青春成長(zhǎng)作文集錦(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
青春成長(zhǎng)作文1
記得有一首歌是這么唱的：“今天我 終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng) 請(qǐng)你給我一束愛的光芒 今天我 將要走向那挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方 我要把這世界為你點(diǎn)亮”。這首歌讓我想起了在成長(zhǎng)過程中幫助過我的每一位老師，是他們當(dāng)年給予了我不斷前行的力量，也是他們讓我今天能夠踏上了屬于自己的青春舞臺(tái)。
一個(gè)人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實(shí)就是選擇了一種生活方式。究竟是精神立身還是富貴立身?相信每個(gè)人都有自己的人生選擇。而我，也早已決定了要讓我的人生選擇無愧于它高貴的名字：人民教師—這太陽底下最崇高的職業(yè)。
20xx年9月1日對(duì)我來說是一個(gè)意義非凡的一天。在那一天我第一次踏上了屬于自己的三尺講臺(tái)，一晃已是2年頭。作為年輕教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我很多的關(guān)心。帶教老師給了我悉心的指導(dǎo)，同事們給了我許多的鼓勵(lì)。這一切都讓我感覺在上大實(shí)驗(yàn)作為一名年輕教師是無比幸福的一件事。的確，年輕是一種資本，年輕不怕失敗，年輕就要敢于接受挑戰(zhàn)!雖然我們經(jīng)驗(yàn)不足，時(shí)常會(huì)犯些錯(cuò)誤，教學(xué)的基本功還不是很扎實(shí)。但是也正因?yàn)槟贻p，我們有激情、有活力，有教學(xué)熱情;因?yàn)槟贻p，學(xué)生都愿意和我門接近;因?yàn)槟贻p，我們善于創(chuàng)新，思維活躍;因?yàn)槟贻p，我們善于學(xué)習(xí)，易接受新事物;因?yàn)槟贻p，我們虛心好學(xué)，不恥下問;這些都是年輕人的優(yōu)勢(shì)，這些都是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的先天條件。
然而如果說年輕是一種得天獨(dú)厚的資本，那么我認(rèn)為不斷地促使自我成長(zhǎng)便是青年教師肩上最大的責(zé)任。記得蔣青老師曾經(jīng)說過，在她所教授過的學(xué)生中，和她感情最深的是她第一屆的學(xué)生，讓她覺得最對(duì)不起的也是她第一屆的學(xué)生。因?yàn)槿绻切⿲W(xué)生能遇到現(xiàn)在的她，那他們收獲一定會(huì)更多。蔣老師的話令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的學(xué)生能學(xué)得更好，正是我們青年教師不斷餞行的目標(biāo)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
于漪老師曾經(jīng)這樣告訴我們，教育即提升人的精神境界，教師的一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，另一個(gè)肩膀挑著的卻是國家的未來。對(duì)于年輕的我們來說，教師這份職業(yè)肩負(fù)著太多的使命和責(zé)任。只有始終保持一顆進(jìn)取心，不斷地提升自己，才能不愧對(duì)教育這份事業(yè)。我們要本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們要用新鮮的活水澆灌同學(xué)們求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之音”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!用我們的'職業(yè)和生命讓一批又一批學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成功。“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片心靈。
“人民教師”就是一種責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)的精神。這種精神是值得我們青年教師永遠(yuǎn)牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國家的未來。我們所能做的就是用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的崇高與圣潔，用自己的實(shí)際行動(dòng)來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)青春的活力與希望。
當(dāng)我們滿懷激情、躊躇滿志地走向教師的工作崗位的時(shí)，就意味著走上了一條理想與現(xiàn)實(shí)并存、鮮花與荊棘交織的人生旅途，我們會(huì)為學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，也會(huì)為學(xué)生遭受的每一次挫折而牽掛;我們今生注定與學(xué)生的生命聯(lián)系在一起，伴隨著每一個(gè)學(xué)生生命的成長(zhǎng)，我們的生命也將綻放出絢爛的光芒。這是屬于青春的光芒，也是屬于成長(zhǎng)的足跡�；ǖ氖聵I(yè)固然顯赫，葉的事業(yè)同樣榮耀，而根的事業(yè)則最崇高!今天我選擇了做教師，就是選擇了扎根于教育這片沃土，揮灑青春的雨露，孕育心靈的芬芳!
青春成長(zhǎng)作文2
在我成長(zhǎng)的這九年多來，有許多人幫助過我，我有自己的成長(zhǎng)故事，大家也有自己的故事，下面我就來講一講我的成長(zhǎng)故事吧！
在我的印象中最深刻的事是發(fā)生在我6歲時(shí)，有一次我和一群小伙伴一起放鞭炮，那時(shí)的我太小了，一聽見噼里啪啦的鞭炮聲就嚇得跑走了，小伙伴卻不害怕，我多么想走過去同他們一起玩耍，可我很害怕鞭炮，我不敢湊近。
我的一位好朋友就對(duì)我說：“不用害怕，鞭炮不會(huì)飛到你身上的，你也來一塊兒玩吧！”我壯著膽子走近了一步，鞭炮“嗖”的一聲響了，轉(zhuǎn)了起來五顏六色的，真漂亮！慢慢的，我開始喜歡玩兒鞭炮了。我逐漸長(zhǎng)大，對(duì)鞭炮也有了了解，我試著自己點(diǎn)燃鞭炮，我一開始不敢，我看著小朋友點(diǎn)燃鞭炮，又趕緊跑回來，他們的`心里一定會(huì)很刺激的，我很羨慕他們，我自己?jiǎn)柊职忠艘粋�(gè)打火機(jī)，可卻不敢按下打火機(jī)的按鈕，我灰心了，我心想：唉，等我大一點(diǎn)兒的時(shí)候再學(xué)吧！
爸爸勸我不要灰心，在爸爸媽媽和朋友們的幫助下，我居然成功了！我點(diǎn)燃鞭炮，他們?cè)诘厣咸S著，我很開心，想起以前我不敢點(diǎn)鞭炮，真是有點(diǎn)好笑。我要好好謝謝幫助過我的朋友。
是你們鼓勵(lì)我，讓我不灰心，不氣餒。你們讓我明白，凡事都要耐心的去做，不要太心急，就像趙老師說的一樣：“心急吃不了熱豆腐�！�
青春成長(zhǎng)作文3
在成長(zhǎng)的枝蔓上，輕輕摘下以往歲月的花朵，青春的芳香沁人心脾。題記
不知不覺看向自己的教科書，所寫的是“八年級(jí)上冊(cè)”。
原來我已經(jīng)十四了。
我終于體會(huì)到了什么叫做“白駒過隙”，這種事啊，以前只在書上讀到過，那些大文豪，都在感嘆時(shí)光易逝。也許回顧過去，只是一個(gè)瞬息。
我不禁回憶起以前的歲月。
首先想到的當(dāng)然是我自己。那時(shí)的我什么都不懂，覺得上學(xué)與家人分開就是所謂的離別，能吃到好吃的食物就是幸福。總喜歡與其他同齡的孩子搶玩具，至于我合不合群，我也不記得了。
小學(xué)。
我很不合群，但是總有人關(guān)心我。我還是想念那五十幾個(gè)熟悉而稚嫩的面孔，顯然我們?cè)谝黄鸫袅肆�，也許今天，他們都發(fā)生了天翻地覆的變化，有的`可能成為了現(xiàn)如今的“學(xué)霸”。
眼前慢慢亮了起來，光影散去，哦，是小學(xué)時(shí)的操場(chǎng)。那是一個(gè)十分寒冷的冬季，下著厚厚的雪，操場(chǎng)上也結(jié)了一層厚厚的冰。盡管同時(shí)操場(chǎng)上還刮著刺骨的寒風(fēng)，但是同學(xué)們的興致并沒有減弱一分，那天真無邪的笑臉，那凍得通紅通紅的小手，還有那被打濕的上衣一切的一切，都是那么的美好，都是那么的幸福
想到這里，我默默地哭了。
那是屬于我的成長(zhǎng)的歲月，那是屬于我的回憶，那是屬于我的童年。
而現(xiàn)在叛逆的我，總是聽著當(dāng)下的流行歌曲，偶爾也想著怎么捉弄?jiǎng)e人，對(duì)老師的謾罵而心生厭煩，對(duì)打游戲熱情度很高。這樣的我，可能很差勁吧。
當(dāng)我正思索著何為成長(zhǎng)和青春，如何找回真實(shí)的自己，也許在這樣的叛逆中，最終時(shí)間會(huì)給我一個(gè)正確的答案。
孩童時(shí)期的青春已經(jīng)完結(jié)，真正的青春歲月已悄然開始。
青春成長(zhǎng)作文4
青春，如一場(chǎng)盛大繁麗的煙火，若綻放，便噴薄出無限的熱情，末了，一切歸于寂然。塵埃落定，多少人因其絢麗而動(dòng)容，卻又惋惜于時(shí)光淺短�？墒�，歲月又象一場(chǎng)單程車票，世間百態(tài)總在變幻。你要懂得，你該欣賞的是眼前稍縱即逝的沿途風(fēng)景，而不是去計(jì)較已走過的里程數(shù)。
曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城。跌跌撞撞地走入花季，我開始接觸倉央嘉措的詩句并為之癡迷，同時(shí)，我也鐘情于納蘭容若的文字。漸漸的，學(xué)會(huì)了用心觀察身邊生活的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)了隱藏內(nèi)心的情感，學(xué)會(huì)了用鉛筆在夜間寫作，學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)青春的細(xì)小情緒。明白了人生如戲，而歲月演盡了離合悲歡，身為主角的我們也會(huì)在百年后淪為浮塵。
每個(gè)人的生命都象一張平整的'白紙，等著我們用世事變遷去勾勒輪廓，用成長(zhǎng)中的酸甜苦辣去填充色彩。酸是綠色，甜是粉色，苦是藍(lán)色，辣是紅色。樹影中斑駁的日光便是那支畫筆，而青春則是一張調(diào)色板。我知曉，韶華異逝，而極力把青春活的明媚便是最好的結(jié)果�；蛟S我力有限，還做不到使他如陽光透過，三棱鏡般多彩，但我會(huì)努力讓它象陽光一樣溫暖。歲月無言，見證成長(zhǎng)的只有回首時(shí)清晰可見的足跡和澆灌過理想之花的汗水。于是，我拼搏在人生最美的年紀(jì)。
總以為未來遙遙無期，現(xiàn)實(shí)給人的壓力感卻是那么真切。為邁進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔，執(zhí)著的努力著，我信奉一句經(jīng)典，付出不一定有收獲�？傆幸环矫鲀舻奶炜眨脕硎杖莩砷L(zhǎng)中的或喜或悲，而不我們每個(gè)人就是點(diǎn)綴在涼如冰的夜幕下的一顆小小的星辰，渺水并泛著光芒，雖然微弱，卻固執(zhí)地不曾放棄，縱使月有陰晴圓缺也未改變。
有句廣告詞這樣說：未來，我來。未來地成敗得失掌握在自己手中，青春不過是漫漫行途中的一個(gè)驛站，走累了便停下歇歇，看本好書，放著好聽的音樂，安靜的窩在陽光中，流水落花，身心常靜。煙花終不會(huì)因它的短暫而失色，卻更給人易逝的美好。打馬而過的青春，我不求留下最聒噪的聲音，只愿留下最動(dòng)人的姿態(tài)。而我則在逐漸老去的時(shí)光里，變?yōu)橐恢觌S風(fēng)紛飛的蒲公英，去尋找那一方凈土。
青春成長(zhǎng)作文5
青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命中的一絲清涼。
如果青春是座山，那就在成長(zhǎng)中體會(huì)它的雄偉，如果青春是本書，那么就在成長(zhǎng)中領(lǐng)悟它的奧妙，如果青春是棵樹，那就在成長(zhǎng)中感受它的變化，青春是不朽的'，我們要在這不朽的青春中學(xué)會(huì)無限的成長(zhǎng)，像孫楊般在青春的陪伴下走向成熟。
在青春中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，就是面對(duì)成果時(shí)不貪圖享樂，要超然物外。自古以來，誰沒有在青春中留下過一點(diǎn)成果。誰又做到了對(duì)這些成果的淡泊，是她，一個(gè)將自己一生青春都奉獻(xiàn)在研究化學(xué)元素的人，他曾經(jīng)獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)不是每個(gè)人都有那么容易得到，而他是賠上了自己的青春才換來的，他的研究不是為了獲得這個(gè)獎(jiǎng)，而是為了使科學(xué)更上層樓。讓國家更富強(qiáng)，百姓更富裕，在他得獎(jiǎng)后又是什么態(tài)度呢？那視它如糞土，將獎(jiǎng)杯送給孩子當(dāng)玩具，面對(duì)如此大的成果卻視若無睹，他就是科學(xué)界中的居里夫人，居里夫人的青春是不朽的，我們也應(yīng)該如此，將自己的青春變得美好，在青春中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
在青春中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，就是面對(duì)誘惑時(shí)不隨波逐流，要堅(jiān)定信念。當(dāng)一個(gè)人成名之后，身邊的誘惑也就多了，也許一不小心就會(huì)陷進(jìn)去不能自拔，但如果你堅(jiān)定信念，抵制誘惑，也許就會(huì)有不一樣的效果，曾經(jīng)的陶淵明若是為了眼前五斗米的誘惑而折腰的話，也就不會(huì)有采菊東籬下，悠然見南山這樣美麗的詩篇，和他今天享受的盛譽(yù)。昔時(shí)那李白如果禁不住權(quán)勢(shì)的誘惑，而事權(quán)貴，也許就不會(huì)有他那才情四溢的詩篇和他詩仙的美稱。正因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)，堅(jiān)定了信念，才沒有誤入歧途，走向了美好的生活，我們只要肯在誘惑面前說不，我們就可以在不朽的青春中漸漸走向成熟。
在青春中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，就是面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，深表歉意，不文過飾非。在成長(zhǎng)的過程中，誰都會(huì)犯錯(cuò)，但只要你肯改正，肯誠心悔過，你的青春依舊美好，莫言，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，他的作品都是深受大家喜愛的，也從未想過會(huì)有錯(cuò)誤，但咬文嚼字雜志專欄出現(xiàn)后，挑出莫言作品中錯(cuò)誤，而作一個(gè)有名望的莫言會(huì)怎么做呢？他沒有驕傲，沒有自滿，而是深深的表達(dá)自己的歉意，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，也誠心悔過，他在青春中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我們也一樣，正所謂人非圣賢，孰能無過，我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，深表歉意，這樣才會(huì)在青春中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，并不斷走向成熟。
因?yàn)橛辛四�，在生命的鴻溝前，我們退卻，因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們掙扎，因�(yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們堅(jiān)持，就是因?yàn)榱擞辛四悖恍嗟那啻�，我們才�?huì)在不斷的成長(zhǎng)中一步步走向成熟，走向美好的人生大道！
青春成長(zhǎng)作文6
一天又一天，天天學(xué)習(xí)。一年又一年，年年成長(zhǎng)。
不經(jīng)意間，我們從小學(xué)進(jìn)入到中學(xué)，從兒童期過渡到青春期，我們身邊一切的一切都在不停地變化著。
初中時(shí)父母看待我與小學(xué)時(shí)父母看待我的角度截然不同。中學(xué)時(shí)父母要的是名次，這次月考，我擠進(jìn)了全班前十，媽媽異常高興，給我買了很多好吃的。而小學(xué)家長(zhǎng)注重分?jǐn)?shù)，如果我小學(xué)滿分120分的語文卷子我只得了88分，那不被我媽打個(gè)半死才怪呢！
我變了，我的思想變了，榮譽(yù)感變強(qiáng)了。上次，錢老師布置的五題計(jì)算題中，我就錯(cuò)了兩題，被錢老師說成正確率永遠(yuǎn)只有60%，這使我十分傷心，從早到晚都在想這件事，想哭，哭不出來，想睡，睡不著，再加上我做的“近似數(shù)”這課的爛作業(yè)，我覺得自己完全學(xué)不好數(shù)學(xué)，從渴望上數(shù)學(xué)課到懼怕上數(shù)學(xué)課。也許青春是忽晴忽陰的吧，也正是在這種時(shí)候，我總是會(huì)想到趙老師在畢業(yè)時(shí)留給我的一句話：“蘇先紅你的'潛力是無限的，我不允許你放棄，不允許你認(rèn)輸。”也許這就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧！在家里我喜歡扭魔方，扭來扭去總是還原不了，可能青春也是這樣，沒有方向，那只會(huì)永遠(yuǎn)在勝利的邊緣徘徊……
如果青春是彩虹，我要做最亮的水珠；如果青春是森林，我要做一棵長(zhǎng)青不老的大樹；如果青春是樓梯，我要奮斗到一個(gè)難以想象的高度；如果青春是一輛摩托，我將用它超越一切。青春，人生中最美好的時(shí)期，我只知道這個(gè)最美好的時(shí)期=勇氣+努力+超越，讓我們飛得更高！
青春成長(zhǎng)作文7
青春是炬，是用來點(diǎn)燃的，點(diǎn)燃青春，照亮你人生的旅程。
青春是詩，是用來抒情的，抒發(fā)情懷，感悟美妙的心靈空間。
青春是光，是用來溫暖的，溫暖人間，體會(huì)情感的永恒�。�！
聽！遠(yuǎn)方，有一種聲音在召喚，——青春的樂章。
看！近處，有一方土地在觀望，——青春的色彩。
青春，你放下了少年的無知和純真，載滿了熱情與豪放。
青春，你不要成年的'憂慮和困惑，僅留坦蕩在身邊。
青春，你用闊達(dá)去面對(duì)人生，用微笑去關(guān)愛社會(huì)，
用激情去燃燒歲月，用堅(jiān)韌去提煉生活。
夕陽下，東橋邊，茫然少年，莫嘆今生。
曾幾何時(shí)，春風(fēng)拂面。你矗立于此，向湖心擲一粒石子，投出你一生的夢(mèng)想��！
朋友，年輕還在，青春未失。何不瀟灑的甩甩頭，帶著青春去放飛夢(mèng)想��！
青春，挑戰(zhàn)極限的時(shí)光，青春，搏擊美夢(mèng)的時(shí)刻。
那么，就讓我們一起用青春來譜寫生命的篇章，來放飛夢(mèng)想，放飛你新的希望！
青春成長(zhǎng)作文8
在這飛逝的時(shí)光中，我已經(jīng)從年少的小學(xué)生變成了一個(gè)成熟的中學(xué)生了。在這個(gè)過程中我也經(jīng)歷了許許多多的事情。
我相信許多人對(duì)“青春”這個(gè)詞都很敏感，有許多的人也很渴望“青春”。有的人說“青春”就是年輕，有的人說“青春”就是時(shí)間，有的人說“青春”就是回憶，有的人說……
但是在我認(rèn)為“青春”就是一條分岔路。當(dāng)你在選擇的時(shí)候你會(huì)覺得很容易，但是當(dāng)選擇后又會(huì)覺得另一條會(huì)更好，因此就會(huì)產(chǎn)生焦慮，其實(shí)我們并不用為此而焦慮，因?yàn)榫退氵x錯(cuò)了那也是我們內(nèi)心的選擇，因?yàn)槲覀兿嘈潘鼤?huì)給我們帶來驚喜，所以我們才會(huì)選擇它。如果總是害怕選錯(cuò)的話，那么就永遠(yuǎn)也不會(huì)知道你選擇后會(huì)發(fā)生什么，盡管是錯(cuò)的，我們也知道了錯(cuò)的原因和選擇后的結(jié)果。這樣我們也能讓自己感到快樂，選擇一樣?xùn)|西并沒有什么難的，選擇了它就是它，同樣也是好的'。
其實(shí)就拿我自己來說，我在成長(zhǎng)的過程中也有類似的許多事情，我也因?yàn)檫x擇錯(cuò)誤后而感到失望，但是就算我選錯(cuò)了，這也是我內(nèi)心的選擇。因?yàn)槲蚁嘈潘菍?duì)的，同時(shí)我也相信它不會(huì)錯(cuò)。其實(shí)做出選擇并不難，認(rèn)定哪一個(gè)就是哪一個(gè)，只要你相信它，就一定能做出自己的選擇。
其實(shí)“青春”也是一種像時(shí)間一樣容易消逝的東西，當(dāng)它消逝后，我們又很想讓它回來，但是它已經(jīng)沒有了，我們也沒有辦法能夠讓它重新回到我們的身邊了。因?yàn)樗呀?jīng)跟隨著時(shí)光老人的步伐悄悄地離開了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)不在了，所以我們應(yīng)該好好珍惜“青春”這段美好的時(shí)光，讓我們不再為它的失去而感到遺憾和悲傷。
同時(shí)在我們珍惜這段美好的時(shí)光的時(shí)候，我們也要為自己的“青春”做出一些有意義的事情，讓我們的“青春”不再?zèng)]有一點(diǎn)點(diǎn)的作為就消失了，我們也要讓它有段難忘的回憶。同時(shí)也會(huì)讓我們不再感到什么都沒有做，我們的“青春”就沒有了，我們要讓自己的“青春”過得紅紅火火，朝氣蓬勃。
“青春”只有一次，所以讓我們一起來好好珍惜這段美好的時(shí)光，不要讓它沒有一點(diǎn)作為就消失了。同時(shí)，我們盡情享受“青春”給我們帶來的快樂，去用我們熾熱的心感受這份快樂，讓我們的“青春”榮光煥發(fā)。
青春成長(zhǎng)作文9
每個(gè)人都有自己青春，都會(huì)成長(zhǎng)。但又有誰會(huì)知道青春是那樣洶涌，而成長(zhǎng)會(huì)痛。生活中有讓快樂的事情，當(dāng)然也有讓人傷心的事情。暗戀，可能是人人都作過的事情，但是在我眼里，卻是那么地重要……
我曾經(jīng)喜歡一個(gè)男生，他長(zhǎng)得很帥氣。于是每當(dāng)我走過他身邊都會(huì)怦然心動(dòng)，是呀，就像歌里說的'：“孤單星球，轉(zhuǎn)了多久，才遇到了你，靠近在我左右……”這么難遇的事情，我遇到了，那不是要加倍珍惜嗎？在我眼里，任何一個(gè)小小的摩擦，都是很重要的。如果我和他分在同一個(gè)小組，我會(huì)很開心；如果幾天沒遇到他，就會(huì)黯然神傷；如果他和我說幾句話，我就會(huì)開心到發(fā)瘋；如果他幾天不理我，我就會(huì)泣不成聲……在我眼里，墨，你一直是重要的……
我們班那個(gè)時(shí)候，暗戀很瘋狂，比如一月暗戀夏啦，甜兔暗戀本啦，周周暗戀昕勿啦……有很多很多啦。他們有些人總是有勇氣表白，可我不知怎么的，怎么都不鼓起勇氣……直到畢業(yè)了，也沒有跟他說…… 不知道為什么，一個(gè)人暗戀另一個(gè)人，總是以為對(duì)方喜歡自己，我就是這么想的，沒辦法，誰讓我把他一個(gè)小小的舉動(dòng)，都當(dāng)成……啦！我有個(gè)好朋友，婷寶，她暗戀夏，那時(shí)候夏在我們班魅力可是最高的，但是我卻不喜歡他。她很早就跟我說過，她喜歡夏，可我卻從來沒有跟她說過，我喜歡墨。她每天都要跟我唧唧喳喳的說，夏到底喜不喜歡她，反正最終她都認(rèn)為夏喜歡她，沒辦法，畢竟她是我們班最好看的女生。
有一天，墨向婷寶表白了，我心仿佛撕裂般疼痛不已，但是我沒有在任何人面前表現(xiàn)出來。但是值得我欣慰的是，婷寶拒絕了墨。唉，為什么我不能是婷寶呢？我的青春很洶涌，我的成長(zhǎng)也會(huì)痛。暗戀風(fēng)波，相信你們都經(jīng)歷過，但是不要痛哭，堅(jiān)信明天吧，青春屬于你自己！
青春成長(zhǎng)作文10
告別了小學(xué)的時(shí)光也告別了童年，我們揚(yáng)著微微成熟的臉龐，帶著對(duì)未來無限的憧憬一步一步的向前走著。
他們說，初中的生活和高中的生活一樣，是我們?cè)摼`放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿歡聲笑語，洋溢著自由自在和無憂無慮的氣息。
而且，在我們還未適應(yīng)這中學(xué)，有些東西就悄無聲息的來了。
在小學(xué)的時(shí)候，我一直都以為中學(xué)會(huì)很輕松，可原來，是自己太異想天開。
中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細(xì)心，學(xué)校的管理制度也似乎很松懈，我感覺不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。
中學(xué)還有很多不愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們被老師稱之為‘不良學(xué)習(xí)分子’，而且，都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋，影響上課秩序，和老師叫板。
我討厭老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)——社會(huì)的渣滓。
就算他們?cè)僭趺村e(cuò)，老師就可以不尊重學(xué)生嗎？恩，或許，我是明白他們的感受的，他們也并不壞，只是沒有一個(gè)人愿意去了解他們。
不僅如此，別看中學(xué)有多么多么的好，那不過是表面現(xiàn)象而已，如果你再中學(xué)呆久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的生活有多么的壓抑……
我討厭這種感覺卻又無可奈何，不過，還好學(xué)校里有興趣社，我和好友便在老師的引導(dǎo)下進(jìn)入了美術(shù)興趣小組。
美術(shù)室不大，說到底也不過是一件普通教室。只是稍稍布置了番。
但是，我非常喜歡這里，因?yàn)槊看魏团笥言谶@里一起畫畫的時(shí)候，會(huì)感到很開心很快樂。我們會(huì)聊著同齡人的話題，時(shí)不時(shí)的開著玩笑，這個(gè)時(shí)候，我很希望可以把她們的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在腦海里面。
因?yàn)橛行〇|西錯(cuò)過了，就再也回不來了。
就比如時(shí)光，那些童年的記憶……
在小學(xué)，我的成績(jī)屬于中上，因此我還常常在想，我一定會(huì)考上好的高中和好的大學(xué)。老師說過，做人不能太驕傲，否則便會(huì)落得失敗。
現(xiàn)在，我算是體會(huì)到了，步入中學(xué)后我的成績(jī)一次一次的下降，那樣無形的打擊，我被壓得喘不過氣。
這樣的失敗，我真的受不了，可是又能怎樣呢？所以我一直開朗的笑著面對(duì)，想要努力在努力，趕上別人的腳步。
但只有努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我再怎么努力，我的心思都盤旋在了外面的事情上。我上課發(fā)呆，就連和朋友說話時(shí)都這樣，究竟是因?yàn)槭裁矗谖倚睦镂也⒉磺宄?/p>
當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)上的不專心，好多因素來自媽媽對(duì)我的壓力。
我討厭媽媽對(duì)我的態(tài)度，只要我有什么做得不對(duì)的，她就是罵我，還是罵得很難聽的那種。她一定不知道他這樣子對(duì)我的心里有什么影響吧？看著書里描寫的母親，我羨慕嫉妒，為什么她不能像她們一樣，適當(dāng)?shù)慕o予我一些鼓勵(lì)和安慰？卻那樣一次又一次的打擊我的自尊心？
所以，我慢慢地漸漸地，開始叛逆。她越是說我的什么，我就越是一副無所謂不在乎的樣子。我知道我不小了，我也有了我的思考能力，我知道什么事該怎么做，我會(huì)忍耐這些，可是忍耐是有限度的啊！我不希望媽媽再如此了……我怕我會(huì)忍無可忍的突然歇斯底里起來！
我的人緣不錯(cuò)，朋友也不少，可一旦放學(xué)后回到家后，我就會(huì)孤零零的一個(gè)人。家的附近的很多人家都有小孩，但更多的是男孩子。你說我一個(gè)女孩子總不能擠在一群男孩里一起瘋吧？
于是，我就在網(wǎng)絡(luò)上開始了我的交友旅程。也許是隔著看不見對(duì)方的距離，每次的聊天都是充滿期待的。我可以把心里的不開心不快樂和那些談得來的網(wǎng)友吐訴。他們同樣也會(huì)和我分享他們的事情。
我喜歡和他們聊天，不是因?yàn)樗麄兲貏e，而是可以更坦白的互說秘密。
他們可以陪我度過不開心難過的那段時(shí)間，可以陪我跨過那些自己沒有辦法去面對(duì)的坎坎坷坷，可以陪我在風(fēng)風(fēng)雨雨中鍛煉出勇氣……所以我的快樂，是他們的友誼給予我的。這就是網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我無法抵抗，也懶的抵抗，更是不愿抵抗！
噢！算算在中學(xué)呆的時(shí)間已經(jīng)有兩年了拉，現(xiàn)在似乎每個(gè)人的臉上都掛著淺淺的疲倦，我也一樣，都累了，也變了。
現(xiàn)在的我們習(xí)慣把心事憋在心里，習(xí)慣把難過掩飾起來，習(xí)慣把眼淚在沒人的地方偷偷流出來，然后自己倔強(qiáng)的又揚(yáng)起微笑，不讓別人發(fā)現(xiàn)不讓別人知道不讓別人擔(dān)心。
是的，我們都很倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不過是個(gè)形容自己的好聽的詞語，我們只是一群還在懵懂無知的孩子，我們對(duì)于這條永遠(yuǎn)帶著困難的青春之路，‘害怕’隱匿在沒有人看得到的某處角落。
這些，誰會(huì)知道？
大人不會(huì)在意我們的感受，老師不會(huì)理解我們的想法，能懂我們的還不是那些一起苦笑現(xiàn)實(shí)，一起擁抱未來的朋友。
好多人說，我們這群九零后很沒用，不及八零后和零零后。
因?yàn)榫帕愫蟮暮⒆映煽?jī)不好，思想不好，態(tài)度不好，滿腦子全是亂七八糟的`東西。
呵！說得真好��！我想對(duì)于他們那種呆板的人或許，我們九零后應(yīng)該回于熱烈的掌聲，謝謝他們的自以為是，才讓我們才真正知道了在他們眼里我們到底是怎么樣的。
真的、真的很謝謝……
而且，我成績(jī)真的不好，能及格的只有語文和政治；我思想的確不好，能想對(duì)的只有‘走自己的路，讓別人說去吧’；我的態(tài)度確實(shí)不好，能認(rèn)真對(duì)待的就是吃喝玩樂……
你說我活了十五年，活得好失敗呢，而唯一成功的，便是努力的笑。
時(shí)光過得很快，還記得那些美好的童年嗎？沒有煩惱的我們是不是還在記憶里無憂無慮的奔跑；還沒有長(zhǎng)大的我們是不是還在腦海中肆無忌憚的歡笑？
我們一起走過無數(shù)遍的游玩路線變了嗎？
我們一起唱過無數(shù)遍的可愛童歌忘了嗎？
我們一起說過無數(shù)遍的拉鉤上吊扔了嗎？
我們還會(huì)不會(huì)站在某棵大樹下看著藍(lán)藍(lán)的天空，吹著徐徐的涼風(fēng)，再一次牽著手，大聲喊著：“XXX，我們一起努力！加油�。。 �
會(huì)不會(huì)……
還會(huì)不會(huì)呢……
也許，有點(diǎn)早熟了的我們，只能默默的給對(duì)方加油努力了吧。
成長(zhǎng)很累，我們的青春很美。
青春成長(zhǎng)作文11
有朋友曾經(jīng)告訴過我有關(guān)雙魚座的秘密：雙魚座的主宰星是海王星，海王星代表幻想、夢(mèng)、冒險(xiǎn)和敏感。
處在青春期的男孩女孩們，是不是也愛幻想？也愛預(yù)測(cè)未來呢？
因?yàn)槟贻p，生活中總是充滿幻想，不相信黑暗中就沒有星光，沒有希望，不相信世界可以改變我，我就不能改變世界；但，慢慢地，我們從花季走向雨季，從幼稚走向成熟，走向生命中重要的時(shí)光！
我們不讓青春就這樣悄然逝去��！
站在青春的舞臺(tái)上，是最有風(fēng)采的，三毛曾經(jīng)理解性的告訴我們：“少年有少年的心事，青年有青年的.迷茫，在這種初面對(duì)社會(huì)、學(xué)業(yè)和前途的一個(gè)斷層，那種壓力，絕對(duì)是勝過中年的�！痹谇啻旱睦Щ笾校也⒉幻悦�，也不能迷茫，也許一次的思想沖突就能使我成熟，我愿在五彩繽紛中為自己找到一個(gè)位子，做自己想做的，不被人所左右，為了一個(gè)目標(biāo)，就一直這樣做下去，自我鞭策，自我鼓勵(lì)。
有時(shí)我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)我們?cè)跐u漸的成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)在燦爛的陽光下，成長(zhǎng)在明媚的春風(fēng)中，也成長(zhǎng)在雷鳴閃電交加中。
不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走，也許青春的渴望會(huì)帶來一生的感動(dòng)和安詳！�。�！
青春成長(zhǎng)作文12
我要去尋找屬于自己的天空。——題記
“滴嗒……滴嗒……”
外面下著雨。一片片綠葉被迫脫離樹枝溫暖的懷抱，在空中展開自己美麗的青綠色舞裙，跳著生命最后的舞，大樹下不起眼的白色小花，依舊頑強(qiáng)的撐著，雨水無情的打在她潔白、嬌嫩的花瓣上，她最引以為傲的妝容就這么被毀了。雨沒停，一下又一下打在她脆弱的腰上，一株株小草臉上掛滿了晶瑩的淚珠，嫩綠的皮膚上也有了絲絲破損，都是風(fēng)暴的“功勞”。大樹“刷刷”的抗議聲，風(fēng)兒“呼呼”的悲鳴聲，響雷“轟轟”的咆哮聲，雨點(diǎn)打在地上的“滴滴”聲，綠葉落在地上輕微的“沙沙”……構(gòu)成了雨天獨(dú)有的“交響樂”。
靜靜地坐在屋中。感覺自己就像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，從出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷無數(shù)的苦與痛、歡與樂，經(jīng)歷無數(shù)次的嘗試、練習(xí)，我終于會(huì)飛了，不再事事都靠父母，不再什么也不會(huì)，不再只會(huì)闖禍，不再……成長(zhǎng)道路的每個(gè)腳印都有深有淺，許多事我都記不清了，但這不重要，重要的是未來，未來該怎么做，該怎么實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，都不是能夠“順其自然”的。我長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了，我要靠自己去找到那一片屬于我自己的藍(lán)天。
雨停了。窗外的景色煥然一新，大樹上幸存的綠葉高昂起頭，炫耀著自己的存在，經(jīng)過雨水的`沖刷，大樹下白色的小花雖失了美麗的容貌，但卻獲得了一份堅(jiān)強(qiáng)；小草的臉上依舊留有雨水的痕跡，但正是因?yàn)橛挈c(diǎn)，小草的膚色更加的嫩綠，這是雨水對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)給予的回報(bào)。突然，我眼前一亮，隱藏在大樹之中的那顆小樹苗，頭上的綠葉雖所剩無幾，有些樹枝也被折斷，但他沒有倒下，這不就是我么？經(jīng)歷了那么多的困難與磨礪，在成長(zhǎng)的沙灘上留下一個(gè)又一個(gè)的足跡，最終展開羽翼豐滿的翅膀，在茫茫宇宙中不斷的翱翔，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到屬于自己的天空。然而，路還很長(zhǎng)，日子還多，需要用我的堅(jiān)持不懈和對(duì)理想的向往推動(dòng)我繼續(xù)飛行！
成長(zhǎng)之路漫漫，我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一跡地走下去！
青春成長(zhǎng)作文13
少年之時(shí)，初覺成長(zhǎng)乃是沉重且又遙遠(yuǎn)的未來，乃是我最不可能接觸的字眼。
到了現(xiàn)在，那個(gè)小小少年長(zhǎng)大了，也明白了，成長(zhǎng)也就一瞬間而已。
我曾天真地認(rèn)為我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，只要我愿意，我就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，而我犯的錯(cuò)也只是不打緊的小錯(cuò)誤。于是，九年級(jí)，不思進(jìn)取，玩玩鬧鬧，靜不下心來學(xué)習(xí)的我成了老師們眼中的釘子。由于我往往是經(jīng)常被列舉的反面教材，于是我更加放縱，更加大膽，最終迷上了手機(jī)。成績(jī)下滑得厲害，母親察覺到異樣，禁止我玩手機(jī)，我便晚上趁她睡著之后，偷偷拿起手機(jī)翻起小說，直到忘乎所以。有一次，眼前乍現(xiàn)一道越來越長(zhǎng)的光痕以及一個(gè)被光照拉長(zhǎng)的黑影。抬頭，是一雙略微紅腫，布滿血絲的眼睛，那無可奈何幾近絕望的疲倦和凄厲，帶著責(zé)備洞穿了我的心。我呆坐著，手中微燙的手機(jī)亮著，母親也就這么站著，瞪著我。她一把奪過手機(jī)，砸向墻角，隨即是陣陣痛斥和那狂風(fēng)驟雨般錘向自己胸口的拳頭。母親急而倒地，伴著一聲聲若有若無的呼吸和抽泣，我嚇壞了，全身無力，雙腿如同鉛塊般沉重，我無法扶母親起來甚至連起立的動(dòng)作都無法完成。
母親開始給姐姐、父親打電話，只有一句：“怎么辦呀，我難受啊……”接著是抽泣和電話掛斷的忙音。
姐姐和父親打電話回來，母親不接，留鈴聲突兀地在冰冷的房間里回響，斷斷續(xù)續(xù)，和房外的蛙聲蟲鳴一起，和母親的嘆息，成了那個(gè)夜晚我難以忘懷的遺憾。
我害怕扶起母親，害怕接起電話后父親與姐姐的詢問，害怕講出真相后的被大罵。我依舊坐在床上，不知所措，過了一會(huì)，母親不再抽泣，慢慢坐起再站起，不多看我一眼，向臥室走去。我還是坐著，不敢挪動(dòng)一下。
父親回來了，快馬加鞭從外縣趕回，母親不和他說一句話，我也不敢說話。父親只好坐在椅子上抽煙，屋里滿是沉郁的煙味。借著月光，他頭上的白發(fā)更加顯眼，身上還是未來得及換下的工作服，上面沾有些許泥灰，一只粗糙的大手夾著煙頭，重復(fù)著舉起放下，再舉起再放下。悶了一會(huì)，父親徐徐開口：“你不小了，已經(jīng)快是個(gè)大人了，不是樓下那些尚未開智，無憂無慮的小孩兒了。你是個(gè)男兒，是個(gè)男子漢，是要頂天立地的好男兒。你已經(jīng)學(xué)過那么多道理了，人，是要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，而不是害怕，躲避，更何況是男人？！我不知道發(fā)生了什么，但你是不是應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？去給媽媽道個(gè)歉？”
我仍然害怕，仍然提不起一點(diǎn)力氣，但父親教了我學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，我踏起了第一步，一股暖流傳遍全身，另一只腳再次抬起，那一次五米的短程，我走了十分鐘，我心里一直在想，怎么辦，該怎么說，母親會(huì)原諒我嗎？
我站在臥室門口，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，敲門的手停滯在半空，微微顫動(dòng)，我在門口猶豫著，害怕著，大概是怕見到憔悴的.母親吧。
我終是下定決心，進(jìn)門了。臥室里只有床頭的臺(tái)燈亮著，亮的嚇人，母親單薄的身形清晰可見，她呆坐在床上，眼睛很腫，額前凌亂幾縷散發(fā)，額前的皺紋不知何時(shí)多了幾根，一雙長(zhǎng)滿老繭和多處傷口的手無力地搭在腿上�？吹轿抑�，她把臉別過去，身體隨著哭聲起伏，正待出口的我也不禁留下了眼淚，是害怕、是后悔、也是痛改前非的決心�！皩�(duì)不起”三個(gè)字如魚刺般卡在喉嚨中，仿佛說出便是天大的恥辱，又沉默了幾秒，三個(gè)字輕聲嘆出，說完的那一瞬間我覺得我長(zhǎng)大了。
母親原諒了我，說下不為例。我于是又開始投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，因?yàn)槲颐靼孜议L(zhǎng)大了，有了責(zé)任，有了義務(wù)。
人突然長(zhǎng)大的一瞬間是各種各樣的，時(shí)間和時(shí)間之間有一層胎衣，無數(shù)的人在無數(shù)不同的位置穿透了這層薄膜。他們來自不同的母體，懷著不同的童年夢(mèng)，帶著詫異，最終都降臨到這個(gè)最現(xiàn)實(shí)的世界，成長(zhǎng)為差不多的大人。
青春成長(zhǎng)作文14
我認(rèn)為成長(zhǎng)是黑色跟白色，青春是彩色，幸福是透明色，摩天輪是自己喜歡的顏色。
———題記
如果生命之河的左岸是忘記，生命之河的右岸是銘記。那么，我們不是應(yīng)該把該忘記的忘記，該銘記的銘記么？可是，為什么我卻偏偏把該忘記的銘記，把該銘記的忘記呢？
1、我想忘記悲傷
有些時(shí)光華麗的像童話里的城堡，雖然美麗，可卻像泡泡一樣，風(fēng)一吹就破了。
成長(zhǎng)是辛苦的！是淚水和汗水的結(jié)晶。有些事情雖然模模糊糊，讓人感覺是夢(mèng)，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那些如夢(mèng)境般模糊的事情卻是事實(shí)。
面對(duì)生活，我彷徨，我悲傷，我痛苦。我想忘記，忘記一切，不管是好的還是壞的，全部忘記，全部......
可是，那些悲傷的回憶卻又像雜草般在心底瘋長(zhǎng)，不管怎樣努力，都會(huì)在腦海里銘記。
曾經(jīng)的努力化為泡影，我開始不相信一切，欺騙和謊言在心底蔓延。我變了，變的仇恨幸福，痛恨快樂。讓我從同學(xué)口中的樂天派變成憂郁女生的原因只是那些黑灰色的記憶和記憶中不堪回首的往事。
黑白色的領(lǐng)域，黑灰色的記憶
童年的記憶應(yīng)該是色彩斑斕的吧！從5歲到15歲，從童年到青春期少年的過度，我的記憶一直是黑灰色的。
我記得小時(shí)侯，爸爸媽媽總是吵架，每當(dāng)那時(shí)侯，我就會(huì)自己跑到書房，把門關(guān)上，一個(gè)人坐在角落里偷偷的哭。然后，在晚上，爸爸就會(huì)去書房里睡，媽媽就會(huì)抱著我哭。后來，我就好長(zhǎng)時(shí)間都看不到爸爸，只記得那時(shí)候我問媽媽：“媽媽，爸爸呢？我想爸爸了�！皨寢尵蜁�(huì)說：“爸爸出差了，小尋要乖，周六爸爸就會(huì)回來，那時(shí)候爸爸就會(huì)帶小尋去游樂圓玩了�！拔矣浀�，每當(dāng)那時(shí)侯，我就會(huì)用力點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“媽媽，小尋會(huì)乖的�！�
那時(shí)候，每每到了周六，就像到了我夢(mèng)想中的天堂一樣。那天，我會(huì)穿上漂漂亮亮的公主裙，打扮的漂漂亮亮的讓爸爸帶我去游樂圓。我記得那時(shí)侯爸爸會(huì)帶我坐幸福的摩天輪，他會(huì)在摩天輪下對(duì)我說：＂小尋，你要快樂，要聽媽媽的話．＂我便會(huì)驕傲的告訴爸爸，＂同學(xué)們都叫我快樂的小公主呢．＂那時(shí)候，我記得，爸爸會(huì)摸摸我的.頭，用他溫暖的大手拉著我的小手，帶我去蕩秋千．那種感覺不知道有多快樂。
我記得，那年，我5歲，是小朋友眼中，快樂的小公主。
再后來，我長(zhǎng)大了，懂事了，慢慢知道了自己的與眾不同，和爸爸為什么總是“出差“。然后，我，哭了，一個(gè)，晚上。我記得那時(shí)侯，每天白天，我都努力的讓自己展現(xiàn)出很可愛，很討人喜歡，很快樂的樣子�？墒�，那時(shí)侯，偏偏家里又多了一個(gè)小孩子，我表妹，舅舅家的小寶貝。她，將原本屬于我的那些大人們的愛奪了過去。從那以后，愛我的媽媽也開始找我的毛病，家里的人都拿我跟她比，說我怎樣怎樣的不如她，怎樣怎樣的不懂事。全然忘記了當(dāng)初，我才是他們大家的開心果．
我記得，那年，我十歲，是家人眼中不太乖的小孩。
也許是青春期的驕傲與叛逆吧，從那以后，我開始發(fā)出更大的變化。一直隨著他們的軌道走的我開始越軌，走我自己的道路；一直在愛的光環(huán)下長(zhǎng)大，不發(fā)脾氣的我，開始發(fā)脾氣；一直對(duì)他們言聽計(jì)從的我，開始與他們唱反調(diào)。我，開始做不乖的孩子，做壞孩子。在他們驚訝與我的變化時(shí)，我卻覺得理所當(dāng)然，畢竟，我壓抑了這么久的痛苦終于釋放了。
然后，我開始懶得跟他們講話，放學(xué)后，過好長(zhǎng)時(shí)間后再回家，回家后就貓?jiān)诜坷飳懳�。那時(shí)侯，我?guī)缀醑偭�，只知道不停的寫東西，不停的寫，寫完后，再不停的撕毀自己的那些筆記。不過，我現(xiàn)在明白了，那只是我的一種發(fā)泄的方式，一種傾訴的方式。不過他們可不那么覺得，他們認(rèn)為我在學(xué)壞，放學(xué)后不回家的時(shí)間，他們以為，我跟男生一起。可是，他們不知道，我不是不想回家，而是不敢，回家后，他們對(duì)我的冷淡都足以讓我窒息。所以，放學(xué)后，我都在大街上漫無邊際的走啊走，直到天黑，我發(fā)現(xiàn)自己無力掩埋自己的傷時(shí)，再回那個(gè)名義上的家。不過，我不會(huì)告訴他們事實(shí)，他們問我的時(shí)候，我只是沉默，沉默。因?yàn)槲抑溃聊亲詈玫膫窝b。于是，每天在上學(xué)的時(shí)候，我都努力的讓自己變的光鮮亮麗，而回家后又會(huì)變的憔悴，疲憊。然后，我寫下了這樣一段文字：
每天重復(fù)著兩點(diǎn)一我認(rèn)為成長(zhǎng)是黑色跟白色，青春是彩色，幸福是透明色，摩天輪是自己喜歡的顏色。
青春成長(zhǎng)作文15
波濤洶涌，是海的旋律；空谷傳響，是山澗的旅律；燕舞鶯歌，是樹林的旋律……而奮斗不息，那是我的青春旋律。
古往今來，有多少偉人是在艱苦奮斗中活出自我，造就自我。歐陽修自幼聰慧過人，享有盛名，但他在自己人生最美好的時(shí)期——青春，并未想過沉淪于虛名之中，他奮斗不息，勤奮讀書，縱使家境貧寒，身無分文也要從破書堆中找出韓愈真跡讀多遍，終于在其無懈努力下，歐陽修成為一代文學(xué)泰斗，為世人所景仰。
魯迅，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、文學(xué)家，小時(shí)是封建地主家的兒子，受到良好的教育和無憂無慮的生活，可誰料在其青年時(shí)代家境敗落，受盡世人白眼。但在這時(shí)，魯迅在深切感受到封建社會(huì)的黑暗與壓迫后，想到日本學(xué)醫(yī)，可民族歧視和國民愚昧使他棄醫(yī)從文，他在青春時(shí)期使用自己鋒利的語言同黑暗社會(huì)搏斗，他奮斗不息，用其半生讓世人看到了中國的一線生機(jī)……
此等例子，數(shù)不勝數(shù)，但它們有一點(diǎn)共同之處，在青春中奮斗不息，最終出人頭地。奮斗不息，短短四字，便可讓人受益一生；奮斗不息，區(qū)區(qū)成語，便能讓人展現(xiàn)自己人生之價(jià)值。
若將人生比作高山，那么奮斗不息便為一根登山杖，助你走過砂石遍地的野道，到達(dá)山頂，腳下便是重疊嶂的宏偉山峰若將人生比作森林，那么奮斗不息便為一支火把，幫你指明落葉滿地的捷徑，走出森林，眼前便是魚翔淺底的.湖泊，若將人生比作大海，奮斗不息便為一艘小舟，載你打敗暗流洶涌的波濤，迎來黃昏，頭頂便是夕陽西下的彩云……
最美的青春，應(yīng)最不能辜負(fù)。最美的青春旋律，用奮斗不息去譜寫創(chuàng)新。
【青春成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的青春作文11-03
青春成長(zhǎng)作文09-01
成長(zhǎng)與青春05-07
青春無悔成長(zhǎng)作文12-19
青春伴我成長(zhǎng)作文07-20
[通用]青春成長(zhǎng)作文09-01
青春成長(zhǎng)作文15篇06-03
青春的成長(zhǎng)作文15篇07-16