青春的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
三歲，開始有了記憶，無論將來回頭看它們是否還清晰，但每個腳步都已留下印記。眼睛里再也看不見奇妙的魂靈在竹林嬉戲，他們白嫩的手，做出告別的手勢。于是，我們揮手，終于開始正式旅行。
六歲，是愛吮手指頭的時候，甜的？甜的！因為漫天的彩虹已經(jīng)化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味，足以揩去我們臉上還掛著的淚珠和鼻涕，足以給我們繼續(xù)走下去的勇氣。
十歲，頂著小腦袋，背著大書包繼續(xù)向前走，穿過一片黃色的葵花田，笑聲里有不可抑制的興奮，身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩，所有的生命至此刻被涂上青春尖銳的光亮，從此，華麗顛覆了平淡的曙光。
十八歲，生命第一個夏季的到來。初春美好的青草，親吻露珠后穿上更鮮艷的新裝，嬌花在盛春燃盡了自己的芳華，卻有了更為醉人的時代。不停地行走的人們，不禁在此時回望，那片告別的竹林是否更加翠綠，在夏雷炸響的那一刻，那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經(jīng)歷了一個漫長艱辛的雨季，完成了破繭的蛻變。那些雨巷里輕響的樂曲，那些濕過屋檐的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記，存放在紀念冊里，竟有一種不易察覺的美麗。
于是，就會有這樣一群人的名字被記錄下來。他們有著干凈美好的笑，背著一對雪白的翅膀，在某個時刻出現(xiàn)，以一個擁抱、一個握手的形式出現(xiàn)，陪我們走過一段路。他們是天使！讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影，讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍，讓荊棘叢中綴滿了歡笑，讓這可怕的一角有了溫暖的顏色。可是，他們又轉(zhuǎn)身離開了，但有一些男孩教會我成長，有一些女孩教會我愛。
二十八歲……
青春是一道明媚的憂傷，又何嘗不是一次華麗的旅行？年華早已變成一封泛黃的書信，寄向那遙遠的過去。但是在往后的日子里，當我們翻開這本紀念冊，上面的涂鴉會向你證明青春的痕跡。
評：
正如文中所言：青春是一道明媚的'憂傷，又何嘗不是一次華麗的旅行？在這篇抒發(fā)感悟的文章中，我們讀到了作者對青春的獨到闡釋。幼年的遐思、童年的甜膩美好、少年的逆反、青年的芳華青翠，從中，我們感受到了作者那種帶著淡淡憂傷的吟詠，仿佛沉浸在一場繾綣春夢里，年華已逝，青春不再�？梢哉f，文章寫出了相當一部分人的心聲。
語言方面，亮點不少，如，“讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影，讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍，讓荊棘叢中綴滿了歡笑”，生動、純美；但缺點也不容忽視，有些地方表述不準確、做作，個別詞語使用不當。
青春的作文 篇2
傳說中，青春是爛在被窩里的。當別人已在破曉時分追尋理想，正在被窩中熟睡的我們，當真應該驚醒�；蛟S，我們可以坐在床沿思索一下自己的未來。
自古英雄出少年。晏殊七歲中進士，王勃十三歲寫《滕王閣序》，周瑜十三歲官拜水軍大都督，霍去病十九歲封驃騎大將軍……一個個鮮活的例子擺在眼前，讓人不得不心生感慨：青春，正是奮進的好時節(jié)。
自幼失聰失明的海倫·凱勒，從我們的角度看，她或許是個極其不幸的人，她生活在無聲、無形的世界里�？床灰�、聽不到、說不出�？删褪沁@樣一個女孩，用學習改變了命運。她的著作《假如給我三天光明》被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。婦孺皆知的故事或許已不再新奇，但堅韌不拔的.精神卻永遠值得后人欣賞和學習。
中華民族五千年的悠久歷史創(chuàng)造了數(shù)不盡的燦爛文化。在漫長的歷史長河中，我們不僅在科技方面研究成果豐碩，創(chuàng)造了令人驕傲的四大發(fā)明，還在思想、藝術(shù)、教育、制造等領(lǐng)域遍地開花。盛唐時期的中國傲立于世界，只因當時的青年才俊爭而出仕，想通過科舉考試走上仕途，為國家的繁榮富強獻上綿薄之力，以致于太宗欣喜的說“天下英雄，入吾彀矣�！�
當今的中國從不缺少進步。二零零八北京奧運、蛟龍下海、神九登天……這一項項壯舉定會被載入中國發(fā)展的史冊，鼓舞著國人。
可中國也從不缺少落后。中國貧困縣里的人民甚至還過著衣食無著的生活，山區(qū)的孩子們因沒錢買課本甚至無法正常地學習，干旱地區(qū)的人們想要喝水要到幾十里外的泥河中挑……這一幕幕的不足與成就共同展現(xiàn)在我們面前，告誡著我們時刻不要忘了肩上的重擔。
梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智、少年富則國富、少年強則國強、少年獨立則國獨立、少年進步則國進步。”我們也該從夢中蘇醒，或許你的枕邊，就有一把刃如秋霜的寶劍，只等你拔出鞘的那一瞬間……
青春，正是奮進的好時節(jié)。
青春的作文 篇3
青春期我們每個人都會經(jīng)歷的一個過程，在這個過程我們哭過笑過，在這個青春期我們做過很多瘋狂的事情，我想十年后我們回想起來或許都是淚光閃閃吧。在這個過程我們認識了很多人，或許十年后有些人還在也或許有些人已經(jīng)離我們遠去就好像牛奶咖啡唱的一首歌一樣<越長大越孤單>隨著年齡的長大我們越來越孤僻，情緒變化萬千時而好時而壞，青春期我們每個人肯定都做過一件事“早戀”那時每天和ta待在一起都覺得很甜很幸福，那個時候ta就是全部，那時是我們最幸福的時光，我們有的時候甚至會因為ta而和最親近的人起了沖突，那時我們眼里只有ta再也沒有任何人，那時ta就是支撐我們的希望。
忽然之間這微小的'希望不再閃爍了我們的世界從五顏六色變得黯淡無光，我們開始消極對待人生，我們的脾氣越來越不好，我們開始變得和自己當初討厭的人沒什么區(qū)別，慢慢的我們似乎懂了那些天天燈紅酒綠的人的感受我們突然也沒那么討厭她們了甚至還有點可憐她們，也可憐自己終于還是變成了這樣的人。
青春期我們壓抑的情感太多，慢慢的會生起自殘的念頭，我們開始對生活無望，無助覺得自己不應該屬于這個世界，我們的身體慢慢的多出了很多傷痕，我們學會了強顏歡笑我們學會了人前一套背后一套，我們開始變的很喪很多人都過不來了也有些人遇到了命中注定到ta脫離苦水的人慢慢生活開始變得很甜。ta是上帝的幸運之子，而我們需要自己的努力來逃離這片苦海。
青春的作文 篇4
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自己來畫上一個完美的句號。
畢業(yè)了。我記得小學畢業(yè)時可不是你想得那么悲傷，很搞笑呢！畢業(yè)的那一天全班同學只有一位男生哭了，而且并不是因為離別而哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，而且還是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的'橡皮。
上初中了。一晃眼間，到了初中了。時間過得真快呢。仿佛昨天還在幻想初中生活是什么樣呢，今天就已經(jīng)開始體驗了。上了初中，認識了新同學、新老師，交了新朋友，總之是一個新的開始，但是不久以后，就再次變成老同學、老朋友了，然后又是一個新的開始。
初中好累啊。每天都浸在書海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”我怕這樣會學成書呆子�？傊瑒谝萁Y(jié)合就好。還有就是考試：月考、期中考、期末考。每次分出來前都是忐忑的心情��！不知道你有沒有聽說過這句話“考考，老師的法寶；分分，學生的命根”這句話雖然說得夸張，但是我覺得說得挺貼切的�？偸强�，我都快烤焦了。
有時會思念。我沒事的時候喜歡翻看小學的同學錄。每看一張，就會想起以前在一起時的歡樂時光�，F(xiàn)在，我忽然發(fā)現(xiàn)：小學同學的樣子我從不曾忘記過。6年。畢竟在一起6年啊！一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海里，又何曾抹去過？驀然回首，恍惚又回到了從前……
啊，這就是青春！這一切的一切都值得我去珍惜。我要續(xù)寫我的青春的美麗篇章。我的青春我做主！
青春的作文 篇5
“走過了人來人往，不喜歡也得欣賞……”耳邊不斷地回響起這歌。有人說“只有經(jīng)歷過才會懂得青春的痛”，那么我的青春注定是平凡無奇的了吧！
后來，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己曾經(jīng)的自以為是，叛逆對抗老師，其實也是一種青春，每個人都是有青春的，只不過是有的'人踏進了青春的那道門，而有的人卻一直都站在青春的門檻邊上，進也不是，不進也不是，就那樣一直耗著，拿著自己年輕的資本賭著未知的未來。有時候我在想青春到底是什么，是掙脫繩索飛向遠方的風箏，亦或是水里自由游動的魚，這比喻拙劣而又無奈，卻透露出了自由，難道不是嗎？
站在青春的門檻，唱著流年里悲傷的歌。年少的自己被那凄美絕倫的愛情故事所折服，期盼著有一天自己的王子能夠向我走來，可是青春都已經(jīng)消失不見，那期盼的王子卻毫無蹤跡。后來，我連青春的尾巴都沒有抓住，雖然曾經(jīng)站在門口，卻一直沒有進去，因為怕，也因為無奈。
有人說：“青春就像是斑斕的霞衣”，也有人說：“青春就像是一杯香醇的美酒”，醉了流年，溫暖了心弦�，F(xiàn)如今的我，獨坐這空曠的寢室，失了最初的動力，卻只能這樣一直遙遙無期地等待著一種叫做機遇的東西，然后駐足停留。
青春的歌再一次響起，青春的門再一次打開，而我已不再年輕，只能胡亂地抻著脖子張望。
青春的作文 篇6
太陽悠悠的升起又沉落，月亮靜靜的圓了又缺，風悄悄的走來又走去……這個年紀，理想與追求合制的拋物線一再將那日趨明朗的主題纏繞。在這個年紀，無論哪個季節(jié)到來都應該是花期；在這個年紀，生長了很多幻想、也生長了很多憂郁；渴望像一株曇花、一朵朵醒來又一朵朵睡去。
也不知道什么時候，1214會議室沒有了主持人，臥談會漸漸的偃旗息鼓，有一種啞炮的感覺，似乎是被一種說不出的氣氛掩飾。一時間、不再為那雞肋的小事面紅耳赤，亦不再為幼稚的目的欣喜若狂，一切似乎死水一樣平靜。
青春、沒有固定的形狀，也沒有一支筆能寫透，只能漸漸的感受變化、感受著這無法壓制的.年齡、感受著歲月捧出的花冠。與多數(shù)人一樣，我喜歡多塔、喜歡空曠的網(wǎng)絡(luò)，但我不沉迷，我所沉迷的是勇哥的步行、還有那句：路是許多志同道合的人走出來的。
年華逝去的地方、劃破了一道傷痕，卻平添了一道彩虹。那若即若離的笑魘隨涼風在輕顫，然后靜靜的等著花開，默默的伴著花落。這個時候，所謂的“幸福與貧富無關(guān)、與內(nèi)心相連”我卻覺得不能笑笑了之。
漸漸的陰霾逝去、陽光升起，我再不去想會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線、總會留給世界背影。而當這一觀點根深蒂固，突然覺得澎湃的內(nèi)心戛然而止，嘈雜聲慢慢蕭瑟、蟲鳴也變得蕭瑟、再迎來蕭瑟的晚風，最后蕭瑟了這個季節(jié)。
當世界靜了，茶淡了，花落了，人歸了，夜也就濃了
青春的作文 篇7
是什么使青春期的我們那么憂傷？是什么使青春期的我們那么張揚？又是什么使青春期的我們充滿希望？
我們的憂傷是因為容易傷感，我們的張揚是源于年少無知，我們心中充滿希望則是由于那一首唱不完的'歌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光”。青春期我們變得比以前要堅強。但是，再堅強的人也會有脆弱的一面，有時不免流下淚水。海鷗不相信眼淚，它們只是要勇敢的在大海上穿行，來磨練自己的意志。雄鷹不相信眼淚，它們只有不斷地遭受挫折，才能在藍天中自由翱翔。小草不相信，它們知道只有經(jīng)得住一時的苦痛，才能破土而出的驚喜。青春期的我們不相信，揮手告別曾灑下的淚水，瀟瀟灑灑走一回。
“不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”。年少的我們對自己充滿自信，在別人面前決不認輸。就算“戰(zhàn)”敗也算不了什么，畢竟我們還很年輕，我們還有重新來過的機會。堅強化作心靈的羽翼，帶我們飛過澎湃的河流。
“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮”。堅持不懈的去努力，我們不一定會成功，但如果不努力，我們便不可能成功。帶著你的夢想，讓我們共同上路，一起為青春引吭高歌。
青春——我們唱不完的歌！
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