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幼兒園感恩活動策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園感恩活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩活動策劃方案1
一、活動過程
1.通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)有什么習(xí)俗。
2.通過這次感恩節(jié)，孩子們理解感恩的意義，感謝、關(guān)心和尊重他人。
3.在教室里，孩子們主動找到幫助過他們的老師和孩子來表達(dá)他們的感激之情。
4.孩子們理解父母撫養(yǎng)自己的艱辛和艱辛，理解父母的愛是偉大而無私的，大聲說出他們對父母的愛和感激。
二、準(zhǔn)備活動
感恩節(jié)環(huán)境布感恩節(jié)環(huán)境布局。
準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的道具。
3.孩子們自帶一個煮熟的雞蛋，在感恩節(jié)帶來，并在煮熟的雞蛋上寫下嬰兒的.名字。
4.感恩節(jié)禮物，活動結(jié)束后各班老師有序分發(fā)。
感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動過程
1.教師組織家長和孩子有序。`坐好，課堂教室一起朗誦《感恩之心》。
2.老師組織家長和孩子用手語唱歌《感恩的心》，唱完歌采訪個別家長說感恩的話。
3.父母和孩子一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。
4.參加感恩節(jié)宴會，參加感恩節(jié)宴會。
(1)老師在教室里準(zhǔn)備水果沙拉(蘋果、香蕉、橘子提子)作為感恩節(jié)活動，老師帶領(lǐng)家長和孩子一起做水果沙拉。
(2)在宴會上，還可以為家長和孩子準(zhǔn)備一些零食。
父母和孩子一起吃自己的水果沙拉。
6.活動結(jié)束后，家長和孩子回到班主任處領(lǐng)取感恩節(jié)禮物。
幼兒園感恩活動策劃方案2
活動目標(biāo)：
1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。
2、懂得關(guān)心自己的媽媽。
活動準(zhǔn)備：
1、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）
2、兔媽媽、兔寶寶頭飾
活動過程：
1、引出話題：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
2、情境感知：
師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”
“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”
3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：
兔媽媽和兔寶寶合作表演�！巴脤殞氁贿呑�，一邊師怎么說的'？”（幼兒學(xué)說角色語言）
4、參與演出，師生合作。
“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）
幼兒園感恩活動策劃方案3
如今的，個個都是獨生子女，都是在親百般呵護(hù)，悉照料下，無憂無慮的。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思量：今天的孩子了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的？這究竟是為什么？
想了原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。此刻的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是的一種悲傷。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“”的機(jī)會，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者，或者對手，或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的。
11月（11月的.第4個星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）
1收集感恩節(jié)的背景，相關(guān)，歌曲征集等。
2購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3布置：幼兒園二樓走道懸掛的“感恩箴言”。
4 [感恩的心]手語版示范。
一環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師家“感恩箴言”。（11月23日）教師集中懸掛。
二開幕式（11月21日）
1人公布活動開幕
2在升旗中啟動，教師幼兒，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3 [感恩的心]手語版表演（全體教師）。
4感恩宣言：
——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容理解感恩溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三活動：
1各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事
2 “愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）
3各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的活動（感恩節(jié)當(dāng)天）
4周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
幼兒園感恩活動策劃方案4
一、活動時間：
20xx年11月24日
二、活動地點：
幼兒園大操場
三、活動目標(biāo)：
1、感恩節(jié)之際通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運(yùn)動員入場儀式：放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子
目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
3、大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的'顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
幼兒園感恩活動策劃方案5
理論分析：
1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、如今，不少獨生子女生活在無比優(yōu)越的環(huán)境下，父母對孩子太溺愛，太嬌慣，以于孩子要月亮家長不能給星星，最終導(dǎo)致孩子把親人無私的愛當(dāng)成了一種習(xí)慣，認(rèn)為理所當(dāng)然，天經(jīng)地義，逐漸變得以我為中心，不懂體諒他人，更不知道回報社會，如在家不愿替父母分擔(dān)家務(wù)，家長給的零花如果少就勞騷滿腹，見則他人遇到困難時，還不愿伸手援助，接受別人資助，也不知道謝、感恩等等，基于以上幾方面，我決定以“感恩”為主線開展一次心理輔導(dǎo)課輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、讓孩子發(fā)現(xiàn)身邊的愛，學(xué)會感激，感動并感恩，懂得如何給予別人愛，在付出愛中體驗快樂。
2、通過本次活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)人間自我真情在，用愛心回報感激父母之愛、師生之愛，親人之愛、同學(xué)之愛，以及其他一切真愛。從小做到一個真正的有愛心的社會人。
3、提高學(xué)生的感恩意識，明白感恩道理，用實際行動去感恩。輔導(dǎo)重點：讓孩子們提高感恩意識，學(xué)會感恩。
輔導(dǎo)難點：讓孩子們把感恩行動落實到生活中。
輔導(dǎo)方式：
通過活動，調(diào)動學(xué)生的積極性、參與討論，手語表演，情感實踐等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩意識，明白感恩道理，用實際行動去感恩。課前準(zhǔn)備：
1、課件。
2、學(xué)生親手做一張感恩卡或準(zhǔn)備一支鮮花。
3、全班學(xué)生練習(xí)《感恩的心》手語表演。
輔導(dǎo)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境鏡中看我
設(shè)計意圖：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生回憶起曾經(jīng)做過的事，在短片中找到自己的影子，讓學(xué)生知道在生活中應(yīng)該學(xué)會感恩。
1、談話：同學(xué)們，你們喜歡看動畫片嗎？今天老師帶來了一段有趣的動畫片想不想看一看？
2、學(xué)生看大屏，看完后讓學(xué)生說說“你想說什么？”
3、讓學(xué)生大膽充分地說。
4、引導(dǎo)揭題：我國自古就有孝順父母的美德，短片中給父母洗衣服、給年老的媽媽梳頭、陪伴父母正是孝敬父母、感恩父母的表現(xiàn)。我們自從呱呱墜地的那一刻開始，每時每刻都在享受著父母重于山，深似海的愛，享受著老師春風(fēng)化雨般的教誨，享受著同學(xué)熱情的幫助，享受著祖國創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，享受著大自然美麗的景色同學(xué)們，我們是否應(yīng)該感謝一下他們呢?今天我們就一起去探討怎樣《感恩》。
5、引入課題。
二、協(xié)作會話現(xiàn)實看我
設(shè)計意圖：教師引導(dǎo)、師生協(xié)作，讓學(xué)生懂得自己在生活中應(yīng)該怎樣感恩他人。
�。ㄒ唬﹨f(xié)作會話，找到感恩的方法。
1、事例啟示，喚醒學(xué)生的思緒——看視頻《洗腳》，談感受。
2、談話：故事中的小朋友給媽媽洗腳就是感恩父母、孝順父母，相信大家也會做這樣的小事，那我們在生活中該怎樣去感恩關(guān)心、愛護(hù)我們的父母呢？
3、小組討論：生活中怎樣去感恩父母？
（二）師生協(xié)作，總結(jié)感恩方法。
感恩方法：付出行動、真情表白、禮物寄情。
（三）、用心體驗身邊的情。
1、議一議：除了父母，還有誰關(guān)心、幫助過你，你還想感恩誰？怎樣感恩？
2、交流匯報。
3、情感體驗:同桌說說生活中你想感恩誰？用什么方法去感恩？
（四）課中操：
三、實踐訓(xùn)練辯證看我
設(shè)計意圖：在上一環(huán)節(jié)認(rèn)知建立的基礎(chǔ)上，通過設(shè)計題目做一做，讓學(xué)生知道感恩要付諸于實際行動中，達(dá)到知行統(tǒng)一的目標(biāo)。
1、事例辨析。
2、知識問答。
3、情感實踐：用你喜歡的方法感恩身邊（教室里）的人。
四、啟示反思發(fā)展看我
設(shè)計意圖：整合本節(jié)課的知識，并把本節(jié)課所學(xué)的`知識應(yīng)用到以后的生活中，激勵學(xué)生做一個懂得感恩的人。
1、談一談：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感受。
2、教師寄語：
沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖�！こ�
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！醴�
3、師啟示：同學(xué)們，人生正因為有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美
好。讓感恩的美德在我們每個同學(xué)的心中開出最美的花。讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，并用行動踐行感恩吧！
4、全班邊看大屏邊做《感恩的心》手語表演。
教學(xué)輔助資料：
一、事例和習(xí)題：
�。ㄒ唬�、事例辨析
在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？
�。ǘ⒅R搶答
自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；
請同學(xué)們開始搶答：
�。�1）母親節(jié)在什么時候？
5月的第二個星期日
�。�2）父親節(jié)在什么時候？
6月的第三個星期日
�。�3）我國重陽節(jié)在什么時候？
農(nóng)歷9月9日
�。�4）國慶節(jié)在什么時候？
10月1日
�。�5）教師節(jié)在什么時候？
9月10日
�。�6）兒童節(jié)在什么時候？
6月1日
�。ㄈ�、判斷下面說法對不對。
1、我是家里人的“寶貝”，所以家里好吃的東西都是我的。
2、父母和老師為我付出的一切都是應(yīng)該的。
3、別人幫助過我，我應(yīng)該感謝他，并且自己也要樂于助人。
4、感恩應(yīng)該從身邊的人和事做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人.
5、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。得到了他人的幫助，不能忘記，即使受到的幫助再小，日后也應(yīng)該報答給你幫助的人。
6、不知感恩的人，注定是個冷漠自私的人；不懂關(guān)愛別人的人，也不配得到別人的愛。
二、教師寄語。
沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光
給人以光明，給人以溫暖�！こ�
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩
的心需要生活來滋養(yǎng)。——王符
我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜感恩的心感謝有你
幼兒園感恩活動策劃方案6
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
各班級
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：了解感恩節(jié)的`由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行：走入班級，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心：讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1.11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的`雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2.11月x日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1.為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2.為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園感恩活動策劃方案7
感動世界，感謝你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會感恩，我們xx幼兒園將于11月25日舉行感恩節(jié)。幼兒園的老師、孩子和家長將一起參加活動。
一、活動時間
20xx年11月25日。
二、活動地點
大班活動室，幼兒園感覺教室。
三、活動過程
1.向孩子們介紹感恩節(jié)的由來。讓孩子們知道如何感激別人。
感恩節(jié)是xx每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。這是一個大膽表達(dá)和接受真誠感謝的日子。在這一天，你不必猶豫是否表達(dá)你的感激之情，也不必對別人的感激和祝福感到尷尬或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、善良、滴水、涌泉，許多孩子是獨生子女，家庭溺愛導(dǎo)致孩子認(rèn)為別人的照顧是理所當(dāng)然的，許多學(xué)生不然的，許多學(xué)生不知道如何感謝，感激，只知道要求；甚至太關(guān)心他們的.家庭叛逆、無聊。
在成年人中，也有不知道如何感恩和忘記根源的情況，一切都只從利益開始。在一個文明的社會中，有必要知道如何感恩，有一顆感恩的心；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可以促進(jìn)社會成員、群體、階級群體之間的和諧、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人們相互尊重、信任和幫助。
因此，許多人建議建立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)同理心，珍惜朋友，理解父母；讓成年人停止麻木和冷漠的心，真誠地關(guān)心他人。
愛的互動。
班級活動，由老師、孩子們進(jìn)行愛的互動活動。放音樂，老師和孩子們互相擁抱和問候，說謝謝。
3.大班孩子集體詩朗誦:感謝父母的愛。
整個公園的集體活動由家長、老師和所有孩子在感覺教室參加。大班孩子表演詩歌朗誦:感謝父母的愛，感謝父母的愛。
有一個詞是最親切的，有一個最美麗的呼喚，有一個人最感激，有一個人最感激，她是母親，他是父親。
是你，把我?guī)У竭@個世界上，教會了我如何在成長過程中走過溝壑；是你讓我了解了這個世界。天冷地凍的時候，把手放在懷里溫暖。
假如我是風(fēng)箏，你就是拉風(fēng)箏的線；假如我是船，你就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的愛，她像水一樣溫柔，像煙一樣溫柔；他像大海一樣深沉，像山一樣善良。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铮改傅膼塾肋h(yuǎn)留在我們心中。
4.所有孩子表演手語歌:
全園集體活動由家長、老師和全體孩子在感覺教室參加。一起欣賞《感恩之心》歌曲，參加手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
5.展示大班孩子的口頭作文。
6.大班孩子把自己的畫作獻(xiàn)給父母。
幼兒園感恩活動策劃方案8
教學(xué)設(shè)想：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過回憶六年難忘的小學(xué)生涯，讓學(xué)生體會到班集體的溫暖，體會到他們和老師一起在成長，在收獲。在體會老師工作的辛勞時，明白老師的辛勤工作、嚴(yán)格教育都是建立在有責(zé)任心的基礎(chǔ)上，是老師愛學(xué)生的一種體現(xiàn)。通過說說心里話，拉近師生之間的距離，達(dá)到學(xué)生能理解老師，從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的。
教學(xué)過程：
課前談話：你如何理解“尊師守紀(jì)為榮，以辱師違紀(jì)為恥”？
一、在音樂《蟲兒飛》中，欣賞圖片，回憶過去難忘的時光
1、讓學(xué)生談?wù)勼w會
2、小結(jié)并引申：我們班集體的成長，離不開老師的'辛勤教育。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。
二、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
1、學(xué)生談體會：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等。
三、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎？你接受老師的教育嗎？你在心里怨恨過老師嗎？
四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么。（教師的恨是恨鐵不成鋼，是對學(xué)生的另一種愛）
五、換位思考：設(shè)置情境，假如你是老師，你會怎么做？（讓學(xué)生理解老師）
六、師生互吐心聲：
1、聽聽老師的心里話。學(xué)生讀老師給他們的一封信。
2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?/p>
3、聽聽廖建城的感恩之言。
七、 總結(jié)
常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛，因為我們學(xué)會了理解、學(xué)會了感恩！
幼兒園感恩活動策劃方案9
活動創(chuàng)意：
1、學(xué)生制作感恩卡片：讓幼兒制作卡片，向老師表達(dá)他們的感激之情。老師可以為幼兒提供一些創(chuàng)意和材料，幫助他們制作出美麗的卡片。
2、感恩故事時間：讓幼兒園教師為幼兒講述一些關(guān)于感恩的故事，讓幼兒明白感恩的重要性。
3、感恩舞蹈、音樂表演：讓幼兒園教師與幼兒一起編排感恩舞蹈和音樂表演，向?qū)W校和家長展示幼兒的才藝。
4、感恩主題裝飾：在幼兒園教室和活動室進(jìn)行感恩主題裝飾，營造出感恩節(jié)的氛圍。
5、親子感恩活動：邀請父母和家長一同來參加感恩節(jié)活動，讓幼兒與家長一起感受感恩的'情感。
活動主題：
感恩節(jié)
活動時間：
11月的第三個星期五
活動地點：
幼兒園
活動內(nèi)容：
1、感恩卡片制作活動：在活動室或教室中，為幼兒提供制作感恩卡片所需要的材料和工具，讓幼兒自己設(shè)計制作感恩卡片，送給自己的班主任和幼兒園其他老師。
2、感恩故事時間：在課堂上，為幼兒講述一些關(guān)于感恩的故事，讓幼兒學(xué)習(xí)和理解感恩的含義。
3、感恩舞蹈、音樂表演：在活動室或教室中，老師和幼兒一起編排感恩舞蹈和音樂表演，展示幼兒的表演才能。
4、感恩主題裝飾：在活動室和教室中，做出感恩主題的裝飾，營造感恩節(jié)的氛圍。
5、親子感恩活動：邀請家長和父母一同來參加感恩節(jié)活動，和幼兒一起制作感恩卡片、聽感恩故事、觀看感恩舞蹈和音樂表演。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒的感恩意識。
2、提高幼兒的表演和創(chuàng)作能力。
3、加強(qiáng)幼兒與家長的溝通和互動。
4、營造愉悅的感恩節(jié)氛圍。
活動評估：
1、活動后，評估幼兒的制作、表演和參與情況。
2、收集家長的反饋，改進(jìn)和提高感恩節(jié)活動的質(zhì)量。
3、評估活動對幼兒感恩意識的提升和影響。
幼兒園感恩活動策劃方案10
感恩節(jié)是一個重要的節(jié)日，幼兒園需要為孩子們打造一個有趣、有意義的活動。以下是幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計：
主題：感恩節(jié)
時間：11月第三個周四
地點：幼兒園
活動內(nèi)容：
1.歡迎儀式
首先，我們會進(jìn)行一個歡迎儀式。在這個環(huán)節(jié)，老師會向孩子們介紹感恩節(jié)的由來，讓孩子們了解感恩節(jié)的意義，并向孩子們表達(dá)感恩之情。
2.感恩卡片制作
在這個環(huán)節(jié)，孩子們將制作感恩卡片，可以寫上自己對家人、老師、朋友等的感恩之情。這樣可以讓孩子們了解感恩的重要性，并激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
3.感恩午餐
在感恩節(jié)這一天，我們會為孩子們準(zhǔn)備一頓特別的.午餐。老師會與孩子們共進(jìn)午餐，讓孩子們感受到家的溫暖和關(guān)愛。
4.感恩游戲
在這個環(huán)節(jié)，我們會為孩子們準(zhǔn)備一些感恩游戲，讓孩子們更好地理解感恩的含義。例如，可以讓孩子們玩“捉迷藏”，捉到后要說出感恩的對象�；蛘咦尯⒆觽兺妗百N標(biāo)簽”，寫上自己對家人、老師、朋友等的感恩之情。
5.感恩表演
最后，孩子們可以進(jìn)行一次感恩表演�？梢猿琛⑻�、朗誦詩歌等，表達(dá)出自己對周圍人的感恩之情。
以上是幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計，希望能讓孩子們在感恩節(jié)這一天度過愉快、有意義的時光。
幼兒園感恩活動策劃方案11
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道5月的第二個周日就是母親節(jié)
2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動準(zhǔn)備：
1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)說：“祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽您辛苦了”
3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》
4、準(zhǔn)備氣球
5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光里的.媽媽》《我的好媽媽》
活動進(jìn)程：
1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。
2、時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊，并給幼兒發(fā)放氣球。
3、當(dāng)《讓愛住我家》的音樂響起的時候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)
4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。
5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》《 》
6、活動結(jié)束
注意事項：
1、如遇天氣不好的情況地點變動為( )
2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人
3、活動當(dāng)天一定要通知家長到位(以免有個別幼兒沒有家長陪同做 活動)，如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的 身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動結(jié)束后一定要注意家長未到的幼兒。
教學(xué)反思：
通過本次開展的慶�；顒�，讓他們在活動中，深刻地體會 到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報.....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
幼兒園感恩活動策劃方案12
活動日期：20xx年11月24日
班級：中二班
主持人：xx
活動地點：中二班教室
形式（中班組）：
1歌詠會
2分組活動贈送感恩卡
活動名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您
活動：
1了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝尊重他人
2通過觀看幼兒園各老師的工作，讓幼兒了解老師辛勞的使我們更加地成長，成人的辛勞。
3通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
活動打算：
幼兒學(xué)說一些感恩的.話語
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動：
一感知感恩節(jié)（集中）
1老師介紹感恩節(jié)的由來。
2集體唱歌曲并表演手語[感恩的心]
3各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲[丫丫]（2）中二班摘果子舞
4交流：：感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)的感恩之心。
二表達(dá)感恩情
�。�1）保健老師校車?yán)蠋熇蠋熯M(jìn)場，幼兒主動用表達(dá)贈送感恩卡。
�。�2）走出教室，主動用語言表達(dá)贈送感恩卡向為小朋友健康成長，天天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你感謝你”之類的話。
中一班
組慰問感謝托班老師。
組慰問感謝小班老師。
第三組慰問感謝大班老師。
中二班
第四組慰問感謝廚房老師
第五組慰問感謝的各位老師
第六組慰問感謝鋼琴老師
活動延伸
今年的感恩節(jié)活動，一個組為。我們中班班積極籌劃打算。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷唱[感恩的心]歌曲及手語表演對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師財務(wù)老師校車?yán)蠋煹然顒樱杼杷透卸骺ǖ然顒訜崃�，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞�?/p>
從“走進(jìn)來，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待四面的一切，我們的四面也必會因“愛”而更加和諧更加溫馨，更加美好！
幼兒園感恩活動策劃方案13
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實情感表達(dá)出來。
在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦，oh my god！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
活動主題：
感恩節(jié)——讓愛住心底
活動時間：
20xx年11月26日《星期四》
活動地點：
xxx。
活動地址：
xxx。
活動要求：2歲以上寶寶。
活動時間：18：00——20：00。
活動流程：
1、簽到。
2、開場舞。
3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐。
4、穿蔓越橘游戲。
5、《愛心番茄》親子互動游戲。
6、玉米游戲。
7、火雞舞后活動結(jié)束。
讓我們先初步了解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。
【溫馨小提醒】
1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動當(dāng)天請大家保管好自己的.貴重物品，一定要注意孩子的安全問題
3、請準(zhǔn)時到場。
4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現(xiàn)場
5、別忘了帶照相機(jī)，回來交作業(yè)哦！
【責(zé)任聲明】
本活動為非盈利性質(zhì)的聚會活動，參加者須對自己的安全負(fù)責(zé)。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預(yù)見的事故，活動組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任
幼兒園感恩活動策劃方案14
一、大活動名稱
happy thanksgiving day！——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日（周五）
主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設(shè)計）
閉幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準(zhǔn)備
1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
3、各年級的'特色活動
★大班年級
(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
★小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。
四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內(nèi)容：
一、室內(nèi)：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團(tuán)隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
�。ㄒ唬�、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
（二）、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
1.我們不服輸，我們懂感恩！
2.知恩感恩報恩，知福惜福造福
3.珍惜擁有感恩萬物
4.今天你感恩了嗎？
5.因為感恩 所以快樂。
6.感動 感激 感恩 感性。
7.對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。
幼兒園感恩活動策劃方案15
設(shè)計思路
在這陽光燦爛，暖風(fēng)拂面的五月，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。母親,對于我們每個人來說，是多么神圣而純潔的字眼.喊一聲“媽媽”, 那是最純真,最動人的原始蘊(yùn)藏,是我們對母親最深切的呼喊。而對于幼小的孩子們來說，母親更是他們的形影不離的依靠，為了使孩子們從小感恩母親，尊重、孝敬母親，培養(yǎng)孩子們愛媽媽、愛老師及周圍所有人的情感，在母親節(jié)來臨之際，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)中心幼兒園開展“情系五月，感恩母親”主題系列活動。
活動目標(biāo)
1、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
2、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的.勞動，愛媽媽。
3、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
5、 每班對1——2名媽媽和2名教師的一天進(jìn)行跟蹤錄像，制成光盤。
活動過程
1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?
4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶�；顒�。
活動延伸
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
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