活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)，和諧，力爭上游
活動(dòng)目的：通過組織體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)體育鍛煉素質(zhì)，增進(jìn)研究生同學(xué)之間的交流互動(dòng)，
也增進(jìn)師生間的了解，加深師生間的.友誼，進(jìn)而利于開展學(xué)術(shù)交流。
主辦單位：研究生部
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月--5月
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校體育館
活動(dòng)參與人員：全體研究生和研究生導(dǎo)師
活動(dòng)具體內(nèi)容：
�。�1） 活動(dòng)規(guī)則
體育活動(dòng)主要包括羽毛球和乒乓球的對(duì)抗賽。分成物流工程和生物工程兩個(gè)大團(tuán)隊(duì)，其中分別設(shè)置羽毛球男子單打，羽毛球混合雙打，羽毛球師生配合組，乒乓球男子單打，乒乓球女子單打，，乒乓球老師組。每個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)項(xiàng)目可以最多報(bào)5組選手參加比賽，比賽采取單循環(huán)賽制，最后積分最高的兩個(gè)組爭奪第一名。第一名計(jì)10分，以后依次遞減。最后根據(jù)團(tuán)隊(duì)的總分計(jì)算，決出這屆的團(tuán)體總分冠軍。
�。�2） 活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前統(tǒng)計(jì)好個(gè)專業(yè)領(lǐng)域上報(bào)上來的比賽項(xiàng)目和比賽人員。如有需要發(fā)動(dòng)研會(huì)成員鼓勵(lì)大家積極參與到活動(dòng)中來。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備購買體育用品，乒乓球，乒乓球拍，羽毛球，羽毛球拍，哨子，礦泉水等用品。單項(xiàng)前三名獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，最后團(tuán)體總分冠軍團(tuán)隊(duì)成員獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)杯。參與活動(dòng)老師的獎(jiǎng)品以及獲得名次老師的獎(jiǎng)品。還有工作人員的紀(jì)念品
活動(dòng)前期邀請(qǐng)下各自導(dǎo)師，大力提倡導(dǎo)師參與到該活動(dòng)中來�；顒�(dòng)前請(qǐng)兩名體有老師分別擔(dān)任乒乓球，羽毛球的裁判人員。
�。�3） 活動(dòng)預(yù)算
試到時(shí)具體活動(dòng)獎(jiǎng)品而定
�。�4） 活動(dòng)負(fù)責(zé)人員
活動(dòng)前期用品采購（生活部），體育項(xiàng)目報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)（體育部），寫請(qǐng)?zhí)?qǐng)老師（宣傳部）。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
又是一個(gè)絢麗多彩的夏天，在這個(gè)生機(jī)勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。為了營造一個(gè)“安全、文明、衛(wèi)生”的'校園環(huán)境，我們協(xié)會(huì)聯(lián)合系學(xué)生會(huì)生活部舉辦了校園環(huán)�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
我系衛(wèi)生區(qū)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會(huì)成員和計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會(huì)成員、各班同學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20___年__月
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、積極為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌，也可制作個(gè)性垃圾箱放置在各個(gè)衛(wèi)生區(qū)。
3、由學(xué)生會(huì)召開各班學(xué)生代表交流會(huì)議，了解各班代表對(duì)校園衛(wèi)生的看法，提高他們對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
4、對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對(duì)各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。
七、活動(dòng)方法：
由各班同學(xué)對(duì)所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，由學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行檢查，我們不定時(shí)抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會(huì)共同探討本次活動(dòng)成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
本次活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀班級(jí)以版面形式公布并對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)此次活動(dòng)成績也作為期末班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一，對(duì)排名前三位的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)策劃 篇3
指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬學(xué)生的視野，提高我校學(xué)生的英語水平，讓喜歡英語的同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，讓對(duì)英語有興趣的同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過學(xué)生間的交流互動(dòng)，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)學(xué)生之間的情誼交流，豐富學(xué)生的文化生活，使學(xué)生在活動(dòng)中增長知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣；
2、通過大量的語言輸入，提高學(xué)生的英語水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、通過針對(duì)性的練習(xí)，提高學(xué)生的口語交際能力；
4、通過每學(xué)期一次的英語活動(dòng)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 社團(tuán)設(shè)置：
由3名英語老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下設(shè)社長1名，副社長2名，干事10名，社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人每兩個(gè)星期召開一次會(huì)議。每個(gè)報(bào)名參加的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測(cè)評(píng)，擇優(yōu)錄取，成為會(huì)員。
社長：制訂社團(tuán)重要文件和工作計(jì)劃草案，傳達(dá)指導(dǎo)老師的意見，策劃每一個(gè)星期的`活動(dòng)，并提前安排好宣傳準(zhǔn)備工作，參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，匯總同學(xué)們的意見，并向指導(dǎo)老師匯報(bào)。主持例會(huì)，總結(jié)工作并每個(gè)月向指導(dǎo)老師匯報(bào)。
副社長：配合社長策劃社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集活動(dòng)所需材料，協(xié)調(diào)好干事間關(guān)系，監(jiān)督社長、干事的工作。參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)記錄每一
次活動(dòng)情況、人員簽到情況。活動(dòng)前做好宣傳通知工作，活動(dòng)過程維持現(xiàn)場紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后，收集各組的活動(dòng)調(diào)查，并總結(jié)同學(xué)們的意見。
干事：10名干事分為10個(gè)組，干事傳達(dá)工作安排，負(fù)責(zé)本組會(huì)員的管理，負(fù)責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)組內(nèi)的口語練習(xí)，參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)過程維持現(xiàn)場紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后，收集同學(xué)們的意見和建議。
會(huì)員：面試通過后即成為社團(tuán)會(huì)員，積極參加每一次社團(tuán)活動(dòng)。成員有權(quán)對(duì)活動(dòng)提出意見和建議，以促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。
�。ㄋ杏⒄Z社團(tuán)成員必須參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，到場須簽到，若需請(qǐng)假，須書面申請(qǐng)上交社長）
每學(xué)期將評(píng)選出兩名會(huì)員積極分子，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
教師安排：
指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動(dòng)并對(duì)社團(tuán)工作做出及時(shí)、正確的指導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)備把握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的明確要求，并對(duì)具體工作和活動(dòng)做出適當(dāng)安排。策劃、部署社團(tuán)大型活動(dòng)，并監(jiān)督執(zhí)行。每個(gè)月至少參加一次活動(dòng)，若是教學(xué)活動(dòng)，則應(yīng)到場進(jìn)行指導(dǎo)。負(fù)責(zé)選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，每個(gè)月總結(jié)活動(dòng)開展情況并上交團(tuán)委。
活動(dòng)時(shí)間：
星期四 第八節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
以“五一勞動(dòng)節(jié)”為主題，通過開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，從小要珍惜勞動(dòng)成果，并積極參加力所能及的勞動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、各班黑板報(bào)圍以“五一勞動(dòng)節(jié)”為主題，要求主題鮮明，內(nèi)容翔實(shí)豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。
2、出刊時(shí)間為4月25日，截止時(shí)間為4月30日中午前，未按時(shí)出刊的.班級(jí)不予評(píng)比。
三、 評(píng)審：
1、評(píng)委由姜輔導(dǎo)員和各班主任老師組成。
2、每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)經(jīng)去掉最高分和最低分后取平均值。
3、檢查時(shí)間定于4月30日下午。
四、評(píng)比細(xì)則
1、出刊情況：要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。逾期未完全出好的班級(jí)均不予評(píng)分。
2、刊頭（20分）：
�。�1）刊頭應(yīng)在醒目位置，大小適中。記10分。
�。�2）刊頭要求突出主題，與主題相關(guān)記5分。
（3）黑板報(bào)的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術(shù)性，要標(biāo)明班級(jí)、期數(shù)，記5分。
3、版面設(shè)計(jì)（20分）：
版面設(shè)計(jì)要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標(biāo)題和插圖。
4、內(nèi)容（30分）
（1）內(nèi)容要與布置要求相符記5—10分。
�。�2）主題鮮明、健康向上，有教育意義記5—10分。
�。�3）主題明確，記5—10分。
5、板書（20分）：
板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯(cuò)別字。
6、整體效果（10分）
對(duì)本期板報(bào)整體評(píng)價(jià)：要求板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。
五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名（低、高年級(jí)各一名）
二等獎(jiǎng)2名（低、高年級(jí)各一名）
三等獎(jiǎng)（三名）
活動(dòng)策劃 篇5
一、座談會(huì)題目：《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢?/p>
二、座談會(huì)主題：為迎接××學(xué)院校慶XX周年，特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態(tài)。
三、活動(dòng)目的：增強(qiáng)校友對(duì)母校的情誼，以校友豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，幫助我們學(xué)生開闊社會(huì)視野，認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，更好的規(guī)劃我們的大學(xué)生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會(huì)這個(gè)活動(dòng)，以報(bào)紙的途徑向全校師生宣傳我們活動(dòng)主題和意義。
四、活動(dòng)的時(shí)間：（商定后再確定）
五、活動(dòng)的地點(diǎn)：××學(xué)院（中橋校區(qū)）大禮堂
六、活動(dòng)的流程：
《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢?/p>
→活動(dòng)的前期策劃
→ 座談會(huì)
→評(píng)選優(yōu)秀文章
→會(huì)前的布置工作
→ 座談會(huì)的過程
→拉贊助
→收集、整理資料和編輯、排版
七、活動(dòng)的參加人員：
1、校友代表：（待定）
2、老師代表：（待定）
3、校領(lǐng)導(dǎo)：（待定）
4、禮儀小姐：（待定）
4、校生活部、校學(xué)生記者團(tuán)、學(xué)生代表（待定）
八、活動(dòng)工作的分組：
（一）、主持（1名）：（老師負(fù)責(zé)）
�。ǘ⒀�(qǐng)嘉賓人員：（老師負(fù)責(zé)）
（三）、場地布置：
1、組長（1名）：校生活部部長
2、組員（4名）：校生活部成員
設(shè)備調(diào)試：（2名）校生活部成員
會(huì)議流動(dòng)工作人員：（4名）校生活部
�。ㄋ模┰憾Y儀小姐組：（4名）
�。ㄎ澹┎稍L組：（8名）記者團(tuán)成員
�。┚庉嫿M：（3名）記者團(tuán)成員
（七）攝影組：（2名）記者團(tuán)成員
�。ò耍┵Y料收集整理組：（2名）記者團(tuán)成員
�。ň牛┟P字小組：（1名）記者團(tuán)成員
（十）公關(guān)部：（2名）記者團(tuán)成員
九、活動(dòng)工作分配：
主持：熟悉活動(dòng)的流程，準(zhǔn)備好開場白，把握時(shí)間的分配和座談會(huì)的氣氛。
老師：聯(lián)系、邀請(qǐng)有關(guān)的嘉賓參加這個(gè)活動(dòng)。
場地布置組長：全面負(fù)責(zé)場地的布置工作和人員的調(diào)配任務(wù)。
場地布置成員：負(fù)責(zé)裝飾、美化場地，被邀請(qǐng)嘉賓、工作人員和學(xué)生代表的位置安排，以及有關(guān)物品（飲用水等）的擺放。
設(shè)備調(diào)試：負(fù)責(zé)多媒體使用，室內(nèi)燈光和空調(diào)的控制工作。
會(huì)議流動(dòng)工作人員：負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出場的秩序，協(xié)作調(diào)試人員和主持人的工作。
禮儀小姐：引導(dǎo)被邀請(qǐng)的嘉賓入座。
采訪組：采訪成功的校友和學(xué)生代表。
編輯組：主要負(fù)責(zé)對(duì)優(yōu)秀文章評(píng)選和報(bào)紙版面的排版設(shè)計(jì)。
攝影組：在會(huì)議過程的相片的拍攝。
毛筆字小組：寫橫幅。
公關(guān)部：拉贊助商
資料收集整理組：負(fù)責(zé)收集有關(guān)校友的個(gè)人資料和同學(xué)的'有關(guān)心得感受的等資料，選取好的資料和優(yōu)秀的文章以及圖片的整理。
十、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬�、活動(dòng)前期籌備，宣傳工作。
1、在活動(dòng)前，我們會(huì)主動(dòng)地跟校的領(lǐng)導(dǎo)（什么領(lǐng)導(dǎo)）了解我們校的校友，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙請(qǐng)出5個(gè)對(duì)我們學(xué)生成才，可學(xué)習(xí)性的校友。請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)幫我們聯(lián)系他們回來參加我們舉行的《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?huì)。
2、在聯(lián)系校友時(shí)，把《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?huì)的目的、流程以及初定的時(shí)間告訴校友，將策劃書以郵件的方式發(fā)給校友，并征求他們的建議。
3、與各系的學(xué)習(xí)部長聯(lián)系，請(qǐng)部長通知各班的學(xué)習(xí)委員，在班里派出（1名）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、文筆比較好的同學(xué)參加《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?huì)。
4、聯(lián)系記者團(tuán)、校生活部、書畫協(xié)會(huì)、禮堂后勤、相關(guān)的老師商議活動(dòng)有關(guān)的事宜。
5、和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，商量舉行的日期。好座談會(huì)的場地。
6、禮堂有固定的話筒，準(zhǔn)備3個(gè)麥克風(fēng)、準(zhǔn)備好裝飾的盆景和飲用水、獎(jiǎng)品。
校慶活動(dòng)策劃方案5篇校慶活動(dòng)策劃方案5篇
7、場地布置組長：統(tǒng)計(jì)好到場的人數(shù)，布設(shè)禮堂的座位，保證到場的人有自己的座位。
8、派出公關(guān)部同學(xué)去進(jìn)行拉贊助商。
9、將n位校友的基本信息以海報(bào)的形式放在禮堂內(nèi)。
10、籌備以這次座談會(huì)為主題的征文比賽（向參加人員傳達(dá)比賽的規(guī)則、格式、投稿方式、截稿日期等信息，郵箱：XXX）（時(shí)間待定）
�。ǘ┗顒�(dòng)的具體安排
1、座談會(huì)的安排
�。�1）、活動(dòng)的時(shí)間從下午2：30開始到5：30結(jié)束。
�。�2）、學(xué)生在2：15前到達(dá)禮堂并就坐。
（3）、嘉賓在2：15到2：30就坐。
�。�4）、會(huì)議開始時(shí)，由主持人將活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容（嘉賓介紹、活動(dòng)目的、意義以及座談會(huì)的整個(gè)流程）簡述。（5—7min）
�。�5）、校領(lǐng)導(dǎo)講話（10min ）
（6）、嘉賓暢談（75—80min）
�。�7）、學(xué)生與校友互動(dòng)（學(xué)生以提問嘉賓回答形式）（40—50min）
�。�8）、主持人對(duì)座談會(huì)。（5min）
�。�9）、主持人宣布《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?huì)結(jié)束，并組織有問題的學(xué)生留下來與校友交流。（20min）
2、評(píng)選優(yōu)秀征文作品。（由記者團(tuán)相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選）
3、報(bào)紙編輯工作
�。�1）編輯組將收集的校友的資料、優(yōu)秀文章、采訪稿、拍攝圖片和校友的部分經(jīng)典語句、勉勵(lì)語句進(jìn)行編輯排版。
�。�2）編輯部將資料排好版后發(fā)給老師去印刷。
�。ㄈ�、報(bào)紙的內(nèi)容介紹
（1）校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的題詞。
�。�2）部分被評(píng)選為優(yōu)秀文章
�。�3）校友部分的經(jīng)典語句、勉勵(lì)語句。
�。�4）記者團(tuán)的采訪稿、拍攝圖片
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、座談會(huì)所需的道具：
麥克風(fēng)（3個(gè)）、盆景、飲用水（兩箱）、橫幅、海報(bào)、獎(jiǎng)品（鋼筆、筆記本、證書）、音響、數(shù)碼相機(jī)。
2、道具來源：麥克風(fēng)（學(xué)校借用）、盆景（學(xué)校借用）、海報(bào)（購買）、橫幅（購買）、獎(jiǎng)品（購買）。
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（共195元）
飲用水（5元×2）、橫幅（20元）、獎(jiǎng)品（鋼筆15元+筆記本5元×2+證書2元×9）、海報(bào)（105元）。
4、經(jīng)費(fèi)來源：拉贊助（學(xué)校食堂、小賣部）。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日19:30-21:00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：**
3、活動(dòng)總指揮：
4、活動(dòng)策劃：
5、活動(dòng)主持：
6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備
四、活動(dòng)口號(hào)：哈喂，萬圣節(jié)一起來“鬼混”
五、活動(dòng)主題：我型我秀Halloween
六.活動(dòng)過程：
1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場
2.了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。
3.中英開場白介紹：班上選出兩名學(xué)生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)
4.學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲
5.學(xué)生形象秀：
★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色
★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣
★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮
(舉行“最佳裝扮獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班將評(píng)出最佳裝扮學(xué)生3名，并給予獎(jiǎng)勵(lì))
6.趣味游戲：
游戲一：我來比，你來猜
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎(jiǎng)勵(lì))
游戲二：家鄉(xiāng)話說對(duì)白
玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對(duì)白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。
對(duì)白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會(huì)犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會(huì)污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對(duì)的'。(舉行“最佳配音獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名最佳配音者，并給予獎(jiǎng)勵(lì))
游戲三：金星模仿秀
玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)金星經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。然后評(píng)出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名最佳模仿者，并給予獎(jiǎng)勵(lì))
七、活動(dòng)結(jié)束。
請(qǐng)老師們有序組織學(xué)生安全離校。
溫馨提示：
1、請(qǐng)老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進(jìn)行。
2、請(qǐng)老師們嚴(yán)格組織學(xué)生安全禮貌參加各項(xiàng)活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì)全校通報(bào)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、背景分析：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
二、活動(dòng)主題目標(biāo)：
1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的'照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝�！處煘橛變簻�(zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)總目標(biāo)： 通過活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，學(xué)會(huì)圍繞塑料袋進(jìn)行簡單的談話，說出自己的發(fā)現(xiàn)。通過運(yùn)用塑料袋開展多種游戲活動(dòng)，引發(fā)幼兒愿意嘗試多種新玩法，讓幼兒了解使用塑料袋的有關(guān)安全常識(shí)。認(rèn)識(shí)到它與人與環(huán)境的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境。
游戲活動(dòng)（一）：玩水
目標(biāo)：通過用塑料袋玩水的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心，體驗(yàn)游戲的快樂。
準(zhǔn)備：塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、較深的水盆
過程：
〈一〉導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
“ 小朋友，老師這兒有許多塑料袋，你們想不想玩兒呀？”
〈二〉幼兒在布置好的場地中玩水，進(jìn)行探索活動(dòng)。
1幼兒自由用塑料袋玩水。
2觀察有漏洞的袋子裝水的情形，玩“噴泉”游戲。
3討論為什么有的噴泉大有的噴泉小呢？
引導(dǎo)幼兒觀察比較水多→水流快，水少→水流慢；洞大：水柱粗，洞�。核�(xì)。
4幼兒再次玩水。
游戲活動(dòng)二：玩色
目標(biāo)：通過玩色活動(dòng)，了解塑料袋透明的特性，探索顏色由淺到深的變化過程。
準(zhǔn)備：白塑料袋若干、彩色水筆墨水、水盆
過程：
〈一〉幼兒用袋子蒙在眼睛上，觀察周圍事物，感受塑料袋透明的特性。
〈二〉用袋子玩水、玩色，觀察色彩變化。
1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引導(dǎo)幼兒觀察水中顏色由淺到深的變化。
2、將袋子中的水倒掉，觀察白塑料袋變成了有顏色的塑料袋。
3、排筆蘸上各種顏色的墨水涂刷在塑料袋上。
待晾干后透過染色后的袋子觀察周圍的景物。
小班4月教學(xué)參考
教師參考(小班)
4月份
一、 本月工作要求：
1、喜歡觀察周圍花草樹木，有愛護(hù)它們的情感。
2、能從花草樹木、天氣、人們的服飾感知春天的主要特征，知道春天來了。
3、喜歡自己的朋友，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂。
二、 活動(dòng)內(nèi)容選擇：
(一)教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)一：花兒朵朵開
活動(dòng)二：越開越大的花
活動(dòng)三：綠頭發(fā)(一)
活動(dòng)四：綠頭發(fā)(二)
活動(dòng)五：我是柳樹寶寶
活動(dòng)六：春娃娃
活動(dòng)七：小鳥和大樹(一)
活動(dòng)八：小鳥和大樹(二)
活動(dòng)九：小熊畫大樹(一)
活動(dòng)十：小熊畫大樹(二)
活動(dòng)十一：找朋友(一)
活動(dòng)十二：找朋友(二)
活動(dòng)十三：看朋友
活動(dòng)十四：老鼠奇奇的故事
活動(dòng)十五：我們都是好朋友
活動(dòng)十六：做客(一)
活動(dòng)十七：做客(二)
活動(dòng)十八：誰來了
活動(dòng)十九：我們?nèi)ゴ河?/p>
活動(dòng)二十：小豬的野餐
(二)區(qū)域活動(dòng)的材料投放
1. 越開越大的花：教師提供各種各樣的從小到大的花，幼兒將同品種的畫從小到大依次排列分別貼在花盆里。
2. 小熊變大熊：教師提供小熊的輪廓畫，幼兒用蠟筆繞著小熊的輪廓線一圈一圈畫。
3. 開花：教師提供各種顏色、形狀、大小的塑料夾子，和各種紙盤子，幼兒將夾子夾在紙盤的周圍。
4. 種畫：教師提供紅、黃、藍(lán)三中顏色的“雪花片”和長條的塑料底板，畫一些短草及一部分間隔排列的花朵。幼兒看懂花兒怎樣排隊(duì)(發(fā)現(xiàn)規(guī)律)，然后接著按規(guī)律排隊(duì)。
5. 小小電視播音員：教師提供硬板制作的電視屏幕。幼兒扮演小小播音員，說說自己想說的話。
6. 找朋友：找相關(guān)的圖片進(jìn)行配對(duì)
7. 小動(dòng)物和食物配對(duì)
8. 吃果果：根據(jù)畫紙上的盤子數(shù)量，用蠟筆一一對(duì)應(yīng)畫水果。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議
1.在教室的大版面上布置大背景圖，展現(xiàn)幼兒的作品“越開越大的花”
2.將幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)看到的各種各樣的花朵拍攝下來，并布置在自然角中。
3.走廊上張貼幼兒的作品“綠頭發(fā)”
4.豐富自然角內(nèi)容，增加金魚、蝌蚪、螺螄等小動(dòng)物
四、家長社區(qū)工作建議
1. 向家長宣傳主題
活動(dòng)的內(nèi)容，希望家長利用假日帶孩子去公園游玩，引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化，并和孩子一起種植1-2中春季植物或飼養(yǎng)1-2種小動(dòng)物。
2. 親子活動(dòng)介紹：讓爸爸媽媽和孩子進(jìn)行“連句活動(dòng)”，例如：藍(lán)天的朋友是——小鳥;枕頭的朋友是——頭。
五、主要活動(dòng)的建議
第一周
活動(dòng)一：花兒朵朵開
活動(dòng)過程建議
1、 看幼兒園里或附近的公園里開出的花，說說他們的顏色、花瓣(有的開放了，有的還是花骨朵)。
2、在教師的協(xié)助下，用照相機(jī)拍下我們喜歡的花朵。將這些照片布置在我們的墻面上。
3、游戲：男孩子扮演攝影師，女孩子扮演開放的小花朵。大家站在一起，大聲地說：“風(fēng)兒吹來啦!小雨下來啦!小朋友出來啦!花兒朵朵開放啦!女孩子擺出各種花兒的姿勢(shì)，男孩子模擬攝影師為每朵花朵拍照。
活動(dòng)二：越開越大的.花
活動(dòng)過程建議
1、 教師可以在走廊，教室的大版面上布置畫有草地、大樹的大背景圖，點(diǎn)綴上小花苞。
2、 幼兒用蠟筆沿著小花苞繞圈，邊畫邊說：“我的花越開越大。”
3、 小花苞變成了大花朵，幼兒相互介紹我的花是什么顏色，給我的花取個(gè)名字。
活動(dòng)三：綠頭發(fā)(一)
活動(dòng)過程建議
1、 到幼兒園(或公園)的草地上走走，教師可建議幼兒脫掉鞋和襪子。
2、 說說腳走在草地上的感覺(癢癢的)
3、幼兒和老師圍坐在一起，聽老師念兒歌，講講兒歌里有趣的地方。
4、 幼兒學(xué)念兒歌，并繼續(xù)在草地上走走，體會(huì)兒歌里講的內(nèi)容。
綠頭發(fā)
附：
草地長出綠頭發(fā)，
我用腳趾梳梳它，
小草癢的咯咯笑，
親親我的小腳丫。
活動(dòng)四：綠頭發(fā)(二)
活動(dòng)過程建議
1、 教師提供一長條紙，幼兒“畫上小腳印”(可以用手指點(diǎn)畫等方法)
2、 根據(jù)兒歌的情節(jié)，幼兒讓小腳丫長出綠頭發(fā)來。(用綠色的蠟筆在“小腳丫”處添上小草)
活動(dòng)五：我是柳樹寶寶
活動(dòng)過程建議
1、 在戶外(公園或街心花園等處)找找柳樹，說說柳樹長的樣子。
2、 一起做柳條：教師提供長條紙(最好是皺紙)，幼兒搓成一根根細(xì)長條柳枝。
再用棉簽沾上綠色的顏料在“柳枝”上點(diǎn)畫“柳葉”。
3、 我是柳樹娃娃：在老師的協(xié)助下，將“柳枝”粘在頭帶上(教師提供)
幼兒跟著音樂自由舞蹈。
第二周
活動(dòng)一：春娃娃
活動(dòng)過程建議
1、聽故事，說說春娃娃跑到布谷鳥家里做了什么?
2、我們也來扮演“春娃娃”：
教師在整張的畫紙上，畫出柳樹、桃樹的枝干輪廓，布置在教室的墻上。
幼兒撕紙的方法，在樹干上粘上咖啡的紙片
桃花用手指點(diǎn)畫，柳條用綠色的皺紙搓成長條后粘貼。
3、和老師一起講故事
附故事：
春娃娃真調(diào)皮，春風(fēng)一吹他就去串門。春娃娃跑到布谷鳥家里，輕輕地對(duì)布谷鳥吹了一口氣，春娃娃說：“布谷鳥姐姐，快起床吧!”“布谷，布谷!”布谷鳥清了清嗓子唱起了歌。
春娃娃一會(huì)兒跑到楊樹姐姐那里，從早到晚不停地給柳樹姐姐梳頭發(fā)。柳樹姐姐的頭發(fā)由短變長，可漂亮了。一會(huì)兒又去催桃花姐姐開花，桃花姐姐綻開了粉紅的笑臉。
春娃娃跑累了，坐在山坡上，看著一群小朋友在草地上，一邊玩一邊唱：“春天來，春天來，柳樹綠，桃花開，布谷鳥兒唱起歌，春娃娃呀多可愛。”
活動(dòng)二：小鳥和大樹(一)
活動(dòng)過程建議
(音樂游戲)
1、 欣賞音樂，自由模仿大樹的舞蹈和小鳥的舞蹈。(通過幼兒間的交流，知道大樹舞蹈的時(shí)候“腳”是不能動(dòng)的)
2、 一部分幼兒扮演大樹，一部分幼兒扮演小鳥。音樂開始，大樹舞動(dòng)手臂，小鳥圍著大樹飛來飛去。音樂一停，小鳥和大樹面對(duì)面，并交換角色。
活動(dòng)三：小鳥和大樹(二)
活動(dòng)過程建議
1、 (數(shù)學(xué)游戲)。
2、 “小鳥”和“大樹”的胸前掛有彩色的圓形、正方形、三角形的卡片各三張(每個(gè)孩子三張，并串在一個(gè)環(huán)上，可任意翻動(dòng)。)
3、 音樂開始，幼兒分別扮演大樹和小鳥跳舞。
4、 音樂停止時(shí)，小鳥找到一棵大樹，并根據(jù)大樹胸前的卡片特征，翻動(dòng)自己的卡片與之配對(duì)，然后抱一抱，交換角色。(扮演大樹的孩子可以改變自己胸前的圖形)
活動(dòng)四：小熊畫大樹(一)
活動(dòng)過程建議
1、 出示圖片，一起來找一找大樹的身體(樹干)、手臂(樹枝)、腳(根)在哪里。
2、 說說：大樹有些什么朋友，誰在樹上?誰在樹下?
3、 欣賞故事：小熊畫大樹
4、 談?wù)摚捍髽溆惺裁从锰?/p>
附故事
小熊對(duì)大樹說：“大樹大樹，別動(dòng)，我來給你們畫張像。”粗粗的樹干是大樹的“身體”長長的樹枝是大樹的“手臂”，噢，樹上還有好看的樹葉。
小熊發(fā)現(xiàn)：“咦，大樹沒有腳，怎么能站著呀?”大樹說：“哈哈，我的腳伸在地底下。根就是我的腳�！�
大樹的朋友真多。瞧，小鳥在樹上筑窩，松鼠躥上躥下忙個(gè)不停。
嘩啦嘩啦，哎呀，下雨啦。大樹就像一把大雨傘，小熊和朋友們都到大樹底下來躲雨。
大樹說：“我的用處很多，還可以做家具、造房子、做鉛筆……”你知道嗎?
活動(dòng)五：小熊畫大樹(二)
活動(dòng)過程建議
1、 幼兒畫一棵大樹，并粘貼上它的朋友(也可以自己畫)
2、 向同伴介紹大樹的身體、手、腳和它的朋友們。
3、 行父母介紹自己對(duì)樹的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，與父母一起畫樹。(作品可帶到幼兒園進(jìn)行介紹和展示。)
第三周
活動(dòng)一：找朋友(一)
活動(dòng)過程建議
教師提供實(shí)物或圖片。
1、 幼兒說說哪兩個(gè)是好朋友(幼兒可能會(huì)出現(xiàn)不同的想法，只要有道理，教師都應(yīng)該給予支持。在這個(gè)活動(dòng)中不存在“標(biāo)準(zhǔn)”答案)
2、 教師根據(jù)幼兒不同的配對(duì)方法，編不同的兒歌，讓幼兒來欣賞。如：“飯碗的朋友是筷子，桌子的朋友是椅子，枕頭的朋友是被子，頭發(fā)的朋友是梳子。
3、在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，按照教師提供的材料，和同伴一起玩一玩“找朋友”的游戲，并互相說說理由。
活動(dòng)二：找朋友(二)
活動(dòng)過程建議
1、 介紹在活動(dòng)區(qū)游戲發(fā)現(xiàn)的新的“答案”
2、 (教師提供更多的實(shí)物或圖片)幼兒根據(jù)班級(jí)里的物品或老師提供的圖片，嘗試創(chuàng)編兒歌。
3、 介紹和互相欣賞“新編兒歌”。
活動(dòng)三：看朋友
活動(dòng)過程建議
1、 欣賞歌曲表演，說說歌里唱的是什么?
2、 學(xué)唱歌曲。
3、 做游戲：幼兒圍成一圈，請(qǐng)部分幼兒站在中間當(dāng)小客人，“砰砰砰!”時(shí)，幼兒找到一位在圈上的“主人”，歌曲停止時(shí)，主人說“請(qǐng)進(jìn)”，并與“客人”交換位置，重新開始游戲。
附歌曲：
1=F
1 1 2 3 ︴ 1 5 ︴1 1 2 3 ︴1 5 ︴30 50 10 2 4 ︴3 2 ︴1—‖· ·
今 天 天 氣 真好， 去看我 的 朋 友， 砰 砰 砰 來把 門兒 敲。
活動(dòng)四：老鼠奇奇的故事
活動(dòng)過程建議
(教師和幼兒一起講講、說說、問問)
1、 出示圖一：
這是小老鼠奇奇。它買了一盒蠟筆，他畫了什么送給哪位小動(dòng)物呢?
小動(dòng)物們很高興，猜猜小老鼠奇奇給自己畫了什么呢?
2、 出示圖二：
說說小老鼠給自己畫了什么?(一塊蛋糕、兩塊巧克力、三根棒棒糖)
到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫，想了些什么呢?
3、 出示圖三：
說說發(fā)生了什么事?畫上的東西怎么會(huì)變成真的?
4、 出示圖四：
小老鼠奇奇怎么吃這些食物的，它還為三位朋友做了什么?
5、幼兒和老師一起講故事
6、(教師在語言區(qū)提供小圖書)
小老鼠奇奇買了一盒蠟筆。
他畫了一個(gè)大蘿卜送給小兔;畫了一條小魚送給小貓;畫了一根肉骨頭送給小狗;還給自己畫了一塊蛋糕，兩塊巧克力，三根棒棒糖。(圖一)
到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫。真是又餓又饞。(圖二)
(這時(shí)，小兔送來一塊巧克力，她說：“謝謝你的畫!”小貓也送來兩塊蛋糕，她說：“謝謝你的畫!”小狗送來三根棒棒糖，他說：“謝謝你的畫!”(圖三)
真沒想到，奇奇畫給自己的東西全變成了真的!他高興地請(qǐng)朋友們吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，還給他們一人畫了一張像。(圖四)
活動(dòng)五：我們都是好朋友
活動(dòng)過程建議
1、游戲(一)
5-6個(gè)孩子圍成圓圈，向前走一步、向后退一步，一起大聲念兒歌：“許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友手拉手，一起向前走，唱著歌、拍著手，我們都是好朋友。”
2、游戲(二)
5-6個(gè)孩子手拉手圍成一圈，一位幼兒用眼罩蒙住眼睛，站在中間，大家邊走邊說：“走過來!走過來!你的朋友在這里，摸一摸，猜一猜，我在這里等著你!”念到最后一句時(shí)，大家站住不動(dòng)，蒙住眼睛的幼兒用手摸摸自己面前的小朋友，大家一起說：“摸摸頭，摸摸臉，她的名字叫某某某。”與被摸的小朋友交換。
第四周
活動(dòng)一：做客(一)
活動(dòng)過程建議
1、 在娃娃家的場景中，教師扮演客人到娃娃家去做客(幼兒進(jìn)行對(duì)話應(yīng)答)
2、 談?wù)摚涸鯓邮且粋�(gè)有禮貌的小客人?怎樣是一個(gè)有禮貌的小主人?
3、 幼兒可以結(jié)對(duì)表演“做客”(輪流扮演“客人”和“主人”)
活動(dòng)二：做客(二)
活動(dòng)過程建議
1、 結(jié)伴玩一玩游戲：做客。
2、 評(píng)評(píng)說說：我最喜歡誰。
3、 歌曲表演欣賞“做客”。
4、 可以跟著教師試著進(jìn)行表演。
活動(dòng)三：誰來了
活動(dòng)過程建議
1、 聽故事，猜一猜：長長的耳朵是誰呀?
長長的尾巴是誰呀?
長長的脖子是誰呀?
長長的鼻子是誰呀?
2、 出示圖片：找找達(dá)達(dá)的朋友在哪里?
3、 猜猜達(dá)達(dá)會(huì)請(qǐng)他們吃什么長長的食品?
4、 和老師一起講故事
5、 談?wù)摚哼�有哪些動(dòng)物朋友身上也能找到長長的部分呢?(教師可以
提供一些動(dòng)物圖片，讓幼兒在上面找一找。如：孔雀的羽毛、蛇的身體、鴕鳥的長腿、野豬的長牙齒等)
附故事：
誰來了
今天是達(dá)達(dá)的生日，達(dá)達(dá)在家等朋友。
咦，長長的耳朵是誰呀?哦，小兔子來了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”咦，長長的尾巴是誰呀?哦，小猴來了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”咦長長的脖子是誰呀?哦，長頸鹿來了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”咦，長長的鼻子是誰呀?哦，小象來了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”
達(dá)達(dá)請(qǐng)“長長的”朋友們吃長長的面條。
還有哪些動(dòng)物朋友身上也能找到長長的部分呢?
活動(dòng)四：我們?nèi)ゴ河?/p>
活動(dòng)過程建議
1、 春游嘍，說說什么是“春游”
2、 欣賞兒歌：小黃鴨、大白鵝，搖搖擺擺跳下河，洗洗臉、梳梳頭，干干凈凈去春游。
3、 說說小動(dòng)物們春游前為什么要洗洗臉梳梳頭?
4、 模仿小動(dòng)物動(dòng)作念兒歌
5、 談?wù)摚捍河蔚臅r(shí)候，我們包里要準(zhǔn)備些什么東西呢?
6、 欣賞兒歌：貓媽媽、狗爸爸，身上背著豬娃娃，嬉嬉嬉、哈哈哈，大家要去春游啦!
活動(dòng)五：小豬的野餐
活動(dòng)過程建議
1、 出示圖片(一)
看看講講：天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐，說說小豬身上背包里放了些什么?
2、 出示圖片(二)
說說：哪些朋友聞到香味來了?
3、 聽老師講故事，說說小豬胖胖做了些什么?
小豬包里剩下的東西不多了，可為什么小豬胖胖吃得很開心?
4、 和老師一起講故事
附故事：
小豬胖胖
天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。
喳喳喳，小鳥聞到香味飛來了。小豬胖胖扔給小鳥一個(gè)大面包。
撲通!撲通!松鼠聞到香味跳來了。小豬胖胖扔給小松鼠一個(gè)大蘋果。
呼哧!呼哧!小猴子聞到香味趕過來了。小豬胖胖遞給小猴一聽飲料。
哈哈!哈哈!云朵聞到香味也飄來了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么辦呢?哈哈!有辦法啦!就請(qǐng)氣球幫個(gè)忙吧。
剩下的東西不多了，可小胖吃得很開心。
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)主題：夢(mèng)想傳遞-跳騷市場
活動(dòng)目的：幫助大四學(xué)生解決離校物品問題，增進(jìn)各級(jí)學(xué)生交流。
主辦單位：浙江傳媒學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生、教職工。
活動(dòng)時(shí)間：初定5月22日-23日10：00—18：00
活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)小廣場
攤位設(shè)置
八個(gè)二級(jí)學(xué)院一個(gè)學(xué)院一個(gè)攤位，由校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部干事和各二級(jí)學(xué)院生活部干事負(fù)責(zé)
“希望基金”
特設(shè)學(xué)生會(huì)希望基金，用于校園建設(shè)、貧困生輔助交流。
宣 傳
倡議書：各二級(jí)學(xué)院下發(fā)倡議書（打印版和電子版）
海 報(bào)：體育館前櫥窗，2張
橫 幅：體育館前主干道2-3條
活動(dòng)期間
1、我部為工作人員提供統(tǒng)一制作的素拓活動(dòng)標(biāo)識(shí)，可以使黏貼式。
2、有關(guān)標(biāo)簽的貼制，我們需要在每個(gè)待售物品上做好明細(xì)標(biāo)簽。
3將出售物品賬單公開化。
工作人員執(zhí)行過程
1、 通知攤位負(fù)責(zé)人提前入場，具體時(shí)間依大家時(shí)間而定，布置好攤位。
2、 制作各類涉及活動(dòng)信息表。
3、 前期，根據(jù)賣家資料，為各攤位賣家做好編號(hào)，統(tǒng)計(jì)出其經(jīng)營方式，發(fā)放胸牌“營業(yè)執(zhí)照”。
4、 活動(dòng)當(dāng)日，根據(jù)部員課程安排，輪班在賣場維護(hù)秩序，并與維權(quán)部一同做好咨詢事宜。應(yīng)對(duì)現(xiàn)場突發(fā)事件。但同時(shí)，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系、溝通與記錄。并每日做好綜合匯報(bào)。
5、 活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)清場，做好工作總結(jié)。
6、 活動(dòng)結(jié)束后，做簡單的買賣雙方效果調(diào)查，方便日后完善自身，體現(xiàn)本部門責(zé)任心。
7、 活動(dòng)結(jié)束后的一個(gè)星期，為售后服務(wù)時(shí)期，負(fù)責(zé)聯(lián)系買賣雙方，做好善后工作，體現(xiàn)本部門責(zé)任心。
8、 聯(lián)系學(xué)生會(huì)維權(quán)部做公證工作。
活動(dòng)流程策劃
5月7日。素拓會(huì)議。落實(shí)；1、一個(gè)干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院
2、做收購初表、收購終表、交代標(biāo)簽內(nèi)容、寫倡議書
3、聯(lián)系二手市場
4、商量商家進(jìn)學(xué)校事宜
5、細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容
聯(lián)系二級(jí)學(xué)院生活部部長，通知周五會(huì)議
聯(lián)系落實(shí)后勤倉庫和場地問題（可與趙老師聯(lián)系）
5月13日。掛橫幅開始宣傳，各學(xué)院負(fù)責(zé)干事與學(xué)院負(fù)責(zé)人積極取得聯(lián)系
5月14日。二級(jí)學(xué)院生活部部長會(huì)議。1、介紹活動(dòng)事項(xiàng)
2、做好部門人員安排工作（3-4人）
3、倡議書發(fā)放和物品收購落實(shí)
4、通知各個(gè)班級(jí)落實(shí)
5月18日—20日。物品收集，s樓下設(shè)攤收集物品，現(xiàn)場編號(hào)11：00到1：00；16：00到18：30結(jié)束后講物品放到存放處
5月22日-23日�；顒�(dòng)當(dāng)天。各每個(gè)攤位三個(gè)人，素拓部每個(gè)干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院跳蚤市場當(dāng)天員工盒飯解決
5月24日賣完后，將所有剩余東西拿回學(xué)生會(huì)辦公室，統(tǒng)計(jì)�？鄢�10%交給學(xué)生會(huì)，其余錢返還賣家，由二級(jí)學(xué)院和干事負(fù)責(zé)書本一律免費(fèi)收購，所得錢款歸屬基金。貴重物品自己負(fù)責(zé)出售。錯(cuò)過物品回收時(shí)間的，在15、16號(hào)當(dāng)天將東西拿到活動(dòng)現(xiàn)場，另安排人員編號(hào)
價(jià)格：物主定價(jià)，在編號(hào)上留物主聯(lián)系方式，
倡議書：現(xiàn)場一個(gè)大的kt版。各二級(jí)學(xué)院下發(fā)a4倡議書若干份。團(tuán)委蓋章，學(xué)生會(huì)章
原始賣家信息表：班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、物品數(shù)量、物品名稱、價(jià)錢
物品上貼學(xué)院代號(hào)加01、02、03等等按物品編
改定的現(xiàn)場所用信息表：商品編號(hào)、姓名、聯(lián)系方式、定價(jià)、物品名稱、備注（經(jīng)賣家同意后物品的最終賣價(jià)）物品上貼姓名、編號(hào)、聯(lián)系方式。
倡議書：現(xiàn)場一個(gè)大的kt版。各二級(jí)學(xué)院下發(fā)倡議書，團(tuán)委蓋章，學(xué)生會(huì)章
錢領(lǐng)完后簽名，東西若不要，簽字留下由我們處理
基金來源：書本買賣費(fèi)用，銷售額10%基金注入，學(xué)生設(shè)攤經(jīng)費(fèi)
“希望傳遞”跳蚤市場倡議書
五月的校園，充滿著熱情和歡笑，也充盈著離別的惆悵。作為曾經(jīng)在學(xué)習(xí)生活中給予我們很多幫助的你們即將離開這生活四年的學(xué)校，展開人生新的旅程。在此之際，校學(xué)生會(huì)所有成員預(yù)祝你們?cè)诮窈蟮腵發(fā)展中，能取得優(yōu)異的成績。
四年，有太多的積攢；四年，有太多的記憶。當(dāng)離開校園的那一刻，帶走的是滿腹的學(xué)識(shí)和專業(yè)的技能。而帶不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些燦爛的笑顏，那些留在樹蔭下最浪漫的話，那些灑落籃球場最悲情的殤。而更多的是離開時(shí)，那些四年來堆積的小樣兒。
考慮到四年來的物品帶走比較困難，丟了又怪可惜。校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部將在五月舉辦“希望傳遞”跳蚤市常讓我們來將你們當(dāng)初的物品繼續(xù)保存，讓更多的情感和希望在這樣的傳遞中得到發(fā)展，讓更多的價(jià)值在傳遞中得到體現(xiàn)。同時(shí)建立的“希望基金”也將成為別離時(shí)給與母校的一點(diǎn)點(diǎn)最質(zhì)樸的恩情。不管曾經(jīng)輕狂，不管曾有感傷。離開四載春秋的校園，總有些情意在心里烙。讓希望傳遞，讓懷念永恒。
本次跳蚤市場活動(dòng)，地點(diǎn)放置在生活區(qū)噴泉廣場，活動(dòng)時(shí)間約為兩天。
活動(dòng)時(shí)間：5月22日（星期六）——5月23日（星期日）（初定）
活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)噴泉廣場
活動(dòng)單位：主辦:校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部 承辦：校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部、各二級(jí)學(xué)院生活部
活動(dòng)報(bào)名：參加活動(dòng)的大四學(xué)生到各個(gè)二級(jí)學(xué)院生活處報(bào)名
活動(dòng)規(guī)則（注意事項(xiàng)）：
1、本次活動(dòng)不接受衣物棉被，鞋子和食品。請(qǐng)買家購買時(shí)注意產(chǎn)品的質(zhì)量，商品銷售以后，恕不退貨。
2、對(duì)于賣家銷售的書本買賣費(fèi)用所得款項(xiàng)將不返還給賣家，而是用于建立專項(xiàng)基金，用于捐獻(xiàn)給希望工程或者學(xué)校貧困學(xué)生。
3、貴重物品（如手機(jī)等電子產(chǎn)品）由物主于活動(dòng)當(dāng)天在現(xiàn)場登記貼標(biāo)簽后在買主所在學(xué)院攤位親自銷售。
攤位設(shè)置
地?cái)�，棚子另行安排�?/p>
注：攤位設(shè)計(jì)由工作人員安排。
攤位租用條件
1、學(xué)院攤位。
各攤位由生活部派人負(fù)責(zé)，免攤位費(fèi)。但需交按本次活動(dòng)所得金額的10%于學(xué)生會(huì)“希望基金”。
2、特別攤位。
本次活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)生想要參加特別攤位銷售（數(shù)量控制在8個(gè)以內(nèi)），攤位費(fèi)用為80/天。費(fèi)用交予“希望基金”。
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部所有
校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部
XX年5月
活動(dòng)涉及各類信息表
編碼說明
以各二級(jí)學(xué)院為單位，分為八大攤位。
按新文x、影藝y、電子信息z、動(dòng)畫d、播音主持b、管理g、國傳c、音樂m的頭字母編排。
例如：新聞與文化傳播學(xué)院x
05廣播電視新聞學(xué)一班編號(hào)為：x-0501 ；張三的物品編號(hào)為：x-050101
其中，“x”代表新文學(xué)院；“05”代表年級(jí)；第一個(gè)“01”代表廣電一班（廣電二班02；編輯出版班03；漢語言文學(xué)一班04……依次排下去。）；第二個(gè)“01”張三的出售物品的編號(hào)。
物品回收初表
�。ㄐ侣剬W(xué)院，代號(hào)：x）
物品編號(hào)
班級(jí)
姓名
聯(lián)系方式
物品名稱
物品報(bào)價(jià)
x-001
x-002
x-003
x-004
x-005
表格負(fù)責(zé)人：
日期：
物品登記細(xì)表
�。ㄐ侣剬W(xué)院，代號(hào)：x）
物品編號(hào)
班級(jí)
姓名
聯(lián)系方式
物品名稱
物品報(bào)價(jià)
備注
x-050101
x-050102
x-050103
x-050104
x-050105
表格負(fù)責(zé)人：
日期：
最終物品標(biāo)簽：
物品編號(hào)
價(jià)格
物品名稱
賣家聯(lián)系方式
所賣金額核實(shí)表（活動(dòng)方）
�。ㄐ侣剬W(xué)院，代號(hào)：x）
班級(jí)
姓名
聯(lián)系方式
所賣金額
最終金額
備注
表格負(fù)責(zé)人：
日期：
所賣金額核實(shí)表（賣方）
�。ǜ靼嗉�(jí)一份）
（新聞學(xué)院，代號(hào)：x）
班級(jí)
總金額
姓名
聯(lián)系方式
所賣金額
最終金額
所賣物品
備注
日期：
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