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簡報

教師培訓活動簡報

時間:2025-12-20 09:04:18 簡報

【必備】教師培訓活動簡報

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀桑唸笫菃挝活I導對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一,也是單位推動工作的一個重要手段。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢?下面是小編精心整理的教師培訓活動簡報,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】教師培訓活動簡報

教師培訓活動簡報1

  幼兒園各項工作的順利開展離不開家長的支持,為了幫助幼兒新學期更好的適應幼兒園的學習與生活、更好地達到家園有效溝通、為今后更好地進行家園共育工作打下良好的基礎,20xx年8月18日棲霞幼兒園翡翠天域園的教師們,在業(yè)務主任李玲君老師的帶領下,開展關于家訪工作的業(yè)務學習活動。為確保家訪活動的順利進行,李老師圍繞家訪工作的前期準備與展開,和老師們共同梳理家訪工作需要注意的重點內(nèi)容。

  首先,李老師與教師們共同梳理家訪工作的目標,以幼兒發(fā)展、家園互動、教育溝通等不同方面,延展家訪的內(nèi)容。教師們需要做好家訪前的一些準備工作,如:提前做好時間的預約以及問卷的調(diào)查、對應掌握幼兒基本信息、提前擬好問題大綱,做到有備而訪、保證家訪工作的質(zhì)量。與此同時,由于疫情的原因,本次采用線上視頻家訪的形式。教師們需要和家長們溝通時間的分配,注意選擇安靜的環(huán)境,從而達到和幼兒的有效溝通。李老師還結(jié)合師德師風建設,對家訪內(nèi)容、家訪范圍及時間、家訪方式及要求、家訪應注意的問題、家訪中教師們需要特別關注的.地方如幼兒在假期中的作息、新生入園時的心理適應、家長對于幼兒園活動的關注等方面問題進行了詳細的解讀。

  在本次業(yè)務學習的最后,執(zhí)行園長高智萍老師強調(diào):在家訪過程中,我們要對孩子的家庭情況、飲食習慣、性格狀況等內(nèi)容逐一進行詳細全面的了解,確保班級老師熟悉每個孩子的個人情況,為更好地教育引領好幼兒做準備。特別是新入職的教師對于家訪工作中存在困惑時可以及時進行溝通交流,落實家訪的實效,為開學工作做好充分的準備。

  本次培訓活動為教師開展家訪工作打下了良好的基礎,不僅解決了老師們對家訪工作開展的一些困惑,還提供了許多切實可行的方法。這有利于教師更好地完成家訪工作,從而促進幼兒園與家長、家長與教師、教師與幼兒之間的關系,能讓家長更多地了解和支持幼兒園的工作,形成家園教育合力。

教師培訓活動簡報2

  會前,劉力偉校長強調(diào):普通話是教師的職業(yè)語言,是從事教育教學工作的基本功,掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件,全體教師務必重視本次普通話培訓。

  叢臺區(qū)語委辦副主任任麗君從教師的職業(yè)要求、個人發(fā)展等方面指出了教師學習普通話、說好普通話的重要意義。

  本次培訓由省級普通話測評員張靜老師主講。張老師介紹了普通話水平測試的題型、考試流程,以及考試中的一些注意事項。

  首先,張靜老師講解了如何調(diào)整呼吸、控制氣息。

  張靜老師講解了語音的基本知識,進行聲母韻母的辯證訓練,對常見的錯誤語音和發(fā)音缺陷予以糾正,對需要特別注意的要點和學練的基本方法進行了示范,并與教師們現(xiàn)場互動,氛圍十分活躍。

  老師們認真聆聽,做好筆記,不僅學到了寶貴的普通話專業(yè)知識,改正了發(fā)音中的不足,還激發(fā)了自身說好普通話的信心。

  最后,劉力偉校長為此次活動進行總結(jié),希望老師們隨著時代的變化、社會的'進步、知識的更新,時刻嚴格要求自己,通過不斷的學習來增強自身素質(zhì),做一名合格的人民教師!

  此次活動不僅使教師明確了普通話學習的方向,還為教師普通話水平及教學音調(diào)基本功的提升夯實了基礎,培訓取得了良好的效果。

教師培訓活動簡報3

  為了豐富教師的心理健康教育知識,幫助教師掌握基本的心理健康教育理論和心理健康輔導方法,有效地對學生進行心理疏導,為疫情下的師生心理健康保駕護航。12月16日,為期三天的“河南省中小學心理健康教育專題線上培訓會”拉開了序幕。上午9點,遂平一小根據(jù)上級文件要求,組織開展了教師心理健康教育線上培訓活動,老師們積極響應,踴躍行動。

  本次培訓主題鮮明,內(nèi)容豐富,具有很強的針對性和實用性:有中小學生心理健康測評與結(jié)果應用;學科教學與心理健康教育;心理學原理在班主任工作中的運用;中小學心理健康教育經(jīng)驗交流;如何撰寫心理健康科研論文和個體輔導案例;心理健康示范課展示與專家點評等。

  老師們在聆聽中,了解了當前青少年心理健康狀況,增強了關注學生心理健康的意識,掌握了心理輔導技能的基本方法,懂得了如何更好地抓住學生心理,做好班主任工作,學到一些消除師生溝通障礙的錦囊妙計,認識到良好的`心理狀態(tài)是學生健康成長不可或缺的,明白了心理教育工作的方向和原則。

  這次培訓形式多樣,不僅有細致的理論知識的講述,生動的視頻案例,還有示范課的展示分享,專家點評等,讓每一位老師受益匪淺。老師們隔著時空,認真聆聽,詳細記錄,樂此不疲,在學習中提升自我素質(zhì)和工作水平。

  好的教育應該是培根鑄魂、啟智潤心。相信通過此次線上心理健康教育培訓活動的開展,老師們將更全面地認識心理健康的重要性,更有效地應對各種心理危機,同時增強學校心理健康教育工作的針對性和時效性。

  微笑前行,步履不停。遂平一小的老師們潛心學習,積蓄能量,從“心”出發(fā),溫暖教育,用愛和責任為孩子們的心理健康保駕護航,做有溫度的一小教育人。

教師培訓活動簡報4

  為進一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),我校積極落實縣教育局關于師德師風教育整頓相關文件精神,在校本培訓中,認真開展師德師風學習教育活動。

  本次師德師風活動在楊鴻副校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展;顒又,德育處劉文桃老師組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī),并書寫師德師風自查自糾報告。接著,開展“講紀律、守規(guī)矩,做‘四有’好老師”的'師德主題教育討論活動。討論會上人人發(fā)言,結(jié)合自身工作實際,對照師德要求,認真分析教育教學和社會生活中存在的問題,老師們言真意切。

  通過本次教育活動,老師們紛紛表示收獲很大,受益匪淺。老師們鼓足了干勁,為下學期的工作開展攢足了力量。相信在全體老師的共同努力下,印山民族小學的各項事業(yè)一定會蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!

教師培訓活動簡報5

  為了加強我校語言文字規(guī)范化,提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學校培訓管理規(guī)則要求,11月12日下午仰天湖金峰小學組織全體教師進行普通話培訓。

  這次培訓活動由擔任過省級普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓中,朱老師借助PPT,通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式,對學校老師普通話的現(xiàn)狀和長沙方言中容易出現(xiàn)的`缺陷情況,從普通話聲母、韻母的訓練;邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分;正音訓練;聲調(diào)音變訓練;方言與普通話的對應轉(zhuǎn)換和朗讀訓練等方面對老師們進行了培訓,向全體教師提出了扎實、有效的訓練方法。

  通過此次培訓,老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達水平,而且強化了老師們自覺運用普通話的意識,在校園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。

教師培訓活動簡報6

  為切實增強學校美術教師以美育人的責任感和使命感,激發(fā)全體美術教師學習與研究的熱情,12月13日,萊蕪區(qū)濱河小學組織全體美術教師參加了山東省20xx年小學美術“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級工作坊線上培訓活動。

  教育部專家孔新苗教授作了題為《新課標新要點:從“學科”到“綜合”從“單課”到“單元”》的講座?仔旅缤ㄟ^翔實的案例為教師們鋪墊引領,結(jié)合單元教學與學科融合的理論從四方面進行了精彩的分享:“新課標”的五個變化與要點;為什么要“綜合”、如何做?;“大單元”教學的評價與核心素養(yǎng);“美育教師”與“美術教師”的四大差異。孔新苗的講座既有理論又有實際的聯(lián)系,理念新穎,讓人受益匪淺。

  李民教授從美術學科的課題研究與論文寫作都做了詳細地講解以及有效地指導,在授課時非常細致、全面,將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學術規(guī)范問題一一作了梳理。李民還鼓勵美術教師積極研究、探索科研,她的講解來源于生活,聯(lián)系了當下教師的實際,美術教師們一邊認真傾聽一邊做好學習筆記。

  向美而行,以美育人,美育對于提高學生的.審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新具有極為重要的作用,該校全體美術教師在今后的教學中將進一步立足素養(yǎng),提高站位,培養(yǎng)單元意識,在研讀教材和教學內(nèi)容的基礎上,進行以“學為中心”的教學設計,構(gòu)建濱河的亮點美術課堂,促進學生核心素養(yǎng)的達成,讓每一個生命綻放絢麗的光彩。

教師培訓活動簡報7

  在開學之初,為了進一步讓教師們提升業(yè)務修養(yǎng),提高對幼兒園課程游戲化的理解,更加深刻認識和了解億童材料包,區(qū)第二幼兒園開始了為期四天的教師業(yè)務培訓。

  第一天,戶外體育游戲。

  “億童運動包”將幼兒園體育教學目標作為核心,通過走、跳、鉆、爬、攀等基本動作,達到平衡協(xié)調(diào)且有耐力的目標,使幼兒得到更好的體能訓練。

  在課程中,易老師教大家如何用科學的方式創(chuàng)編幼兒體操,老師們在親身參與中獲得了有關創(chuàng)編體操的直觀感受,也對開學后幼兒早操活動的組織有了全新的設想。

  易老師對體能大循環(huán)的訓練進行了落地式的指導,根據(jù)年齡段給出了合理的建議,充分利用戶外場地和器械設置了鉆、爬、跳、拍球等系列游戲區(qū)域。

  第二天,主題學習包。

  幼兒的成長離不開教師的引導,教師的成長離不開專業(yè)知識的引領,為提高幼兒園教師的專業(yè)教學技能,大家針對學習包進行培訓。

  在周老師的指導下,老師們分年級組進行課程設計實踐。

  激烈的研討過后,老師們按年齡段分享活動實施方案。周老師對大家的活動方案表示肯定,并提出了改進方法。

  第三天,沙水區(qū)、區(qū)域活動。

  上午,蔡老師分別從沙水游戲的特點、材料收納、材料類型,材料投放、沙水游戲的實施步驟等幾個方面進行了詳細講解。

  蔡老師講解分析了沙水游戲的理念與價值,認為沙水游戲活動能夠提高幼兒解決問題和處理的'能力,還能擴大知識面,在幼兒的發(fā)展中起到了很大促進作用。

  下午,大家進行區(qū)域游戲的培訓,區(qū)域活動的設置應涵蓋幼兒身心和和諧發(fā)展的各個方面,滿足幼兒各項活動的需要。一般有語言區(qū),數(shù)學區(qū),科學區(qū),美工區(qū),音樂區(qū),益智區(qū),角色游戲區(qū),木工區(qū),構(gòu)建區(qū),閱讀區(qū)等。周老師重點為大家講解了益智區(qū)材料的投放和使用技巧。

  教師們對區(qū)域材料有了更科學的使用方法,同時也更新了老師們的教育理念和觀點,并紛紛表示要學以致用,將本次培訓的知識積極運用到教育教學中,從而更好地讓孩子們自由、自主、自發(fā)地進行區(qū)域游戲。

  第四天,足球培訓。

  為進一步鞏固全國足球特色幼兒園創(chuàng)建成果,更新教師足球教育理念,提高足球教學技能,該園特邀專業(yè)足球培訓老師對全園教師進行了面對面的課程培訓。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”

  下午,培訓主講劉老師帶大家進行戶外的足球技術訓練,鞏固足球技術要領,體驗足球運動的獨特魅力。

  在實操訓練中,老師們學習了踩球、撥球、傳球、運球、帶球及射門腳法等技能,大家個個熱情高漲,氣氛十分活躍。

  該園將緊抓機遇,踐行足球從娃娃抓起的目標,以幼兒足球運動為載體,扎實推動校園足球運動,以球育德,以球健體,以球促智,以球致美,促進幼兒全面發(fā)展。

  一份耕耘一份收獲,四天的培訓,讓老師們收獲頗豐。

教師培訓活動簡報8

  7月12日,蘭州市教學管理第七片區(qū)20xx年集中培訓在蘭州四十九中進行,我校全體教師參加。

  上午,來自于甘肅省教育科學研究院的閆婧華老師給大家?guī)怼吨行W教師如何做好課題研究》的報告,報告從八個方面對中小學教師做好課題研究給予指導:什么是課題研究;如何選擇恰當?shù)恼n題;如何進行課題設計;如何成功申報課題;如何實施課題研究;如何做好結(jié)題工作;以及如何讓推廣成果。報告針對性強,對我校教師的`課題研究具有很好的指導意義。

  下午,來自于蘭州市五十一中的張靜玉以《做一個幸福的班主任》為題,給大家分享了他做班主任的經(jīng)驗,培訓過程中,大家專心聽講,認真記錄,積極互動,學到了很多科學有效的班級管理方法。與會教師紛紛表示聽到專家的講座后感觸頗多,受益匪淺,要積極把學到的經(jīng)驗運用到今后的工作中去。

  本次培訓,老師們開了眼界,學了知識,長了能力。對提升教師科研水平,推動我校教育質(zhì)量的全面提升起到重要的指導作用。

教師培訓活動簡報9

  7月8日,學校組織全體教師開展了為期一天的校本培訓活動,此次培訓的主題為“尊重學生遵循教育規(guī)律讓每個孩子健康快樂地成長”。當天上午先由宓校長對全體教師作了培訓動員,希望大家在培訓中,能認真傾聽同伴交流,積極參加主題討論,真正做到學有所得。

  師德建設是學校發(fā)展永恒的旋律,孔俊、陳皎如、李潔、高虹、殷洪駿和王海婕六位教師分別總結(jié)了自己在教育、教學工作中的點滴經(jīng)驗,書寫成案例與全體教師共同分享。她們的案例有的從班級榜樣作用發(fā)揮的角度談,有的從境外班學生培養(yǎng)的角度談,有的從教師人格魅力的角度談,有的從自己在工作中所遇到的困難來談,還有的從班主任工作的科學性和藝術性的角度來談。教師們的發(fā)言角度各不相同,但有一個共同點,那就是:作為一名教師,必須充滿著對教育事業(yè)的熱愛,充滿對學生的`熱愛,才能真正做到“教書育人”。

  下午,老師們分成10個小組對《匯師小學師德規(guī)范實施細則》及《匯師小學師德承諾書》進行了認真的討論。討論中,大家各抒己見,并達成共識:作為教師,要為人師表,率先垂范。在工作中,要及時調(diào)整心態(tài),對學生嚴慈相濟,用自己對學生的愛心收獲教育的幸福。最后,學校進行了本學年校優(yōu)秀備課組的評選,通過現(xiàn)場提問、綜合打分,四年級語文備課組、四年級數(shù)學備課組、四年級英語備課組、音樂教研組光榮評為本學年優(yōu)秀備課組。

  為期一天的培訓很快結(jié)束了,教師們在總結(jié)自己工作的同時為新學年的工作奠定了堅實的基礎。

教師培訓活動簡報10

  為了全面提高教師業(yè)務素質(zhì)和師德水平,努力建設一支品德高尚、樂于奉獻、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育理念,符合時代要求的教師隊伍,為新學期開學工作做好充分準備,8月16日,四川華宸國際學校在尚品彌江酒店10樓會議室開展暑期教師集中培訓活動。活動由趙林利主任主持,全體領導和教師近百人參加了培訓。

  上午8點,在集體誦讀《愛的奉獻》中拉開了教師集中培訓活動的序幕。

  執(zhí)行董事長兼校長蒲澤修宣布《四川華宸國際學校首屆管理團隊任職及分工》

  副校長范洪波組織學習《四川華宸國際學校教師星級發(fā)展及超課時津貼發(fā)放方案》。

  黨支部書記謝澤祥組織學習《四川華宸國際學校教師團隊三年建設和發(fā)展方略》。

  素質(zhì)教育部主任馬豪組織學習《四川華宸國際學校星級班主任評定方案》。

  創(chuàng)新教學部主任張偉組織學習《四川華宸國際學校師德師風考核條例》。

  素質(zhì)教育中心主任王近組織學習《四川華宸國際學校教職工考勤和請假制度》。

  創(chuàng)新教育中心主任趙林利組織學習《四川華宸國際學校學生活動策劃方案》。10點半,以9個教研組為單位,在教研組長的組織下,對上述方案進行了認真的學習和熱烈的討論。

  中午12點,學校在嫘圣皇朝大酒店良緣廳舉行了四川華宸國際學校首任教師上崗慶典。范洪波副校長、謝澤祥書記、任凌云主席先后上臺發(fā)表了熱情洋溢的講話,歡迎新教師的加盟,回顧了學校的艱辛發(fā)展歷程和所取得的輝煌辦學業(yè)績,暢談新學期的工作打算,并對大家提出了新學期的希望和要求。趙林利主任主持了對新加盟的張肖、楊歡、魯瑤、溫玉梅、陳春麗、李英、虞珊、張玉等33位老師的歡迎儀式。趙林利主任、王蕊老師、楊春惠老師組織大家開展了新舊教師聯(lián)誼活動和一系列豐富多彩的節(jié)目表演、游戲活動。

  下午2點半,程小波、李偉、任益芳、蒙招兵、劉婷婷、馮興春、孫茂、王蕊、何欽欽9位教研組長依次走上發(fā)言席,匯報上午討論的.結(jié)果以及老師們的意見和建議。蒲澤修校長對新學期管理方案中,大家所關心的熱點問題進行了解讀和答疑。上屆初三教師代表蒙招兵總結(jié)介紹初三精神,本屆初三教師代表曾麗在發(fā)言中,表達了全體初三人,接過接力棒,不忘重托,拼搏進取,再創(chuàng)輝煌的決心。副校長范洪波宣布新學期教師分工,全面安排新學期開學工作。任凌云主席組織大家進行綿陽市師德標兵的評選,并宣布選舉結(jié)果。

  最后,全體領導和教師在任凌云主席的帶領下集體宣誓,以表達自己在新的一學期,遵章守紀,潛心教學,努力把學生培養(yǎng)成為文韜武略、才能出眾的時代強者的決心和毅力。

  培訓結(jié)束后,全體參培人員參觀了新校區(qū),并與董事會成員們一起在新學校門口合影留念。男教師們舉行了籃球友誼賽。

教師培訓活動簡報11

  20xx年6月11號中午13:10分,星月分園小班年級組全體教師在韓老師的帶領下齊聚功能室,開展了西航港幼兒園星月分園第六次業(yè)務培訓活動,本次培訓邀請到了總園仲利、杜芬兩位老師,來分享上海跟崗培訓習得的經(jīng)驗和方法。

  仲利老師首先從安慶幼兒園舒適、優(yōu)雅的地中海環(huán)境格調(diào)作為切入點,為老師們介紹了安慶幼兒園一日生活組織與實施的常態(tài)。通過跟崗學習中的實際生活環(huán)節(jié)案例,將安慶幼兒園規(guī)范性與靈活性相結(jié)合,真正體現(xiàn)“自主、自我需要”的生活環(huán)節(jié)為大家娓娓道來。緊接著,結(jié)合圖片,給老師們分享了安慶幼兒園的主題教育與環(huán)境的有效結(jié)合,根據(jù)幼兒年齡特點,達到教育最優(yōu)化。分享過程中還提到了教師的教育敏感度在幼兒園的一日生活中也是至關重要的,生活及教育,隨處可教育。除此之外,安慶幼兒園充滿互動性的家園聯(lián)系欄也給老師提供了更多思考的.藍圖。

  通過此次培訓,星月幼兒園的教師們收獲頗多,大家也都針對自己班上的實際問題有著不同的思考,也希望可以把這次的分享投入到真真實實的實踐中去。

教師培訓活動簡報12

  20xx年12月17日、18日,“國培計劃”雙清區(qū)心理健康教育骨干教師提升培訓線上集中研訓順利進行。

  集中研訓分別由研修班的四位老師為大家做心理健康教育的實踐分享。給大家?guī)砹艘惶镁实男睦斫】到逃ぷ髦v座——《靠近我,溫暖你》,主要講述了四個方面的.內(nèi)容,分別是心理健康教育教師的角色定位、心理健康教育的課程設計和設置、心理健康教師的個案咨詢和學校心理普查工作的探索。講座深入淺出,結(jié)合實際案例把抽象的理論講得繪聲繪色,淺顯易懂。勤奮好學的學員們聽得津津有味,積極地就自己的實際工作中的問題與袁老師交流互動,現(xiàn)場氣氛熱烈。

  本次的線上集中研修活動,對于所有學員來說,是一次很好的學習和交流機會,學員們有所學,有所悟,對于以后的心理健康教育工作更有所期待。相信,通過這次研修培訓,大家會把學校心理健康教育工作做得更出色。

教師培訓活動簡報13

  為提升幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng),5月21日上午,幼兒園開展了“安吉游戲背景下的教師專業(yè)成長”專題教師業(yè)務培訓活動,幼兒園全體教師參加了此次培訓。

  此次培訓采取線上云講座的方式,主講教師是安吉縣玖溪幼兒園章潔園長。章園長首先向大家介紹了安吉教研的形式,然后從教師們的困惑入手,通過具體的措施讓我們了解了教師專業(yè)成長的三個階段,用真實的案例分享讓老師們理解了“閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”的真正意義。

  通過這次培訓,老師們了解到安吉游戲是最具原生態(tài)的幼兒游戲教育模式,讓每一位孩子都能全身心的投入其中,在游戲中探索與成長,從游戲中體驗挑戰(zhàn)自我,獲得成功的喜悅。在日后的教學活動中,幼兒園的'老師們將繼續(xù)貫徹落實“安吉游戲”的游戲理念,反思在自身教育實踐中遇到的困惑和問題,不斷提高日常教學游戲指導的專業(yè)水平和實踐能力,從而更好促進幼兒的全面發(fā)展。

教師培訓活動簡報14

  為提高少數(shù)民族教師普通話水平,提升教師專業(yè)素質(zhì)。20xx年11月28日上午,由麗江師范高等專科學校繼續(xù)教育學院承辦的20xx年少數(shù)民族教師普通話培訓班(第二期)開班典禮在麗江市委黨校報告廳舉行,開啟了為期8天的培訓。此次,參加培訓的大理學員共有50名,分別來自云龍縣、洱源縣、祥云縣、賓川縣四個縣的五十所鄉(xiāng)村中小學校。我們懷揣著“學好普通話,做好靈魂師”的夢想,相約在圣潔的玉龍山下,相聚在美麗的麗江古城,相遇在風光迷人的麗江市委黨校。

  培訓期間,培訓老師們從聲母及輕聲、韻母的發(fā)音訓練、朗讀技巧講解、兒化發(fā)音訓練等內(nèi)容進行有針對性的輔導。在班主任李毅老師的帶領下,學員們以飽滿的熱情努力地學習著普通話,以高漲的情緒迎接著12月5日的普通話口語水平測試。

  無論是在課上,還是在課外,大理班的學員們都在努力的練習,有的在激烈地討論著,有的在大聲地朗讀著,有的在認真地識記著。大家你一言我一語,面對面向老師們請教著普通話學習中遇到的`各種問題。老師們一邊細心地給學員們排憂解難,一邊鼓勵學員:“只要找到自身問題,有針對性的練習,普通話水平一定能提高!甭犃死蠋焸兊幕卮,學員似乎找到了學習普通話的靈丹妙藥,臉上愁云散開,心中陰影頓失,臉上露出了欣慰的笑容。笑容。

  大理班的50個少數(shù)民族兄弟姐妹們,手牽手,肩并肩,時刻準備著、準備著。沖刺、沖刺,沖刺二級甲等,沖刺一級乙等…......相信在老師們的耐心指導下,通過學員們的努力學習,我們一定會有進步的。

教師培訓活動簡報15

  熱情如火的七月,孩子們迎來了歡樂的暑假,市實驗幼兒園的老師們也熱火朝天地開始了教師業(yè)務培訓。7月7日下午,市實驗幼兒園教師參加了教師專業(yè)技能業(yè)務培訓活動。

  首先,幼兒園的闞旭然、肖穎、朱志康、鄭玖香4名青年教師分別針對說課稿的設計意圖、活動目標、活動重難點、活動準備、教學與教法、活動過程、活動延伸等幾個方面做了展示。通過4位老師的`精彩分享匯報后,讓在場的老師們對說課的設計思路更加清晰明了。

  隨后,胡荔園長以《如何讓對話變得更真實、更有深度》為題進行了分享交流。分享中,胡園長通過豐富的圖片資料和詳細明的教學案例,從“重視計劃—工作—回顧的完整性”、“描述教師在游戲中的觀察發(fā)現(xiàn)”、“談論孩子在游戲中的感受或體驗”、“將回顧與下一次游戲計劃相聯(lián)系”等幾個方面進行深入細致的講解,并帶領老師們梳理了游戲案例撰寫的基本框架、形式和注意要點,通過分享老師們對游戲案例的基本結(jié)構(gòu)更加清晰,對游戲案例的撰寫也有了更深刻的思考!

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