[經(jīng)典]教師培訓活動簡報

　　在快速變化和不斷變革的今天，很多場合都離不了簡報，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的教師培訓活動簡報，希望能夠幫助到大家。

教師培訓活動簡報1

　　為了全面提高教師業(yè)務素質(zhì)和師德水平，努力建設一支品德高尚、樂于奉獻、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育理念，符合時代要求的教師隊伍，為新學期開學工作做好充分準備，8月16日，四川華宸國際學校在尚品彌江酒店10樓會議室開展暑期教師集中培訓活動。活動由趙林利主任主持，全體領(lǐng)導和教師近百人參加了培訓。

　　上午8點，在集體誦讀《愛的奉獻》中拉開了教師集中培訓活動的序幕。

　　執(zhí)行董事長兼校長蒲澤修宣布《四川華宸國際學校首屆管理團隊任職及分工》

　　副校長范洪波組織學習《四川華宸國際學校教師星級發(fā)展及超課時津貼發(fā)放方案》。

　　黨支部書記謝澤祥組織學習《四川華宸國際學校教師團隊三年建設和發(fā)展方略》。

　　素質(zhì)教育部主任馬豪組織學習《四川華宸國際學校星級班主任評定方案》。

　　創(chuàng)新教學部主任張偉組織學習《四川華宸國際學校師德師風考核條例》。

　　素質(zhì)教育中心主任王近組織學習《四川華宸國際學校教職工考勤和請假制度》。

　　創(chuàng)新教育中心主任趙林利組織學習《四川華宸國際學校學生活動策劃方案》。10點半，以9個教研組為單位，在教研組長的組織下，對上述方案進行了認真的學習和熱烈的討論。

　　中午12點，學校在嫘圣皇朝大酒店良緣廳舉行了四川華宸國際學校首任教師上崗慶典。范洪波副校長、謝澤祥書記、任凌云主席先后上臺發(fā)表了熱情洋溢的講話，歡迎新教師的加盟，回顧了學校的艱辛發(fā)展歷程和所取得的輝煌辦學業(yè)績，暢談新學期的工作打算，并對大家提出了新學期的希望和要求。趙林利主任主持了對新加盟的張肖、楊歡、魯瑤、溫玉梅、陳春麗、李英、虞珊、張玉等33位老師的歡迎儀式。趙林利主任、王蕊老師、楊春惠老師組織大家開展了新舊教師聯(lián)誼活動和一系列豐富多彩的節(jié)目表演、游戲活動。

　　下午2點半，程小波、李偉、任益芳、蒙招兵、劉婷婷、馮興春、孫茂、王蕊、何欽欽9位教研組長依次走上發(fā)言席，匯報上午討論的結(jié)果以及老師們的意見和建議。蒲澤修校長對新學期管理方案中，大家所關(guān)心的熱點問題進行了解讀和答疑。上屆初三教師代表蒙招兵總結(jié)介紹初三精神，本屆初三教師代表曾麗在發(fā)言中，表達了全體初三人，接過接力棒，不忘重托，拼搏進取，再創(chuàng)輝煌的決心。副校長范洪波宣布新學期教師分工，全面安排新學期開學工作。任凌云主席組織大家進行綿陽市師德標兵的'評選，并宣布選舉結(jié)果。

　　最后，全體領(lǐng)導和教師在任凌云主席的帶領(lǐng)下集體宣誓，以表達自己在新的一學期，遵章守紀，潛心教學，努力把學生培養(yǎng)成為文韜武略、才能出眾的時代強者的決心和毅力。

　　培訓結(jié)束后，全體參培人員參觀了新校區(qū)，并與董事會成員們一起在新學校門口合影留念。男教師們舉行了籃球友誼賽。

教師培訓活動簡報2

　　為加強教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮每一位教師優(yōu)勢，形成同伴互動互助共進的學習共同體，印象幼兒園以“注重師德、關(guān)注實踐、體驗學習，提高課程執(zhí)行力”為培訓原則，每學期開展“同伴互助”模式的教師培訓，從三個階段逐步推進，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　階段一：備課說課深入解讀

　　活動初期，教師以年級組為單位認真?zhèn)湔n，優(yōu)選集體教學活動。教師以《學前兒童學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》、《上海市學前教育課程指南》等專業(yè)書籍為理論依據(jù)進行集體活動設計，例如在設計中班運動《夾球樂》集體教學活動中，有的教師從幼兒運動核心經(jīng)驗進行分析，將活動的重點難點落在學前兒童器具操控的能力上。有的教師通過動作技能分析，以探索“夾”的動作體驗幫助幼兒提升手眼協(xié)調(diào)能力、身體的協(xié)調(diào)性。

　　教師們在一次次的辯證、碰撞、交流中不斷完善活動目標、內(nèi)容過程、環(huán)節(jié)過渡中的每一個細節(jié)與設計，力求課程的科學性、有效性、合理性，呈現(xiàn)一節(jié)符合幼兒年齡發(fā)展與特點、滿足幼兒需求與興趣的集體教學活動。

　　階段二：現(xiàn)場教學集體觀摩

　　在執(zhí)教現(xiàn)場，教師將理論運用于實踐，通過“現(xiàn)場教學”的形式展示自己的教育理念與教學風格，有的放矢地推進活動目標，由易到難的引領(lǐng)幼兒進入活動的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過師生互動、生生互動，鼓勵幼兒自我表達表現(xiàn)與探索。聽課老師在觀摩現(xiàn)場，通過一次次細致的觀察與記錄，逐步提升教師解讀幼兒的觀察與分析能力，學習他人的教學經(jīng)驗，吸取他人所長，融入于自己的教學活動中，在實踐中優(yōu)勢互補。

　　階段三：研討反思完善課程

　　在研討環(huán)節(jié)，教師們針對現(xiàn)場集體教學活動暢所欲言、各抒己見，圍繞“重難點的推進”和“目標制定的有效性”展開討論。通過“研討—實踐—反思—再研討”的過程，發(fā)現(xiàn)執(zhí)教的問題，促進課程的完善，實現(xiàn)教師專業(yè)成長。

　　印象幼兒園“同伴互助”教師培訓活動，以“探討有效的集體教學，提升教師教學能力”為主題，以“互動、互學、互享、互進”為特點，通過“一課多研”、“現(xiàn)場教學”、“集體研討”等形式，為全體教師搭建一個相互學習、相互交流、相互借鑒的平臺，共同營造“互享互助互成長”的團隊氛圍。

教師培訓活動簡報3

　　為了豐富教師的心理健康教育知識，幫助教師掌握基本的心理健康教育理論和心理健康輔導方法，有效地對學生進行心理疏導，為疫情下的師生心理健康保駕護航。12月16日，為期三天的“河南省中小學心理健康教育專題線上培訓會”拉開了序幕。上午9點，遂平一小根據(jù)上級文件要求，組織開展了教師心理健康教育線上培訓活動，老師們積極響應，踴躍行動。

　　本次培訓主題鮮明，內(nèi)容豐富，具有很強的針對性和實用性：有中小學生心理健康測評與結(jié)果應用；學科教學與心理健康教育；心理學原理在班主任工作中的運用；中小學心理健康教育經(jīng)驗交流；如何撰寫心理健康科研論文和個體輔導案例；心理健康示范課展示與專家點評等。

　　老師們在聆聽中，了解了當前青少年心理健康狀況，增強了關(guān)注學生心理健康的意識，掌握了心理輔導技能的基本方法，懂得了如何更好地抓住學生心理，做好班主任工作，學到一些消除師生溝通障礙的錦囊妙計，認識到良好的心理狀態(tài)是學生健康成長不可或缺的'，明白了心理教育工作的方向和原則。

　　這次培訓形式多樣，不僅有細致的理論知識的講述，生動的視頻案例，還有示范課的展示分享，專家點評等，讓每一位老師受益匪淺。老師們隔著時空，認真聆聽，詳細記錄，樂此不疲，在學習中提升自我素質(zhì)和工作水平。

　　好的教育應該是培根鑄魂、啟智潤心。相信通過此次線上心理健康教育培訓活動的開展，老師們將更全面地認識心理健康的重要性，更有效地應對各種心理危機，同時增強學校心理健康教育工作的針對性和時效性。

　　微笑前行，步履不停。遂平一小的老師們潛心學習，積蓄能量，從“心”出發(fā)，溫暖教育，用愛和責任為孩子們的心理健康保駕護航，做有溫度的一小教育人。

教師培訓活動簡報4

　　“仰之彌高，鉆之彌堅”，為加快新教師成長，提升教師隊伍整體素質(zhì)，近期，我區(qū)多所小學相繼舉行新入職教師崗前培訓。

　　8月26日，魯巷實驗小學建和分校以“凝心聚力篤力前行”為主題舉辦班主任培訓活動。李婷主任從了解學生、常規(guī)管理、班集體建設及整合教育力量四個方面向班主任分享班級管理經(jīng)驗。班主任會議后，馬明玉等五位教師做新生班主任經(jīng)驗分享。

　　為增進新教師間的信任與協(xié)助，廣埠屯小學湖工分校組織開展團建活動，通過各種破冰活動，新教師們對團結(jié)協(xié)作有了更深的理解。除此以外，學校還邀請武漢大學教育科學研究院陳崢教授為新教師開展講座，“教師成為研究者已是大勢所趨，課改不斷，教師也需終身學習不輟�！标悕樈淌诘脑捴睋裘恳晃磺嗄杲處煹男撵`。

　　武漢楊春湖實驗學校小學部校長高福林為新教師作《飽含愛的'深情，追尋詩和遠方》主題報告，并對新學期提出新目標。他要求，新教師要發(fā)揚五種精神，即“學校是我家”的主人翁精神，“眾人劃槳開大船”的團結(jié)精神，“功成不必在我”的奉獻精神，“功成必定有我”的擔當精神和“不需揚鞭自奮蹄”的進取精神。

　　張家灣小學開展師德規(guī)范專題培訓及學科展示活動。張榮書記強調(diào)，教師是立校之本，師德是教育之魂。新教師要做言傳身教、以身示范的楷模。在新教師代表的帶領(lǐng)下，教師們緊握拳頭，堅定信念，莊嚴宣誓，立志做一名合格的教師。

　　各校開展的教師培訓活動，旨在培養(yǎng)一批專業(yè)知識過硬、教學能力突出的高素質(zhì)教師隊伍，以便更好地為洪山教育發(fā)展貢獻力量。

教師培訓活動簡報5

　　教無止境，學無止境，充電賦能，付諸行動。新教師是學校的生力軍，為學校注入了新鮮血液，為了更好地投入工作，盡快成長，10月25日，西安市東城第二小學青年教師積極參與云端培訓，收看了陜西師范大學干部培訓學院邀請龍寶新教授開展的.名著導讀——蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》專題講座。

　　老師們充分利用這難得的機會，在學習過程中認真聽課，做好筆記，結(jié)合自己的日常教學收獲與困惑，及時撰寫心得體會，總結(jié)學習經(jīng)驗。

　　只有不斷補充和更換思想的“活水”，才能擁有教育的生命和活力。此次線上賦能“充電”，相信青年教師們一定會把理念轉(zhuǎn)化為實踐，將所學內(nèi)化于心，外化于行，以更好的姿態(tài)投入到工作中，全面提升個人素養(yǎng)，助力專業(yè)成長。

教師培訓活動簡報6

　　為了加強我校語言文字規(guī)范化，提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學校培訓管理規(guī)則要求，11月12日下午仰天湖金峰小學組織全體教師進行普通話培訓。

　　這次培訓活動由擔任過省級普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓中，朱老師借助PPT，通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式，對學校老師普通話的現(xiàn)狀和長沙方言中容易出現(xiàn)的缺陷情況，從普通話聲母、韻母的訓練；邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分；正音訓練；聲調(diào)音變訓練；方言與普通話的'對應轉(zhuǎn)換和朗讀訓練等方面對老師們進行了培訓，向全體教師提出了扎實、有效的訓練方法。

　　通過此次培訓，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達水平，而且強化了老師們自覺運用普通話的意識，在校園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。

教師培訓活動簡報7

　　20xx年12月17日、18日，“國培計劃”雙清區(qū)心理健康教育骨干教師提升培訓線上集中研訓順利進行。

　　集中研訓分別由研修班的四位老師為大家做心理健康教育的實踐分享。給大家?guī)�來了一堂精彩的心理健康教育工作講座——《靠近我，溫暖你》，主要講述了四個方面的內(nèi)容，分別是心理健康教育教師的.角色定位、心理健康教育的課程設計和設置、心理健康教師的個案咨詢和學校心理普查工作的探索。講座深入淺出，結(jié)合實際案例把抽象的理論講得繪聲繪色，淺顯易懂。勤奮好學的學員們聽得津津有味，積極地就自己的實際工作中的問題與袁老師交流互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　本次的線上集中研修活動，對于所有學員來說，是一次很好的學習和交流機會，學員們有所學，有所悟，對于以后的心理健康教育工作更有所期待。相信，通過這次研修培訓，大家會把學校心理健康教育工作做得更出色。

教師培訓活動簡報8

　　會前，劉力偉校長強調(diào)：普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，全體教師務必重視本次普通話培訓。

　　叢臺區(qū)語委辦副主任任麗君從教師的職業(yè)要求、個人發(fā)展等方面指出了教師學習普通話、說好普通話的重要意義。

　　本次培訓由省級普通話測評員張靜老師主講。張老師介紹了普通話水平測試的題型、考試流程，以及考試中的一些注意事項。

　　首先，張靜老師講解了如何調(diào)整呼吸、控制氣息。

　　張靜老師講解了語音的基本知識，進行聲母韻母的辯證訓練，對常見的錯誤語音和發(fā)音缺陷予以糾正，對需要特別注意的要點和學練的基本方法進行了示范，并與教師們現(xiàn)場互動，氛圍十分活躍。

　　老師們認真聆聽，做好筆記，不僅學到了寶貴的普通話專業(yè)知識，改正了發(fā)音中的不足，還激發(fā)了自身說好普通話的`信心。

　　最后，劉力偉校長為此次活動進行總結(jié)，希望老師們隨著時代的變化、社會的進步、知識的更新，時刻嚴格要求自己，通過不斷的學習來增強自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師！

　　此次活動不僅使教師明確了普通話學習的方向，還為教師普通話水平及教學音調(diào)基本功的提升夯實了基礎(chǔ)，培訓取得了良好的效果。

教師培訓活動簡報9

　　10月29日，“全國科學教育暑期學�！敝行�學教師培訓總結(jié)暨特色科學教師研修班啟動會在北京舉行。為深入學習貫徹二十大精神，協(xié)同推進教育、科技、人才工作，教育部和中國科學院全面總結(jié)xxxx年“全國科學教育暑期學�！惫ぷ鞒尚�與經(jīng)驗作法，啟動“特色科學教師研修班”試點，持續(xù)提升教師科學素質(zhì)，全面助力改進科學教育，大力加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)。教育部黨組成員、副部長孫堯，中國科學院副院長、黨組成員周琪出席并講話。

　　周琪指出，教育強是人才強的基礎(chǔ)，人才強是科技強的保證。黨的二十大報告強調(diào)，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這對科技界、教育界深度融合推動科學教育工作、培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才特別是青少年科技人才提出了更高的要求。中科院將與教育部攜手，共同探索創(chuàng)新科學教育工作理念和模式，加強面向教師的科學資源供給，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供支撐，為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻更大的力量。

　　孫堯?qū)ε嘤柦M織實施及成效表示充分肯定，對中科院大力支持教師科學素養(yǎng)提升工作表示感謝。他指出，要深入學習貫徹黨的二十大精神，將提升教師科學素養(yǎng)作為推動科學教育高質(zhì)量發(fā)展、全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。“全國科學教育暑期學校”教師培訓充分體現(xiàn)了科教協(xié)同的特點，下一步要繼續(xù)深化合作推進相關(guān)工作，結(jié)合國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，以數(shù)字賦能創(chuàng)新教師研訓，夯實科教興國的師資基礎(chǔ)。

　　xxxx年“全國科學教育暑期學�！敝行�學教師培訓由教育部和中科院合力打造，19位院士和200多位科技、教育專家參與其中，是培訓規(guī)模大、層次高、示范性強的中小學教師培訓活動，在拓展科學視野、普及科學知識、培養(yǎng)科學興趣、提高實踐能力、提高教師科學素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。7月20日-9月9日，12所師范大學聯(lián)合中科院分院和院屬單位在北京及11個中科院地方分院所在城市舉辦了12期培訓，1244名中小學科學教師參與線下培訓，并通過國家智慧教育公共服務平臺“暑期教師研修”專題直播，累計點擊量超過6400萬次。會上，教育部基礎(chǔ)教育教指委科學專委會對全國科學教育暑期學校培訓業(yè)務成效進行了總結(jié)匯報，中科院計算機網(wǎng)絡信息中心、華東師范大學、中科院武漢分院、華南師范大學分別介紹了北京、上海、武漢和廣州四個分會場組織培訓活動、工作經(jīng)驗，江蘇省教育廳介紹了組織教師參訓的工作情況，來自成都和蘭州的.教師代表分享了參訓的學習心得體會。

　　會議舉行了“特色科學教師研修班”的啟動儀式，該活動是教育部、中科院繼舉辦全國科學教育暑期學校活動后，聯(lián)合打造的又一品牌活動。今年，首次舉辦的“特色科學教師研究班”將在中科院行管局的統(tǒng)籌下，依托中科院力學所、動物所、自動化所、上海天文臺、深圳先進院、昆明植物所6個科研院所的專家學者、實驗場所、科學裝置、博物館等科教資源，舉辦6期主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的特色研修班，讓中小學骨干科學教師走進科研院所，深度參與科學實踐，掌握科學研究方法，感受科學家精神，從而提升科學素養(yǎng)和科學教育的實踐能力。

　　教育部、中科院有關(guān)司局和直屬（院屬）單位、教育部基礎(chǔ)教育教指委科指委負責同志出席會議，有關(guān)省級教育行政部門、師范大學、中科院各分院及京外有關(guān)院屬單位負責同志在線參加會議。

教師培訓活動簡報10

　　兒童的發(fā)展是家庭、教師、保育人員和社區(qū)共同的責任，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭與孩子這三者就像一個三角形，在教育工作中少了哪一條邊都不行。家長即是幼兒園教育工作的同盟軍，家長在幼兒教育中也扮演著重要的角色。為提高教師專業(yè)發(fā)展，為我們能實現(xiàn)家園更好的相互配合，同步教育，以促進幼兒素質(zhì)、能力的提高，推進萬幼家園共育工作，優(yōu)化教育質(zhì)量。20xx年11月24日中午，保教辦牽頭帶領(lǐng)全園教師進行了以“共情陪伴，家園共育”為主題的專業(yè)學習。

　　通過這次專題培訓活動，各位教師認識到做好家長工作，形成家園共育的重要意義。同時，劉老師還重點指導了教師們在做家長工作時要遵循的原則，并通過一系列的'活動案列結(jié)合自己的家長工作經(jīng)驗傳授了一些有效實施家園共育的方法。整個培訓過程中，教師們認真學習，積極研討，收獲滿滿。相信教師們一定能把學到的好經(jīng)驗和好方法靈活運用到以后的工作中去，以真誠、平等、合作的態(tài)度與家長進行良好的溝通，取得家長的信任和理解，從而使家長同步育兒理念，積極配合、主動參與幼兒園工作，形成家園合力，共同培育孩子。

教師培訓活動簡報11

　　近日，馬山鎮(zhèn)中心小學在袍江小學三樓多媒體教室舉行了一次別開生面的教研活動。本次活動的主角是鎮(zhèn)小的陳為康校長和金彩婷老師，陳校長憑借多年對品德課堂教學的實踐和研究，為老師們做了一次深刻而有見地的講座，他的講座題目是《對品德課堂教學的一些思考》，陳校長從教師對品德課可能存在的一些錯誤認識入手，進行理性的分析，讓在場的老師們明白，小學教育中要極其重視學生的品德教育，同時，他還向老師們提供了一些操作性很強的現(xiàn)代教學手段，使參加本次活動的教師受益匪淺。金彩婷老師帶領(lǐng)她的五（4）班學生，共同演繹了一堂充滿情趣的品德課。

　　她執(zhí)教的課題是《讓我們同行》，她創(chuàng)設了一個個情境，深入淺出地讓孩子們明白同伴互助的重要性。在一個個趣味橫生的游戲中，讓孩子們寓教于樂，這是一堂快樂、有效的品德課，不僅孩子們深受教益，聽課的老師們也大開眼界，嘖嘖稱贊。參加本次活動的除了下屬學校和袍江小學的.品德教師外，還有一批德高望重的全鎮(zhèn)45周歲以上的老年教師隊伍，他們記錄認真，問題探討深入，學習態(tài)度謙遜，是一批真正具有良好師德的教師。

　　本次活動也正是一次老年教師師德培訓活動，體現(xiàn)了老教師教到老學到老的良好風尚，也體現(xiàn)了馬山鎮(zhèn)小教師培訓深入到老年教師這一層面的特色。文教局的部分領(lǐng)導蒞臨了本次活動，對陳校長的講座給予肯定。

教師培訓活動簡報12

　　7月12日，蘭州市教學管理第七片區(qū)20xx年集中培訓在蘭州四十九中進行，我校全體教師參加。

　　上午，來自于甘肅省教育科學研究院的閆婧華老師給大家?guī)�來《中小學教師如何做好課題研究》的報告，報告從八個方面對中小學教師做好課題研究給予指導：什么是課題研究；如何選擇恰當?shù)恼n題；如何進行課題設計；如何成功申報課題；如何實施課題研究；如何做好結(jié)題工作；以及如何讓推廣成果。報告針對性強，對我校教師的課題研究具有很好的指導意義。

　　下午，來自于蘭州市五十一中的張靜玉以《做一個幸福的班主任》為題，給大家分享了他做班主任的'經(jīng)驗，培訓過程中，大家專心聽講，認真記錄，積極互動，學到了很多科學有效的班級管理方法。與會教師紛紛表示聽到專家的講座后感觸頗多，受益匪淺，要積極把學到的經(jīng)驗運用到今后的工作中去。

　　本次培訓，老師們開了眼界，學了知識，長了能力。對提升教師科研水平，推動我校教育質(zhì)量的全面提升起到重要的指導作用。

教師培訓活動簡報13

　　11月1日上午，漢濱區(qū)教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人，走進流水小學開展新教育實驗“每月一事”專題培訓活動。流水鎮(zhèn)轄區(qū)8所學校35名教師參加培訓活動。

　　活動伊始，新教育實驗指導團隊老師聽取了流水小學教師郭慧執(zhí)教的《分享是快樂》的好習慣養(yǎng)成教育課例。接著，查閱流水小學新教育實驗工作資料，了解了新教育工作推進情況。

　　活動中，鄧西文做了《促進人格建構(gòu)，成就幸福人生》專題講座，從推進“每月一事”的意義、特點、做法、操作要點、注意事項5個方面展開詳細地講述，為各學校推進新教育實驗工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區(qū)德育研究組組長任毓萍就郭老師呈現(xiàn)德育課堂進行了點評，并結(jié)合實際就學校推進新教育實驗“每月一事、共讀共寫”行動進行了指導，希望教師們在“師生共寫隨筆”中找尋幸福的'源泉，實現(xiàn)專業(yè)成長，發(fā)生美麗蛻變；在“每月一事”行動中培養(yǎng)學生的好習慣，錘煉學生的人格品質(zhì)。

　　本次活動的開展，為流水鎮(zhèn)開展新教育工作指明了方向。參加活動的教師表示將以此培訓指導為契機，將新教育實驗各項工作做好做實，為師生的幸福完整教育生活奠基。

教師培訓活動簡報14

　　12月13日-15日，墾利區(qū)第一實驗幼兒園全體教師觀看了為期三天的山東省學前教育教研員專業(yè)素養(yǎng)提升網(wǎng)絡直播課。

　　本次線上培訓活動內(nèi)容豐富充實，邀請了眾多學前教育博士、教授、專家，進行了學前融合教育多方面、不同層次的主題報告�；顒泳劢箤W前教育教研活動組織、幼兒園保教質(zhì)量評估及幼兒園課程建設等方面。

　　不負時光，學無止境。三天的培訓已落下帷幕，教師們了解了當前國家學前教育改革的'發(fā)展動態(tài)，更新了學前教育教學觀念。區(qū)一幼集團將以這次培訓為契機，開展全方位的學習，加強對幼兒園課程的研究，提高教研水平和專業(yè)引領(lǐng)能力。

教師培訓活動簡報15

　　7月8日，學校組織全體教師開展了為期一天的校本培訓活動，此次培訓的主題為“尊重學生遵循教育規(guī)律讓每個孩子健康快樂地成長”。當天上午先由宓校長對全體教師作了培訓動員，希望大家在培訓中，能認真傾聽同伴交流，積極參加主題討論，真正做到學有所得。

　　師德建設是學校發(fā)展永恒的旋律，孔俊、陳皎如、李潔、高虹、殷洪駿和王海婕六位教師分別總結(jié)了自己在教育、教學工作中的點滴經(jīng)驗，書寫成案例與全體教師共同分享。她們的案例有的從班級榜樣作用發(fā)揮的角度談，有的從境外班學生培養(yǎng)的`角度談，有的從教師人格魅力的角度談，有的從自己在工作中所遇到的困難來談，還有的從班主任工作的科學性和藝術(shù)性的角度來談。教師們的發(fā)言角度各不相同，但有一個共同點，那就是：作為一名教師，必須充滿著對教育事業(yè)的熱愛，充滿對學生的熱愛，才能真正做到“教書育人”。

　　下午，老師們分成10個小組對《匯師小學師德規(guī)范實施細則》及《匯師小學師德承諾書》進行了認真的討論。討論中，大家各抒己見，并達成共識：作為教師，要為人師表，率先垂范。在工作中，要及時調(diào)整心態(tài)，對學生嚴慈相濟，用自己對學生的愛心收獲教育的幸福。最后，學校進行了本學年校優(yōu)秀備課組的評選，通過現(xiàn)場提問、綜合打分，四年級語文備課組、四年級數(shù)學備課組、四年級英語備課組、音樂教研組光榮評為本學年優(yōu)秀備課組。

　　為期一天的培訓很快結(jié)束了，教師們在總結(jié)自己工作的同時為新學年的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

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