- 相關(guān)推薦
五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)整理與練習(xí)教案范文
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)回顧與整理以及練習(xí)與應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固以學(xué)過(guò)的小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，加深對(duì)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律的理解。
2、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)
與難點(diǎn)加深對(duì)小數(shù)乘除法計(jì)算方法，以及數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
教具多媒體課件
板書設(shè)計(jì)整理與練習(xí)
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況隨機(jī)板書
教學(xué)過(guò)程
師生雙邊活動(dòng)
改進(jìn)意見(jiàn)
一、回顧與整理
這一單元，你了解了什么規(guī)律？學(xué)會(huì)了哪些計(jì)算？
學(xué)生小組交流，集體匯報(bào)。
二、練習(xí)與應(yīng)用
1、口算練習(xí)
學(xué)生獨(dú)立口算，集體訂正。
2、第2題
引導(dǎo)學(xué)生將后面六欄中的兩個(gè)因數(shù)分別與第一欄進(jìn)行比較，明確當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變時(shí)，另一個(gè)因數(shù)乘或除以幾，那么積也隨著乘或除以幾，從而初步體會(huì)積的變化規(guī)律。
3、用豎式計(jì)算
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，師計(jì)時(shí)，并巡視指導(dǎo)，集體交流，指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。
4、第4題
讓學(xué)生根據(jù)題目的特點(diǎn)，判斷哪幾題的商小于1，再通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證開(kāi)始的判斷是否正確。
5、第5題
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每道題的改寫方法，弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率，再?zèng)Q定小數(shù)點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。
三、全課小結(jié)
通過(guò)今天的整理與復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？你覺(jué)得在計(jì)
算小數(shù)乘、除法時(shí)應(yīng)注意些什么？
學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，全班交流。
四、作業(yè)
完成《學(xué)習(xí)與探究》
課后小記：
【五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)整理與練習(xí)教案】相關(guān)文章：
五年級(jí)數(shù)學(xué)《循環(huán)小數(shù)的練習(xí)》教案10-09
蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)練習(xí)》教案10-08
蘇教版數(shù)學(xué)六上《整理與練習(xí)》的教案設(shè)計(jì)03-25
蘇教版數(shù)學(xué)六上《整理與練習(xí)》教案設(shè)計(jì)03-25
小數(shù)除法練習(xí)的教案范文10-07
五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)四則混合運(yùn)算混合練習(xí)》教案10-09
五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘以小數(shù)》教案10-09