設(shè)計(jì)方案優(yōu)選（6篇）
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
1學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)
基于工作過程的課程教學(xué)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)，也就是學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體的課程教學(xué)實(shí)施方案為具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)需要重點(diǎn)解決以下問題:
(1)本課程所要培養(yǎng)的專業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力，通過職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和積累，完成綜合職業(yè)能力的提升，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)中，應(yīng)該明確這三項(xiàng)能力的具體要求。本課程培養(yǎng)的專業(yè)能力如表1所示。在整個(gè)學(xué)習(xí)情境的教學(xué)實(shí)施過程中，貫穿社會(huì)能力的培養(yǎng)和方法能力的培養(yǎng)，“情感目標(biāo)”部分。
(2)確定可以培養(yǎng)前述能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和學(xué)校自身軟硬件資源，選擇數(shù)控機(jī)床這一載體，圍繞“機(jī)械”、“電氣”兩條主線，擇取專業(yè)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)職業(yè)成長(zhǎng)邏輯發(fā)展規(guī)律，按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單一到綜合的認(rèn)知規(guī)律，解構(gòu)、重構(gòu)、序化“知識(shí)點(diǎn)”，確定知識(shí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由初學(xué)者到有能力者的過渡。
(3)學(xué)習(xí)情境的具體化就是課程。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)要針對(duì)專業(yè)、工作崗位，應(yīng)與職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)。每一個(gè)學(xué)習(xí)情境應(yīng)該是一個(gè)完整的工作過程，要體現(xiàn)課程培養(yǎng)目標(biāo)，要便于通過實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)實(shí)現(xiàn)工作過程導(dǎo)向的轉(zhuǎn)換，便于激發(fā)學(xué)生的興趣和聯(lián)想思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。例如在數(shù)控機(jī)床維修工作中，有電氣裝配與調(diào)試、系統(tǒng)連接與調(diào)試、精度檢測(cè)與調(diào)試、機(jī)械裝配與調(diào)試等等，可以設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境。
2基于工作過程的課程實(shí)施方案的特點(diǎn)
基于工作過程的課程實(shí)施方案是在學(xué)習(xí)情境中獲得對(duì)“知識(shí)點(diǎn)”的認(rèn)知，是對(duì)傳統(tǒng)課程體系解構(gòu)并依據(jù)企業(yè)典型工作過程中崗位職能力要求對(duì)“知識(shí)點(diǎn)”實(shí)施序化、重構(gòu)的過程，是在能力解構(gòu)基礎(chǔ)上的知識(shí)解構(gòu)。因此一方面在“適度、夠用”基礎(chǔ)上保證了必要理論知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容，另一方面與工作過程相結(jié)合的重構(gòu)后的理論知識(shí)充分表現(xiàn)了職業(yè)工作的'內(nèi)容和形式，學(xué)科結(jié)構(gòu)的內(nèi)容有機(jī)地融入到工作過程的結(jié)構(gòu)之中，使得新的課程實(shí)施方案更具趣味性、靈活性，可以充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維空間和實(shí)踐空間，更有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及社會(huì)能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程向?qū)W生自主學(xué)習(xí)過程的轉(zhuǎn)化。其主要特點(diǎn)有:
(1)以工作任務(wù)為教學(xué)內(nèi)容，以典型工作任務(wù)為教學(xué)主題，直觀、易見、實(shí)用，便于實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，便于重構(gòu)關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，側(cè)重“工作過程完整”而不是“學(xué)科完整”。給學(xué)生提供新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)積極性，有助于樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有助于職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。
(2)以工作過程為主線，以想學(xué)習(xí)情境為載體，按照工作過程中活動(dòng)與知識(shí)的關(guān)系來設(shè)計(jì)課程，突出工作過程在課程框架中的主線地位，按照工作過程的需要來選擇知識(shí)，以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，為學(xué)生提供體驗(yàn)完整工作過程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(3)以工作實(shí)踐為起點(diǎn)。通過實(shí)踐，讓學(xué)生在工作過程中實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)者到工作者角色的轉(zhuǎn)換，激發(fā)學(xué)生興趣和聯(lián)想思維，在工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)照總結(jié)原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，索引更新，建構(gòu)新的理論知識(shí)體系，提高動(dòng)手能力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)綜合職業(yè)能力的發(fā)展。
3結(jié)束語
基于工作過程的教學(xué)實(shí)施方案，引導(dǎo)學(xué)生置身學(xué)習(xí)情境，聯(lián)系工作任務(wù)解決實(shí)際問題，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及參與教學(xué)的主動(dòng)性、積極性，有利于包括專業(yè)能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，突顯高職教育特色。隨著數(shù)控系統(tǒng)的不斷更新，數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的方式和方法也在不斷變化，社會(huì)對(duì)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)學(xué)生在理論和實(shí)踐方面的要求也在不斷提高，基于工作過程的教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)以其“學(xué)習(xí)情境”的靈活性，可以更好地適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的需要。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、概述
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，社會(huì)信息化程度的日益加深，用戶對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道的服務(wù)需求增長(zhǎng)非常迅速，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道的方便性、自助式以及隨時(shí)隨地的特性使其備受用戶青睞。
目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道運(yùn)營合作伙伴接入方式為點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接入，各渠道商展現(xiàn)內(nèi)容和產(chǎn)品無管控，用戶體驗(yàn)不一致； 訂購方式不一致，用戶體驗(yàn)差； 缺乏精細(xì)化分析，推薦產(chǎn)品針對(duì)性差，轉(zhuǎn)化率低； 各渠道接入方案不一致，一事一議式接入效率低； 各渠道與BSS和能力平臺(tái)分別對(duì)接，接口利用率低； 無統(tǒng)一渠道管理，運(yùn)營分析困難，市場(chǎng)響應(yīng)效率低； 渠道與BSS直接對(duì)接，導(dǎo)致BSS暴露在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，存在很大的安全隱患； 用戶信息查詢直接返回，無管控點(diǎn)； 用戶定制缺少驗(yàn)證機(jī)制，容易導(dǎo)致強(qiáng)行定制； 用戶體驗(yàn)差、接入效率低、信息安全弱等成為現(xiàn)有渠道接入待解決的幾大問題。
二、業(yè)務(wù)創(chuàng)新方向
�。� 一） 創(chuàng)新1: 加解密技術(shù)。第三方接口MD5加密技術(shù)傳統(tǒng)的客戶端訪問服務(wù)器各接口時(shí)，需要輸入賬號(hào)和密碼等信息，服務(wù)器接收用戶傳來的數(shù)據(jù)包，提取用戶的賬號(hào)信息和密碼信息，再查詢服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫，最后反饋認(rèn)證成功或者失敗信息給用戶。這種身份認(rèn)證模式是目前最常用的一種遠(yuǎn)程認(rèn)證方式，然而卻存在請(qǐng)求數(shù)據(jù)包被竊取及數(shù)據(jù)庫密碼泄露的隱患。由于MD5算法具有加密單向性和數(shù)字指紋性的特點(diǎn)，因此我們?cè)谶h(yuǎn)程身份認(rèn)證中引入MD5算法就能彌補(bǔ)傳統(tǒng)模式的缺陷。為了保證數(shù)據(jù)的安全性，在進(jìn)行身份鑒別過程中數(shù)據(jù)要具有保密性，同時(shí)為保證數(shù)據(jù)發(fā)送過程中不被修改，也要保證數(shù)據(jù)的完整性。在鑒別過程中我們需要使用報(bào)文鑒別技術(shù)來保證完整性，同時(shí)需要使用密碼算法技術(shù)來保證數(shù)據(jù)的安全性。
�。� 二） 創(chuàng)新2: 流量話單采集處理。在流量轉(zhuǎn)贈(zèng)過程中，A用戶將流量轉(zhuǎn)贈(zèng)給B用戶時(shí)，需要將A用戶指定額度的流量扣減掉，再將該流量加到B用戶的賬戶上，此時(shí)就需要對(duì)A用戶賬戶上面的流量進(jìn)行扣減。同時(shí)，在流量轉(zhuǎn)贈(zèng)業(yè)務(wù)中，對(duì)流量的扣減視為特殊的流量消耗，并設(shè)置特定的SGSN、GGSN地址，以此區(qū)分對(duì)國內(nèi)、省內(nèi)數(shù)據(jù)流量的扣減。
三、整體方案
�。� 一） 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
�。� 二） 系統(tǒng)管理模塊。
渠道平臺(tái)系統(tǒng)管理模塊主要包括渠道管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、產(chǎn)品管理等功能。渠道管理主要對(duì)各第三方渠道的基礎(chǔ)信息、接入信息等進(jìn)行管理； 統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理主要是針對(duì)第三方請(qǐng)求、業(yè)務(wù)訂單等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)； 產(chǎn)品管理主要是對(duì)BSS系統(tǒng)的資費(fèi)產(chǎn)品信息進(jìn)行管理，另外，平臺(tái)新增自有產(chǎn)品，自有產(chǎn)品通過適用網(wǎng)別、適用付費(fèi)類型信息與BSS產(chǎn)品一一對(duì)應(yīng)，第三方渠道在給用戶營銷時(shí)，可以無需知道用戶的網(wǎng)別、付費(fèi)類型，直接使用平臺(tái)的產(chǎn)品進(jìn)行訂購，減少了訂單的業(yè)務(wù)互斥率。
�。� 三） 業(yè)務(wù)能力接口建設(shè)。
1. WO +智能管道接口。渠道平臺(tái)通過與WO +智能管道接口對(duì)接，獲取到用戶的手機(jī)號(hào)碼，并推送給第三方渠道，提升用戶的感知體驗(yàn)。
2.傭金結(jié)算。渠道平臺(tái)通過渠道營銷數(shù)據(jù)、傭金結(jié)算規(guī)則等，建立傭金模型，每月底系統(tǒng)根據(jù)渠道當(dāng)月的營銷數(shù)據(jù)，自動(dòng)計(jì)算各渠道應(yīng)結(jié)算的傭金。
3.大數(shù)據(jù)分析接口。渠道平臺(tái)通過與大數(shù)據(jù)智能分析接口的對(duì)接，分析各渠道營銷用戶的用戶行為及業(yè)務(wù)產(chǎn)品匹配，找出適合用戶的產(chǎn)品，第三方渠道可以根據(jù)用戶號(hào)碼匹配結(jié)果，為用戶營銷相應(yīng)的產(chǎn)品。
�。� 四） 渠道接入接口建設(shè)。渠道平臺(tái)通過整合各底層支撐系統(tǒng)的接口資源，實(shí)現(xiàn)為各第三方渠道提供業(yè)務(wù)查詢、產(chǎn)品訂購的能力。
�。� 五） 確定數(shù)據(jù)源獲取建設(shè)支撐系統(tǒng)接口。
1. BSS系統(tǒng)接口。BSS接口為渠道平臺(tái)核心業(yè)務(wù)接口，主要包括用戶信息查詢、產(chǎn)品訂購、訂購結(jié)果同步等接口。通過整合BSS訂購接口、訂購關(guān)系查詢接口，對(duì)于已經(jīng)生成的'訂單，渠道平臺(tái)實(shí)時(shí)查詢用戶號(hào)碼的訂購狀態(tài)，對(duì)于已經(jīng)訂購成功的訂單，及時(shí)通知第三方訂購結(jié)果，提升用戶的體驗(yàn)。
2.中興漫游系統(tǒng)接口。為了實(shí)現(xiàn)更準(zhǔn)確的精細(xì)化流量提醒，渠道平臺(tái)通過與中興漫游系統(tǒng)的對(duì)接，及時(shí)同步用戶的漫游情況。對(duì)處于省際漫出狀態(tài)且國內(nèi)流量不足的用戶，可以提醒用戶訂購相應(yīng)的國內(nèi)流量包。
四、實(shí)施方案
�。� 一） 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道產(chǎn)品訂購、查詢業(yè)務(wù)流程。見圖2.
（ 二） 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道業(yè)務(wù)驗(yàn)證（ 訂購） 模塊。
1.第三方系統(tǒng)用戶鑒權(quán)。第三方系統(tǒng)發(fā)起查詢或訂購請(qǐng)求時(shí)，會(huì)首先進(jìn)行用戶身份的鑒別，對(duì)未通過鑒權(quán)的用戶進(jìn)行駁回請(qǐng)求處理。
2.營銷產(chǎn)品的權(quán)限。第三方系統(tǒng)創(chuàng)建賬號(hào)時(shí)，會(huì)對(duì)該賬號(hào)可營銷的產(chǎn)品進(jìn)行配置。用戶發(fā)起訂購請(qǐng)求時(shí)，會(huì)判斷該用戶訂購的產(chǎn)品是否在可營銷產(chǎn)品的范圍內(nèi)，若無權(quán)限營銷該產(chǎn)品，則對(duì)該請(qǐng)求進(jìn)行駁回。
3.產(chǎn)品的互斥性判斷。第三方系統(tǒng)發(fā)起訂購請(qǐng)求后，會(huì)查詢?cè)撎?hào)碼當(dāng)前已訂購的產(chǎn)品信息，查看當(dāng)前訂購產(chǎn)品是否和用戶已訂購的產(chǎn)品產(chǎn)生沖突，若產(chǎn)生沖突，則對(duì)該訂購請(qǐng)求進(jìn)行駁回。
�。� 三） 數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)查詢模塊。實(shí)現(xiàn)用戶余額查詢、用戶狀態(tài)查詢及用戶產(chǎn)品查詢等查詢功能。渠道伙伴對(duì)用戶進(jìn)行產(chǎn)品營銷時(shí)，通過對(duì)用戶部分基礎(chǔ)信息的查詢結(jié)果反饋，判斷用戶產(chǎn)品是否匹配，以提高產(chǎn)品訂購的成功率。
（ 四） 渠道伙伴接口模塊。渠道伙伴接口模塊實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一接口管理、IP、賬號(hào)鑒權(quán)等功能。提供統(tǒng)一的第三方渠道運(yùn)營合作廠家接口，統(tǒng)一接口協(xié)議，實(shí)現(xiàn)IP、賬號(hào)可鑒權(quán)，保證系統(tǒng)高安全性。
�。� 五） 流控模式及鑒權(quán)。流控鑒權(quán)模塊實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品訂購及查詢流量控制、產(chǎn)品訂購及查詢鑒權(quán)等功能。對(duì)訂購請(qǐng)求進(jìn)行控制，防止代碼錯(cuò)誤和惡意的訂購請(qǐng)求，對(duì)數(shù)據(jù)包進(jìn)行加密傳輸，接受包后進(jìn)行驗(yàn)證，防止惡意訂購。
（ 六） 重發(fā)調(diào)度。實(shí)現(xiàn)失敗原因及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、重發(fā)訂購等功能。對(duì)因一些其他原因請(qǐng)求失敗的處理，可以重新發(fā)起訂購請(qǐng)求，提高成功率。
�。� 七） 系統(tǒng)管理功能。
1.渠道商管理。對(duì)第三方接口用戶的基礎(chǔ)信息進(jìn)行管理，包含接口用戶的登錄驗(yàn)證方式、流量控制、賬號(hào)狀態(tài)以及訂購確認(rèn)接口等信息。
2.產(chǎn)品管理。對(duì)系統(tǒng)當(dāng)前可訂購/退訂的產(chǎn)品信息進(jìn)行管理，提供對(duì)可營銷產(chǎn)品的批量導(dǎo)入功能。另外系統(tǒng)提供對(duì)產(chǎn)品池的管理功能，為每個(gè)第三方賬號(hào)配置可營銷的產(chǎn)品信息，保證第三方只可營銷其對(duì)應(yīng)權(quán)限的產(chǎn)品。
3.統(tǒng)計(jì)報(bào)表。一是各渠道產(chǎn)品訂購量報(bào)表。二是產(chǎn)品分類訂購量報(bào)表。三是各地市產(chǎn)品訂購量分布報(bào)表。
4.傭金結(jié)算。對(duì)產(chǎn)品訂購數(shù)據(jù)進(jìn)行提取處理，結(jié)合傭金結(jié)算稽核表及代理商結(jié)算規(guī)則，進(jìn)行傭金稽核計(jì)算。
5.數(shù)據(jù)管理。對(duì)第三方系統(tǒng)的用戶查詢請(qǐng)求數(shù)據(jù)、產(chǎn)品訂購數(shù)據(jù)、CRM訂購結(jié)果數(shù)據(jù)等進(jìn)行管理，保證各接口的請(qǐng)求/應(yīng)答數(shù)據(jù)都可以在系統(tǒng)中進(jìn)行查看。
6.權(quán)限管理。一是第三方系統(tǒng)接入權(quán)限。二是營銷產(chǎn)品的權(quán)限。三是用戶屬性查詢的權(quán)限。
7.接入申請(qǐng)及審核。當(dāng)有新的第三方系統(tǒng)申請(qǐng)接入平臺(tái)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)為該第三方分配一個(gè)賬號(hào)信息，包含接口用戶的登錄驗(yàn)證方式、流量控制及訂購確認(rèn)接口等信息。另外，需要上級(jí)部門管理人員對(duì)該第三方賬號(hào)進(jìn)行審核，并為該第三方系統(tǒng)分配相應(yīng)的渠道編碼，用于進(jìn)行傭金的核算。
8.產(chǎn)品選擇。添加第三方賬號(hào)時(shí)，需要為每個(gè)第三方賬號(hào)配置可營銷的產(chǎn)品信息，保證每個(gè)第三方只可對(duì)其權(quán)限范圍內(nèi)的產(chǎn)品進(jìn)行營銷。
9.訂單統(tǒng)計(jì)。系統(tǒng)從渠道、時(shí)間、產(chǎn)品的維度對(duì)訂單信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以很清晰地查看不同時(shí)間段的產(chǎn)品訂購量情況。
10.傭金統(tǒng)計(jì)。當(dāng)?shù)谌较到y(tǒng)發(fā)起一條訂購請(qǐng)求，并由BSS確認(rèn)該訂單訂購成功后，開始對(duì)該訂單計(jì)算傭金。平臺(tái)按一定的傭金規(guī)則對(duì)訂購成功的訂單進(jìn)行傭金計(jì)算，按周期對(duì)各渠道的產(chǎn)品訂購傭金進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
11.協(xié)議管理。對(duì)系統(tǒng)目前的接口協(xié)議進(jìn)行管理，包含第三方系統(tǒng)訂購/查詢協(xié)議、BSS訂購/查詢協(xié)議、WO +能力共享平臺(tái)數(shù)據(jù)查詢協(xié)議、精細(xì)化平臺(tái)數(shù)據(jù)查詢協(xié)議等，與各系統(tǒng)接口進(jìn)行對(duì)接，保證平臺(tái)訂購/查詢功能的穩(wěn)定。
五、系統(tǒng)實(shí)施效果
根據(jù)渠道伙伴接入試運(yùn)行業(yè)務(wù)訂購情況統(tǒng)計(jì)，2個(gè)月三個(gè)渠道伙伴對(duì)于14個(gè)流量產(chǎn)品進(jìn)行營銷推廣完成的訂購量為34. 3萬，通過對(duì)渠道的統(tǒng)一接入管理，避免了渠道伙伴接入重復(fù)開通接口，提高工作效率，保障數(shù)據(jù)安全。
六、結(jié)語
制約移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道增值業(yè)務(wù)發(fā)展的因素還很多，如何基于智能終端和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)受理模式，實(shí)現(xiàn)更豐富的業(yè)務(wù)功能，更智能的業(yè)務(wù)受理方式，通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地為用戶服務(wù)。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新支撐通信行業(yè)流動(dòng)式營銷服務(wù)能力和“傻瓜式”社會(huì)渠道受理模式，為廣大通信用戶和行業(yè)用戶創(chuàng)造極大的市場(chǎng)價(jià)值，成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道管理需研究解決的課題。
設(shè)計(jì)方案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
德育目標(biāo)：認(rèn)識(shí)足球，認(rèn)識(shí)人生。
知識(shí)目標(biāo)：賞析精美的語 言，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
能力目 標(biāo)：培養(yǎng)概括、聯(lián) 想及口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：賞析精美的語言，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
教學(xué)難點(diǎn)： 理解重點(diǎn)語句。
教學(xué)方法：自讀、討論、探究、拓展
教具準(zhǔn)備：
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
教師調(diào)查：有誰對(duì)足球比較感興趣？
請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^看足球比賽的體會(huì)。
二、整體感知：
學(xué)生朗讀一遍課文，回答：
可分為幾部分？用簡(jiǎn)明的語言概括每部分的.意思。
三、合作探究：
1、再讀課文，畫出表示作者門外觀球所引發(fā)感悟的語句。
合作探究：作者闡釋了足球的哪些意蘊(yùn)？
2、默讀一遍課文，試看對(duì)語言進(jìn)行分析。
A、哪些語句寫得好 ，好在什么地方？
B、哪些詞語使用準(zhǔn)確恰當(dāng)、生動(dòng)形象？談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
如：第一段中“拒絕”一詞連用，起到欲揚(yáng)先抑的效果，增強(qiáng)了與后文的對(duì)比。
“我無意中……”兩個(gè)“無意”連用表現(xiàn)了作 者完全是不經(jīng)意間與足球結(jié)緣的。
“足球?qū)嵲谑潜硌菟囆g(shù)，卻又有別于表演藝術(shù)�！边@句話看似矛盾，實(shí)則突出了作者對(duì)于足球的理解，就是一切出其不意 。
“于是千千萬萬……真實(shí)”，使用排比 闡釋足球的魅力，尤其強(qiáng)調(diào)足球的那一分 “真實(shí)”，“千載難逢”一詞表達(dá)了作者的情感和獨(dú)特的理解。
“當(dāng)意大利之夏……奔跑”這一段描寫表達(dá)了作者已經(jīng)喜歡 上了足球，感悟到了足球的魅力。如“夢(mèng)方醒”、“單純”、 “美妙滾動(dòng)”“真切無比”蘊(yùn)含了作者的感情色彩。
四、拓展遷移：
要求：結(jié)合練習(xí)三的啟發(fā)，舉一兩個(gè)例子談一 談自己相同的生 活體驗(yàn)。
五、布置作業(yè)：
1、鞏固字詞，完成“伴你學(xué)”練習(xí)。
2 、你喜歡哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，結(jié)合切身體會(huì)寫感受。（基礎(chǔ)題）
3、到網(wǎng)上了解鐵凝。 （提高題）
設(shè)計(jì)方案 篇4
活動(dòng)目的：喚起學(xué)生的“感恩之心”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，用實(shí)際的行動(dòng)去感謝身邊的人，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
活動(dòng)時(shí)間：星期二班會(huì)課
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)對(duì)象：XXXX班全體學(xué)生全校
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黑板上寫“心懷感恩——XX班”幾個(gè)彩色大字，并配些圖畫。
2、歌曲《感恩的心》、《念親恩》mtv、兩個(gè)重4斤的書包以及橫幅一條。
3、學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、人數(shù)
二、出旗
三、唱隊(duì)歌
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話：我們中國有著“感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生不會(huì)感恩，只知索取。因此我們舉行這次《心懷感恩》的主題班隊(duì)活動(dòng)，目的是喚起同學(xué)們的“感恩之心”，學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì)。下面請(qǐng)羅凱、靖雯主持這次的活動(dòng)，大家歡迎!(以下簡(jiǎn)稱“凱”“雯”)
五、節(jié)目展示
第一部分：感恩父母，懂得回報(bào)。
導(dǎo)入小游戲：背書包跑步
請(qǐng)兩位學(xué)生正面背書包，從二樓跑到三樓再跑回來，然后問他們的感受。引導(dǎo)體會(huì)孕媽媽的辛苦，進(jìn)而感受母親的不容易。
第1個(gè)節(jié)目：配樂朗誦《危難中的舉起》
(這是一個(gè)真實(shí)的：1999年在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。)
主持人：許多人聽了這個(gè)故事都哭了，能談?wù)勀愕母惺軉?
學(xué)生a：我覺得故事中的父母很了不起。
學(xué)生b：父母的愛是多么無私，多么偉大。
學(xué)生c：在生死攸關(guān)的時(shí)候，父母會(huì)義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。
主持人：是啊，父母的愛真?zhèn)ゴ蟀?我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都做出驚天動(dòng)地的事，是不是在平凡的生活中父母就不愛我們呢?
學(xué)生自由談父母疼愛自己的生活瑣事。
主持人（小結(jié)）也許有人會(huì)說，我的母親很平凡；也許有人會(huì)說，我的父親不偉大。但天下所有父母對(duì)兒女的愛都是一樣的，那就是：為了子女，他們?cè)敢猥I(xiàn)出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭(zhēng)氣，他們無怨無悔。請(qǐng)欣賞mtv《念親恩》。
第2個(gè)節(jié)目：欣賞mtv《念親恩》。
主持人：從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。（調(diào)查學(xué)生對(duì)自己父母工作生活等情況的了解）
1、你媽媽的生日是哪天？
2、你給你媽媽捶過背嗎？
3、你爸爸今年多大？屬什么的？
4、你爸爸最愛吃什么菜？
5、你的父母是做什么工作的？
主持人：剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，反過來如果拿這些問題問父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切都記得非常清楚！
學(xué)生交流怎樣回報(bào)父母。
學(xué)生a：為父母做自己力所能及的家務(wù)，不亂花錢，不提過高要求，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
學(xué)生b：有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天。
學(xué)生c：努力學(xué)好各門功課，及時(shí)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的情況，不讓父母操心。
學(xué)生d：了解家里的困難，主動(dòng)為父母分憂。
主持人：同學(xué)們說得真好�。∑鋵�(shí)，感恩就是為關(guān)心自己的人做一些力所能及的事情。它是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。下面有請(qǐng)我們班的“故事大王”給大家講兩個(gè)小故事《黃香溫席》、《元帥為母洗尿褲》。
第3個(gè)節(jié)目：小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》
學(xué)生聽后談感受。
第二部分：感謝師恩，涌動(dòng)真情。
凱：同學(xué)們，你知道我們要感恩父母嗎？(學(xué)生回答)
雯：答得真好！在人生的旅途中，我們首先要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命。
凱：老師給我們傳授知識(shí)，講授，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，從他們發(fā)黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你們老師們又為我們做了些什么？(學(xué)生自由回答)
雯：老師，我們非常感謝您為我們所做的.一切，我們想大聲地對(duì)您說一聲：老師，您辛苦了！(全體學(xué)生齊說)
凱：千言萬語說不完我們對(duì)老師的感謝，那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧！請(qǐng)欣賞小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》。
第4個(gè)節(jié)目：小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》
第三部分：心存感恩，感謝所有。
雯：是啊，我們要感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)，讓我們拋卻了愚昧。
凱：同樣的，我們也應(yīng)該心存對(duì)大自然的感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
雯：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
凱：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴。
雯：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
凱：其實(shí)，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，請(qǐng)看小品《生命之歌》。
第5個(gè)節(jié)目：小品《生命之歌》。
�。ㄓ袀�(gè)人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的債務(wù)。妻子又得了肺癌，兩個(gè)女兒（雙胞胎）又要升學(xué)，自己又因?yàn)橥侠瓩C(jī)事故落下殘疾，這時(shí)債主又前來討債……電視報(bào)導(dǎo)了她們家的困難后，社會(huì)各界人士紛紛向他們伸出援助之手。讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。）
主持人：我們生活在這樣的大家庭里是多么幸福�。∽屛覀冃袆�(dòng)起來做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。集體宣誓、簽名（背景音樂《感恩的心》伴隨著主持人深情的話語）
要求：十人一組，全班分成四組，分四批按順序上臺(tái)簽名。
第6個(gè)節(jié)目：主持人
感恩充實(shí)著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈，感恩使世界美麗，感恩讓我們擁有愛心。讓我們懷著顆感恩的心去感謝父母、老師、同學(xué)，去感活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話！
第7個(gè)節(jié)目：輔導(dǎo)員總結(jié)講話
同學(xué)們，今天的活動(dòng)開展得非常成功，祝賀你們!生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，不管大事小事，我們都要學(xué)會(huì)感恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是一份美好情感，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，更是一種良知和品格。心懷感恩，會(huì)使我們的生活更加和諧、美好。
第8個(gè)節(jié)目：呼號(hào)
第9個(gè)節(jié)目：退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。
第10個(gè)節(jié)目：活動(dòng)的鞏固和延伸。
手工制作卡片，寫上感謝和祝福的話，送給曾經(jīng)給予你幫助的人。
設(shè)計(jì)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。
活動(dòng)過程：
1、辨識(shí)標(biāo)志：
“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”
幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí)，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等）。
2、感知體驗(yàn)：
（1） 教師完整的念兒歌：
“你聽到兒歌中說了什么？”
�。�2） 幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。
在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的`運(yùn)用。
�。�3） 在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：
方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機(jī)和小乘客。
3、幼兒游戲：
2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。
4、思考留疑：
“馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志？我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家�！�
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時(shí)，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對(duì)兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)方案 篇6
摘要:近年來，環(huán)保觀念深入人心，人們逐漸加快了燃煤鍋爐對(duì)燃?xì)忮仩t的改造。天然氣的良好開發(fā)為燃?xì)忮仩t的使用提供了充足的燃料供應(yīng)。燃?xì)忮仩t相對(duì)更為安全，且有利于環(huán)保。因此，有必要探究燃?xì)忮仩t改造方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。本文淺析了燃?xì)忮仩t改造方案的設(shè)計(jì)，并探究了燃?xì)忮仩t改造方案的實(shí)施，以期為我國的燃?xì)忮仩t改造提供借鑒。
關(guān)鍵詞:燃?xì)忮仩t;改造方案;設(shè)計(jì);實(shí)施
傳統(tǒng)的燃煤鍋爐容易造成較大的環(huán)境污染，且鍋爐效率較低。將燃煤鍋爐改造為燃?xì)忮仩t，不僅能有效提高鍋爐效率，還有利于減少對(duì)環(huán)境的污染，實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的目標(biāo)。燃?xì)忮仩t改造方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，一方面要考慮燃?xì)飧脑旒夹g(shù)設(shè)計(jì)，另一方面要進(jìn)行燃?xì)忮仩t的新鍋爐房建設(shè)，實(shí)施燃?xì)忮仩t的安裝，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)鍋爐操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使燃?xì)忮仩t良好運(yùn)行。
1燃?xì)忮仩t改造方案設(shè)計(jì)
(1)鍋爐選型。對(duì)燃?xì)�、熱水爐進(jìn)行科學(xué)合理的選擇。根據(jù)單位供暖以及蒸汽供應(yīng)情況，選擇燃?xì)庑驼羝仩t，根據(jù)一年四季中統(tǒng)計(jì)最大熱負(fù)荷計(jì)算鍋爐容量。當(dāng)單位用熱僅限于供暖時(shí)，應(yīng)選擇燃?xì)庑蜔崴疇t。燃?xì)庑蜔崴疇t要保證水質(zhì)，要避免水銹在爐內(nèi)的沉積。最好將供熱爐通過高效換熱器與外網(wǎng)相連，實(shí)現(xiàn)對(duì)水質(zhì)的有效保證。對(duì)于超過一定噸位的設(shè)備，還要設(shè)置除氧設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)氧腐蝕劑不良影響的有效消除。(2)在鍋爐房設(shè)置安全設(shè)備。燃?xì)忮仩t房的用火安全，對(duì)于燃?xì)忮仩t的'正常運(yùn)行和防火安全具有至關(guān)重要的意義。為有效避免火災(zāi)事故，要制定嚴(yán)格的鍋爐運(yùn)行和防火安全制度，安排熟練的操作人員對(duì)燃?xì)忮仩t進(jìn)行操作，設(shè)置安全性較強(qiáng)的燃?xì)庑孤﹫?bào)警處理系統(tǒng)。當(dāng)燃?xì)獬霈F(xiàn)泄漏時(shí)，該報(bào)警處理系統(tǒng)能及時(shí)有效地將氣源切斷，有效降低火災(zāi)發(fā)生概率，有效遏制火災(zāi)蔓延。該報(bào)警處理系統(tǒng)，主要包括感應(yīng)探頭、連動(dòng)切斷閥以及報(bào)警控制柜等部件。在燃?xì)忮仩t房設(shè)置該系統(tǒng)之后，要進(jìn)行初次安裝調(diào)試，并定期對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行清洗維護(hù)，有效保障該系統(tǒng)的正常運(yùn)行。(3)設(shè)置燃?xì)忮仩t的附屬配套設(shè)備。要對(duì)燃?xì)忮仩t設(shè)置附屬配套設(shè)備，有效保障煤改燃?xì)夤こ痰慕?jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。通過節(jié)能技術(shù)措施的有效利用，能大幅度減少燃?xì)忮仩t的運(yùn)行費(fèi)用。節(jié)能技術(shù)主要包括以下方面:①煙氣冷凝熱能回收系統(tǒng)。將節(jié)能器加裝在鍋爐尾部，能實(shí)現(xiàn)對(duì)排煙余熱和冷凝水的回收利用。②供熱集中控制系統(tǒng)。該技術(shù)能通過群控實(shí)現(xiàn)對(duì)鍋爐房總熱效率的大幅度提高。③一水多用。采取有效措施，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)排水的重復(fù)利用。在鍋爐房?jī)?nèi)統(tǒng)一設(shè)置熱交換器系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)集中管理，并對(duì)凝結(jié)水進(jìn)行回收，實(shí)現(xiàn)對(duì)熱量損失和水量損失的有效減少。對(duì)于鍋爐房外供熱用戶，采取閉式凝結(jié)水裝置，對(duì)蒸汽凝結(jié)水進(jìn)行有效的回收。
2燃?xì)忮仩t改造方案實(shí)施
2．1加強(qiáng)與施工單位的配合
(1)在燃?xì)忮仩t改造工程項(xiàng)目實(shí)施之初，要將參與該工程項(xiàng)目的各專業(yè)人士聚集到一起，對(duì)工程項(xiàng)目中管線的預(yù)埋以及洞口的預(yù)留問題進(jìn)行討論協(xié)商，對(duì)管線預(yù)埋及洞口預(yù)留工作進(jìn)行確定。同時(shí)，充分使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目信息的共享。(2)加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的管理，要安排專業(yè)人員加強(qiáng)鍋爐安裝現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督，遵循事前、事中、事后控制的原則，做好鍋爐安裝現(xiàn)場(chǎng)的控制，對(duì)參與鍋爐改造工程項(xiàng)目的各單位的責(zé)任進(jìn)行明確。(3)加強(qiáng)工程項(xiàng)目的技術(shù)質(zhì)量管理。根據(jù)鍋爐改造工程項(xiàng)目的總體計(jì)劃，科學(xué)合理地編制切實(shí)可行的施工技術(shù)方案，該工程項(xiàng)目的總承包單位，要制定科學(xué)的施工總體規(guī)劃，涵蓋機(jī)電技術(shù)管理，對(duì)于機(jī)電專業(yè)中的管道預(yù)埋進(jìn)行提前的技術(shù)交底，在施工中，將全部管道及時(shí)埋設(shè)完工并確保其埋設(shè)質(zhì)量，避免施工后期出現(xiàn)管道漏埋導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)破壞，避免對(duì)后期裝修的影響。(4)加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目的信息化管理。工程項(xiàng)目的總承包單位要與業(yè)主及監(jiān)理各方建立即時(shí)的網(wǎng)絡(luò)通訊聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的信息共享。要加強(qiáng)對(duì)各專業(yè)施工的監(jiān)督，通過現(xiàn)代的先進(jìn)管理方式，增強(qiáng)工程項(xiàng)目各方的溝通交流，實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目施工效率的有效提高。(5)根據(jù)工程項(xiàng)目施工圖紙以及施工現(xiàn)場(chǎng)狀況，編制科學(xué)合理的施工組織計(jì)劃，對(duì)各施工環(huán)節(jié)進(jìn)行合理安排。另外，工程項(xiàng)目各專業(yè)單位要定期舉行會(huì)商，對(duì)工程項(xiàng)目中的錯(cuò)誤問題等進(jìn)行解決。尤其要注意，對(duì)電纜的安裝隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保與機(jī)電設(shè)備安裝的一致。
2．2加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào)
要加強(qiáng)與事業(yè)單位的溝通交流，工程項(xiàng)目的施工單位要明確施工現(xiàn)場(chǎng)外部接駁口的完工時(shí)間。加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)與外界的工程連接。
2．3制定培訓(xùn)和調(diào)試運(yùn)行計(jì)劃
在對(duì)燃?xì)忮仩t進(jìn)行試運(yùn)行之前，在72小時(shí)前，應(yīng)制定科學(xué)合理的培訓(xùn)和調(diào)試運(yùn)行計(jì)劃。對(duì)燃?xì)忮仩t的全部操作人員進(jìn)行理論教育和現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)。通過對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)并考核，確保燃?xì)忮仩t的安全運(yùn)行。
3結(jié)語
綜上所述，將燃煤鍋爐改造為燃?xì)忮仩t，一方面有利于節(jié)能環(huán)保，一方面有利于提高鍋爐效率。對(duì)燃?xì)忮仩t改造方案設(shè)計(jì)，要充分考慮鍋爐選型、在鍋爐房設(shè)置安全設(shè)備、設(shè)置燃?xì)忮仩t的附屬配套設(shè)備。在燃?xì)忮仩t改造方案實(shí)施的過程中，要加強(qiáng)服務(wù)保障與技術(shù)培訓(xùn)，通過加強(qiáng)與施工單位的配合，加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào)，制定培訓(xùn)和調(diào)試運(yùn)行計(jì)劃，確保燃?xì)忮仩t改造工作的實(shí)施落實(shí)。
參考文獻(xiàn):
［1］劉金剛．燃?xì)忮仩t改造方案設(shè)計(jì)與實(shí)施［J］．科技資訊，20xx，12(24):62～64．
�。�2］張登琿．淺析燃?xì)忮仩t改造方案設(shè)計(jì)與實(shí)施［J］．工程技術(shù):全文版，20xx(11):181～182．
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