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校外培訓年度總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的校外培訓年度總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
校外培訓年度總結(jié)范文1
時間流逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去�；仡櫼荒陙碜哌^的歷程，在公司、上級部門、生產(chǎn)保障部的正確領導下、電氣專業(yè)安全、優(yōu)質(zhì)、高效的完成了全年的運行檢修維護工作。主要完成工作：安全保障了各場區(qū)全年供電需求，完成電氣設施保養(yǎng)及日常檢修維護工作。一年來各項檢修工作都能做到合理安排，有條不紊的開展，沒有發(fā)生人身傷害和設備損壞事故，實現(xiàn)了全年電氣安全生產(chǎn)零事故的'目標。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
1、江蘇養(yǎng)殖部主要電氣設備有變壓器42臺套，柴油發(fā)電機39臺，整體呈現(xiàn)點多、面廣、線長特點。為保證養(yǎng)殖生產(chǎn)供電需求，電氣專業(yè)制定各類巡檢制度，并通過專項檢查、設備維護、巡查消缺等手段，高標準落實技術(shù)措施和組織措施，完成全年供配電任務，17年安全用電3047萬度。
2、超前制定“迎峰度夏”供電運行方案，在夏季前解決配電隱患，從而做到從容應對極端天氣狀況，經(jīng)受住20xx年夏季極端天氣考驗。
3、完成金四配電、新增發(fā)電機組項目等重大技改項目，克服費用少、無法正常停電施工等等困難在保證生產(chǎn)用電同時成改造項目。
4、落實節(jié)能降耗工作，通過力調(diào)電費獎勵近20萬元，通過電力交易獎勵近10萬元。
20xx年工作回顧（電氣工作任務）
根據(jù)電氣工作的屬性與特殊性，電氣工作承擔著以下兩項基本任務。
首先，電氣工作是生活、工作、生產(chǎn)的一部分，是電力生產(chǎn)與使用過程，而電力是一種無法儲存的能源。因此，電氣工作就是生活、工作、生產(chǎn)需要多少電力時，就能提供和使用多少電力，這是電氣工作的第一項基本任務;而到底需要發(fā)多少電、用多少電，是由生活、工作、生產(chǎn)所決定，不是由電氣工作決定。（供配電工作）
電氣工作的第二項基本任務是防止在電力使用過程中發(fā)生觸電、火災等安全事故，提高幸福指數(shù)，避免事業(yè)遭受惡性沖擊。（安全用電）
為實現(xiàn)電氣工作的這兩項基本任務，電氣工作方針是安全第一、預防為主、綜合治理。
電氣專業(yè)年度工作任務：
1）設備審計及時發(fā)現(xiàn)設備缺陷，將事故處理在萌芽狀態(tài)
2）高壓線路的巡查、維護保養(yǎng)工作
3）柴油發(fā)電機維護保養(yǎng)工作
4）絕緣監(jiān)督工作開展：電纜及用電設備絕緣檢測工作。
5）防雷接地檢測及變壓器、避雷器、高壓室等預防性試驗
6）強化專業(yè)培訓，健全設備臺賬，提升維修隊伍實力
7）季節(jié)性電氣設備專項安全檢查工作
8）新建擴建豬場電氣方案制定，跟蹤檢查
9）建立電能計量系統(tǒng)，分析能耗并提出節(jié)能方案
10）各類倒閘操作票、變電所運行方案編制
11）及時處置各類突發(fā)電氣故障
校外培訓年度總結(jié)范文2
一年來，為貫徹落實中辦國辦《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》及福建省和泉州市“雙減”會議要求，我市高度重視，強化措施，有效作為，加大校外培訓機構(gòu)整治力度，進一步規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，切實減輕中小學生課外負擔�，F(xiàn)將專項治理情況匯報如下：
一、總體情況
目前，我市登記證照齊全培訓機構(gòu)共82家，其中非營利性機構(gòu)10家，營利性培訓機構(gòu)72家（其中，營利性藝體類培訓機構(gòu)9家，營利性義務教育學科類機構(gòu)63家）。通過開展“點題整治校外培訓機構(gòu)不規(guī)范問題，減輕中小學生課外負擔”及中辦國辦《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作以來，我市高度重視，加大對培訓機構(gòu)尤其是學科類培訓機構(gòu)不規(guī)范問題全面整治力度，開展由市教育局牽頭的聯(lián)合檢查和各鎮(zhèn)辦牽頭的聯(lián)合檢查及日常隨機督查，整治工作開展以來，共出動檢查人員300多人次，檢查各類教育培訓機構(gòu)120多家，發(fā)現(xiàn)問題61條，開具整改通知書26份，整改61條，拆除違規(guī)廣告10余條，關停證照不齊機構(gòu)18家，共有白名單73家，黑名單18家。63家義務教育學科類培訓機構(gòu)停止暑假、周末、節(jié)假日開展學科培訓并做好機構(gòu)轉(zhuǎn)型登記，終止辦學7家，營利性轉(zhuǎn)非營利性20家，學科類轉(zhuǎn)非學科類27家，9家正處辦理中，確保12月底完成機構(gòu)轉(zhuǎn)型登記工作。
二、主要做法
1、強化組織部署。為貫徹落實中辦國辦關于《進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神，市分管領導高度重視，多次批示，召開“雙減”推進會，成立整治專班，市教育局主動聯(lián)系部門，研究專項治理策略，印發(fā)石獅市教育局、石獅市市場監(jiān)督管理局關于《石獅市“點題整治”校外培訓機構(gòu)突出問題專項行動方案》，印發(fā)石獅市教育局石獅市市場監(jiān)督管理局等十一部門關于《石獅市整治校外培訓機構(gòu)不規(guī)范問題減輕中小學生課外負擔行動方案》，明確整治目標、內(nèi)容、階段、要求等內(nèi)容。
2、強化摸清家底。首先從源頭抓起。通過學校發(fā)布告家長書、召開家長會提醒家長理性給孩子參與校外培訓，各中小學開展全方位、全覆蓋排查，確保校外培訓機構(gòu)底清數(shù)明，給整治工作提供準確數(shù)據(jù)。其次抓好社區(qū)網(wǎng)格排查。發(fā)揮鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)基層末梢優(yōu)勢，組織網(wǎng)格員定期與不定期隨機轄區(qū)內(nèi)培訓機構(gòu)逐一動態(tài)摸排，嚴防地下“黑機構(gòu)”產(chǎn)生。三是抓好群眾監(jiān)督舉報。設立舉報電話，公開舉報信箱，并通過官方網(wǎng)站、微信等方式擴大知曉面，建立舉報機制，鼓勵群眾監(jiān)督非法校外培訓行為。
3、強化督查督導。自整治工作開展以來，開展形式多樣的'督導檢查，開展安全專項檢查、利用不公平格式條款侵害消費者權(quán)益違法行為專項整治、疫情防控檢查；市分管領導及各成員單位主要領導跟進，參與由市教育局牽頭各成員單位開展為期一周的市級聯(lián)合檢查，由各鎮(zhèn)辦牽頭各鎮(zhèn)街道有關部門開展對各鎮(zhèn)辦轄區(qū)內(nèi)培訓機構(gòu)全面督查，為進一步夯實督查成果，由市教育局各相關股室成立督查專班，開展定期與不定期隨機專項督查，截止目前已對全市82家證照齊全機構(gòu)進行全覆蓋多輪督查，對督查中發(fā)現(xiàn)問題，及時下發(fā)整改通知書限時整改，同時查處18家無證無照培訓機構(gòu)，責令停止辦學，有力規(guī)范校外培訓機構(gòu)經(jīng)營秩序。
4、強化課后服務質(zhì)量。為切實減輕中小學校外培訓負擔，全面推行課后服務“5+2”模式，2021年秋季全市實現(xiàn)義務教育學校課后服務全覆蓋，82所公辦中小學全部開展課后服務，今年秋季自愿參與課后服務的義務教育階段學生達85561人（小學59494人，中學26067人），占全市義務教育階段學生總數(shù)的93、45%（小學總65274人，中學總26281人）。
5、強化推進機構(gòu)轉(zhuǎn)型。制定《關于將面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)的通知》《關于將面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)的補充通知》，加強營利性學科類培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)型規(guī)范和服務工作。全市共有營利性學科類校外培訓機構(gòu)63家，截止12月15日，已完成轉(zhuǎn)型登記工作機構(gòu)54家，9家正在辦理中，確保12月底完成全部轉(zhuǎn)型工作。
6、強化動態(tài)監(jiān)管。加強培訓機構(gòu)資金監(jiān)管工作，舉行機構(gòu)資金銀行監(jiān)管平臺遴選活動，確定監(jiān)管銀行，并著手與相關接入銀行、培訓機構(gòu)進行對接。加強與各培訓機構(gòu)進行溝通，通過“網(wǎng)格化”管理人員了解機構(gòu)動態(tài)，在推動轉(zhuǎn)型的同時，幫助機構(gòu)解決問題、規(guī)范持續(xù)經(jīng)營。
7、強化宣傳引導。為切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，保證孩子健康成長，通過電視、報紙、公微等形式，引導各學校通過召開家長會、發(fā)放告家長書等形式，大力宣傳治理工作的政策法規(guī)、專項行動治理情況，讓廣大市民了解規(guī)范校外培訓機構(gòu)管理的重要性和必要性。提醒家長規(guī)避安全風險和學生成長風險，自覺抵制非法辦學行為，形成全社會共同參與的良好氛圍。
8、強化違規(guī)舉報。為規(guī)范校外培訓機構(gòu)管理，整治校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為，鼓勵全社會共同監(jiān)督，設立舉報電話、舉報郵箱。
三、存在問題
1、培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)為“地下”經(jīng)營。為逃避專項治理整治，部分機構(gòu)可能存在將培訓活動轉(zhuǎn)為“地下”培訓，或開展上門“一對一”等方式培訓，較難查處。
2、判斷學科類機構(gòu)有一定難度。整治工作以來，存在難以判斷是否屬于學科類，如一些幼兒興趣類英語、繪本閱讀等是否屬于學科類，上級主管部門要盡快出臺界定標準。
3、跨部門監(jiān)管執(zhí)法體制機制不完善。教育部門執(zhí)法隊伍薄弱，權(quán)限單一，執(zhí)法難度大，沒有相關法律法規(guī)，懲治處罰、關停取締違規(guī)機構(gòu)的難度較大，容易出現(xiàn)回潮反復現(xiàn)象。
4、存在收費難規(guī)范問題。各類培訓機構(gòu)收費不規(guī)范，沒標準。雖然各機構(gòu)有建立學費專用賬戶，但有可能存在機構(gòu)給家長承諾優(yōu)惠，個別沒把學費存入專用賬戶，存在瞞報現(xiàn)象，監(jiān)管難度大。
四、20xx年工作思路
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，根據(jù)《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕80號） 、中辦國辦《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》等文件精神，加強我市中小學生校外培訓機構(gòu)管理工作，引導進一步規(guī)范辦學行為，促進中小學生校外培訓機構(gòu)健康、有序發(fā)展，特制定下階段工作思路。
1、深化常態(tài)化聯(lián)合治理。鞏固2021年整治成果，進一步加大各類培訓機構(gòu)，尤其是學科類培訓機構(gòu)整治力度，開展由市教育局牽總，由各鎮(zhèn)辦牽頭轄區(qū)派出所、市管、城管、消防等單位開展聯(lián)合檢查及日常隨機督查，規(guī)范培訓機構(gòu)經(jīng)營秩序。
2、夯實機構(gòu)資金監(jiān)管機制。進一步加強資金監(jiān)管力度，與人行、銀監(jiān)、金融聯(lián)合出臺資金監(jiān)管方案，在各機構(gòu)開立對公賬戶的基礎上，到有監(jiān)管資質(zhì)的銀行開立唯一學費專用賬戶，實行“最低余額+分階段解付”監(jiān)管模式進行資金監(jiān)管，嚴防“退費難”“卷錢跑”等問題。
3、加大對教學用書審核。要求各機構(gòu)教材能要體現(xiàn)社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，傳播科學精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生身心健康發(fā)展；內(nèi)容科學準確，容量、難度適宜，與國家課程相關的內(nèi)容應符合相應課程標準要求，不得超標超前；符合學生成長規(guī)律，滿足多層次、多樣化學習需求，有利于激發(fā)學習興趣、鼓勵探究創(chuàng)新。
4、強化教師隊伍建設。針對目前機構(gòu)教師隊伍參差不齊現(xiàn)象重點查處上崗門檻，強化師德師風教育，整頓在編教師參與培訓機構(gòu)培訓或舉辦培訓機構(gòu)亂象，規(guī)范教師隊伍建設，營造良好教學環(huán)境。
5、加強課后服務質(zhì)量。要求落實每周五天、每天至少2小時的課后服務時間要求，做好人員調(diào)配、服務內(nèi)容安排、經(jīng)費保障、安全管理、供餐服務等各項工作。各校結(jié)合優(yōu)勢特色，利用課后服務搞好培優(yōu)補差工作，積極開展設置學科、文體、藝術(shù)、勞動等多種課后服務項目，切實增強課后服務的吸引力和有效性。
6、強化安全責任。為貫徹落實國務院和福建省對校外培訓機構(gòu)安全管理有關要求，壓緊壓實安全責任，落細落實防范措施，進一步規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，切實加強校外培訓機構(gòu)的建筑、消防、飲食衛(wèi)生等安全管理，落實疫情防控措施。
校外培訓年度總結(jié)范文3
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。
通過本學期的教師繼續(xù)教育培訓學習，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務能力等方面受益頗多，我深切地認識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教學工作更是要適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。
本學期的繼續(xù)教育，培訓內(nèi)容多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：
1、師德培訓，
我按時參加學校和上級教育主管部門組織的'各種教培訓，無缺曠和病事假，并在培訓班中認真做好筆記，在課余時間認真自學習，集中學習和自學都按照計劃要求，達到了集中學習5學時，自學3學時，并按學校的要求結(jié)合自己的實際，認真撰寫并上交了師德學習心得體會。通過師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每天一個學生，學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、新理念。
認真按時參加了學校組織的新理念學習和按要求進行了自學，學時達到了既定要求，即集中學習6學時，自學4學時。并結(jié)合自身的實際，對自己的教育教學進行了反思，從思想上更新了教育教學觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學中，收到了良好的教學效果，真正達了教師繼續(xù)教育服務于課堂教學的目的。
3、新知識。
教師要想給學生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學期中，我認真學習了及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了及時的補充和更新。學時和筆記都達到了既定的要求。
4、新方法，
隨著知識和教育理念的更新，教師的教學方法也要不斷地更新。本學期中，我除了按照學校的計劃和要求認真學習并做好學習筆記外，并且大量閱讀了各種教學方面的書籍，使我能在教學中能訓練地運用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學方法，改進了課堂教學的組織方式和教學模式，也程教學質(zhì)量在一定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合。本學期中，我按照學校的安排和自己的計劃，積極參加學校組織的新教育技術(shù)培訓，認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆記，并在課后上機操作訓練，不但使我的學習能達到學校的要求，而且能訓練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學服務。
不足之處，教師繼續(xù)教育的學習渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。
我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強求知欲，將理論與實踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務水平，使我們的教師繼續(xù)教育學習工作落到實處。
校外培訓年度總結(jié)范文4
教師：李榜順 通過這次繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。通過繼續(xù)教育的培訓，我更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，對推進素質(zhì)教育的意義有了進一步的認識，同時明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對教師任務的要求，以及如何推進素質(zhì)教育的全面落實。進一步掌握了提高課堂教育教學質(zhì)量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質(zhì)。
教學中除注意知識的準確性、全面性外，重點從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，培養(yǎng)學生的自學能力入手，優(yōu)化了教學過程，把握“三個環(huán)節(jié)”，即以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線，實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的訓練為主、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的成就感、由教師的知識傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的成果展示。在教學中我力求使課堂在和諧、民主、愉悅的氣氛中完成，使師生交互活動中達到“教師從教到導，學生從學到展示”的有機統(tǒng)一。通過教師的精心設計，學生產(chǎn)生了強烈的`求知欲和學習動機，產(chǎn)生了濃厚的學習興趣和高漲的熱情，通過有效的教學方法；豐富的教學手段引導學生思維，以問引思，以理導思、以變發(fā)思，引導學生變“學會”為“會學”。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學生的學習的獨立性。教育教學效果有了明顯的提高，真正實現(xiàn)了素質(zhì)教育。而且，解決了學困生的問題，實現(xiàn)了課堂上全員動起來，各有所得的目的，實現(xiàn)了面向全體學生、面向?qū)W生的各個方面的目的，實現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。我深深體驗到教育的魅力，體驗到太陽底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉(zhuǎn)變了對教育的理解，對待學生的錯誤，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容，做學生的思想工作注意講求方法和策略，與學生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。
存在問題及解決措施
當今是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究、觀摩學習、學術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。所以要全方位的學習各種知識，以適應千變?nèi)f化的世界。
今后工作方向
時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。所以我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。
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