三年級(jí)數(shù)學(xué)《乘車(chē)方案》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、結(jié)合旅游中的實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)歷小組合作、綜合應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　2、能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，合理地解決問(wèn)題，能表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果，并能對(duì)方案的合理性作出解釋。

　　3、在與同伴合作解決問(wèn)題的過(guò)程中，獲得積極的情感體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生合理制定解決問(wèn)題方案的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　合理制定解決實(shí)際問(wèn)題的方案。

　　導(dǎo)入新課

　　有50名中外游客要去旅游，你們知道旅游中一般都會(huì)遇到哪些問(wèn)題？

　　交流

　　從學(xué)生的回答中引入乘車(chē)問(wèn)題

　　合作探究

　　出示課本４８頁(yè)的題。

　　某旅行社安排５０位中外游客乘車(chē)去旅游，有下面三種汽車(chē)供選擇。

　�。保醋�車(chē)每天３５０元，

　　１９座車(chē)每天４５０元，

　�。玻醋�車(chē)每天６００元。

　　討論：那種方案最合適？

　　討論：考慮安排一名導(dǎo)游，每輛車(chē)上還要留出司機(jī)的座位。

　　方案一：租４輛１４座車(chē)

　�。保础粒矗剑担叮ㄈ耍�

　�。担订儯担埃�２

　�。础粒常担埃剑保罚埃埃ㄔ�）

　　方案二：租２輛２７座車(chē)

　�。玻贰粒玻剑担矗ㄈ耍�

　�。担穿儯担埃�２

　　２×６００＝１２００（元）

　　方案三：三種車(chē)各租一輛

　�。保矗�１９＋２７＝６０（人）

　　６０﹥５０＋２

　�。常担埃�４５０＋６００＝１４００（元）

　　方案四：２輛１９座車(chē)１輛１４座車(chē)

　�。病粒保梗�１４＝５２（人）

　　５２＝５０＋２

　�。病粒矗担埃�３５０＝１２５０（元）

　　學(xué)生分工合作，積極發(fā)表意見(jiàn)，獲得積極的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。

　　鞏固練習(xí)

　　課本４９頁(yè)的題。

　�。�、５０人乘坐纜車(chē)。單程每人２５元，往返每人４０元。

　　討論：你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？如果你是導(dǎo)游，你計(jì)劃怎樣安排？

　　２、旅游團(tuán)就餐。

　　（３）重點(diǎn)交流一下小組討論的過(guò)程和提出的建議的合理性。

　　學(xué)生當(dāng)一次小導(dǎo)游，做出計(jì)劃，并進(jìn)行交流。

　　（１） 學(xué)生觀察情景圖，了解圖中信息，明確要解決的問(wèn)題。

　�。ǎ玻� 小組合作，制定方案。

　�。ǎ常� 全班交流，

　　進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。

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