自然作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的自然作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文400字 篇1
大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發(fā)明都是源于大自然給我們的啟示。
例如魯班發(fā)明的'鋸子。在古時(shí)候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個(gè)問(wèn)題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會(huì)如此鋒利呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來(lái)了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會(huì)很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭(zhēng)鋸子。
潛水艇，想必大家都聽(tīng)過(guò)。在1775年，英國(guó)攻打美國(guó)，使得美國(guó)傷亡慘重，有位叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見(jiàn)一只大魚(yú)悄悄的從旁邊繞到小魚(yú)身后，一口吃掉了小魚(yú)便游開(kāi)了。布什內(nèi)爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚(yú)一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的沉浮是靠魚(yú)鰾，就在船底安上了一個(gè)水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進(jìn)空氣，把水給釋放出來(lái)。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運(yùn)用于海上事業(yè)。
之所以說(shuō)大自然是我們的老師，是因?yàn)榇笞匀唤o了我們無(wú)限的啟迪！
自然作文400字 篇2
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著 它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。而我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，就必須克服困難，外在艱苦的.環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：「天下無(wú)難事，只怕有心人�！咕褪沁@個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，那就像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎？
自然作文400字 篇3
地球是我們賴以生存的家園，而大自然是我們賴以生存的地球中環(huán)境，守護(hù)大自然也就是保護(hù)我們自己。只有把大自然保護(hù)好了，人類才才有美好的生活。
大自然給了人類不可缺少的東西，比如說(shuō)像木材，肉類還有新鮮的空氣。這些都是我們生活中不可缺少的一部分，有人可能就說(shuō)了，別的我沒(méi)意見(jiàn)，可這肉類，是養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖出來(lái)的呀，不是從大自然得來(lái)的。朋友，動(dòng)物是我們的祖先從森林里抓到的，然后又訓(xùn)成家養(yǎng)的`你數(shù)是不是從大自然得來(lái)的。
大自然給了我們很多的木材，有紅木，榆木……這些木材要么就被拉去做家具，要么就被人拉去建房子。假如沒(méi)有大自然，我們就沒(méi)有房子，也沒(méi)有家具，到那時(shí)候，我們就完了，冬天會(huì)很冷，夏天會(huì)很熱。
最重要的一點(diǎn)，大自然給了我們非常新鮮的空氣�？諝鈱�(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)世尊重要的一部分，試想，我們沒(méi)有了新鮮的空氣，整天聞著汽車難聞的尾氣，又沒(méi)有樹(shù)木來(lái)為我們進(jìn)化空氣，那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？
然而，我們的大自然正在向這方面發(fā)展，原因是有些伐木的人濫砍濫發(fā)，造成大面積森林退化，造成了水土流失，給人類帶來(lái)了大災(zāi)難，所以說(shuō)，我們要守護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
自然作文400字 篇4
“嘩啦啦，滴滴答答……”咦？是誰(shuí)吵醒了我？爸爸說(shuō)，秋雨來(lái)啦！哦？我奇怪地往窗戶外一看，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處似乎還飄著白色的煙霧，路邊的小葉榕感覺(jué)更綠了，地上濕漉漉的。打開(kāi)窗戶，一股涼風(fēng)直吹進(jìn)來(lái)，好冷呀！我趕緊穿上秋衣秋褲。
上學(xué)路上，小雨淅淅瀝瀝的，在地上打出各種小圈圈，雨水滴在樹(shù)葉上，沙沙地響，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。小雨滴呀，像可愛(ài)的小精靈在樹(shù)葉上滑滑梯，又像可愛(ài)的`小水晶在芙蓉花上不停地眨著亮晶晶的眼睛。
這時(shí)候的小朋友們，都撐著各種漂亮的小雨傘走在路上。一把把小傘，有的像紅色的小太陽(yáng)，有的像黃色的向日葵，有的像藍(lán)色的太空——秋雨帶來(lái)了五顏六色的圖畫(huà)，真美麗！
球場(chǎng)上，還有小朋友穿著雨鞋，在淺水坑里又蹦又跳，玩踩雨水的游戲。地上濺起各種小水花，真好玩！
這場(chǎng)雨真像一個(gè)魔術(shù)師，把路邊那棵樹(shù)的大葉子變得金黃金黃的，把田野的稻田變得金燦燦的，也把我家的柿子變得像黃燈籠，把小朋友的臉蛋變得更燦爛。
雨姐姐來(lái)了，風(fēng)哥哥也來(lái)做伴，秋天阿姨也靜悄悄地來(lái)了，為我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣。
自然作文400字 篇5
人類利用大自然里的動(dòng)物與生物得到許多的啟示，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的物品。
不論是地上，空中以及水里，都有許許多多的發(fā)明。
人類根據(jù)鯨的身體是“流線型”，而且收到水的阻力很小，輕易的超過(guò)以前的輪船，后來(lái)人們模仿鯨前尖后圓，而且收到水的阻力小，改良了輪船，發(fā)明了潛水艦；水母和烏賊這些不起眼的水底生物，卻有很大的`原，因此科學(xué)家利用作用力與反作用力發(fā)明了世界結(jié)晶理——火箭。
“水里”都這么好，“陸地”也一定不比“水里”差。
云杉也是主要功臣之一。云杉樹(shù)干底部變得又粗又大，所以樹(shù)干成了圓錐形。這樣，便是云杉挺立在地上。人們根據(jù)云山的樣子，發(fā)明了電視塔。無(wú)論多么強(qiáng)烈的風(fēng)，他也不會(huì)倒塌，車前草是一種極為普通的草。但是它的葉子是螺旋形排列的。這種方式讓人十分奇怪，但是他與爬山虎的葉子一樣，都是為了每片葉子得到充足的陽(yáng)光。借助這樣的形狀，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出螺旋張排列的樓房。
“空中”這會(huì)兒可不服氣了！
蜻蜓是飛機(jī)的老師，早在1903年，就已經(jīng)有了飛機(jī)。20年內(nèi)，因?yàn)轱w機(jī)常常因?yàn)闄C(jī)翼抖動(dòng)，而發(fā)生事故�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀有一點(diǎn)重的厚斑點(diǎn)，才不會(huì)在出故障！
大自然里有許多啟示，等著我去發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造！
自然作文400字 篇6
大自然是一個(gè)造詣?lì)H深的音樂(lè)家，他一直不停地演奏著他的專輯——《自然之聲》。你聽(tīng)，他又在彈奏了!
《自然之聲》的第一段，就是大自然最喜愛(ài)的，也是最壞清脆，最適合調(diào)解身心的鳥(niǎo)叫聲。天剛蒙蒙亮，大自然就開(kāi)始演奏起來(lái)。“嘰嘰喳喳，嘰嘰嘰，喳喳喳”，鳥(niǎo)兒們配合著大自然，奏出了這首明亮動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒們的歌聲仿佛有著節(jié)奏感，“嘰喳，嘰嘰喳，“嘰嘰嘰喳喳喳”逗得多少人不得不用心去聆聽(tīng)這婉如天籟之音的歌聲。
凡事總有個(gè)先后順序，這不，第一章樂(lè)曲剛結(jié)束，第二章動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲馬上就開(kāi)始了：“啪、啪、啪、啪啪啪......”緊接著，大自然傾注了更多的情感，由脆脆地“啪啪”聲變成了氣勢(shì)龐大的“沙啦啦，沙啦啦，啦沙啦......”隨著這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一陣清清涼涼也順勢(shì)向人間飄飄灑灑而來(lái)，人們無(wú)一不贊美這美妙的樂(lè)曲帶給人們的好處。
跟著第二章樂(lè)曲，第叁曲人人鐘愛(ài)有加的風(fēng)也來(lái)了。風(fēng)一定是氣惱為什么大自然要把它排在這么后面，所以一上來(lái)，他就來(lái)了一個(gè)重?fù)?“唿，唿”，風(fēng)先生不顧以往在人們心中的好印象，發(fā)瘋似的`大聲吼叫，給《自然之聲》帶來(lái)了一定的刺激性，帶來(lái)了一種波瀾大起、海浪大作的視聽(tīng)感覺(jué)，使《自然之聲》更好聽(tīng)!
第四章尾聲顯得極其平靜，那就是小河流淌的聲音。小河邊是一個(gè)陶冶身心的好去處�！皣W啦啦，嘩啦啦”，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著美妙的聲音，心中的煩惱必定煙消云散。
大自然，你真是一個(gè)神奇的音樂(lè)家，我愛(ài)你!
自然作文400字 篇7
星期四下午的最后一節(jié)，我們?nèi)啾持鴷?shū)包要去自然教室上課，事前老師還叫大家準(zhǔn)備兩條抹布、八張廢紙，還有十張衛(wèi)生紙，因?yàn)樽匀焕蠋熞屛覀冎揽諝馐敲總�(gè)地方都有的，而且是人類不可缺少的東西。
我懷著期待的心情進(jìn)入教室，然后拿出了要做實(shí)驗(yàn)的.器材放在桌上，不久上課鐘聲響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛蛇M(jìn)了教室，自然老師也分配了我們組員和自然小老師，分配完之后，我們就開(kāi)始上課了，才上沒(méi)多久，課本就談到“先把一個(gè)氣球灌入空氣，再把氣球放入水中慢慢的放開(kāi)，這樣水中會(huì)出現(xiàn)什么”，老師看到這個(gè)問(wèn)題就說(shuō)：“需要做實(shí)驗(yàn)。”大家就拿起實(shí)驗(yàn)器材之后看老師怎么做，老師解釋完我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，我那一組有時(shí)會(huì)吵架，有時(shí)還會(huì)相親相愛(ài)呢！我們一個(gè)接一個(gè)來(lái)做， 換我做的時(shí)候我拿起氣球開(kāi)始打氣，打完我就把氣球放入水中慢慢的放開(kāi)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)突然出現(xiàn)了許多泡泡，害我嚇了一大跳呢！
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)驗(yàn)，證明了空氣可以在水中出現(xiàn)泡泡，也可以在課堂中使用到它，所以了解空氣對(duì)我們那么多好處，也不要讓空氣遭到污染，而要大共同來(lái)保護(hù)地球。
自然作文400字 篇8
春雨是文靜的小姑娘，悄然無(wú)息地飄灑。詩(shī)圣杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！笨梢韵胂笤谶@樣一個(gè)夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽(tīng)著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的水筆，清清地一點(diǎn)，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著……
秋，歷來(lái)被人們稱為金秋，秋風(fēng)，歷來(lái)被人們稱為金風(fēng)。這么說(shuō)來(lái)，秋雨，不就是金色的雨嗎？聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧?kù)o了，遠(yuǎn)離了平日里的喧囂。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油彩畫(huà)，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點(diǎn)點(diǎn)的水花。朦朦細(xì)雨，是沒(méi)有聲音的，有的只是泛起的'水花；傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開(kāi)，仿佛有一張似有似無(wú)的薄煙籠罩著大地。當(dāng)你進(jìn)入那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)后，秋雨就會(huì)在你記憶的屋檐下留下一串美好的音符。
自然作文400字 篇9
我是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會(huì)涌出許多感覺(jué)。我用心去領(lǐng)會(huì)自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會(huì)覺(jué)出它們的美麗所在。我愛(ài)陡峭的山峰、秀頎的樹(shù)木、漫山的野花、婉蜒的河流、活潑的小動(dòng)物……我愛(ài)大自然里一切美好的事物。
初春，走進(jìn)大自然，滿眼盡是綠，遠(yuǎn)處的樹(shù)木枝葉疊加，顯出濃濃的顏色，像是畫(huà)家飽蘸了顏料涂抹的一般。近處一棵棵柔嫩的柳樹(shù)伸展著剛長(zhǎng)出鵝黃色葉子的枝條，那么地讓人憐愛(ài)。這一切籠罩在雨霧中，顯得蒼翠欲滴。“綠意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！钡孛嫔箱佒粚泳G茸茸的小草，像一塊綠色的大氈毯似的'，棵棵小草挺著胸、昂著頭。假如你的腳把它踩倒了，它又會(huì)倔強(qiáng)地挺起來(lái)。雖然它只是一棵小草，但它顯示出生命的頑強(qiáng)和不屈服于強(qiáng)的精神。由此我想，人不也具有這種精神嗎？看它們昂著的頭，不正象征著中華民族的掙掙傲骨嗎？
��！我讀懂了自然。
草地上有著成群的羊、牛、馬。雪白的綿羊，像是綠色大氈毯上繡著的一朵朵大花。幾匹不順從的小馬駒在互相追逐嬉鬧，那毫無(wú)掩飾的放縱不羈的動(dòng)作使我的精神為之一振。真想像小馬一樣無(wú)拘無(wú)束地在草地上跳躍一番。與小馬相反，老黃�？偸悄敲床粦C不火，慢慢地啃著青草，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子�？粗�，我不由得想起了魯迅先生的一句話：牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶。牛是多么的無(wú)私�。∥覀儾灰矐�(yīng)該做一頭人民的“孺子�！眴�？
自然作文400字 篇10
每當(dāng)我凝望著照相機(jī)上那一張張美麗動(dòng)人的照片時(shí)，總會(huì)思緒萬(wàn)千，回想起那次三亞之旅。它開(kāi)拓了我視野，陶冶了我的情操，更給予了我心靈的啟迪，使我更加了解了這個(gè)奇妙的大自然。
我喜愛(ài)大海。初次來(lái)到這里，我快要被那美麗的、神奇的、多彩的、氣勢(shì)磅礴的景色所迷住了。蔚藍(lán)色的天空下，金黃的沙灘和澄澈晶瑩的海水顯得更加美麗，豐富多彩的海底世界……一縷陽(yáng)光徐徐照在海面上都能夠清晰地看到海底的貝殼、魚(yú)蝦呢！這里的沙灘可不同我以往見(jiàn)到的沙灘；它是金黃色的，其中竟還夾雜著或多或少的雜石、貝殼。
赤足走在這金黃的沙灘，頓時(shí)感覺(jué)腳是麻酥酥的。光滑的皮膚接觸那溫暖的沙灘，感到舒服極了。漫步在沙灘上，迎面吹來(lái)陣陣海風(fēng)，那種感覺(jué)真是心曠神怡呀！穿上潛水服，我就跟著魚(yú)兒往下游，此時(shí)的我就像是一條快活的魚(yú)兒在海底暢游，我看到了海樹(shù)、海菊花、大龍蝦……無(wú)奇不有，整個(gè)海底的景色被我盡收眼底，海底的'草青翠欲滴，在水里婀娜的飄搖著�！吧汉鳎 卑�，我看到了五顏六色的珊瑚，真美麗�。∥疑斐鍪秩ッ汉�，舍不得離開(kāi)。當(dāng)教練帶我再往下潛的時(shí)候，陽(yáng)光已經(jīng)照射不到，海水很冷了，我不由得打了個(gè)寒顫，海底變得陰深深的，我一陣害怕，連忙回到海面。
浩瀚的大海，經(jīng)常是風(fēng)平浪靜，就像熟睡的娃娃。有時(shí)也會(huì)波浪滔天，就像怒吼的雄獅，向岸邊撲來(lái)。這就是可愛(ài)的海南之海，它用清澈的海水裝扮著美麗的海南。
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