青春的作文600字匯總(9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼那啻旱淖魑�600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文600字 篇1
青春就是一塊鋼，在千錘百煉后，都會(huì)展現(xiàn)出最耀眼的魅力。
軍訓(xùn)無疑那場讓我脫胎換骨的磨煉。在這場磨煉中，我收獲頗多。
青春讓我收獲了堅(jiān)持的魅力，還記得烈日下，我們練習(xí)擺臂，胳膊上的每個(gè)細(xì)胞都在訴說著—酸痛，可教官鐵令如山，只有一次又一次地抬高那在不禁意間放低的胳膊，一次又一次地感受著汗水落下臉頰，一次又一次地告訴自己“我能行，堅(jiān)持下去”。訓(xùn)練的殘酷讓我們不禁抱怨起來，卻只能咬著牙堅(jiān)持下去，教官似是看出了我們的努力，終于讓我們休息十分鐘，而驕陽也似是理解了我們的勞累，悄悄地隙入了云層之后，清風(fēng)陣陣……
青春就是無數(shù)磨煉中百折不撓的精神。
青春讓我收獲了團(tuán)結(jié)的魅力，還記得匯演前，我們練習(xí)行列式，教官一直在強(qiáng)調(diào)一個(gè)字“齊”，而要做到“齊”首先要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，對(duì)于我們這個(gè)剛成立的班級(jí)，顯得是如登天般困難，但“人心齊，泰山移”。在我們的一致努力下，我們終于做到了基本“齊”，雖比不上國旗班那樣氣勢(shì)雄壯，卻也是整齊劃一，比起剛開始的參差零落，已經(jīng)讓人十分欣慰了。在軍訓(xùn)匯演時(shí)，奪得了大家的一致好評(píng)，觀眾為我們鼓起了熱烈的掌聲，評(píng)委向我們投來了贊許的目光，觀眾席上掌聲陣陣……
青春就是在一個(gè)“大家庭”中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
青春讓我收獲了認(rèn)真的魅力。還記得剛步入初中的我們，在一天的訓(xùn)練之后，仍要練習(xí)怎么疊被子。豆腐塊無疑是我們理想中的優(yōu)秀被子，可為了讓我們的被子變成豆腐塊，我們付出了許多的努力。腿跪酸了，胳膊疊累了，手指壓疼了，全然不知，豆腐塊的棱棱角角終于在我的手下呈現(xiàn)，而那背后的'汗水，背后的揣摩，背后那緊鎖的眉頭，還有那背后的認(rèn)真付出，只有我自己知道。而我也從疊被子中學(xué)到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真諦。欣喜陣陣……
青春就是在千百坎坷中，學(xué)會(huì)認(rèn)真。
青春的魅力，讓我在苦難中學(xué)習(xí)，讓我在坎坷中成長。
青春的作文600字 篇2
我們的過去，我們的現(xiàn)在，我們無限遙遠(yuǎn)的未來。我們呼朋喚友的草綠時(shí)代，我們促膝長談的漫漫長夜。我們?yōu)t瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚(yáng)。青春本是一首歌，在追夢(mèng)的路上，聽，歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無聲無息牽出激揚(yáng)澎湃的青春歲月。青春儀式上，父母與子女互換信件，字字句句，飽含期盼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飽含真情。不知何時(shí)，笑著笑著就笑出了眼淚，哭著哭著就貼近了心房。那天陽光很暖，春意盎然，我分明看見母親在我遠(yuǎn)行的路上凝視著我，那目光恰似三月春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，恰似春日暖陽對(duì)嫩柳的輝映。盈盈似水的目光下，我給予了母親一個(gè)大大的擁抱。她的眉角有了細(xì)細(xì)的皺紋，皮膚也變得蠟黃松馳，雙鬢也被時(shí)光染得微白。原來時(shí)光迢迢，母親也會(huì)隨著我的長大而衰老。迎著溫和的光線，兩顆心緊密地相擁。我學(xué)會(huì)收斂起身上扎人的刺，感謝這最深情的告白。
年少氣盛的我們，企盼著自己成為一只有著凌云之志、王者之風(fēng)、奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。我們正高唱著激情昂揚(yáng)的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢(shì)不可擋的.洶涌巨浪翻卷而上，不信，你聽——“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢(mèng)，從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。”步入青春的這一天，我們暗暗地將小小的夢(mèng)聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重合，組成一個(gè)璀璨的玻璃球，折射出道道對(duì)未來的憧憬、向往，譜寫成一曲萌動(dòng)的青春幻想曲、高歌著。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分�！卑殡S著這首耳熟能詳?shù)摹段蚁嘈拧�，我們肆無忌憚地放聲歌唱著青春盛歌，這是汗與淚交織，樂與苦纏綿的樂音，是我們用青春譜寫的生命之歌，只聽歌聲嘹亮，只感青春萬歲！
青春的作文600字 篇3
有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�
青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì)隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會(huì)說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春已經(jīng)褪色？
有些人，認(rèn)為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的`打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會(huì)有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì)吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好
最完美的雨傘，保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會(huì)在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì)傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩(wěn)，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
當(dāng)今社會(huì)，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會(huì)青春早逝呢？
我們的青春應(yīng)是太陽，耀眼，永恒！
青春的作文600字 篇4
青春是什么？
即使是正處于青春時(shí)期的我們，很難回答這個(gè)問題。因?yàn)�，我們從來沒有想過，真正的青春是什么樣的。
曾經(jīng)，我對(duì)青春的定義就是十二到二十三歲的時(shí)間，但直到今天，我才明白，真正的青春與年齡無關(guān)，而是存在于內(nèi)心。即使我們現(xiàn)在正處于定義上的青春期，但，我們很多同學(xué)被游戲和手機(jī)折磨得毫無青春的氣息，頹廢的如同一群垂老的蔫老頭丑老太！
我不愿再擁有那樣的青春了。
青春是短暫的，看似漫長的時(shí)光卻總是一晃而過。青春不是用來玩游戲煲電視劇，也不是用來與父母老師唱反調(diào)顯現(xiàn)自己個(gè)性的，更不是用來抽煙、打架、談戀愛耗費(fèi)時(shí)間的；而是讓我們?nèi)^斗、去努力、去拼搏、去尋找希望和夢(mèng)想，去創(chuàng)造未來的！
青春是一幅畫，需要用五彩的畫筆繪出它的美麗；青春是一本書，需要用激揚(yáng)的文字寫出它的華章。我不會(huì)再荒廢時(shí)間了，我已錯(cuò)過了太多太多，在如此美好的時(shí)間里，卻過著頹廢的生活，是多么的可笑、無知、愚昧��！“少壯不努力，老大徒傷悲”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這樣的詩句我們每天都背誦著，可真正的理解、真正的行動(dòng)了嗎？
“再不努力，就不來及了。”我告訴自己，現(xiàn)在累一點(diǎn)兒，又有什么呢？當(dāng)事業(yè)有成的我在白發(fā)蒼蒼之時(shí)回首青春，我可以多么自豪的笑著說我沒有辜負(fù)我的青春，我曾經(jīng)勇敢過、追求過，我無悔青春。
我發(fā)出我的`青春宣言：我要懂得珍惜青春，奮力的去奔跑，去呼吸，趁著遙遠(yuǎn)的未來還沒有到來，趁著夢(mèng)想的花朵還沒有枯萎，趁著我的青春還在，讓我感受努力的辛苦，奮斗的快樂和成功的滋味！
青春的作文600字 篇5
大早上睡意朦朧的我被媽媽拖起來一起買早餐。美麗的陽光給大地披上一層金色的光芒，風(fēng)兒也溫柔的搖曳著樹枝，小區(qū)里蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，似乎要與草兒花兒融為一體，空氣里彌漫著清新甜美的味道。
抬頭四十五度仰望天空，幾只活潑的鳥兒在天空中翱翔，一會(huì)就沒了蹤影，小區(qū)門口，幾位大爺大伯在那里練習(xí)太極拳。他們精神奕奕，神采煥發(fā)。我想起麥格的五月征文我的青春，就問媽媽：“什么是青春，是不是等再過幾年我小學(xué)畢業(yè)了，步入初中，像大姐姐那樣身體有了曲線，就是青春了？”
“傻孩子，青春并不是單一身體上的成熟，也不是年齡決定的.。人的生活態(tài)度有兩種，一種是像太陽一樣永恒燃燒，把光和亮帶給別人。另一種就像垃圾桶里的垃圾一樣腐朽變質(zhì)，讓人見了就捂嘴捂鼻。你看剛才在那運(yùn)動(dòng)的李大爺，他無償做我們這棟樓的樓長，自己出資給每個(gè)單元安裝了單元門，幫助物業(yè)維修電，水，暖氣。幫助有困難的居民解決問題，他這就叫青春永駐”
我頓時(shí)恍然大悟，我一直以為我是個(gè)小孩，青春離我很遙遠(yuǎn)。殊不知青春就在眼前�。‘�(dāng)我自己學(xué)會(huì)吃飯穿衣時(shí)，當(dāng)我努力背誦一個(gè)個(gè)英語單詞時(shí)，當(dāng)我熟記一百以內(nèi)加減法時(shí)，當(dāng)我嘗試寫第一篇日記時(shí)，當(dāng)我第一次鼓起勇氣在投遞了一篇那么幼稚的文章時(shí)。那些為了我的夢(mèng)想而持之以恒的日子。
原來。青春是一種心態(tài)。青春是那種奮斗的精神，我一定要努力，讓我的青春絕不腐朽！讓我的未來不是夢(mèng)想！
不管是八歲，還是未來的十八歲，二十八歲，哪怕是五十八歲，我都會(huì)讓我的青春激情燃燒。
青春的作文600字 篇6
最初的我們，青春長著風(fēng)的模樣。 ——題記
十六歲的我們，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，早已忘卻了這青春的最初模樣。如風(fēng)一般的灑脫，穿過肆意的歡笑，來到你的面前，卻早已褪去了當(dāng)初的顏色。
來到教室，干燥而煩悶的空氣撲面而來，沉悶、緊張?jiān)诳諝庵邢U伏。四十多個(gè)黑壓壓的腦袋架在桌子面前，微微向下低著，只露出黑色的發(fā)絲，像一張張蛛網(wǎng)，密不透風(fēng)，只有此起彼伏的呼吸氣息仿佛昭示著他們還是一個(gè)活物一般。緊閉的窗戶，拉攏的窗簾，全開的日光燈，教室里死氣沉沉。
這就是我們的青春嗎？我看著被卡在密密蛛網(wǎng)上的青春，不禁問道：青春就是這般灰頭土臉，身軀上布滿細(xì)塵，垂著腦袋，毫無生氣？
也難怪了。記憶中青春的模樣，是像風(fēng)一樣的，它在田野的麥穗里，它在天空的.云朵里，它在叮叮作響的單車上。它邊笑，邊掀起我們的衣角。而這四方的，密不透風(fēng)的教室終是不適合它們。在這里，它無力飛翔。
走過同學(xué)的桌前，我輕聲說了一句“早上好”。她沒有回應(yīng)我，不知是沒有聽見還是不肯回答。她埋頭苦寫著，桌子的一角堆著一疊厚厚的習(xí)題，黑色的字跡歪歪扭扭爬滿了整張?zhí)峋V，看起來就要完工了。
我拉開自己的座位，同桌也在埋頭苦寫，我仿佛看到了青春無奈的笑容，淺淺的，帶著哀傷。
我將下垂的簾子拉上去了些，透入半層的光�！斑@樣更好，風(fēng)也能進(jìn)來些。”我對(duì)同桌講道，她詫異了一下，仿佛還不適應(yīng)這樣的光亮�！笆前�。”她答道。她也透過那層簾子看到外面的藍(lán)天與白云，還有那高高昂著頭的風(fēng)箏。
“這樣真好�！彼�。
那簾子就吊在那個(gè)高度，不曾下來。穿過那小小空間透進(jìn)來的風(fēng)與光，始終吹拂著我，照耀著我。
雖然我們無法改變自己已經(jīng)16歲，也無法改變即將來臨的考試和那數(shù)不清的作業(yè)。但我們可以打開一扇窗，讓陽光與風(fēng)進(jìn)來，讓我們的青春如風(fēng)！自由飛翔！
青春的作文600字 篇7
十七歲，花一樣的年華，花季般的青春，青春趁著我們年少的時(shí)光，帶著我們年少未醒的夢(mèng)，悄然離開了。
青春是什么？青春是一部成長的啟示錄，每個(gè)人的青春都是一本書，是一本五彩斑斕的故事書。青春期，我們萌生了許多的想法，有了屬于自己的秘密，便有了心靈的驛動(dòng)，青春讓我們成長，成長在叛逆期的我們，經(jīng)歷了無數(shù)的困難、挫折、成功、勝利、感傷，無論是成功也好，失敗也罷，總而言之，青春的過程就是我們蛻變成長的過程。
青春是什么？青春是一首愛的狂想曲，面對(duì)青春的我們，思想上我們開始遐想，行為上我們開始肆無忌憚，青春是一首愛的歌，誰在青春里走過，誰的青春沒有被風(fēng)吹過，有些時(shí)候，當(dāng)有人告訴我們打架、談戀愛是不對(duì)的時(shí)候，那么告訴你，那是她對(duì)你的愛，而不是責(zé)備。
青春是什么？青春是我們十七歲的夢(mèng)，十七歲的我們，花一樣的年華，寫著有關(guān)青春的東西，然而美妙的青春讓我們多夢(mèng)，曾經(jīng)發(fā)誓當(dāng)一名作家，不辭勞苦的四處奔波，美其名曰，體驗(yàn)人生的酸、甜、苦、辣。青春的我們每天都在追尋一個(gè)全新的夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)剛剛破滅，另一個(gè)夢(mèng)又悄然孕育。
參雜著酸、甜、苦、辣的.青春，讓我們成長、蛻變。
酸澀的青春，讓我們懂得了人生只有經(jīng)歷才能夠成熟。
甜蜜的微笑，讓我記起走過青春的我很幸福。
苦辣的青春，讓我懂得人生必須有挫折才更完美。
青春，帶走了我們年少的無知，帶走了無知的叛逆，帶走了我們的花樣年華。
青春的腳步走過繁華的街道，留下成長的足跡。
青春帶著希望的翅膀，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
在這彼岸花開的季節(jié)，誰的青春沒有被風(fēng)吹過呢？
青春的作文600字 篇8
俗話說：“人非圣賢，孰能無過。”世上沒有人是完美的，我也不例外。在大家的眼中，我一向是個(gè)乖巧又懂事的的小女孩，可是，最近我和父母親頂嘴的次數(shù)卻變多了，全家也常因?yàn)槲�，氣氛變得很不好�?/p>
升上四年級(jí)以后，我常常為了一些小小的不滿而不高興。每天一起床，我就嫌爸爸打的精力湯很惡心，吃早餐時(shí)，我又嫌?jì)寢尀槲揖臏?zhǔn)備的水煮蛋和雜糧面包份量太多。上個(gè)月，爸爸為了我的健康，還特別自己動(dòng)手煮豆?jié){，我不但不捧場，還嘟著嘴抱怨味道太濃郁而不肯喝。反正從一早起床，我就抱怨聲連連，讓餐桌上的“火藥味”非常重。
終于有一天，在我又?jǐn)[臭臉的時(shí)候，媽媽非常生氣的對(duì)我說：“我和爸爸每天提早起床為你準(zhǔn)備這么營養(yǎng)的早餐，你不但一句感謝都沒有說，還一直批評(píng)和頂嘴�！绷R完我后，就怒氣沖沖的出門，只留下淚流滿面的我。
事后我慢慢思考為什么媽媽這么生氣，接著我也反省我的說話語氣會(huì)不會(huì)太沒有禮貌。我想爸爸媽媽那么用心準(zhǔn)備營養(yǎng)均衡的`早餐，目的就是希望我健康長大，但卻總是聽到我接二連三的抱怨，相信他們一定很傷心。還有，如果我不喜歡，可以試著用溫柔一點(diǎn)的方式說話，而不是這樣任性的表達(dá)。回到家，我先和爸爸媽媽道歉，并且和他們討論早餐的內(nèi)容，最后我們決定每天要快快樂樂的吃早餐，一個(gè)星期當(dāng)中，我也有一天可以自由選擇早餐的搭配。
媽媽也買了一本跟青春期有關(guān)的書給我看，我發(fā)現(xiàn)書中的小朋友竟然也我和我類似的事件發(fā)生，我明白了原來進(jìn)入青春期情緒上比較容易有變化，但是我希望我不要拿青春期當(dāng)作借口，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，或和家人頂嘴，因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜�，我不�?yīng)該傷他們的心啊！
青春的作文600字 篇9
忙！忙！這是如今大多中學(xué)生的寫照。
來也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學(xué)生怎么了？ 中學(xué)時(shí)代是一個(gè)黃金時(shí)代，書上是這么說的。 初一的時(shí)候，我們才剛跨進(jìn)中學(xué)的門檻，還未完全脫離小學(xué)的稚氣，還未完全適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “初一是打基礎(chǔ)的時(shí)期，為了三年后的中考，為了上一個(gè)好的高中，你們一定要好好學(xué)，努力學(xué)！”班主任語重心長。 “初一的知識(shí)是很重要的'，如果你們不鞏固好初一的知識(shí)，三年后的中考你們?cè)趺崔k？
你們的時(shí)間不多了！”數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼。 于是，為了三年后，初一的莘莘學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)年，時(shí)間一晃就到了初二。 “初二要進(jìn)行生物地理會(huì)考是不錯(cuò)，但你們不要把時(shí)間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要中考的！尤其是中英數(shù)，這可是主科，你們不把它們學(xué)好，明年怎么辦！”班主任看不下去了。 “好好復(fù)習(xí)生物地理，雖然它們占的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕松一點(diǎn)了。”地理老師和生物老師倒是很默契。 于是，為了會(huì)考，為了第二年的中考，初二的莘莘學(xué)子們正在刻苦學(xué)習(xí)中…… 時(shí)間很緊迫，我們的時(shí)間如老師所講已所剩不多。可驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，我過去的兩年時(shí)間，我的中學(xué)時(shí)代，都花費(fèi)在了“中考”這個(gè)字眼上。 突然想到，初中時(shí)間給了中考，那么到了高中，就是把時(shí)間給高考，照這樣下去…… 這是一個(gè)死循環(huán)！ 感覺好累，我太對(duì)不起自己了，人生短短數(shù)十載，就這樣了？ 不行！我的青春，只屬于我自己！
會(huì)考，中考這些個(gè)人生的基本流程還是要走的，但我不會(huì)讓未來的我回想起初中生活，只能用“中考”兩個(gè)字來形容。 我的時(shí)間還很多，我要掌控我的青春時(shí)光！ 于是，一名一臉輕松，活潑，散發(fā)著青春活力的中學(xué)生就這樣誕生了。
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