活動策劃
活動策劃 篇1
各位老師、同學(xué)、摯友：
你們好!
有一句話說：“五百年的回眸,才換來今生的擦肩而過�！�
這一次，我們因同樣的選擇、同樣的機(jī)遇偶然地走到了一起，開始了***城的工作，從此掀開了人生新的一頁;我們不得不相信，這本身就是一種緣分，這本身就是一種幸運;不論是剛剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，還是在外打拼工作過的同學(xué)，我們來到了這里，心中都滿懷同一愿望，期望在新的崗位上干出一番事業(yè)，開始譜寫新的輝煌;近兩個月來，也許我們有***環(huán)節(jié)的'迷茫，也許有新工作的奔忙，但我們不會放棄心中的希望，我們不會放過每一個互相學(xué)習(xí)、加強溝通、增進(jìn)感情的機(jī)會;雖然只有短暫相逢，但我們有足夠的理由為我們共同的選擇、共同的機(jī)會而再次相聚，敞開心扉，共話未來，歡聲笑語，激情昂揚;現(xiàn)在，就請讓我們用最真摯的熱情共同奏響青春華美的樂章!
下面介紹本次同學(xué)會聚會的安排：
一、聚會原則
1、堅持自愿
2、堅持AA制
3、堅持財務(wù)公開
4、堅持活動從儉而有意義
二、聚會時間、地點
時間：12月25日晚17：30至21：40
簽到、晚宴地點：****賓館的****酒店(老城區(qū)新華書店斜對面)
三、組委會人員職責(zé)分工
(1)總協(xié)調(diào)：
全面負(fù)責(zé)活動組織及人員、財力的協(xié)調(diào)
(2)會務(wù)統(tǒng)籌組：
負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)聚餐場地，活動場地，下發(fā)通知、與參會人員保持聯(lián)絡(luò)，簽到，集中，現(xiàn)場指揮，人員調(diào)度，安全等
(3)財務(wù)組：
負(fù)責(zé)經(jīng)費收支，采購，統(tǒng)計，監(jiān)督等，具體組內(nèi)商議統(tǒng)一后報總協(xié)調(diào)，然后執(zhí)行.
(4)策劃組：
負(fù)責(zé)聚會策劃，確定與會人員名單，整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等。
(5)網(wǎng)絡(luò)平臺組：
負(fù)責(zé)QQ群網(wǎng)絡(luò)溝通平臺的日常維持工作，包括信息上傳、協(xié)助統(tǒng)籌組下發(fā)通知，收集同學(xué)意見、建議等
聯(lián)絡(luò)方式： 組委會成員手機(jī)號
說明：
1、各組長負(fù)責(zé)該組的全面工作，其他成員要全力配合組長，高效完成本組工作;其他組需要支援時，也要積極配合。
2、為了更好的組織好活動，加強溝通，非常歡迎各位同學(xué)向組委會提出意見、建議。
3、所有組委會人員均為支持性勞動，無報酬。
四、聚會會程安排
1、組委會全體人員于17：30前到達(dá)指定活動地點，有特別情況請向會務(wù)統(tǒng)籌組請假。
2、參會人員簽到：17：30至17：50
(1)離城區(qū)遠(yuǎn)的同學(xué)請?zhí)崆白龊冒才�，早到早開心
(2)參會人員簽到時將AA制費用交到財務(wù)組，由財務(wù)組做好詳細(xì)記錄
(3)簽到時請領(lǐng)取個人名片
3、聚會開幕式： 17：50至18：00
(1)由主持人致開幕詞
(2)根據(jù)當(dāng)時燈光情況考慮安排留影
4、狂歡節(jié)晚宴：18：00至19：30
內(nèi)容：歡聚一堂，美酒佳肴，歡聲笑語，溫馨祝福，頻頻舉杯，交流心得，增進(jìn)感情，將聚會的氛圍推向高潮。
5、“We are together”歌舞歡樂會：19：30至21：30
地點：******
6、聚會閉幕式：21：30至21：40
7、歡送同學(xué)回家，對于太遠(yuǎn)不方便回家的集中安排住宿。
五、參會人員
全體老師、同學(xué)
六、聚會要求
1、按照聚會日程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動，提高時間觀念，服從組委會的領(lǐng)導(dǎo)。
2、每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互謙互讓，避免斤斤計較，力爭通過我們大家的一起努力，把這次聚會辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，在人生旅程中留下一個美好的回憶。
3、難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。
七、聚會經(jīng)費
1、實行AA制，本次聚會按每人100元。
2、經(jīng)費使用：晚餐、唱歌、活動所用其他材料等，費用如有剩余，由財務(wù)組代為保管，作為下一次同學(xué)活動開支;費用如有超出，大家共同分擔(dān)。
3、各項費用的收支明細(xì)，在匯總后交網(wǎng)絡(luò)平臺組在QQ群中公告。
八、溫馨提示
1、現(xiàn)在天寒地凍，要穿厚衣服、厚鞋，以免凍掉你的小手、小腳，不要將同學(xué)聚會搞成風(fēng)寒、流涕聚會。
2、路上要注意安全，喝酒同學(xué)請千萬不要駕車。
3、各位回到家后，別忘記給同學(xué)打個電話，發(fā)發(fā)信息，報報平安。
活動策劃 篇2
一、活動主題：青春、健康、自愛、自強
二、活動背景：
春暖花開時，魅力四射日，為了活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)，文化內(nèi)涵，心理健康，獨立意識等綜合素質(zhì)的提升，彰顯我系女生風(fēng)采，搭建一條幫助女生們走向成長，成才，成功之路，讓女生在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛，特舉辦本屆女生節(jié)活動。
三 活動目的：
1、豐富校園文化生活，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，建設(shè)和諧校園。 2、關(guān)愛女生，給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。
3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)女大學(xué)生獨特的美麗和智慧。 4、展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生的青春亮麗、積極向上的風(fēng)采，樹立女生自立， 自強， 自愛的意識，永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女性，最優(yōu)秀的女性。
三、活動地點：本部學(xué)生食堂
四、活動時間：3月7日12：00
五 、主辦單位：測繪工程系團(tuán)委 承辦單位：測繪工程系學(xué)生會 場所布置、拍照、稿件：宣傳部 維持現(xiàn)場秩序：組織部 卡片心愿整理：辦公室
六、活動內(nèi)容： 1.懸掛橫幅
2.制作心愿板、心愿樹
3.在卡片上寫下自己的心愿貼在心愿板或懸掛在心愿樹上
七、活動準(zhǔn)備：
1.3月5日前，確定各活動承辦單位及具體活動事項。
2.宣傳：
（1） 海報和展板宣傳：根據(jù)活動情況制作海報
（2） 橫幅宣傳：制作1條橫幅
（3） 廣播宣傳：活動前一周起在校廣播站播音時間段里播放有關(guān)女生節(jié)的宣傳語
八、 活動要求
1、活動籌備過程中與主辦單位學(xué)生會和協(xié)辦單位保持緊密聯(lián)系，親密合作。定時向校區(qū)學(xué)生會活動負(fù)責(zé)人匯報活動籌備的進(jìn)度情況。
2、承辦方測繪系學(xué)生委員會思想上必須高度重視，在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳，形成影響力。
3、科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)一致。各學(xué)生委員會全體成員高度重視此次活動，做到科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)一致。
4、工作人員安排合理，責(zé)任落實到位，及時監(jiān)督。
5、在活動期間維護(hù)好活動秩序，促使活動順利進(jìn)行。
6、強而有力的宣傳。相關(guān)人員特別是宣傳組在活動開展前和開展期間搞好活動宣傳，在不違反主辦方學(xué)生會相關(guān)規(guī)定的'基礎(chǔ)上做合理的相關(guān)的宣傳活動，使活動取得更好的反響。
7、各項活動的承辦單位必須籌辦好各項活動，保證取得預(yù)期效果。同時對活動的情況做好記錄，并及時總結(jié)上報。
九、可行性分析
1.女生節(jié)是本校區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，其成功的舉辦可以活躍校園文化氛，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)女生風(fēng)采。
2.本活動多為女生服務(wù)，讓女生感受節(jié)日的溫馨。
3.本活動簡單有趣，對舉辦和參與的要求都比較低，而且在預(yù)算方面大部分可以接受。
4.活動的舉辦可以增大學(xué)生會的影響力。
5.此活動能讓同學(xué)們都學(xué)到將來出社會很多有用的事。
活動策劃 篇3
一．活動背景：
一次閱覽室活動中，有一幼兒跑來問我：“你知道蝙蝠是怎樣睡覺的呢？”我告訴他蝙蝠是倒掛著睡覺的。他眨巴著小眼睛說：“李老師，你真聰明。”之后，他又問我馬、獅子、小狗、公雞、蛇等動物是怎么睡覺的。有些動物睡覺的習(xí)慣我還真的不是很清楚。我想，應(yīng)該讓幼兒了解更多的動物睡覺的習(xí)慣，我便上網(wǎng)查詢了許多關(guān)于動物睡覺習(xí)慣的內(nèi)容，結(jié)合《幼兒教育》上看到的散文詩《睡覺》。于是，以語言和科學(xué)領(lǐng)域為重點的散文詩欣賞《睡覺》就此生成了。
在散文詩欣賞《睡覺》的活動過程中，首先，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒對欣賞內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣；幽靜的環(huán)境，閃爍的星星，彎彎的月亮，美麗的天空，配上優(yōu)美的配樂散文詩……無一不將幼兒帶入一個寧靜、恬美的意境。其次，在感受散文詩的過程中，了解了許多小動物睡覺的習(xí)性，并通過一系列的形體動作掌握一些動詞，早期閱讀得到發(fā)展。最后，共同講述你知道的小動物的睡覺的習(xí)慣，鼓勵幼兒勇于探索，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的求知欲。
二．活動實錄：
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：
1. 幼兒能充分感受散文詩的寧靜、恬美的意境。
2．了解某些動物睡覺的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動詞：躺、鉆、睜、站、停。
3．理解散文詩的內(nèi)容，想象力及語言表達(dá)能力得到發(fā)展。
（二）活動準(zhǔn)備：
1．配樂散文詩《睡覺》。
2．夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝睡覺的圖片各一。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1．教師出示背景圖：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來聽一首散文詩，題目就叫《睡覺》。聽一聽你有什么感覺？”
2．聽配樂散文詩。
師：聽了這首散文詩你有什么感覺？
幼A：我覺得很安靜，很舒服。
幼B：感覺很美，我很喜歡。
幼C：我覺得要睡著了。
評析： （幼兒在欣賞散文詩的過程中很投入，許多幼兒都閉上了眼睛，還有的幼兒做出了睡覺的樣子，仿佛都沉浸在散文詩的寧靜、恬美的意境中。）
師： 師：你們喜歡這首散文詩嗎？那我們再來聽一遍，請你仔細(xì)地聽一聽，里面有誰在睡覺？他們是怎么睡覺的？
3．再聽配樂詩，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強幼兒對散文詩內(nèi)容的理解。
師：你聽到誰睡著了？
幼A：小白兔、小花貓、小金魚、小黃鸝睡著了。
幼B：小鳥睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。
幼C：月亮、星星睡著了。
�。ù變褐v出動物名稱即將小動物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。）
師：“那么它們是怎么睡覺的呢？”
�。�1）師：小花貓是怎樣睡覺的？
幼：小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
師：那小朋友是怎么樣睡的？
幼：小朋友也是躺在床上睡覺的。
（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動詞：躺，并讓幼兒學(xué)說整個句子）
�。�2）師：小白兔是怎樣睡覺的呢？
幼：小白兔鉆進(jìn)洞里睡了
�。▽W(xué)習(xí)動詞：鉆，學(xué)說整個句子）
�。�3）師：那小金魚是怎么睡覺的呢？
幼：小金魚睜著眼睛睡了。
師：那小金魚為什么會睜著眼睛睡了？
幼：小金魚本來就是睜著眼睛睡覺的。
幼：因為小金魚沒有眼皮，只能睜著眼睛睡覺。
師： 師魚因為有眼瞼所以不能閉起眼睛來睡覺，只能睜著眼睡覺。請幼兒閉上眼睛再睜開眼睛，體會動詞“睜”的含義。評析：幼兒表現(xiàn)力較好。
�。�4）師：那么小紅鳥又是怎樣睡覺的呢？
幼：小紅鳥站在地上睡了
（學(xué)習(xí)動詞：站，并學(xué)說整個句子）
（5）師：小黃鸝是怎么睡的？
幼：小黃鸝停在樹上睡了
師： 師：我們一起來學(xué)小黃鸝睡覺的樣子。小黃鸝飛了一天，很累了，所以它就停下來在樹上睡覺了。”（評析：師生互動，學(xué)做小黃鸝睡覺的樣子，幼兒積極性很高，氣氛很活躍。）
�。�6）師：小動物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢？
幼A：月兒和星星怎么也睡不著。
幼B：月兒和星星躺在小河的身上睡著了。
師：月兒和星星是真的落到了水里嗎？
幼：不是。
師：那么在水了的是什么？
幼A：是它們的影子。
幼B：是月兒和星星在水里的倒影。
�。�7） 師：那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢？
幼A：風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。
幼B：風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了）
師： 師：連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了，夜一下子變得靜悄悄的，風(fēng)不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
這么好聽的散文詩，你們愿意再來聽一遍嗎？你最喜歡散文詩里的哪一句？
4．再聽配樂散文詩。
師：你最喜歡這首散文詩里的哪一句呢？
幼A：我喜歡小貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
幼B：我喜歡淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了。
幼C：我每一句都喜歡。
師：這首散文詩里的每一句都很好聽，我們跟著錄音機(jī)一起來念好嗎？
小動物都睡了，一切都睡了，想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來念？
幼：輕輕的。
5．在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由講述。
師： 師：今天，我們一起欣賞了這首散文詩，知道了很多小動物是怎樣睡覺的，那么你還知道那些小動物，它們又是怎樣睡覺的呢？
幼A：貓頭鷹是睜一只眼，閉一只眼睡的。
幼B：馬是站著睡的。
幼C：狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺的。
幼D：小狗是趴在地上睡的.。
6．結(jié)束部分。
師： 小朋友們知道得真多，還知道這么多小動物睡覺的樣子，夜深了，散文詩里的小動物和你們知道的小動物都睡了，它們睡的真香啊，我們一起輕輕的離開這里，讓它們在這里，做個美夢吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。
三．活動評析：
整個活動中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗，全身心的投入到活動中，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動中注重幼兒的情感體驗，通過優(yōu)美的配樂散文詩及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，通過各種感官感受到了夜晚的寧靜與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。
整個教學(xué)活動中，教師以肯定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語言，鼓勵幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動詞睜、停的時候，師生互動，拉近了師生間的距離，使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
幼兒 幼兒知識積累比較豐富，知道許多動物睡覺的習(xí)慣，因此在最后一個講述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽講述、表現(xiàn)，情緒及活動氣氛達(dá)到高潮。
附： 散文詩 睡覺
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。
小金魚爭著眼睛睡了。
小紅鳥站在地上睡了。
小黃鸝停在樹上睡了。
月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，
它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。
淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
活動策劃 篇4
一、活動目的
為向新生展現(xiàn)我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。
二、活動主題
本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結(jié)果一方面，用春天比喻大一新生大學(xué)生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學(xué)們邁好新生活的`第一步，春華秋實，汗水凝成收獲；另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作�；厥走^去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的xxxx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年！
三、活動對象
全體師生
四、主辦單位：
xx系兩會
承辦單位：xx系團(tuán)總支文娛部
協(xié)辦單位：xx系團(tuán)總支編輯部、外聯(lián)部
五、活動內(nèi)容和形式
1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節(jié)目來源：
（1）系兩會每部門限出一個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康接近主題；
�。�2）大一每班至少編排一個節(jié)目，由其班長負(fù)責(zé)組織
�。�3）各同學(xué)可以自由組隊參加；
�。�4）由文娛部負(fù)責(zé)本晚會的壓軸節(jié)目
�。�5）至少要有15個節(jié)目出來。
六、舉辦時間
12月14日晚上7：30—9：30（暫定）
七、舉辦地點
八、晚會各環(huán)節(jié)及流程
宣傳階段（11月8—11月18）：
1、準(zhǔn)備宣傳單（務(wù)必要有報名方法時間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息）；
2、發(fā)通知和晚會策劃書給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處（聯(lián)系方法見附錄）；
3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?/p>
節(jié)目準(zhǔn)備工作（11月18—12月14）：
1、節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學(xué)報名情況；
2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個節(jié)目；
3、晚會共120分鐘，節(jié)目最多占用80分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲；
4、各節(jié)目的排練，文娛部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的幻燈片內(nèi)容、音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備（原則上他們自己準(zhǔn)備）；
5、12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導(dǎo)；
6、12月11日，大彩排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；
7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來；
場地的申請：
12月10號前要申請，包括彩排，演出兩天。
嘉賓的邀請：
1、系領(lǐng)導(dǎo)和前兩會負(fù)責(zé)人，初擬是：
2、12月10號發(fā)邀請函；
3、具體細(xì)節(jié)要及時問師兄師姐。
物品的準(zhǔn)備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月9日），節(jié)目單（12月13日）。
2、所有物品（包括現(xiàn)場布置的用品），獎品和必須藥品在12、13、14號準(zhǔn)備好；（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù)）
3、現(xiàn)場布置：開始前的幾個鐘頭，根據(jù)布置方案進(jìn)行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等）
4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào)；
5、禮儀服準(zhǔn)時到位。
晚會開始：
1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上）
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝；
3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出；（具體要等節(jié)目出來，現(xiàn)在初步安排是5節(jié)目+1游戲+5節(jié)目+問答和游戲+5節(jié)目，ok？）
4、互動環(huán)節(jié)，支持人宣布游戲規(guī)則等；
5、獎品的派發(fā)也有名目哦，搞一下；
6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來；
7、晚會最后，邀請古智良，張可峰師兄發(fā)表感慨；
8、鳴謝商家，宣布晚會結(jié)束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求兩會成員留下幫忙清理現(xiàn)場；
九、經(jīng)費預(yù)算
�。裕�
活動策劃 篇5
一、活動意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
二、活動主題：
青春魅力，傳遞愛心
三、活動時間：
20xx年4月12號下午
四、活動地點：
xx市第十五小學(xué)課室和操場
五、主辦單位：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六、活動準(zhǔn)備：
1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。
2.宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。
3.由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請校車送達(dá)目的地。
4.活動經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。
5.申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項思想傳達(dá)。參與這次活動的`人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。
6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)
7.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動主要形式：
這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進(jìn)行，我們的初步計劃如下：
1、勵志教育：
互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》 附件①
互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句 附件②
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。
2、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③
互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋钩霾€懹涀约旱睦硐?/p>
3、陶冶情操：
互動：1.根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。
2.現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。
4、安全知識教育：
自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機(jī)會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。
由于一節(jié)課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學(xué)到這么點知識的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設(shè)置的操場活動大概如下：
1.猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來。
3.吹乒乓球，要帶桶子。
4.拼英語單詞。
5.擺數(shù)字形狀。
6.我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。
7、由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。
活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以中高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊。
三、工作措施
1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。
3、儲備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和做好節(jié)目準(zhǔn)備。
4、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團(tuán)工作的支持。
5、對舞蹈社團(tuán)的.優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)她們參加各類活動，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作期待
少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生，培訓(xùn)教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責(zé)，在傳授知識的同時，更以孩子內(nèi)心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。
五、活動時間：每周五4:20—5:20
六、訓(xùn)練步驟
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
七、基本功訓(xùn)練內(nèi)容
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。
腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。
活動后重點排練六一節(jié)目。
八、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備。
九、具體內(nèi)容安排
時間內(nèi) 容 安 排備注
第1-2周召集、了解學(xué)員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴(yán)格活動紀(jì)律�；居�(xùn)練
第3周基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰
第4周腳背和膝蓋的訓(xùn)練
肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練
第5周旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練
胸腰和腹肌的訓(xùn)練
第6周脊椎和胯骨的訓(xùn)練
胯部和臀部的訓(xùn)練
胯部和腿部的綜合訓(xùn)練
第7周節(jié)奏和方位的訓(xùn)練
后腿和背肌的訓(xùn)練
踢腿和力量的練習(xí)
第8周基本訓(xùn)練：簡化的芭蕾訓(xùn)練
第9周基本訓(xùn)練：簡化的芭蕾訓(xùn)練
第10周基訓(xùn)練習(xí)：學(xué)習(xí)《小蘋果》基本舞蹈動作
第11周基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《小蘋果》基本舞蹈動作
第12周基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《小蘋果》、欣賞舞、
第13周配音樂整合地面訓(xùn)練整套動作。
第14周配音樂整合芭蕾手位動作。
第15周合成舞蹈，聽音樂完整表演《小蘋果》
第16周展示教學(xué)成果
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