實用的活動策劃范例【9篇】

活動策劃 篇1

　　活動目的：

　　教師節(jié)的到來，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_自己對于老師的尊敬及祝福，特別舉辦的這次班會。希望通過自己的.手和所學(xué)到的技術(shù)（PS）表達出自己對于老師的感覺和看法，打造出最美的老師。

　　活動單位：

　　北京z學(xué)院文秘系媒體資產(chǎn)管理班20xx級

　　活動對象：

　　北京z學(xué)院文秘系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及班主任、輔導(dǎo)員、相關(guān)任課老師，媒體資產(chǎn)管理班20xx級全體同學(xué)。

　　活動地點：

　　北京z學(xué)院主樓3408會議實訓(xùn)室

　　活動流程：

　　1.由文藝委員展示網(wǎng)絡(luò)評選及其各大電視臺所推舉的最美教師相關(guān)視音頻材料。

　　2.為在場的所有老師獻上鮮花和同學(xué)們親手準(zhǔn)備的祝�？ㄆ�。

　　3.在多名作品中選取最具代表的作品進行展示，并由作者結(jié)合自己的創(chuàng)作理念和老師特點進行陳述。

　　4.班長進行最后的總結(jié)和邀請系主任進行最后陳述。

　　人員分配：

　　1.搜集網(wǎng)絡(luò)評選及其各大電視臺所推舉的最美教師相關(guān)視音頻材料由文藝委員準(zhǔn)備。

　　2.聯(lián)系邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師由團支書解決。

　　3.準(zhǔn)備相關(guān)商品，如水、水果、鮮花由組織委員負(fù)責(zé)。

　　4.評選最后的展示作品由學(xué)生干部和專業(yè)老師進行評選。

　　5.現(xiàn)場秩序維持和應(yīng)急預(yù)案由班長擔(dān)當(dāng)。

　　6.卡片制作由生活委員準(zhǔn)備。

　　活動經(jīng)費：325元

　　1.水：50元

　　2.水果：100元

　　3.卡片：25元

　　4.鮮花：150元

活動策劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，搭建學(xué)科組內(nèi)教師交流、探討、研究的平臺，促進青年教師的成長。學(xué)校決定在本學(xué)期第四、第五周開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各教研組開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與組內(nèi)的初評活動，以本次優(yōu)質(zhì)課評比為載體，在全校掀起課堂教學(xué)有效性探究的高潮。

　　二、評比領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　各教研組組長：xxx

　　語文、數(shù)學(xué)、英語各備課組組長

　　三、評比程序

　　1、第一階段：備課組內(nèi)初評（第2周）

　　一線教師人人參與，以組內(nèi)公開課形式和備課組為單位，組內(nèi)教師共同探討，交流和商榷共同上好優(yōu)質(zhì)課，然后推薦一位教師參加本教研組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課選拔賽。

　　2、第二階段：教研組內(nèi)評比（第3周）

　　各教研組組內(nèi)開展評比活動，各教研組在各個備課組推薦的優(yōu)質(zhì)課中評比產(chǎn)生代表本教研組參賽的優(yōu)質(zhì)課。各教研組要組織好本組的'優(yōu)質(zhì)課選拔賽，并在周五前將選拔人員、地點、科目等信息的名單報教導(dǎo)處，屆時教導(dǎo)處將進行統(tǒng)一安排。

　　3、第三階段：校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比（第4—5周）

　　由教研組組長組織本組教師聽課后，在本教研組評比的基礎(chǔ)上，推選出參加校優(yōu)質(zhì)課人員，代表本教研組進行校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評選。

　　推薦人數(shù)：語文、數(shù)學(xué)、英語各備課組推選1人組成語文競賽組、數(shù)學(xué)競賽組、英語競賽組，其余學(xué)科各教研組各推選1人，政治、歷史、地理組成文科競賽組，物理、化學(xué)、生物、體育組成理科競賽組共5組。

　　四、參賽課題

　　現(xiàn)行教材，具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進度自定。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法

　　本次評比將采用評委在教室課堂聽課打分，根據(jù)《金瑞二中優(yōu)質(zhì)課評比細(xì)則》，分別去掉一個最高分和一個最低分，最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定名次，將給教師頒發(fā)榮譽證書，并有機會推薦參加教育局評比。

　　獎項設(shè)置：一等獎5名二等獎5名三等獎10名

　　六、要求：

　　1、評委必須聽組內(nèi)每位參賽教師的課，根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，給參賽教師打分（上限95分，下限60分）。

　　2、評審組長在每位參賽教師上完課后收齊《評分細(xì)則》結(jié)果，統(tǒng)一交教導(dǎo)處。

　　3、在多媒體教室進行參賽的老師要求學(xué)生在上課預(yù)備前到達多媒體教室，準(zhǔn)時上課，準(zhǔn)時下課，不準(zhǔn)拖堂，以免耽誤其他老師（多媒體教室要連續(xù)使用）。

　　4、學(xué)科內(nèi)成員同時參加聽課活動。

　　5、各教研組必須進行評課活動。

活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學(xué)生的.思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

　　二、活動主題： 趣味成語接龍比賽

　　三、活動時間和地點：

　　1、時間：20xx年10月 日

　　2、地點：

　　四、活動過程：

　　10名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。

　　12名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。

　　每班派一名會表演的小朋友上臺,根據(jù)提供的成語作出表演。（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）

　　比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語，進行一組成語接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，在準(zhǔn)確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、周三上午課間操彩排，請下面成員準(zhǔn)時到體育館集合：

　　小主持人，1-10數(shù)字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務(wù)的老師。

　　2、周四下午第六節(jié)課后各班開始整隊，爭取17：30開始。

　　3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體成語接龍內(nèi)容。

　　5、獎品：

　　一等獎（每人6色水彩筆），二等獎（每人10支HB鉛筆），三等獎（每人2塊橡皮）。

　　六、人員安排：

　　成語接龍比賽評委： 方案制定：

　　班級口號、動作訓(xùn)練：

　　拍照、上傳資料： 獎狀領(lǐng)取、書寫：

活動策劃 篇4

　　椒江校區(qū)：

　　（一）活動時間：3月22日—4月5日

　　（二）活動方式及要求：

　　1.文明寢室：

　　第一輪：3月23號報名結(jié)束后，組織干事到各報名寢室抄寫各寢室衛(wèi)生考評表的得分，根據(jù)寢室宿管阿姨以及公寓自律委員會同學(xué)對各寢室平時衛(wèi)生等各項的打分以及寢室集體的獲獎狀況進行第一輪篩選，選出平時分較高的寢室進入二輪評比，并及時通知入圍寢室準(zhǔn)備二輪評比。

　　第二輪：第二輪的比賽形式是PPT展示，以寢室設(shè)計理念、寢室文明為主題，照片加文字形式進行展示。在通知發(fā)出后的三天內(nèi)將PPT以“專業(yè)+名字+寢室號+短號”形式發(fā)送到xx郵箱，由評委組共同投票選出前二十名。

　　決賽：決賽以寢室突擊檢查為主，由辦公室干事到寢室一起突擊檢查，評分標(biāo)準(zhǔn)為寢室衛(wèi)生占60% ，寢室布置占30%，寢室氛圍占10%（廢物利用、學(xué)習(xí)環(huán)境等）。

　　2.金牌阿姨：將參選阿姨的編號編為“寢室樓+A/B/C”，同學(xué)們根據(jù)“金牌阿姨”評比表格設(shè)點現(xiàn)場投票、短信投票等方式進行評選，根據(jù)票數(shù)高低評選。

　　（三）獎勵辦法：

　　文明寢室評選出前十名給予其一定的.物質(zhì)和精神獎勵。

　　金牌阿姨每棟樓評選出一名金牌阿姨（11、12號樓每幢樓評選兩位阿姨），給予其一定的物質(zhì)和精神獎勵。

　　聯(lián)系人:馮永強（682998）

活動策劃 篇5

　　一、活動時間：xxxx年 3月 28 日下午2：00-4：30

　　二、活東地點：馬寨鎮(zhèn)敬老院

　　三、活動宗旨：去敬老院就能為老人們增加一份快樂，少一份孤獨。

　　帶去溫暖，年輕人的活力，快樂，驚喜。

　　帶回一種愛的付出精神、升華自我的力量。傳遞了志愿者的精神。

　　四、活動目的：為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上大學(xué)生對老年人的一份關(guān)懷，讓我們的志愿精神傳遍于社會的每一個角落。尊老愛幼一直以來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代的大學(xué)生，更要繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，同時更有力地促進我院精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的`形成。該活動意義深遠(yuǎn)。弱勢群體已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點!作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。同時增強我們的社會責(zé)任感。

　　五、活動口號："關(guān)愛老人，培養(yǎng)社會責(zé)任感"

　　六、活動單位：鄭州科技學(xué)院-繼續(xù)教育學(xué)院-青年志愿者分會

　　七、活動內(nèi)容：

　　1)、幫助老年人打掃房間、清理敬老院 ;

　　2)、陪老年人聊天、散步、鍛煉身體 ;

　　3)、為老年人奉上豐富多彩的文藝表演活動 ;

　　4)、進行各種各樣的小活動。

　　八、活動流程：

　　出發(fā)：下午1：30在四號樓下集合，步行前往，在2：00準(zhǔn)時出發(fā)。以輕松愉快的心情走進敬老院，一切以計劃中的方案實行，各志愿者都有自己任務(wù)，以小組活動為單位。同時進行下面各項目：

　　1)、布置活動場地 ;

　　2)、打掃衛(wèi)生：清潔院區(qū)的衛(wèi)生，掃地一遍，倒垃圾，集體清潔。

　　3)、聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗(最好事先決定這些人員)。

　　4)、男生可與老人們下棋、打牌等娛樂活動;開展才藝表演活動(在會議大廳);

　　5)、小活動：進行星語心愿"幸運大抽獎"：給現(xiàn)場的每位老人發(fā)些書簽，寫上(或由學(xué)生幫寫)自己的心愿或者祝福語，并簽上自己的名字，抽出約10張"幸運大獎"，獎與小禮物(可以是些花或者掛幅)。

　　6)、在4：30左右院區(qū)門口集中，清點人數(shù)，回校。一共歷時約兩小時。搞活動，盡量時間長，也要緊湊。讓所有老人都能參與，氣氛要熱烈。玩一些互動小游戲，讓老人們回到童年時光。

　　八、注意事項：

　　1、各位同學(xué)必須服從組織的分配安排，有紀(jì)律。

　　2、注意個人行為，注重集體形象與學(xué)校形象。

　　3、不可擅自行動，要集體行動。

　　九、相關(guān)事項：

　　帶上胸卡、相機(事后沖洗部分給老人留念)、準(zhǔn)備水果。

活動策劃 篇6

　　一、 背景及目的

　　1、現(xiàn)階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由于大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學(xué)習(xí)越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。

　　2、 由于家長的溺愛等原因，導(dǎo)致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質(zhì)。

　　3、 跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。

　　可行性分析

　　大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習(xí)。其實不然，經(jīng)過實踐，有專家表示：讓少兒練習(xí)跆拳道好處很多，具體表現(xiàn)在四個方面：

　　健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。

　　啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習(xí)過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。

　　育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺;此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學(xué)會了對人、事、物的正確態(tài)度。

　　知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。

　　二、 項目簡介

　　跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習(xí)跆拳道動作前先要學(xué)習(xí)的東西。

　　跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術(shù)殺傷他人，而且要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。

　　跆拳道的'動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習(xí)它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習(xí)反應(yīng)力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質(zhì)較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓(xùn)班滿足了廣大學(xué)生們的要求。

　　教學(xué)分析

　　本期暑假培訓(xùn)班從策劃到活動的各個環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了邵陽學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并有體育指導(dǎo)老師XXX等老師的指導(dǎo)。以學(xué)生為主體，采用教學(xué)計劃內(nèi)容：

　　A、跆拳道的禮節(jié) B、跆拳道的步法 C、跆拳道的拳法

　　D、跆拳道的腿法 E、跆拳道的品勢練習(xí)F、跆拳道身體素質(zhì)練習(xí)組織形式：以小班教學(xué)的培訓(xùn)班形式進行的，每周X次。

　　三、合作明細(xì)

　　我培訓(xùn)部在邵陽學(xué)院開設(shè)培訓(xùn)點的形式進行，面向邵陽市各大中小學(xué)校招收學(xué)員(與院方直接合作)，合作學(xué)校負(fù)責(zé)招生，培訓(xùn)、收費等事務(wù)均由我培訓(xùn)部負(fù)責(zé)。

　　四、活動的開展

　　1、我方派遣一位資深的教練到合作學(xué)校，以興趣活動課或公開實驗課的形式先進行一段時間的免費培訓(xùn)，待家長接受后進行正式的收費培訓(xùn)。

　　2、正式培訓(xùn)后，我方將收取500元/人的培訓(xùn)費，場地的提供及課程的安排由我培訓(xùn)部提供，我方將會實現(xiàn)安排好培訓(xùn)計劃，并按照計劃開展跆拳道的培訓(xùn)。

　　3、貴幼兒園有類似的比賽及節(jié)目演出，訓(xùn)練及指導(dǎo)由我方負(fù)責(zé)。合作學(xué)校在需在培訓(xùn)招生時提供一定的幫助和宣傳。

活動策劃 篇7

　　活動前言：你渴望徜徉在漢字和成語的海洋嗎？你期待在PK的舞臺上大放異彩嗎？你想要與各位高手一決高下嗎?或以文會友結(jié)識更多志趣相投的人。對于漢字/成語你了解多少?你能準(zhǔn)確說出每個漢字/成語的含義嗎？快來漢語橋漢字成語大賽吧！一樣的漢字一樣的成語不一樣的比拼形式······

　　一、活動對象

　　安徽師范大學(xué)漢語橋協(xié)會會員、文學(xué)院 在校生

　　其他非會員名額為100人

　　二、活動策劃主辦方

　　安徽師范大學(xué)漢語橋協(xié)會

　　三、活動協(xié)辦方

　　安徽師范大學(xué)XX級對外漢語

　　四、活動形式介紹

　　1、初賽

　　初賽采取筆試答題、個人晉級模式，從所有參賽的選手中選出排名前32人進入決賽，并隨機分為8隊（每隊4人），初賽得分最高的'8為選手分別為8隊的隊長。（初賽成績達60分或成績在前80%的給予認(rèn)證學(xué)分）

　　2、決賽

　　第一輪：團隊風(fēng)采展示（親友團數(shù)量及團隊的微博支持率會納入團隊表現(xiàn)考評并適當(dāng)加分）

　　第二輪：漢字模塊：每組派出一名選手在規(guī)定時間內(nèi)寫出相應(yīng)拼音的漢字，60秒的時間根據(jù)寫出漢字的正確率進行加分。

　　第三輪：成語模塊

　　1.限時不限描述字?jǐn)?shù)的猜詞

　　2.限制雙音節(jié)詞匯

　　提示的猜詞

　　（從成語本意、引申義、典故、出處等進行描述，描述過程不能出現(xiàn)題目中的任何一個字，不能出現(xiàn)同音字或任何口型

　　提示，也不能用其他語種的同義詞

　　提示）

　　第四輪：搶答題，主持人說出《論語》中的一句話，各隊搶答其中的成語。

　　（注：每隊只有2次向在場評委及親友團尋求幫助的機會，但援助者不得有明確的

　　提示，有明顯

　　提示者此題作廢。2次選擇“過”的權(quán)力，2次犯規(guī)機會。決賽的成語大部分都出自《論語》）

　　（依據(jù)現(xiàn)場情況可能附加成語接龍環(huán)節(jié)）

　　五、活動時間

　　報名：5月12日星期一中午一食堂門口報名

　　初賽：XX年5月14日星期三下午2:30-4:30

　　決賽：XX年5月17日星期六下午2:30-4:30

　　六、學(xué)分認(rèn)證（C模塊）

　　有效參與者0.3 組織者0.4 優(yōu)秀獎 0.5 三等獎0.6 二等獎 0.8 一等獎1.0

活動策劃 篇8

　　1、海報宣傳、展覽

　　這里的海報分兩種，一種是宣傳海報，用來宣傳此次活動的意義和各項主題活動，分別在主要教學(xué)樓、寢室宣傳欄粘貼。

　　一種是展覽海報，用文字和圖片表達活動的主題，貼在展版展出。展覽海報分8幅，分別為自然地理類2幅、人文地理類2幅、生態(tài)環(huán)境類2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個宿舍區(qū)輪流展出2副。

　　2、進行“環(huán)境與生活”征文活動

　　要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動。

　　前期主要以海報宣傳為主。

　　6月5日當(dāng)日

　　時間：11:30――13:00，17:20――19:00

　　地點：學(xué)校中區(qū)廣嘗西區(qū)超市門口

　　1、展板宣傳展覽

　　將此前準(zhǔn)備好的8塊大展版一字排開分別放在中區(qū)廣場和西區(qū)超市門口，這邊是學(xué)生放學(xué)主要路過的地方，人氣比較興旺。

　　2、雜志義賣/橫幅簽名

　　在中區(qū)廣場和西區(qū)食堂設(shè)置兩個點，進行橫幅簽名和雜志義賣活動，配上橫幅簽名的目的`，一是號召大家從身邊點滴做起，保護共同生活的家園。二是突出我們這次活動的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢色彩。

　　3、進行環(huán)保講座

　　由我們邀請的環(huán)境工程專業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”。 起用這個主題是因為前段時間做論文看到這樣一段材料，中國的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國的經(jīng)濟持續(xù)增長，但這種模式是以嚴(yán)重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價的，從長遠(yuǎn)來看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護生態(tài)環(huán)境，建立可持續(xù)發(fā)展的和諧社會才是最重要的。

　　6月6日

　　由于雜志不一定會全部義賣出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學(xué)校聯(lián)系，保證100的最少數(shù)量捐給學(xué)校圖書館或是高年紀(jì)的學(xué)生，一來倡導(dǎo)特殊教育學(xué)校的同學(xué)保護環(huán)境，第二可以擴大活動影響，第三以免沒能賣掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。

　　在事后宣傳方面：

　　1、由于校會會刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會做一個特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報道這次活動。

　　2、我們會事先聯(lián)系校報和校廣播臺進行相關(guān)報道。

　　3、聯(lián)系《武漢晨報》校園版塊的責(zé)任編輯，如果他認(rèn)為有新聞價值，可以做一篇消息。

　　3、將現(xiàn)場過程用照片記錄下來，配上文字發(fā)給sohu，以方便

活動策劃 篇9

　　一、活動背景及目的：

　　作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿激情，他們對大學(xué)生活充滿了期待。寢室是我們在校大學(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一。寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生成長情況。為了進一步陶冶大學(xué)生情操，強化大學(xué)生管理，優(yōu)化我們大學(xué)生的生活，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)質(zhì)生活態(tài)度，促進大學(xué)生全面發(fā)展，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，使宿舍成為同學(xué)們真正的棲息地和避風(fēng)港，真正讓宿舍成為我們的大家庭，結(jié)合我系實際情況，特此舉辦此次星級宿舍評比活動。

　　二、活動主題：“創(chuàng)建文明雅室，共展絢麗電氣”

　　三、活動對象：新科學(xué)院電氣系大一、大二及大三學(xué)生

　　四、活動時間：20xx年10月29日——20xx年11月12日

　　五、主辦單位：電氣工程系團委

　　六、承辦單位：電氣工程系團總支

　　七、活動籌備人員：電氣工程系學(xué)生會全體成員

　　八、活動安排：

　　本次評比活動共分三輪進行，每周一輪。由實踐部、學(xué)習(xí)部、文體部成立各年級評比小組，參與每次評比的檢查打分工作第一輪（10月29日）由衛(wèi)生部成員帶領(lǐng)評比小組進行第一輪的初選。第二輪（11月5日）由學(xué)生會八個部門的部長參與評比打分的工作。第三輪（11月12日）由相關(guān)負(fù)責(zé)老師、主席團成員帶領(lǐng)評比打分。

　　九、星級評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則：

　　(一) 精神風(fēng)貌（20分）

　　1. 宿舍內(nèi)有積極向上、朝氣蓬勃

　　2. 生活健康文明的良好氛圍

　　3. 桌面物品擺放整齊有條理

　　4. 宿舍成員間和諧相處、友愛互助

　　5. 宿舍成員能夠尊敬師長、禮貌待人

　　6. 言行文明、愛護公物、勤儉節(jié)約

　　7. 宿舍成員積極參加或主動開展宿舍區(qū)公益活動

　　(二) 學(xué)習(xí)風(fēng)氣(20分)

　　1. 熱愛所學(xué)專業(yè)，宿舍成員整體學(xué)習(xí)濃重

　　2. 宿舍成員互幫互助，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良

　　3. 無考試違紀(jì)或考試作弊現(xiàn)象

　　4. 宿舍成員無沉迷電腦游戲現(xiàn)象

　　(三) 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（20分）

　　1. 建立衛(wèi)生值日制度

　　2. 床位卡按指定位置粘貼，個人信息填寫規(guī)范、清晰，無損耗，人卡一致

　　3. 個人物品擺放整齊有序，室內(nèi)無垃圾堆積，無蜘蛛網(wǎng)及亂貼亂畫現(xiàn)象，無私拉亂扯電線網(wǎng)線現(xiàn)象，宿舍無異味

　　4. 宿舍平時衛(wèi)生及成員個人衛(wèi)生狀況保持良好

　　(四) 安全秩序

　　1. 宿舍成員對本宿舍存在的不安全因素和事故隱患能夠及時消除并積極防范

　　2. 在學(xué)院組織的歷次宿舍庵前工作檢查中無安全隱患

　　3. 防盜意思強

　　(五) 遵章守紀(jì)

　　1. 宿舍成員能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及學(xué)生公寓各項管理規(guī)定

　　2. 自覺維護公共秩序和學(xué)習(xí)、生活秩序，無違紀(jì)行為

　　(六) 文化建設(shè)

　　1. 寢室長及其他成員能夠共同努力營造“團結(jié)向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍文化氛圍，積極參加學(xué)院和系部組織的各項宿舍文化建設(shè)活動

　　2. 室內(nèi)高雅文明，宿舍文化建設(shè)特色鮮明

　　3. 積極參與和執(zhí)行禁煙工作

　　(七) 無違反學(xué)生公寓安全管理規(guī)定的行為

　　對存在亂拉亂扯電源、私用大功率電器、在宿舍使用明火、在宿舍內(nèi)圈養(yǎng)寵物、出租出借等違紀(jì)現(xiàn)象，或受過通報批評、不服從有關(guān)部門管理和檢查的，或人為原因造成安全事故的宿舍，一票否決，不得參評“星級文明宿舍”

　　十、活動方式：

　　本次活動分三次進行，每周一次，由系主任及各級輔導(dǎo)員作為評委對宿舍進行檢查工作，由各部部長跟隨并協(xié)助工作開展。檢查人員分為三組，分別對大一、大二、大三宿舍進行評定工作。每組需兩名衛(wèi)生部干事協(xié)助老師開展檢查工作。

　　十一、獎項設(shè)立：

　　各年級分別設(shè)立五星級宿舍1個，四星級宿舍1個，三星級宿舍2-3個，給予獲獎宿舍加分以及一定的物質(zhì)獎勵（具體獲獎宿舍個數(shù)、加分和物質(zhì)獎勵待定）

　　十二、其他狀況：

　　1. 檢查工作開展中如有宿舍室門緊鎖情況，則立即取消該宿舍的星級宿舍評比的資格。

　　2. 檢查期間，確保每宿舍留有一人配合開展檢查工作。

　　3. 檢查小組人員較多，容易造成擁堵的情況。應(yīng)由自律部提前疏通好宿舍樓道，幫助評比小組的'評比工作順利進行。

　　4. 活動中與老師溝通好。并提前邀請各老師參加本次活動。

　　十三、活動意義：

　　冰心說：“愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種隨時開花，將這一俓長途點綴的花香彌漫，珍惜便是緣�！蔽覀冸m來自五湖四海，但緣分讓我們聚在一起，共同創(chuàng)造我們的溫馨的家，這次活動正加強了這個意念，并且讓我們更加的努力去創(chuàng)造學(xué)習(xí)的佳境，生活中的雅室，交流的平臺，也更加強化了大學(xué)生的團隊思想，營造了大學(xué)生美好的課下時光，增強自主學(xué)習(xí)意識，濃厚了宿舍文化氛圍，提高了大學(xué)生生活品質(zhì)，促進了宿舍人員團結(jié)和諧健康發(fā)展，讓我們正真把宿舍當(dāng)成溫馨之家。

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