大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的大自然的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
晚上，我完成作業(yè)，出去散步。在這樣一個(gè)美麗的夏夜，漫步悠閑，空氣很清新。
突然，我被美妙的音樂(lè)吸引住了。音樂(lè)太美了！
我找到一個(gè)聲音，來(lái)到一棵樹(shù)下。我為草叢中的蟲(chóng)子找到了一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)世界。哦，原來(lái)是一群小甲蟲(chóng)音樂(lè)家！它們一起振翅，優(yōu)美的韻律像精靈的泉水一樣流淌出來(lái)，青蛙像伴隨的甲蟲(chóng)音樂(lè)家一樣呱呱叫，螢火蟲(chóng)在它們旁邊輕盈地飛舞。他們就像舞臺(tái)上閃耀的音樂(lè)家。真是太棒了！
然后，一盞燈叫醒了我，“嘣.嘣……”雷神父生氣了！“這里沒(méi)有人”，所以我不得不躲在角落里看著它。我心里想:現(xiàn)在只有水才能洗掉雷神父的憤怒！不出所料，雨點(diǎn)落下來(lái)，“滴答，滴答”的聲音像一首無(wú)言的'歌謠悄悄傳入我的耳朵。我閉上眼睛，仔細(xì)欣賞美妙的旋律。
雨越來(lái)越大，從“滴答，滴答”到“沙沙”.沙沙……”，就像手指一個(gè)接一個(gè)在鍵盤(pán)上敲擊，彈奏一首優(yōu)美的鋼琴曲，多么美妙！
我不知道什么時(shí)候，雨悄悄地停了，風(fēng)屏住了呼吸，雷神父也閉上了嘴，甲蟲(chóng)樂(lè)師又上了舞臺(tái)！青蛙伴奏者和許多奇怪的彩色小蟲(chóng)子一起開(kāi)始了合唱，它們可能是在雨后傾訴它們的快樂(lè)。
多么美妙的音樂(lè)！多么美妙的大自然啊！
大自然的作文 篇2
大自然的美不僅有外表美，還有那音樂(lè)美，仔細(xì)聽(tīng)，那美妙、可愛(ài)的音樂(lè)就像一首首搖籃曲。
來(lái)到花園，這個(gè)充滿大自然綠色的地方。不管什么時(shí)候，花園的“演奏家”總是不停地演奏著，我時(shí)常想：難道“演奏者”是永遠(yuǎn)不累的嗎？還是他們一個(gè)唱累了叫另一個(gè)唱？
有時(shí)，我晚上聽(tīng)見(jiàn)青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲(chóng)在跳舞，還有許許多多的小動(dòng)物參加這個(gè)音樂(lè)演奏會(huì)，是所有的觀眾都聽(tīng)得如癡如醉。
在白天時(shí)，我有時(shí)聽(tīng)著雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕。下雨時(shí)，每片樹(shù)葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂(lè)曲，有小號(hào)、鋼琴、小提琴、圓號(hào)……幾乎所有的樂(lè)器都有，這首交響曲不遜色于其他交響曲，而且這首交響曲是獨(dú)一無(wú)二的，仿照不出來(lái)。
雨停了，但曲子還沒(méi)結(jié)束，樹(shù)葉上的雨珠滑了下來(lái)，滴到了水坑中，發(fā)出清脆的'聲音。
丁……冬……丁……冬……
這樣的音色絕不差過(guò)任何樂(lè)曲，或者還勝上一籌，因?yàn)檫@是大自然的聲音。
鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，開(kāi)始了她的演奏會(huì)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，雨演奏會(huì)的演奏者，唱了那么久，休息一會(huì)吧，來(lái)當(dāng)我的觀眾。”演奏會(huì)開(kāi)始前說(shuō)。
夕陽(yáng)西下，那夕陽(yáng)仿佛就是小鳥(niǎo)演奏家舞臺(tái)上最美的裝飾。我該回家了，雨，小鳥(niǎo)演奏家，還有那些留給我夢(mèng)一般歌曲的動(dòng)物，謝謝你們，給了我這么美好的下午。
大自然的作文 篇3
大自然多美呀！美得像一幅多姿多彩的畫(huà)。
小河里的青蛙成群結(jié)隊(duì)像運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)的隊(duì)列。樹(shù)上那茂密的綠葉像涼棚似的`，遮住了太陽(yáng)光。向天空望去，天空上一朵朵白云像一只只小綿羊似的。鮮艷的紅花好像紅寶石一樣讓人目不轉(zhuǎn)睛。
在溫暖的春天百花盛開(kāi)，有迎春花、桃花、櫻花等，柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)?芽像春天的音符；早開(kāi)的野花一朵兩朵像春天的眼睛；小草從地底下探出小腦袋像春天的眉毛；在炎熱的夏天，大街上的人們都戴上了遮陽(yáng)帽，游泳館里有一大群人在游泳池里自由自在地游泳，好像歡快的魚(yú)兒似的。
在豐收的季節(jié)秋天，果園里水果累累壓彎了樹(shù)腰，田野上那金燦燦的稻谷沉甸甸，好像在點(diǎn)頭似的。
到了寒冷的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。大樹(shù)好像穿了一件雪白雪白的大長(zhǎng)袍。小區(qū)里的非常多小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。
大自然地景色真美呀！讓我們一起投身到大自然的懷抱吧！
大自然的作文 篇4
我家屋前是一片灘涂，屋后是一個(gè)大片松樹(shù)林，那美麗的景色，常常吸引來(lái)幾只美麗的灰鶴。
灰鶴的頭上戴著一頂“灰帽子。一雙靈敏的眼睛，猶如天上那閃亮的星星嵌在了灰鶴的臉上。它的嘴巴又尖又長(zhǎng)，這可是它的武器喔！它穿著一身雪白的羽毛，兩只修長(zhǎng)的腳是它最具特色的部分。灰鶴婀娜多姿，如同一位秀美的少女。
灰鶴，是一個(gè)名副其實(shí)的舞蹈家。它那輕盈的`步伐，讓人陶醉。記得有一次，微風(fēng)輕輕地吹著，陽(yáng)光映在湖面上，好像湖面上嵌著數(shù)不清的寶石，閃閃發(fā)亮。一只灰鶴在湖邊跳舞，它舞起白色的羽毛，湖水蕩起了波紋好像在說(shuō)：“灰鶴跳得真好。”
灰鶴不僅舞跳得好，還是一個(gè)“捕魚(yú)高手�！庇浀糜幸淮危铱匆�(jiàn)一只灰鶴在湖邊捕魚(yú)。它把身子彎了下來(lái)，用它那尖尖的嘴伸在水里。等小魚(yú)游來(lái)，它就飛快地張開(kāi)嘴，把小魚(yú)叼在嘴里。然后，找一個(gè)暖和的地方美美地吃上一頓。
��！我愛(ài)你——灰鶴！
大自然的作文 篇5
大自然是一首曲子，大自然中的每一個(gè)生物都是一個(gè)音符，每一個(gè)音符所發(fā)出的聲音都是這首曲子中的音節(jié)。它的每一種聲響，每一種聲音，都表達(dá)了它們不同的思想跟心情。眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多姿的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽(tīng)大千世界的.奇妙交響跟神秘訴說(shuō)。大自然美妙的音樂(lè)使我們心曠神怡，忘記煩惱，忘記痛苦，忘記過(guò)去種種的不愉快！
讓我們感受大自然的氣息，你就會(huì)感到親切隨跟，娓娓道來(lái)。
鳥(niǎo)的叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，如果你用心去聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)鳥(niǎo)的叫聲不單單表示它與其它鳥(niǎo)的對(duì)話。當(dāng)你在一片廣闊的草原上，有一群鳥(niǎo)在碧藍(lán)的天空中鳴叫，那它們一定是在歌唱。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲頓時(shí)使人心曠神怡。當(dāng)你走進(jìn)一片茂密的森林里，有一群鳥(niǎo)在碧綠的樹(shù)枝上鳴叫，那它們一定是在歡迎你的到來(lái)。當(dāng)你看到痛苦是，望向窗外，有一群鳥(niǎo)在你的窗前鳴叫，那它們一定是在安慰、鼓勵(lì)你，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)是你頓時(shí)信心加倍。鳥(niǎo)無(wú)處不在，在詩(shī)句中，歌曲中，畫(huà)中你都可以找到鳥(niǎo)的身影。
懂得聽(tīng)的人，知道什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候不該聽(tīng)，這樣才能在“聽(tīng)”的過(guò)程中尋找到快樂(lè)，尋找到知識(shí)，尋找到朋友。聲音充實(shí)你的生活，帶給你無(wú)限的樂(lè)趣。
而不懂得聽(tīng)的人，對(duì)大自然的一切都無(wú)動(dòng)于衷，這也正意味這人的內(nèi)心世界的封閉跟退縮，已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，如同木頭人一般的“視而不見(jiàn)”。
我們?cè)诼曇衾镏饾u長(zhǎng)大，用心去聆聽(tīng)你周?chē)囊磺�，這個(gè)世界就會(huì)與你同笑！
大自然的作文 篇6
別以為只有人會(huì)說(shuō)話，
大自然也有語(yǔ)言。
這語(yǔ)言無(wú)處不在，
睜開(kāi)眼你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
你看那清晨的朝霞，
這就是大自然的語(yǔ)言：
紅艷艷的朝霞，
告訴我們出門(mén)要帶傘。
你看那美麗的.荷花，
這又是大自然的語(yǔ)言：
荷花盡情開(kāi)放，
夏姑娘來(lái)到人間。
你看那日落時(shí)的晚霞，
這還是大自然的語(yǔ)言：
晚霞紅似火，
明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。
在蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，
牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力。
被蘋(píng)果砸過(guò)的人也不少，
為什么沒(méi)有這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)。
大自然的語(yǔ)言啊，
真是妙不可言。
不愛(ài)動(dòng)腦筋的人看不懂，
粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。
大自然的作文 篇7
大自然的聲音豐富多彩，只要你張開(kāi)耳朵，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。你聽(tīng)——
天空中，飛機(jī)穿過(guò)白云劃破長(zhǎng)空，把旅客很快送到目的地;小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美啊!”
花園里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞。
荷塘里，荷葉田田，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說(shuō)：“荷花真漂亮!”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看!”小魚(yú)聽(tīng)了，高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。
大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來(lái)了，人們?cè)谏碁┥峡鞓?lè)地?fù)熘悮ぁ?/p>
公路上，汽車(chē)穿梭似的來(lái)來(lái)往往;人行道上，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，走向商場(chǎng)，走向公園……
學(xué)校里，課堂上書(shū)聲瑯瑯;下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的`打球，有的跳皮筋，有的玩游戲，歡叫聲在校園里回蕩。
大自然的聲音多么豐富，多么美妙啊!有了這些聲音，世界才這樣美麗，我們的生活才這樣美好!我愛(ài)大自然的聲音!
大自然的作文 篇8
一花一世界，一樹(shù)一菩提，一草一自然。綠樹(shù)、紅花、蒼松、翠竹、雄鷹、鳴蟲(chóng)，渺小的事物詮釋的，卻是大自然或偉大、或卑微、或堅(jiān)強(qiáng)、或脆弱的生命。波瀾萬(wàn)丈、遼闊無(wú)垠的大海讓我明白了什么叫做磅礴；峰巒起伏、拔地而起的大山讓我明白了什么叫做雄偉。大自然多么像一位蒙著面紗的神秘人，只有我們用心地去走近它、探索它，才能領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。
美麗的大自然
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是大自然清麗的美；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是大自然純樸的美；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是大自然雄渾的美。大自然，就像一位技術(shù)高超的畫(huà)家，勾勒著一幅幅絢麗多彩的畫(huà)：蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；西湖的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，柳樹(shù)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。大自然，又像一位偉大的音樂(lè)家，彈奏出一曲曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲：鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳，河水的叮叮咚咚，雨水的淅淅瀝瀝；它又像一位杰出的染色家：小草的“草色遙看近卻無(wú)”，楓樹(shù)的“霜葉紅于二月花”，荷葉的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，無(wú)不讓我流連忘返，沉迷其中。
頑強(qiáng)的大自然
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)大地之時(shí)，漫山遍野的`小草鉆出地面，像給大地披上一件綠裝；當(dāng)絲絲秋雨帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地將秋天的大門(mén)打開(kāi)之際，小草彎下了腰，低下了枯黃的頭，等待生命的結(jié)束。但是來(lái)年春天，它們又會(huì)頑強(qiáng)地挺出大地。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，平凡的小草之所以讓人敬佩，是因?yàn)樗鼈內(nèi)紵B強(qiáng)的生命之火。大自然沒(méi)有給它們肥沃的土地，良好的條件，但它用昂揚(yáng)的姿態(tài)宣告：“我生長(zhǎng)，我頑強(qiáng)�！毙〔菔谴笞匀辉杏模〔莸念B強(qiáng)，也是大自然的頑強(qiáng)。
堅(jiān)韌的大自然
寒風(fēng)刺骨的隆冬降臨大地，一陣皚皚白雪過(guò)后，萬(wàn)物凋零。你會(huì)嘆息：“哎，再也沒(méi)有姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷了�！笨赡憧纯创巴猓銜�(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)；白白的枝杈上，點(diǎn)綴著三五成群的梅花。不錯(cuò)，是梅花，它傲立在枝頭，仿佛肅殺的寒風(fēng)是溫柔的和風(fēng)，冰冷的白雪是飄灑的細(xì)雨。它挺立枝頭，迎霜傲雪。你會(huì)想起那些有骨氣、立地頂天的戰(zhàn)士們�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這句話用在梅花身上，再合適不過(guò)了。
我眼中的大自然，有美麗的容顏，頑強(qiáng)的性格，堅(jiān)韌的品質(zhì)，怎能不讓我由衷喜愛(ài)呢？
大自然的作文 篇9
仙人掌，螞蟻這些動(dòng)植物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看見(jiàn)過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁上爬動(dòng)著，它們時(shí)時(shí)抬著象沙粒一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)，那幼小的身體，生命十分柔弱，只要被人一踩，它的生命就這樣結(jié)束了。螞蟻雖然渺小，但是俗話說(shuō)的好：“團(tuán)結(jié)就是力量”。如果有一只螞蟻找到食物，但又由于它的體積太大，自己搬動(dòng)，它便會(huì)通知同伴們，一起去搬運(yùn)。但是他們不團(tuán)結(jié)，就猶如一盤(pán)散沙那樣，一事無(wú)成。我們初中部的這次合唱比賽也一樣，同學(xué)們一定要團(tuán)結(jié)，我們是一個(gè)集體，要互幫互助，團(tuán)結(jié)搏，才能取得好成績(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，這句我們一定要記住。
仙人掌，有的生活在大陸上，有的在沙漠里，有的還在我們的.花園里呢。沙漠上的仙人掌，在酷熱無(wú)比的沙漠上，能堅(jiān)持不懈，不怕困難。為什么他們能生活在各種不同的環(huán)境？因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)優(yōu)點(diǎn)：就是能夠適應(yīng)環(huán)境，有句話不只大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人不能改變環(huán)境，但人能適應(yīng)環(huán)境，能克服。仙人掌就有這種優(yōu)點(diǎn)。他長(zhǎng)期生活在艱苦的環(huán)境，為了保護(hù)自己，進(jìn)行了變異，長(zhǎng)出了刺，不被別人攻擊他。這告訴我們要勇敢面對(duì)困難，機(jī)智的應(yīng)變很重要，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力�！盁o(wú)難事，只怕有心人”這句話就不用我來(lái)解釋了把…….
大自然非常的大，我們既然不可以改變自然規(guī)律，那就來(lái)順從這個(gè)規(guī)律。在大自然中，有許多道理，要讓我們?nèi)ヌ剿�，去體會(huì)，去理解。這會(huì)使你感到這個(gè)世界是多么美妙！
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