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勵(lì)志作文

致青春作文

時(shí)間:2026-02-22 08:32:42 勵(lì)志作文 我要投稿

(精選)致青春作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的致青春作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精選)致青春作文

致青春作文 篇1

  在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里,青春和美麗一樣,脆弱如風(fēng)干的紙。

  ——題記

  我站在鏡子跟前,看著自己老去的臉,默默嘆息著,拿起拐杖,向熟悉的地方走去。不知不覺(jué)走到了我的校園,站在門(mén)口默默的望著?蛇是控制不住自己的腳,我向那個(gè)地方奔去,即使隔了一條馬路。近了近了,我離他越來(lái)越近了,嗯,我笑著。秋天的風(fēng)有一絲絲涼意,我躺在馬路上,不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過(guò)來(lái)的人群,我笑著,閉上了眼。

  一縷陽(yáng)光照射到我的眼睛,我慢慢睜開(kāi)了眼,卻不知道自己是否在這個(gè)世界。“你躺在操場(chǎng)上干什么呢?”一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁劃過(guò)。“這是天堂么?”我依舊沒(méi)有動(dòng)彈,直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛,我又回到了校園,那個(gè)依舊青春的校園,我沒(méi)有想過(guò)這是真的,但我卻不想醒來(lái)。還是那個(gè)教室,還是那熟悉的老師,還有我早已記不清楚的一張張笑臉,是的我又回來(lái)了。

  郎朗的讀書(shū)聲傳遍校園,沒(méi)有了拐杖的生活倒真有幾分輕快,我沉醉其中。老師一如既往的帶著眼鏡拿著教科書(shū),一如既往的沒(méi)有一絲絲笑意,雖然已經(jīng)幾十年沒(méi)有見(jiàn)面,卻還是想念他那嚴(yán)厲的聲音。這次我不要做一個(gè)安靜的孩子,我要過(guò)一次不受約束的青春,我開(kāi)始嘗試跟上潮流的造型,慢慢的我也有了許多像我一樣的朋友,我們一起在學(xué)校里做各種沒(méi)有做過(guò)的事,受到了老師一次又一次的批評(píng),寫(xiě)了一張又一張的報(bào)告,卻不放棄,慢慢的.我變成了眾人眼中的壞孩子,我真的沒(méi)有那么快樂(lè)了。

  回到家里,還是那么溫馨的小屋,不大卻很幸福,我走進(jìn)房間里,翻看著自己的日記,這也許就是青春的腳印,家里的人還是那么年輕,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還擁有他們,可這只是一場(chǎng)夢(mèng)。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義,那種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的。我再一次走到鏡子跟前,看著自己青春洋溢的臉,眼眶含著淚水,似乎憧憬卻又不舍得醒來(lái),可我明白青春一去不復(fù)返,再怎么挽留也只是一場(chǎng)夢(mèng)。我又走到那條熟悉的街,回想這第二次無(wú)知的青春,我沒(méi)有后悔我來(lái)過(guò),也沒(méi)有再想留在這。我慢慢移動(dòng)著腳步,還是那個(gè)熟悉的地方。是的,我回來(lái)了,躺在醫(yī)院里奄奄一息的我,那個(gè)老人,幸福的閉上了眼。青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行,回不去了;青春是場(chǎng)相逢,忘不掉了;青春是場(chǎng)傷痛,來(lái)不及了。

致青春作文 篇2

  你是我的夢(mèng)想,有多艱難,就有多堅(jiān)定。

  誰(shuí)的青春不孤獨(dú)?在這個(gè)相對(duì)靜好的歲月里,誰(shuí)會(huì)甘于寂寞?誰(shuí)又甘于平凡?

  16歲的花樣年華,仿佛自己也開(kāi)始憧憬著相互愛(ài)慕的感覺(jué),及心有靈犀的美好情感。然而,內(nèi)心卻同時(shí)矛盾重重,這種異樣情愫流淌心間,讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望,我不想走上這條“不歸路”,而不然,更多的是我的膽怯和驕傲吧。內(nèi)心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話般世界里,虛構(gòu)著一個(gè)個(gè)與那位“白馬王子”之間的美好故事,可想想總是充滿甜蜜與快樂(lè)的。另一方面我也認(rèn)為,在茫茫人海里,在這個(gè)70億人口的地球上,終會(huì)有那么一個(gè)人,他會(huì)陪你看萬(wàn)山紅遍,層林盡染,彼此相濡以沫,共赴黃泉?墒牵@個(gè)人現(xiàn)在又在誰(shuí)的身旁,寵溺的撫摸著誰(shuí)的臉龐,抱著那個(gè)他自以為是的整個(gè)“世界”呢?我無(wú)從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個(gè)人,那么一個(gè)偶然的一瞥,你又是否會(huì)知道,只需一眼,就這一眼,彼此就此沉淪一生呢?或許是某個(gè)回眸,就是在人海中多看了你一眼,從此滄海桑田,執(zhí)子之手,與子偕老。

  誰(shuí)是誰(shuí)的宿命?誰(shuí)又是誰(shuí)的命中注定?只有時(shí)間這位大神,終有一天會(huì)為你揭示答案,在此期間,我們唯一能做的事,唯一正確的事,便是等待,在等待中不懈奮斗,盡自己最大的努力,讓自己變得更好,以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的明天;蛟S,在你足夠強(qiáng)大的時(shí)候,彼此的相遇與相愛(ài),更理所當(dāng)然,讓未來(lái)的路,未來(lái)一起攜手、相伴到老的路,更平坦。

  我的驕傲讓我不會(huì)輕易低頭,也不允許我低頭,無(wú)論現(xiàn)在有多艱辛,我又有再多想要放棄的沖動(dòng),它都會(huì)強(qiáng)硬的.逼迫我忍耐,心在痛,淚在流。但它告訴我,這才是對(duì)的,青春的代價(jià)!我想,躺在眼眶里的淚水啊,你快回去吧,我很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲腋溃胰舨粓?jiān)強(qiáng),懦弱給誰(shuí)看?

  夜色下,仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈,幾片微黃的落葉,我還看到了一個(gè)全新的自己,一個(gè)不可估量的未來(lái)。幸福要靠自己爭(zhēng)取,我相信上天是足夠公平的,我已經(jīng)擁有了足夠多,那些我沒(méi)有的,我也有爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。趁著自己還有年少輕狂的資本,我還在猶豫什么?我不知道我的熱情會(huì)何時(shí)褪去,我不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜,但在這一刻,我的熱情高漲,我要告訴16歲的我,奮斗吧!奔著我的大學(xué)夢(mèng)。北航,你是我的夢(mèng)想,有多艱難,就有多堅(jiān)定!

致青春作文 篇3

  青春,在不知不覺(jué)之間,在毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候,就會(huì)慢慢的,消逝不見(jiàn)。

  ——題記

  月考已經(jīng)結(jié)束,各個(gè)科目的卷子相對(duì)應(yīng)的老師也已經(jīng)閱卷完畢。不知道你對(duì)這次考試的分?jǐn)?shù)是否滿意?不管結(jié)果如何,不要?dú)怵H,希望你再接再厲,畢竟你是所有人給予厚望的一中候選人。

  對(duì)于初中,我們每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)。四年的時(shí)間,大家也都成長(zhǎng)了不少,相信你也有所改變。同學(xué)之間,從陌生到熟悉,你也結(jié)識(shí)了不少朋友,遇到了很多好老師。從初一到初四,可能有很多地方不是讓所有人滿意,比如身邊的不盡人意的同學(xué),或是那些不負(fù)責(zé)老師的“模范”,相信你都有所了解。但這些,都是浮云,做好自己,一定不要被無(wú)關(guān)的'事情所影響,我相信你,加油!

  你是不是也有想過(guò)畢業(yè)時(shí)每個(gè)人的狀態(tài)?或是因與朋友分離抱頭痛哭?或是故作鎮(zhèn)定,其實(shí)內(nèi)心悲痛萬(wàn)分?再或者,根本不在乎這些?嗯……然而這些,都不重要。待時(shí)機(jī)一到,所有人自會(huì)知曉。

  最后一年了,你有沒(méi)有對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)有一定的規(guī)劃呢?我想,你會(huì)應(yīng)該知道怎么做啦。還有,一定要提醒你,游戲可是個(gè)害人不淺的東西哦,要小心。適當(dāng)游戲益腦,沉迷游戲上身吶!

  初四生活已過(guò)去一小部分,無(wú)論對(duì)事對(duì)人,你都有你自己的觀點(diǎn),任何人干涉不了。但在這同時(shí),時(shí)間也悄悄流逝,誰(shuí)也留不住。在這個(gè)重要關(guān)頭,還是多多珍惜身邊的人,以后,都是美好的回憶啊。

  歲月悄無(wú)痕跡,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)是學(xué)校里最大的一屆學(xué)生。(不是本意,放平心態(tài),此處請(qǐng)自覺(jué)跳過(guò))說(shuō)到這里,嗯……你能不能再長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)?不說(shuō)別的,容易讓人誤會(huì),站在初一學(xué)生的人群里,都不一定能看到你。嗯……我的意思是,其實(shí)可以再高一點(diǎn)的。

  還有一事,我有些詫異。上次你說(shuō),你的體重是……(此處保密,各位大編不要想太多哦)我有點(diǎn)不敢相信,又有點(diǎn)擔(dān)心,如果你長(zhǎng)高了,體重會(huì)不會(huì)也隨之……嗯……我的意思是,其實(shí)如果不是很餓的時(shí)候,可以少吃一點(diǎn)的。

  最后,關(guān)心是免不了的,不要嫌我啰嗦哦!(此處萬(wàn)萬(wàn)不可跳過(guò)哦)學(xué)習(xí)固然重要,但也要有讓自己放松的空間。平時(shí)少玩手機(jī),影響視力哦!零食如果可以的話就少吃點(diǎn)或者是免了吧,這樣最好不過(guò)了。天冷加衣,注意自己的的脖子,不,我是說(shuō)脊椎,脊椎哈。照顧好身體,注意飲食……(差不多了哈,其他省略)

  在學(xué)校的時(shí)間似乎不多了,希望你可以像我上述所說(shuō),堅(jiān)持,再接再厲,我相信你。你會(huì)滿足所有人的期望,給自己一個(gè)滿意的成績(jī)。加油,加油,加油……

  歲月帶走了時(shí)間,卻帶不走回憶。四年帶走了青春,卻帶不走友誼。時(shí)間越久,回憶越濃。學(xué)一篇課文,悟一篇道理。時(shí)間,不易,或許某些時(shí)候,會(huì)淡淡想起,又伴著,一絲憂慮……

  歲月無(wú)痕,無(wú)需時(shí)間倒流,只要一切剛剛好,有我們,就可以。

  ——后記

致青春作文 篇4

  青春,在我眼中象征著活力,激情,勇氣。盡管如此,每個(gè)人的青春都各有所不同,我的青春因雅致而不同。

  在我還小時(shí),為了培養(yǎng)我成為一個(gè)有內(nèi)涵的人,陶冶我的情操,我選擇了一門(mén)雅致的藝術(shù)——古箏。起初,我對(duì)古箏充滿好奇,長(zhǎng)長(zhǎng)的琴弦,斜斜的琴碼,琴盒里神秘古樸的玳瑁指甲無(wú)一不讓我心潮澎湃,忍不住揮手撫上修長(zhǎng)的琴身,撫摸著其上雅致的花紋,我內(nèi)心似乎離雅致更近了。

  媽媽為我請(qǐng)來(lái)一位老師,我竭盡全力,全神貫注的聽(tīng)著老師的每一句話,努力把標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)印在心里?v使在枯燥的知識(shí)也被灌入了大腦。稚嫩的小手費(fèi)力的按壓著琴弦,不標(biāo)準(zhǔn)的手指剛一顯露就被戒尺狠狠的抽打,手背上慢慢浮現(xiàn)出一道道紅痕,嗓子沙啞印在老師嚴(yán)厲的目光下不得不重復(fù)無(wú)聊的一勾,脫,抹,時(shí)光隨著指間日益臻熟流暢的曲調(diào)悄然流去。后來(lái)我才明白年幼時(shí)的刻苦練習(xí),給我?guī)?lái)的竟是不同的青春。

  雅致的古琴似乎成為了我的摯友,我的良師。它似乎浸潤(rùn)了我的青春。疲憊時(shí),撫一曲《漁舟唱晚》,朦朧中似乎可遇見(jiàn)一只只輕巧的'木舟穿梭在漆黑的湖面,零星幾點(diǎn)燈光照亮靜謐的夜色,耳邊只有清晰的搖櫓聲彌漫在耳邊,靠近,遠(yuǎn)去,水面泛起的波紋和低吟淺唱的漁歌一一浮現(xiàn),我浮躁的心仿佛被這雅致的場(chǎng)景撫平;憤怒時(shí),彈一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》親生直沖霄漢,好像要飛出屋頂,曲終,音絕,好像只能聽(tīng)到自己略顯急促的喘息聲,怒火已被遠(yuǎn)去的琴聲帶走,有了雅致的古箏,我青春不同;欣喜時(shí),即興奏一段一段《雪山春曉》一股清冽的泉水涌入心田,香甜清爽,沁人心脾。古箏,因?yàn)橛醒胖碌哪阍谇啻褐飞习殡S著我,我的青春有所不同。

  古箏,因?yàn)榕c你邂逅,與雅致同行,我的青春因你而不同。

致青春作文 篇5

  打開(kāi)天窗,讓自己迎接光明,迎著光明踏著陌生未知的路上。一股股淡淡墨香沁人心脾,邁著沉重的步伐,一步步向希望走去。在徘徊中,淡淡墨香書(shū)點(diǎn)綴著青春,淺淺的文字埋葬了多少相思。只能靠淺淺的文字淡淡的墨香撐著走過(guò)這段陌生前途未知的路,淡淡的味道凈化了心中的浮塵。給予心靈一碧如洗的天空。不曾為何人駐足,只為你而停留。

  滿布霓虹,燈紅酒綠的圍城里,一杯清茶,挽留了多少寧?kù)o祥和的回憶,飄零散落的楓葉帶不走對(duì)你的掂念。獨(dú)飲寂寞這一杯清茶,回憶清茶的幽香。那一抹擱淺的回憶,在幽香的清茶里清醇悠遠(yuǎn)、清幽淡雅。用心靈去感悟難以言傳至清、至醇、至真、至美。

  秋將離去,碩果累累。我卻沒(méi)有收獲屬于我的果實(shí),滿含寂寞的愁緒步入冬的情瑟,那也飄零的枯葉誰(shuí)能拾起寂寞之意,相思之情。情瑟依舊,這破碎的舊夢(mèng)里,在流年里拾一片枯黃的記憶,圓一個(gè)秋的情瑟,冬的夢(mèng)。

  回憶是那么荒涼,埋在浩瀚的書(shū)海里。為自己植下春天的種子,在書(shū)海的芬芳里凝望著故事里的.一縷縷陽(yáng)光。用青春的畫(huà)筆,點(diǎn)綴即將逝去的年華。書(shū)籍以成為深夜里的依靠,唯有文字點(diǎn)綴深夜的黯然神傷。

  光陰已逝,流年已老。在苦澀的年華里,不敢奢求太多。時(shí)光太短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。敞開(kāi)心扉讓繁復(fù)的時(shí)光熏陶那顆永恒的心,夜幕降臨時(shí)天空飄起細(xì)雨,撐一把油紙傘感受平凡,品味著事物的蛻變和蒼老,讓自己多一點(diǎn)感動(dòng),少一點(diǎn)凄然。情真意切,許你一句承諾,囑于三行情詩(shī)“年復(fù)一年的等待,字斟句酌的書(shū)寫(xiě),穿越藩籬仍為你書(shū)寫(xiě)四季”。道一聲珍重、致己、致青春。

致青春作文 篇6

  青春,是多么美好的字眼?汕啻哼@個(gè)小鬼,容不得我遲疑,就從我身邊溜走了。我上高中了,回望那三年,是美好的,我很幸運(yùn),我的初中和高中暫時(shí)在一所學(xué)校。也是因?yàn)檫@樣,我偶爾也會(huì)懷舊。

  這是一所私立高中,我和她分開(kāi)去上不同的高中了,她去了縣里公認(rèn)的高中,而我則繼續(xù)在這個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校,尋找屬于我的三年高中。

  九月二號(hào)那天,我們班有體育課,在操場(chǎng)看見(jiàn)初二在訓(xùn)練新的升旗,護(hù)旗手。是我喜歡回憶往事吧,我看見(jiàn)了初二的,仿佛她就在我眼前,像沒(méi)離開(kāi)一樣。三年前,我懷著忐忑和興奮來(lái)我的初中,一不小心就和她認(rèn)識(shí)了,還互相折磨,互相關(guān)心了三年,三年來(lái),我們哭過(guò),笑過(guò),吵過(guò),也曾無(wú)意間傷過(guò),我們?cè)S下好多好多關(guān)于未來(lái)的諾言,可是上帝嫉妒我們吧,偏不讓我們?cè)谝凰咧欣^續(xù)實(shí)現(xiàn)我們那些未完成諾言?杀M管如此,我們的友誼還是在跌跌撞撞中成長(zhǎng)了起來(lái)。如今我們沒(méi)有在一起,你要好好的,就當(dāng)為我們的再次相遇儲(chǔ)存力量。

  記憶中還有一些人,一些事,至今還在昨天。記得我初中時(shí),我物理,數(shù)學(xué)不太好,每次笨笨的我去問(wèn)同桌,同桌都會(huì)給我講解題的樣子,那永遠(yuǎn)寵著我,卻也會(huì)聽(tīng)我嘮叨的好同桌。小孩兒,謝謝你,我那永遠(yuǎn)好脾氣的的同桌。記得體考前的一段日子,我和輝在后跑道練習(xí),跑了整整十圈?扇缃,我還在這里跑步,卻再也跑不了那么多圈了,因?yàn)榕阄遗懿降?人已經(jīng)不在我身邊了,取而代之的是一個(gè)班級(jí),我就是其中的一員。曾經(jīng)那個(gè)小孩兒跟我講解題的樣子,輝陪我跑步的時(shí)光,再也回不去了。

  因?yàn)槲疑细咧辛,和初中時(shí)不一樣了,在一次吃完飯后,偶然像往常一樣在水龍頭那里洗手,抬頭一看,眼前的人就不再是她了,嘴里卻不自覺(jué)的喊出她的名字,新的伙伴問(wèn)我怎么了,我尷尬說(shuō)到,沒(méi),沒(méi)事。我依舊像初中那樣做著一些熟悉的動(dòng)作,可身旁卻不再是她,我和新伙伴的牽手都那么的不自在。熟悉的校園,不同的時(shí)光,不一樣的我們,希望在不同高中的我們都會(huì)有一個(gè)精彩未來(lái)。那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命里的人,謝謝你,讓我學(xué)會(huì)了珍惜。回憶那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光,致那些怎么努力也不回不去了的青春。

  是否你會(huì)偶爾想起我,像我時(shí)常也把往事輕輕訴說(shuō)……

致青春作文 篇7

  青春如同一首贊歌,唱起悠揚(yáng)而又輕快的音符,

  青春如同一杯陳酒,醇香而又苦澀的美酒。青春如同一盞明燈,溫暖明亮而又指引的明燈。青春如同一唱戲劇,自編而又自演的戲劇。——題記

  在去年在我身邊總是流行這樣一個(gè)詞語(yǔ)“正能量”所謂正能量便是身邊的正義,這一年我們說(shuō):我們要傳遞正能量。而今年我們身邊有流行這樣一個(gè)詞語(yǔ),“青春”,我們說(shuō):我們要為青春為奮斗,哪怕是遍體鱗傷,也會(huì)在爬起來(lái)驕傲的說(shuō):我們很年輕,我們有的是青春,我們不怕失敗。青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取,意味著上升,蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。青春是美好的?墒潜M管青春是在怎樣美好可它終究抵擋不住時(shí)間那把利劍。青春固然是美好的,可是有一天它終會(huì)給時(shí)間給帶走。當(dāng)我不明白什么是青春時(shí),那時(shí)我正在虛度光陰。當(dāng)我明白什么是青春時(shí),那是我已經(jīng)不再擁有青春。

  青春像一首贊歌,有些人的贊歌顯得平庸無(wú)奇沒(méi)有亮點(diǎn),旋律總是在當(dāng)當(dāng)當(dāng)………有些人的贊歌卻顯得格外耀眼每個(gè)音符的是那樣的充滿亮點(diǎn),旋律總是有起有伏………那些旋律的交織相錯(cuò)組成了這首歌曲。那就是——青春的贊歌。

  青春像一杯美酒,當(dāng)開(kāi)始你喝的第一口是酸的。因?yàn)槟鞘乔啻核釢淖涛。?dāng)你品嘗的第二口是你發(fā)現(xiàn)那是甜的。因?yàn)槟愕男那槭强鞓?lè)的。當(dāng)你喝第三口是你發(fā)現(xiàn)是苦的。因?yàn)槟菚r(shí)你為自己虛度青春而難過(guò)。當(dāng)你仔仔細(xì)細(xì)地品嘗過(guò)后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)起是就會(huì)有很多味道。有酸、甜、苦………其中的味道只有品嘗后才明白。

  青春是一盞明燈,是指引人生路上的`明燈,當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)它會(huì)指引你前方的道路。青春正因?yàn)橛辛四潜K明燈會(huì)更加有趣。青春是一場(chǎng)戲劇,不同的劇情,不同的演員,而你就是總導(dǎo)演。你就是演員。你的戲劇你說(shuō)了算,你的人生可以是喜劇,可以是悲劇,可以是恐怖片,可以是偶像片。你想要什么樣的戲劇,那你就努力的拍好自己的戲劇吧!

  青春真的無(wú)法用我那簡(jiǎn)單的言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。而我可以做到寫(xiě)的是寫(xiě)出自己感受的青春。我們?yōu)榍啻汉炔拾!喝彩我們的青春?/p>

致青春作文 篇8

  十五六歲常被人們稱(chēng)為人生的“花季”和“雨季”,因?yàn)檫@個(gè)年歲是最多夢(mèng)最多彩最多回味的,因此,年少的我不敢說(shuō)青春是什么,我只能說(shuō)青春像什么。青春就像放飛的風(fēng)箏,總認(rèn)為掙斷了線才會(huì)自由,當(dāng)有一天線斷了被風(fēng)吹來(lái)吹去的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)有線的時(shí)候才是自由。

  記得以前讀一部叫《花季雨季》的小說(shuō),講的是一群無(wú)憂無(wú)慮正值青春年華的中學(xué)生,在一系列的成長(zhǎng)煩惱、快樂(lè)中,面臨著來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的各方面壓力和困擾,并在他們心中泛起了陣陣漣漪,我自己也感同身受、深有體會(huì),正如書(shū)中的主人公謝欣然、陳明等人一樣,品嘗著一種酸甜苦辣樣樣齊全的中學(xué)生活,書(shū)中歷歷在目的情節(jié)就像發(fā)生在我身邊一樣,他們仿佛就是我身邊的同學(xué),演繹著一部叫“青春”的交響曲。

  曾記得,我們剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知,帶著最純真的童心走進(jìn)校門(mén),感受青春的蓬勃生機(jī)。每一節(jié)課、每一次活動(dòng),都會(huì)給自己帶來(lái)不小的收獲。何時(shí)何地都充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我們,青春中更多的.是無(wú)憂無(wú)慮。

  曾記得,隨著年齡的增長(zhǎng),我們的思想逐漸成熟,不會(huì)再像一個(gè)孩子那樣在學(xué)校里蹦蹦跳跳、追逐打鬧。更多的是一本正經(jīng)地讀書(shū)、深思熟慮地答題以及對(duì)問(wèn)題的細(xì)細(xì)追索。班級(jí)里不再充盈著歡樂(lè),而是寂靜。那時(shí)的我們,青春中帶有一絲成熟和穩(wěn)重。

  歲月如梭,到了初三,學(xué)業(yè)開(kāi)始繁重,壓力也越來(lái)越大。同學(xué)間的對(duì)話大多以問(wèn)題開(kāi)始,討論過(guò)程中針?shù)h相對(duì),有的甚至互不相讓。在家里,成天面對(duì)堆積如山的作業(yè),一些煩悶總是纏繞心頭,當(dāng)然,青春期的我們,也難免會(huì)跟父母斗斗嘴,貌似林林種種的一切都想跟我們作對(duì)。但我們心里自然明白,父母的嘮叨、老師的嚴(yán)厲都是為我們好。那時(shí)的我們,青春中帶有那么一點(diǎn)叛逆。

  青春不是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而是一場(chǎng)盛宴。它不應(yīng)該被揮霍在無(wú)用的爭(zhēng)吵與煩悶中,它應(yīng)是我們的動(dòng)力,它應(yīng)載著我們?nèi)グ肯瑁?/p>

  那些年,我的求知欲使我獲得了知識(shí);在將來(lái),我要用知識(shí)換取我的成功,換取最有價(jià)值的生命。那些年,我的理想帶給我遠(yuǎn)大的目標(biāo);在將來(lái),我要努力為自己的目標(biāo)而戰(zhàn),不放棄理想。那些年,我的青春帶給我活力;在將來(lái),我要利用好青春,不能碌碌無(wú)為,“溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤”,我要讓青春煥發(fā)光彩,給自己添上最美麗的一筆。

  行者無(wú)疆,因?yàn)槁吩谀_下;

  勇者無(wú)畏,因?yàn)榍啻鹤靼椤?/p>

  我們正走在青春的路上,帶著披荊斬棘的勇氣,懷著永不言敗的信念,將陽(yáng)光和汗水裝進(jìn)行囊,一路前行。

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