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實(shí)用的高中青春的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的高中青春的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中青春的作文 篇1
走走停停,我聽見了耳邊時(shí)間的尾牙,它告訴我,這是我熱血沸騰的青春的又一個(gè)夏末。
——題記
在大陸港臺(tái)的青春片不斷上映的時(shí)候,那是時(shí)代與傳統(tǒng)在碰撞之時(shí),我已經(jīng)上了青春這班熱血沸騰、永不回頭的車。
我是在繁華與碰撞的時(shí)代出生的孩子,從未聽說過樸樹回憶青春的個(gè),更不懂80年代的血雨腥風(fēng),也不懂90后們回憶青春的點(diǎn)點(diǎn)憂傷,只是略略懂得韓寒是那個(gè)時(shí)代的特立獨(dú)行的.人,但我曾經(jīng)仍舊沉迷在郭敬明的繁華的移動(dòng)城堡,即便戴著一副中規(guī)中距的黑白眼睛,也難以掩飾那顆溫馴下蠢蠢欲動(dòng)的心,它,沖未停止過跳動(dòng),以至于后來才出現(xiàn)的我那熱血沸騰的青春,并不是沒有預(yù)兆,盡管對(duì)于一些人而言,我這是似而非的革命猶如夏季突如其來的暴雨,將所有人淋了個(gè)促不及防。
要說到青春,誰不曾少年輕狂,打馬從江南走過,濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,也不愿再待長發(fā)及腰時(shí)便將垂鬢盡數(shù)揮灑,別時(shí)的江南,再也承載不住那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。
抬頭望見著一角的天空,云淡風(fēng)輕。
但即便如此,當(dāng)遭遇了千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)候,只得暗下決心,人生得意,莫不過金榜題名時(shí),非是阡陌交通,卻已雞犬相聞。九把刀的那些年不知引的多少人回憶嘆息,但跟令人向往的卻是高考后那一刻。
想起了在深夜昏暗的燈光下,這一刻,仍是那顆蠢蠢欲動(dòng)的心,但是為之熱血沸騰的東西已經(jīng)不同,這一剎那,誰也不肯將自己的青春輕輕揮灑,而是留下刻骨的記憶,不再讓時(shí)間如沙漏間輕輕散去,時(shí)間,都凝固在了書紙筆的沙沙聲中,問為何喜癲狂,只為那尚書郎。
在回憶中,永遠(yuǎn)都有那么一個(gè)單薄的背影,有那么那么一個(gè)少年,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不說再見,有那么那么一個(gè)夢想,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)改變;腥灰豢催@個(gè)爭強(qiáng)好勝的少年,這個(gè)野心勃勃的夢想,這竟是我,這個(gè)夢想,竟是我的夢想;ㄩ_在盛夏,夢想隱留花中,一嗅,竟有少年的夢。梁啟超先生,曾在少年中國說中說過,少年輕則國強(qiáng),少年進(jìn)步。則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于歐洲地球,則國雄于地球。曲曲折折,走走停停,我已經(jīng)活了17載,殊不知,那另外熱血沸騰的夢想,在我熱血沸騰的青春中,也已經(jīng)活了17載。
街頭走過洶涌的人流,在這晚風(fēng)中,我們已悄悄長大,懂得背負(fù)該有的沉重,堅(jiān)定的走下去。余秋雨在蘇東坡突圍中說,成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種不需要再對(duì)別人察言觀色的從容。我或許還未懂得成熟的含義,卻又都懂得了責(zé)任與夢想的力量,也在為自己的夢想買單。既學(xué)不會(huì)三毛的浪跡天涯,便已亦知道何處為家,走走停停,終于到了為熱血沸騰的青春為夢想努力之時(shí)。
認(rèn)真的走過我為夢想,熱血沸騰的青春,因?yàn)榍啻喝绱硕虝,而?duì)一個(gè)人的影響卻又如此深遠(yuǎn)。
高中青春的作文 篇2
新生入校,有老師問說:“……你要想清楚,你是從哪里來的?又要到哪里去?”,我……我從曾經(jīng)來,要到……到無名的未來。道這是青春蒼白的回答。
我?guī)锥柔葆,彷徨我的未來它什么?我?guī)锥荣|(zhì)疑,質(zhì)疑我的未來它好或不好?我?guī)锥葢n愁,憂愁我的青春如此迷茫!終于明白,未來如此深邃,卻并非是要你在迷茫不安中度日,而是叫你為遙不可及的目標(biāo)奮斗至實(shí)現(xiàn)。
我想,靠一己之力飛出大山,飛出小城,飛到春暖花開的大海,飛到海天一色的沙灘。朋友調(diào)侃,若飛不出去怎么辦?我說:“飛不出去就走出去,走不出去就圓潤的滾出去,總歸是非要出去不可的!
這,就是我的夢想,也許它有點(diǎn)籠統(tǒng),也許它有點(diǎn)簡單,也許它還有點(diǎn)激進(jìn),但到底比之前的.不知所措好不少不是嗎?
這,不只是夢想。它還是一個(gè)必須且終將實(shí)現(xiàn)的事情。即便知道此路黑暗陰冷,也要忍到春暖花開,走到燈火通明,這件事,一步都不能讓。
我堅(jiān)信,我的努力會(huì)令夢想開花結(jié)果,會(huì)令青春坦途光明。
高中青春的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長。成長中,有快樂,有憂傷,更多的則是煩惱。
“阿欠——”在懶洋洋地打了一個(gè)哈欠后,我依舊急匆匆地穿衣服?墒峭蝗晃翌~頭上一陣刺痛,用手一摸,呀!長了一個(gè)奇怪的小包!我急忙撒嬌地喊:“媽,快來快來,看看這個(gè)是什么東西?”聞?dòng)嵹s來的媽媽看到我額頭上的包,竟然欣喜若狂地說:“你長大啦,這是青春痘!”“青春痘”?這個(gè)陌生的字眼意味著我一下子長大了?哎!我才六年級(jí)!同學(xué)們都沒有長這個(gè)討厭的“蒙古包”呀!這可怎么辦?!同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的!不行,得想個(gè)辦法,用一些劉海蓋住這又小又紅的“蒙古包”,可這個(gè)發(fā)型太古怪啦!沒法,只有此下策了!
走在上學(xué)的路上,我及其不自然?偢杏X周圍行人都在議論我,是發(fā)現(xiàn)了我頭發(fā)下的秘密?還是這發(fā)型太丑了?不管怎么樣,弄得我都抬不起頭來,眼睛一直盯著腳下,差點(diǎn)撞上了一棵樹。到了學(xué)校,同學(xué)們都對(duì)我的“新型發(fā)型”倍感興趣,我苦笑了一下,不再說話。終于熬到了放學(xué),回到家,我趕緊對(duì)著鏡子“觀賞”了這可惡的“蒙古包”,嚇了一跳,原來這個(gè)“蒙古包”搖身一變成“黃山”啦——又大又腫!媽媽知道后急忙用幾個(gè)夾子把劉海夾了起來,還說不能蓋住,會(huì)發(fā)炎的`!
這下,青春痘終于重見天日了,我也就更不敢抬起頭來見人了……到了學(xué)校,不出我所料,同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的,嘲笑聲接二連三:“喲,這么小就長青春痘了?”“這,是什么東西?咋這么……大哩?”……哎!我悲痛欲絕——這,就是青春痘!討厭的青春痘!回到家,我也不去在意別人,只是一個(gè)勁兒地埋怨,埋怨我吃得太好,營養(yǎng)過剩……正當(dāng)我還在苦惱這個(gè)討厭的“痘痘”呢,耳邊傳來了歌聲:“我不想我不想不想長大……”
這歌不正是我現(xiàn)在的心情嗎?討厭的青春痘啊,我不想長大,我還想再媽媽懷里多撒會(huì)兒嬌呢;我還想去游樂場盡情玩樂呢;我還想多買幾個(gè)洋娃娃呢;我還想跟媽媽擠在一張床上睡覺呢;我還想吵著鬧著要冰淇淋呢……
現(xiàn)在的我,要大喊一聲:我不想長大!
高中青春的作文 篇4
對(duì)于我們,總希望能夠拖住暑假的腳步,總想可以就這樣永遠(yuǎn)慵懶的懈怠著每一個(gè)小時(shí),總想可以滯留每一個(gè)散淡的日子,多想別對(duì)暑假說再見。然而,無論你多么不情愿,時(shí)光的河流不會(huì)因你而停息,滔滔東逝水無情,九月在不期望中如常而來。
九月是什么樣的季節(jié),它是豐收的季節(jié),是我們學(xué)生的開學(xué)季。
開學(xué)或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)惡楚的開始,或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)新的開端、新的起點(diǎn),例如我。
開學(xué)的那天,我們那一張張小臉龐上,掛滿了陽光燦爛似的笑容,以及我們心中懷著對(duì)新的校園一種期待、一種向往,當(dāng)然還一絲絲的緊張,邁進(jìn)新的校園。
當(dāng)我們踏進(jìn)校園第一步時(shí),望著那身體矯健的校警正在努力地維護(hù)秩序、望著那嶄新高大的教學(xué)樓、望著那寬敞的校道、望著那干凈整潔的`宿舍、望著那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場……
那時(shí),我們已經(jīng)在不知不覺的情況下喜歡上這個(gè)新的校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)我們第一次靜靜地,坐在教室里等侍新的班主任的到來時(shí),那時(shí)候,我們已經(jīng)在心里,默默地、慢慢地、仔仔細(xì)細(xì)觀察彼此。因?yàn)槲覀兌贾溃谶@里的,可能都是我們以后三年相伴學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至玩耍時(shí)的伙伴。所以我們每一個(gè)都在這種靜悄悄地氛圍里,給彼此留下一個(gè)美好的印象。
如令,開學(xué)已經(jīng)過去了三個(gè)周。在這三個(gè)周里,我們之間,從當(dāng)初的局促不安演變一對(duì)對(duì)形影不離的好朋友;從當(dāng)初的熟悉的陌生人變成熟識(shí)的好伙伴;
但是我們的高中生活才剛剛起航,它是帶著我們的活力的青春和夢想出發(fā)的。最后,希望我們能夠在這個(gè)新的校園,闖出一片屬于我們自己的風(fēng)采。
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