)法詮釋，對(duì)于每個(gè)人青春的意義都是不同的。我是“當(dāng)時(shí)年少春衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀�！倍鴦e人也許是“浮云蔽白日，游子不顧返”。

　　轉(zhuǎn)頭望窗外，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。去做想做的事吧，趁我們還年輕，趁我們尚未老。

　　桃李春風(fēng)一杯酒，笑談年少已十年。

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