走進(jìn)大自然作文

時(shí)間：2026-04-16 10:43:36 自然作文

實(shí)用的走進(jìn)大自然作文集合【8篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的走進(jìn)大自然作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的走進(jìn)大自然作文集合【8篇】

走進(jìn)大自然作文篇1

　　漫步在公園的小道上，和煦的微風(fēng)不時(shí)撫摸著我稚嫩的臉龐，每當(dāng)微風(fēng)輕輕襲來，路兩旁的柳樹便用她那綠色的枝葉來歡迎風(fēng)姑娘的到來“嘩啦嘩啦”，這不正是枝葉的掌聲嗎？不正是那風(fēng)之歌嗎？

　　風(fēng)兒停止了吹動(dòng)，棲息在土地上的小花們便翩翩起舞，表達(dá)出他們的喜悅，用自己美麗的舞蹈去迎接每一位來到的客人�！吧成成成场�，這不是小花跳舞的聲音嗎?不正是那花之歌嗎？

　　坐在草地的椅子上，用心聆聽，你會(huì)聽到去多微小的聲音，螞蟻們忙著搬食物的'聲音，螳螂揮舞著它那大鉗子啃樹葉的聲音，泥鰍在土里鉆來鉆去工作的聲音�！翱┲ǹ┲�，這不正是蟲兒的話語？不正是蟲之歌嗎？

　　這風(fēng)之歌、花之歌、蟲之歌互相和鳴，共同構(gòu)成了一首大自然的歌。

走進(jìn)大自然作文篇2

　　在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。

　　早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什么唱什么，路過二橋，看著那平靜的湖面、藍(lán)天白云倒映在綠波之上，有種說不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望著這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜��！謝老師說：你們還知道哪些描寫春天美景的詩句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來，我沒有感覺到諷刺的意味。

　　漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農(nóng)民伯伯正在地里耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機(jī)記錄了下來。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯(cuò)，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著花兒的'面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩��？我知道——《宿新市徐公店》。

　　會(huì)背嗎？會(huì)我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有的同學(xué)暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來，牛，你們看有牛！幾乎所有同學(xué)都站起來看牛，謝老師笑盈盈地說：這眼前的情景很像一首詩描寫的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。

走進(jìn)大自然作文篇3

　　春天是一位魔術(shù)師，給了萬物色彩。她用嘴一吹，小草探出了綠綠的頭；用手輕輕一揮，柳枝抽出了嫩綠的芽；用筆一抹，葉子就變成了紅色的、黃色的、綠色的。我們喜歡春天的色彩，喜歡徜徉在魔術(shù)師的變幻中，感受她的魅力。

　　周末，我和伙伴出來踏春。咦？前面小花園里的樹怎么像著了火似的？我們跑近一看，原來這是紅葉石楠樹，這紅就是它的新生命。春天剛到，紅葉石楠樹就羞紅了臉，從葉柄到葉尖都是紅色的。兩片葉子緊緊地貼在一起，兩旁還有許多小白點(diǎn)，那些小白點(diǎn)大概就是起了粘膠的作用吧，不留一點(diǎn)縫隙。葉尖一順朝上，顯得很有生機(jī)。幾片葉子圍著的是花苞，說是花苞，不如說是未展開的葉子，外表呈三角形。順著葉柄向下看，一片片葉子交叉著在葉柄的'兩邊旁逸斜出，像是一排小手在做廣播體操。根莖紅里透著綠，看起來細(xì)皮嫩肉，摸著軟軟的。再往下看，就是碧綠的長大了的葉子，葉子兩旁長著很小的刺，順著摸光滑，逆著摸扎手。每棵紅葉石楠都是底下碧綠，頂上火紅，真是“紅運(yùn)當(dāng)頭”��！

　　離開了紅葉石楠樹，我們一轉(zhuǎn)身，便看到一棵樹枝像藤條一樣的樹。它的莖是從根部直接生出，葉子的形狀像翅膀、像貓耳朵、像花瓣。我不僅對葉子的形狀感興趣，更對葉子的顏色感興趣。這棵樹的葉子不是平時(shí)見到的碧綠色、深綠色、淺綠色的，而是金黃色的，像成熟的芒果似的。橢圓形的葉子渾身透黃，連葉脈都是黃色的，摸起來硬邦邦的，那金黃的顏色閃著亮光，無論你摸多少遍，它的亮度仍不會(huì)減弱。

　　為什么葉子的顏色有紅色、黃色、綠色的呢？揣著好奇心，我回家在網(wǎng)上查了一下，原來紅葉石楠入冬后，葉綠素生成減慢，花青素積累，春天植株發(fā)新芽，葉綠素不能滿足需求，所以葉子呈紅色，等溫度升高，光照強(qiáng)度增加，植株體內(nèi)葉綠素很快恢復(fù)正常，新葉片便會(huì)慢慢變綠，那黃色的葉子也是同樣道理。

　　周末的這一次踏春活動(dòng)不僅讓我感受到了春天的氣息，也使我學(xué)到了新知識，大自然真是位好老師�。�

走進(jìn)大自然作文篇4

　　清明節(jié)到了，學(xué)校放了三天假，老師叫我們利用假期，到大自然中去，觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，感受大自然。

　　假期的第一天，天氣晴朗，陽光燦爛，真是一個(gè)難得的踏青的好日子。一大早，媽媽就帶著我來到鄉(xiāng)下的奶奶家，美麗的十九峰山下。奶奶家門前的桃樹、梨樹、李子樹都開花了，紅得像云霞，白的像雪花，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，你挨著我，我挨著你，像趕集似的，開得可熱鬧啦。我使勁的嗅著，不停地說著，真香啊，真香啊，我陶醉在花的世界里。

　　奶奶家的屋后，是一片翠竹。我要去找筍芽兒，這可是我很久的愿望了。自從學(xué)了《筍芽兒》那篇課文后，我就一直盼望著。今天這個(gè)愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，我懷著興奮的心情，拉著媽媽一路跑著，奔向竹園，啊!我看見了筍芽兒，他已經(jīng)從泥土里鉆出來了，我撫摸著被筍葉包裹著的筍芽兒，悄悄的`對它說：“筍芽兒你真勇敢!”這時(shí)奶奶拿著鋤頭來了，我問奶奶您拿鋤頭來干什么呀，奶奶對我說，給你們燉竹筍吃。我驚呆了，說道：“不行，筍芽兒是我的朋友�！蔽叶自诘厣希o緊抱著筍芽兒，外婆被我弄糊涂了，媽媽連忙給奶奶解釋，奶奶邊走邊嘀咕：“臘肉燉竹筍多好吃，就等你們回來嘗鮮的�！币�!我伸出手指大叫著，媽媽微笑著看著我。

　　山坡上開滿野花，我和媽媽躺在綠油油的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天上飄著的白云，給我們變著魔術(shù);聽著小鳥為我們歌唱。一陣風(fēng)吹過，大山也在給我們歌唱，我忍不住在草地上打了幾個(gè)滾兒，我陶醉在這美麗的大自然中。

走進(jìn)大自然作文篇5

　　春天來臨，一切都醒了，在這個(gè)新的開始，我們迎來了一次走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)----春游。

　　早晨，天氣不是很好，可我們愉快的心情并沒有因此減少一分一毫。坐在車上，和導(dǎo)游姐姐玩著游戲，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師們都參與了進(jìn)去，車廂里充滿了歡聲笑語。同學(xué)們、老師們個(gè)個(gè)笑逐顏開。就連平時(shí)暈車的我，也早把身體的不適拋到九霄云外去了。我想這就是春的.聲音吧！

　　下了車，我們好像一群飛出籠的鳥兒，到處飛�？粗車木吧唤畤@，這里的景色真是景如其名，“竹�！�，真是竹的海洋，連綿的竹遍布山崗地頭。有的竹生長在石與石之間。我不禁想起了愛竹詩人鄭爕的“咬定青山不放松，立根原在破巖中”一詩，我想，這就是他所描寫的畫面吧！

　　我們隨著導(dǎo)游的腳步走過鏈鎖橋，走過一線天，最后來到了五疊泉。在那里，我看見了幾十米高的瀑布，是那么地空靈明亮，像撒盤珍珠，毫無瑕疵，在空中折了五折的盤子里，落下來泛起了一陣陣漣漪。在瀑布的旁邊有座高高的拱橋，像座虹。從遠(yuǎn)處看像美麗的風(fēng)景畫，畫中有山，有水，有橋，有人。用“小橋流水人家”來形容最適合不過的了。

　　時(shí)間過得好快，到了中午，同學(xué)們都餓了，隨著老師的一聲令下，同學(xué)們在小組長帶領(lǐng)下分組活動(dòng)，各組挑了滿意的地盤，拿出了精心準(zhǔn)備的午餐：大包零食，熟菜，飲料，水，放在一起，復(fù)雜多樣，讓人眼花繚亂。老師在巡查的時(shí)候，同學(xué)們紛紛拿出最好的食物送給老師，班主任要每個(gè)組的同學(xué)派代表給科任老師嘗嘗，其他同學(xué)則圍在一起吃得津津有味。吃完東西，我們到處逛，有時(shí)在橋上拍照，有時(shí)在溪邊戲水。玩得不亦樂乎�？蓻]玩高興多久，老天竟然不給面子下起了雨，雨滴滴答答地落，拍打著我們的肩膀。最后，雨下大了，想玩都玩不了了。沒辦法，我們只能坐著車，回學(xué)校。坐在車上，還是不時(shí)地回望，心里充了對這場雨的不滿。

　　這次春游，雖然不圓滿，但還是給我留下了不錯(cuò)的回憶，在這春天里，我傾聽了春的聲音，感受到了大自然的無窮魅力。

走進(jìn)大自然作文篇6

　　我愛藍(lán)天，愛大地，愛長江……愛所有擁有大自然氣息的物體。

　　厭惡了城市的大街，城市窒息的空氣，和那令人心煩的車鳴。來到大自然中，走在林中的小路上，吸著新鮮的空氣，喝著甘甜的山泉。在這大自然中，樹樁是我的餐桌，花托是我的杯子。藤條上的芭蕉葉是我的小床。每天都有小伙伴——森林里的小動(dòng)物。陪著我玩耍。

　　早晨，一陣清脆的鳥叫聲代替了家里的鬧鐘，把我從睡夢中喚醒，聽了就讓人心曠神怡。我來到小溪邊梳洗完畢后，和獵豹一起晨跑。進(jìn)了森林后，我來到小餐桌——大樹樁前，和動(dòng)物一起享用由小松鼠、猴子、大猩猩等動(dòng)物帶來的堅(jiān)果，野葡萄，野檸檬等水果和甘甜的山泉。

　　午飯過后，天下起雨來。我來到堅(jiān)固安全的山洞中避雨。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，雨點(diǎn)落到巖石上，樹葉上，水塘里……發(fā)出叮叮咚咚、啪嗒啪嗒、沙沙沙沙等各種奇妙的聲音，就像一首交響樂。初夏的.雨是短暫的，一會(huì)兒，天晴了，微風(fēng)輕撫。藍(lán)寶石般的天空中飄著朵朵遠(yuǎn)去的云，出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，使我心情格外開朗。藍(lán)天下又出現(xiàn)了我那輕快的身影。

　　到了夜晚，我會(huì)來到小溪邊坐在那青青的草地上，仰著頭，望著絢麗的星空，默默得數(shù)著天上的小星星：“一顆、兩顆、三顆……”

　　��！我仿佛看見美好的大自然正向我招手。

走進(jìn)大自然作文篇7

　　早晨，在同學(xué)們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩(wěn)前行著。走過二橋的時(shí)候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現(xiàn)：“不知細(xì)葉誰剪出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風(fēng)吹過，“花�！彪S風(fēng)搖曳著，泛起金色的.波紋，美侖美奐。有些田里還有農(nóng)夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。

　　車到達(dá)目的地了。大家下車后，跟隨隊(duì)伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風(fēng)一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚(yáng)的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點(diǎn)，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風(fēng)，實(shí)在是舒服。休息了一會(huì)兒，同學(xué)們都坐在一起拍合影照留念。老師喊：“一、二、三！”“茄子！”我們邊喊邊舉起手，比“V”的手勢，拍完了照片之后又進(jìn)行了詩歌朗誦比賽，我們朗誦了一首《游園不值》，描寫春天的詩一浪接一浪，隨風(fēng)傳誦著，同學(xué)們興致很濃，借吟誦故事來抒發(fā)自己熱愛大自然的感情。接著謝老師提議大家與大地來次親密接觸，幾個(gè)男生響應(yīng)老師的號召，在草坡上打起了滾，滾過來滾過去，玩得可歡可野了呢！雖然衣服、褲子上全是草和土，不過這可是大地送的禮物呢，沒誰在意。靜下來，我看見一座高高陡峭的山崖，令我移不開眼光的是石崖中那一株紅色的花，花兒的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃，似乎向大自然和世人們展現(xiàn)它的美麗與精神，在百花盛開的春天，那株花也想綻放自己迎接春天。在大地的懷抱中，泥土和野草的清香氣息讓我覺得心曠神怡，煩躁的心情變得平靜了許多，我們細(xì)細(xì)品味和感受這春天的美麗。漸漸地，每個(gè)人都從包中拿出好吃的，在草坡上鋪上桌布，擺上美食，與大自然共同餐飲，不過時(shí)間不夠，只能又起程回學(xué)校了。在車上，我們把包中的東西又拿出來吃，分給這個(gè)人一點(diǎn)，那個(gè)人一點(diǎn)，春天的氣息在風(fēng)中傾聽著我們的話，每個(gè)人都爭著把自己的快樂、幸福、愉悅讓別人分享。回校的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲……