可愛的動(dòng)物作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的可愛的動(dòng)物作文9篇，歡迎大家分享。
可愛的動(dòng)物作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早上，小朋友們來到動(dòng)物園里看猴子。
動(dòng)物園里的猴子真有趣，有的在蕩秋千，只見一只猴子伸臂抓住了一根細(xì)藤，騰躍到樹梢上，動(dòng)作像飛鳥一樣。有的在吃東西，猴子吃東西的.很是細(xì)心，先是看看聞聞，見是花生，糖果，便掰開果殼，糖紙，然后津津有味地吃起來，邊吃邊看四周的人，等待人們?cè)俅稳酉率澄�。還有的在玩游戲，我最喜歡在樹上蕩秋千的小猴子了，它長長的尾巴就像一條繩子，他把尾巴放在樹枝上，蕩來蕩去，小猴子真的太可愛了！
可愛的動(dòng)物作文 篇2
我家的那只小貓全身雪白雪白的，只有頭頂上方有一處是粉紅色的。它的小耳朵尖尖的'。它最喜歡到我的花園里看花，有時(shí)還會(huì)用軟軟的爪子折斷一朵杜鵑花。我還會(huì)給它喂小魚吃，當(dāng)它看到小魚時(shí)就會(huì)一下子把小魚吃掉，只剩下魚骨頭。
媽媽有時(shí)會(huì)帶著我和小貓去公園里玩，我會(huì)和小貓先去玩翹翹板，我會(huì)讓小貓坐在一端，我坐到另一端，我總是比它重。接著我們會(huì)去玩滑滑梯，小貓有時(shí)會(huì)摔在地上，但是它從來都沒有哭過。
它是不是很勇敢？
可愛的動(dòng)物作文 篇3
可愛的小動(dòng)物，在我的眼里，我家的小貓們就是最可愛的。
媽媽很喜歡貓，我家的貓可不只有一只，而是很多只，到底有多少我卻也不知道。因?yàn)閶寢尦３?huì)將路邊的野貓給帶回來，家里還專門弄了一個(gè)地方給這些貓兒居住，這些貓兒來來走走，有時(shí)候還會(huì)帶來不少同伴。
有時(shí)候我無聊，就會(huì)去與小貓們一起玩耍，貓兒們有些懶惰，常常非得我使出殺手锏，否則這些貓兒們躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。我的殺手锏就是一吼一跺，這兩招保管有用。每當(dāng)我使出這兩招的時(shí)候，這些小貓兒們可就一只接著一只迅速站起了身。接著一雙雙明亮的眼睛看著我，我有時(shí)候覺得，它們可能是在心里嘀咕著，小主人又來尋它們玩了。
在我的追擊下，小貓毫不費(fèi)力的一躍一跳，而我往往就會(huì)撲空。就這樣我與我家的小貓們就來了一場你追我趕的游戲，我家的小貓我常常分不清哪是哪一條，只要不是特別明顯的顏色區(qū)分，我就無法弄清楚。就算只要顏色是黑的，體型相差不大的.，相信要你們來區(qū)分也找不到區(qū)別來。更何況，還是來來走走的，也不知道是新來我家的貓，還是常住我家的老貓。
不過，在這眾多的小貓中，我還是記住了一條，我能夠記住這只小貓，主要還是因?yàn)樗捏w型。這只貓算是我家眾多貓中最肥的一只貓了，它很能吃，不過雖然吃得多很胖，但是捉老鼠它是最麻利迅速的。
我家小貓最可愛的時(shí)候還是它們懶懶的躺在地上嗮著太陽的時(shí)候，它們那種慵懶的姿態(tài)別提有多可愛了。還有睡迷糊后，轉(zhuǎn)著腦袋四處張望的時(shí)候，這樣的小貓能夠直擊人心。小貓真是一種可愛的動(dòng)物，我喜歡小貓。
可愛的動(dòng)物作文 篇4
我家魚缸里養(yǎng)了各種各樣的魚，我喜歡神仙魚。神仙魚身上有一條條美麗的黑色條紋和白色的`條紋，好看極了。
它也是個(gè)游泳高手，他用胸鰭不停地在劃動(dòng)，像船槳一樣，在揮來揮去。來推動(dòng)自己，所以它游得很快。
它吃食的時(shí)候很有趣，我一打開水箱蓋子，他總是趕緊游上來，好像知道吃食了一樣，當(dāng)然真正喂食的時(shí)刻，我就把魚食放到魚缸的時(shí)候，它用那張小小的嘴巴吸著好吃的魚食，好像吸塵器一樣，把魚食吸到自己的肚子里面去。
它也很好斗，常常和別的魚打架。我記得有次差點(diǎn)就把一條小魚打傷了呢。所有的小魚都害怕它，可有一條吸盤魚不怕他，上次他們打過一架，吸盤魚有體型優(yōu)勢打敗了神仙魚，從那以后，小魚怕神仙魚，神仙魚怕吸盤魚，以后只要神仙魚打小魚，吸盤魚就來打神仙魚，真有趣呀！
我喜歡這條神仙魚，這條又貪吃，好斗的神仙魚，我度過了一個(gè)又開心又快樂的下午。
可愛的動(dòng)物作文 篇5
最近，我家養(yǎng)了一只小黑兔，我給他取名叫黑黑。
黑黑可可愛了，耳朵特別長，四只小爪子加起來不如我的手心大，兩個(gè)又黑又小的眼睛像兩個(gè)黑葡萄，最可愛的是我一過去他就站著看我，好像在說：“小主人，給我點(diǎn)吃的吧！”沒看我時(shí)也很可愛，趴在那，兩只耳朵垂下來，兩只眼睛從黑葡萄變成黑寶石，更可愛了。
我雖然很喜歡他，但他的'隨地大小便讓我受不了，有一次他就在我褲子上“方便”了。
這就是我家的黑黑。
可愛的動(dòng)物作文 篇6
我有一只可愛的小兔子，是我的第一任“小將軍”。我給它取了一個(gè)可愛的名字，叫“三葉草”。
它有一張精致小巧的三瓣嘴，它的耳朵長長的，像兩個(gè)細(xì)長的小扇子，它的尾巴小小的，像一個(gè)小小的白色絨球。
有一次，我?guī)ソ吷⒉�，它一下子跑進(jìn)三葉草叢，我怎么找都找不到它在哪。我突然看見三葉草叢里有一團(tuán)白色在移動(dòng)，我一看，原來是我的小兔子。它正津津有味的吃著三葉草呢！這就是我叫他“三葉草”的原因。
還有一次，我在彈鋼琴。“三葉草”一下子跑到了我的鋼琴邊。聚精會(huì)神地聽著琴聲。我把它放在鋼琴上，它就像一個(gè)音樂家一樣彈奏著鋼琴。我仔細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)他創(chuàng)造了“小兔子進(jìn)行曲”呢！
這就是我的`第一任小將軍，我的寵物“三葉草”。有它在，我的生活有了更多樂趣，不過，江邊的三葉草都要被它吃完了！
可愛的“三葉草”我真離不開你！
可愛的動(dòng)物作文 篇7
我家有只貓叫果果。
它全身長滿了黑白相間的毛，圓圓的，腦袋上長出了尖尖的小耳朵，一雙亮晶晶的大眼睛，像寶石一樣，它那胖胖的身體后面還拖著一條長長的尾巴，走起路來可神氣了。
果果很喜歡吃魚，每次媽媽買魚回來吃火鍋，就會(huì)圍著媽媽大叫媽媽把魚給果果就開心的吃起來，吃完之后還是有點(diǎn)媽媽說“喵喵”，好像在說謝謝。
果果很喜歡玩線團(tuán)只要你給他宣傳的`，就別提有多高興了。果果喜歡在溫暖的地方睡覺，它睡的可真香�。∥壹业呢埧陕斆髁�，家里的老鼠全被它抓光了。
我可喜歡果果了。
可愛的動(dòng)物作文 篇8
它是一個(gè)毛茸茸的小家伙，一天到晚最喜歡粘著我了，它就是我的動(dòng)物朋友，可愛的小貓咪。
它全身有著黑色的茸毛，摸起來非常柔軟，你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它的黑色茸毛中藏著黑色的斑點(diǎn)，不過輕易看不出來，所以我給它取名叫做小黑。雖然它今年已經(jīng)5歲了，但是個(gè)頭矮矮的，頭頂上耷拉著一對(duì)小耳朵。不過你可別小瞧它，它的四肢非常有力，尾巴每天都翹得高高的，好像很自傲的樣子。
小黑特別喜歡撒嬌，也喜歡賣萌，賣萌的時(shí)候很可愛。最讓我感到幸福的是它很粘我，特別喜歡圍著我轉(zhuǎn)，讓我感覺我很重要。
小黑雖然是只貓，但是它的飲食習(xí)慣和我們?nèi)祟愐荒Ｒ粯樱绮�、中餐、晚餐，一頓都不能少，但是它的.食量不大，每次就吃的不多不少，剛剛好。
小黑的性格很是開朗活潑，看到不經(jīng)常見面的親戚、朋友，也不會(huì)露出生面孔。有一次我的姑姑來我家做客，一進(jìn)門就受到了我們家人的熱情招待。小黑見了，也熱情地?fù)u起了小爪子，好像在給姑姑打招呼，還在地上打滾兒呢！
小黑很會(huì)識(shí)別氣味，所以在面對(duì)一些陌生人時(shí)，它也會(huì)一改平日的乖巧，甚至?xí)米ψ訐蟿e人的臉呢！有一次有人敲門，我一看是外賣小哥，剛準(zhǔn)備說話，沒想到小黑搶先開口了。它喵喵叫了兩聲，好像在說：“那個(gè)人好像是壞人，主人你快點(diǎn)把門關(guān)上吧！”我好像也聽懂了，拿完東西趕忙關(guān)上了門。
我非常喜歡小黑，小黑也非常喜歡我，我倆是形影不離的好朋友。
可愛的動(dòng)物作文 篇9
設(shè)計(jì)特色及意圖：
1、營造民主、和諧的說話氛圍。
低年級(jí)的寫話訓(xùn)練必須要在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以營造民主、和諧的交際氛圍是寫好話的前提，只有使學(xué)生放下包袱，敢說，樂說，激發(fā)起學(xué)生表達(dá)的欲望，學(xué)生才會(huì)有表達(dá)的自信心，才能積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表見解，為寫話奠定基礎(chǔ)。所以，整堂課教師語言親切，生動(dòng)，活潑，始終用欣賞的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生的暢所欲言架橋鋪路。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
低年級(jí)孩子對(duì)任何新鮮事物都很感興趣，他們愛聽，愛看，愛玩，愛問。因此，這節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境，采用多媒體課件，猜謎等方式，激發(fā)學(xué)生想說的興趣和欲望，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)說話，練習(xí)寫話，激發(fā)孩子寫話的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，易于動(dòng)筆，讓學(xué)生感受到寫話是一件快樂的事。
教材說明及學(xué)情分析。
《可愛的小動(dòng)物》是新課標(biāo)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)4中的說說寫寫的內(nèi)容，安排這次寫話其目的是激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。孩子們的天性使他們本身就非常喜歡小動(dòng)物，所以說小動(dòng)物和寫小動(dòng)物，孩子們都不會(huì)覺得無話可說，他們會(huì)很感興趣，困難的是學(xué)生不知道該怎樣去說才能說清楚，他們不會(huì)很有條理的去介紹自己所看到和了解到的，覺得肚子里有一大堆話，可真正要說要寫時(shí)卻“無從下口，無從下手”，所以本課的教學(xué)重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序觀察并用語言表達(dá)，交給他們方法，能按順序介紹清楚自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)方法
注重學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生表達(dá)出自己的真情實(shí)感，是小學(xué)生作文的關(guān)鍵，所以低年級(jí)寫話教學(xué)，更應(yīng)向這個(gè)方向努力。情景的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的生活感受，在學(xué)生愿意表達(dá)的基礎(chǔ)上，教師的引導(dǎo)頗為重要，所以對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，要想讓學(xué)生學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，那么談話法，示范法，都能起到較好的效果。
教學(xué)內(nèi)容：
說說寫寫《可愛的動(dòng)物》
教學(xué)目的：
能抓住特點(diǎn)，介紹自己喜歡的一種小動(dòng)物，并能有順序地寫下來。養(yǎng)成良好的說寫習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫話興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)有順序地介紹自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)介紹得生動(dòng)有趣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生自己畫一幅最喜歡的小動(dòng)物并配上介紹。
2、多媒體教學(xué)課件。
教學(xué)過程：
一、兒歌導(dǎo)入，帶孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界：
1、師：孩子們，老師今天給你們帶來了一個(gè)小客人�？纯此钦l？
2、出示小白兔的玩具。你們還記得小白兔的兒歌嗎？
3、一起讀兒歌，并做動(dòng)作。
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來，
愛吃蘿卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛。
4、看來你們都非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)不對(duì)？那么今天老師就帶你們到動(dòng)物園里去看一看。好不好？
二、整體觀察和說話。
1、多媒體出示動(dòng)物圖片，最后定位在書上的插圖。
2、老師出示的就是課本上第69頁的插圖。請(qǐng)你們看課文插圖，說說你看到了什么？用幾句完整的話來說說。好不好？
3、出示觀察和說話的方法：
�。�1）按照一定的'順序觀察和說話；
（2）把小動(dòng)物們都在做什么？
4、生試著說一說，老師點(diǎn)撥，學(xué)生評(píng)價(jià)。
三、說說我最喜歡的小動(dòng)物：
1、其實(shí)呀，在這些動(dòng)物中我們都有自己最喜歡的小動(dòng)物是不是？師生一起說說最喜歡的小動(dòng)物。
2、老師最喜歡什么動(dòng)物，你們想知道嗎？那就來猜一猜吧。
（1）扁扁嘴巴，叫聲呷呷，走路搖擺，愛吃魚蝦，腳蕩雙槳，游泳專家。
這是什么呀？（鴨子）
�。�2）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(大象）
3、生猜謎語。
為什么能夠這么快就才出來呢？（因?yàn)橹i語中說出了這種動(dòng)物的特點(diǎn)。）
4、老師知道你們也有最喜歡的小動(dòng)物是不是？那么請(qǐng)你們同位之間先說一說，然后我們?cè)僬?qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享。
5、同座說話，老師巡視指導(dǎo)，并確定請(qǐng)寫不同小動(dòng)物的代表匯報(bào)。
6、生匯報(bào)，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
在點(diǎn)評(píng)過程中師不斷總結(jié)，寫得好的小動(dòng)物的片段都能做到：
�。�1）能夠按照一定的順序來寫。
�。�2）抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)。
�。�3）通過想象，寫出了圖上沒有的東西。
(4)使用了形容詞和比喻句。
7、師：如果做到了以上幾點(diǎn)，我們寫的小動(dòng)物就生動(dòng)有趣了。
四、范例引路 ，嘗試寫話 。
1、出示片段：可愛的小白兔
學(xué)生評(píng)價(jià)，繼續(xù)學(xué)習(xí)寫法。
2、學(xué)生練習(xí) 。
五、修改提升 ，評(píng)選最佳。
1、同桌交流 評(píng)議修改。
2、展示佳作 。
教學(xué)反思
課前，我先布置學(xué)生搜集一些動(dòng)物的圖片，以便在課上運(yùn)用，學(xué)生一來知道我要在課堂上使用他們的東西，二來學(xué)生也正好喜歡動(dòng)物，所以課前的搜集并沒有難住學(xué)生，他們準(zhǔn)備的很充足，圖片中的動(dòng)物種類也很多，學(xué)生們表現(xiàn)的很為積極。
所以，在教學(xué)中，我明顯感受到，這個(gè)課中，孩子們都很愛說，在孩子們回答的過程中，我一一出示動(dòng)物圖片，讓孩子們來觀察。這說明，學(xué)生們都很喜歡小動(dòng)物，發(fā)言的熱情也很高，但是，在介紹小動(dòng)物時(shí)，雖然我已經(jīng)為他們做了示范，可是他們?cè)谧约航榻B的時(shí)候，往往沒有順序，想到哪里說到哪里。所以，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)觀察、說話、寫話時(shí)，一定要緊緊抓住“有順序”來進(jìn)行。我還發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)，詞語用得不夠準(zhǔn)確，語句不夠通順，較為混亂，所以，在這點(diǎn)上，老師要適時(shí)指導(dǎo)。并且，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以補(bǔ)充一些課外的詞語。
我想，寫作要靠日積月累，平時(shí)教學(xué)中教師還應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，注重字詞使用的準(zhǔn)確性。
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