自然作文600字精品【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的自然作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文600字 篇1
億萬(wàn)年來(lái)，人類和大自然和諧相處，大自然給予了我們無(wú)限恩惠。在人類科學(xué)不斷發(fā)展的同時(shí)也是一把雙刃劍，不僅給人類帶來(lái)豐富的物質(zhì)文明，也在無(wú)情的掠奪大自然。過(guò)度開采，墾伐，破壞臭氧層等各種自私的行為，都一次又一次刺痛自然母親的心……
環(huán)境污染和生態(tài)平衡已成為世界性公害。由于自然資源非正常利用，異生型人工自然物的大量滋生，干擾了自然生態(tài)的正常演化，破壞了整體自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡，出現(xiàn)了全球性的生態(tài)危機(jī)。
夏季，美國(guó)西海岸的洛杉磯市，該市250萬(wàn)輛汽車每天大約燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔?yáng)紫外線的`照射下引起化學(xué)反應(yīng)，形成淺藍(lán)色煙霧，使該市市民患上了眼紅，頭疼病。后來(lái)人們稱這種污染為光化學(xué)煙霧。1955和1970年洛杉磯市又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有400多人因五官中毒，呼吸衰弱而死，后者全市四分之三市民患病。從該實(shí)例中不難看出人類是無(wú)法征服大自然的，人類對(duì)技術(shù)的控制能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國(guó)家，民族，地區(qū)，集體以及個(gè)人的利益代替了人與自然整體的利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，人類是具有價(jià)值偏見的。
建立人與自然的和平共處，協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人類與自然界關(guān)系的全面，協(xié)調(diào)發(fā)展是人類生存與發(fā)展的必由之路。科學(xué)證明人類不過(guò)是眾多生物的一部分，而不是衡量萬(wàn)物的尺度。人類首先要正確認(rèn)識(shí)自然，但是人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是十分有限的。其次不能盲目的利用自然，應(yīng)當(dāng)科學(xué)改造自然。在利用自然的同時(shí)，也要做到科學(xué)，合理，有度。
風(fēng)中依然夾雜著灰塵，地下仍垃圾遍地，站立于風(fēng)中地面的人們，還有良知嗎？還能覺醒嗎？難道只能等到地球上只剩最后一滴水時(shí)才悔過(guò)嗎？霧霾遍布的天空，自然母親眼角的淚花，請(qǐng)讓我們一同擦干她的眼淚，和大自然牽手，共同點(diǎn)亮一片純凈的天空！
自然作文600字 篇2
我們生活在大自然中，就必須珍視大自然，保護(hù)大自然。如果我們對(duì)大自然造成了破壞，那么就會(huì)受到大自然的懲罰。
比如說(shuō)開荒，這是擴(kuò)大耕地面積，解決糧食問(wèn)題的一個(gè)重要手段。可是無(wú)節(jié)制的開荒，大面積地破壞森林植被，如此大規(guī)模地破壞地表環(huán)境，最終受到懲罰的還是我們自己。例如：東北糧食基地如今正面臨著嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題，那令東北人驕傲的肥沃的黑土正面臨著嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題。有些地方厚厚的黑土只變成了薄薄的一層，甚至都能看見黑土下的黃土，這是怎么一回事呢？這些都要從東北這一帶剛開始建設(shè)時(shí)說(shuō)起，那時(shí)人們毀掉了大面積的草地，木材砍伐也毫無(wú)節(jié)制，同時(shí)又填平了許多濕地、沼澤地。這樣地破壞自然，又怎么不會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)呢？人們好不容易將北大荒變?yōu)榱吮贝髠}(cāng)，如今竟然又要變成北大荒了，這引起了人們的關(guān)注。人們開始注意保護(hù)自然環(huán)境，在進(jìn)行耕種時(shí)采取了更科學(xué)的方法，有效地避免了水土流失，同時(shí)還把一些耕地還原回了濕地和沼澤，維護(hù)了生態(tài)環(huán)境。這些措施使東北地區(qū)的大自然又恢復(fù)了活力，環(huán)境變好了，人們還可以在這個(gè)土地上繼續(xù)耕種很長(zhǎng)時(shí)間，更長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展北大倉(cāng)。
在澳大利亞有一種鳥叫渡渡鳥，在人們的獵殺下它滅絕了，與它相依為命的大顱欖樹也瀕臨消失的危險(xiǎn)。人們非常驚慌，只好讓另外一種鳥——吐綬鳥來(lái)幫助大樹繁殖。終于化解了這次危機(jī)。在大自然中還有許多這樣的`例子，如：犀牛和犀牛鳥，海里的醫(yī)生魚這一類。都是互利互惠，互相依存的整體，破壞了其中一個(gè)，整個(gè)系統(tǒng)就都破壞了。很多時(shí)候人們就是這樣不知不覺地破壞了大自然，并且受到了大自然的報(bào)復(fù)。所以當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)大自然時(shí)，一定要善待其中的一草一木，善待其中的每一種生物，只有這樣我們才能更好地利用大自然，更好地讓大自然為我們服務(wù)。
善待我們的大自然，保護(hù)我們的大自然，讓我們能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)地生存在這個(gè)大自然中，更好地生活。
自然作文600字 篇3
老師象征著偉大，用自己的光和熱給予大家知識(shí)、做人的道理和所有的愛。而我今天要介紹幾位特殊的老師，他們是自然界中的成員，每一位都是人類無(wú)聲的老師，給我們帶來(lái)許多啟示。
蝴蝶是美麗的使者，在它的身上蘊(yùn)藏著意想不到的.科學(xué)奧秘。蝴蝶身體的表面有著一層細(xì)小的鱗片，有調(diào)節(jié)體溫的作用。它的鱗片可以自動(dòng)張合，當(dāng)陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)張開，減少對(duì)陽(yáng)光熱量的吸收；當(dāng)氣溫下降時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)閉合，讓陽(yáng)光直射鱗片，控制體溫于正常范圍之內(nèi)�？茖W(xué)家受此啟發(fā)，制造了“人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng)”，使衛(wèi)星內(nèi)的精密儀器不再容易烤壞或凍壞�？磥�(lái)蝴蝶并非只有美麗的外表，還有值得人類學(xué)習(xí)的“真本事”。
蜜蜂是個(gè)小不點(diǎn)兒，但卻展示了無(wú)窮的智慧。蜜蜂制造的蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六角棱形的小房間組成的，是最省材料的結(jié)構(gòu)，既美觀又堅(jiān)固，對(duì)建筑和制造宇宙飛船具有極大的借鑒意義。蜜蜂還是我們公認(rèn)的“勞動(dòng)模范”，是勤勞和團(tuán)結(jié)的化身，它們用實(shí)際行動(dòng)換取了甜蜜的生活。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是大名鼎鼎的“蝙蝠俠”，它的看家本領(lǐng)使人類受益匪淺。蝙蝠的嘴里能發(fā)出超聲波，如果四周有障礙物，便會(huì)反彈回它的耳朵，改變飛行方向。科學(xué)家模仿它這個(gè)特點(diǎn)，發(fā)明了雷達(dá)。人生在遇到困難時(shí)，應(yīng)該像蝙蝠一樣，即使在黑暗之中，依然找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，始終不迷失自己。
大自然與我們朝夕相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我們“上課”。大自然不但教給大家模仿的智慧，還教給大家生活的智慧。但它只需要一個(gè)美麗的環(huán)境和一個(gè)美好的社會(huì)。
是呀！只要我們肯珍惜、肯愛護(hù)每一位地球上的“居民”，不讓它們受到傷害，大自然就永遠(yuǎn)是一位最好的老師，我們也永遠(yuǎn)是它最好的學(xué)生。
自然作文600字 篇4
人，是自然之子，卻總有人忘記自然，忽視自然�，F(xiàn)代人總是匆匆忙忙，忙忙碌碌，心里揣著功名利祿，以至于迷失了自我。誰(shuí)又會(huì)停一停忙亂的腳步，看一看蔚藍(lán)的天空，甚至和一株小草對(duì)話！有些人卻能淡泊名利，回歸自然，擁抱自然，留下了千古佳話……
李清照，這個(gè)出身名門的奇女子，本來(lái)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，然而金軍的鐵蹄無(wú)情地撕碎了她美滿和幸福。人到中年，丈夫去世，皇帝逃亡，她也不得不逃亡，百姓流離失所，處于水深火熱之中，她內(nèi)心受到了極大的`震撼，可是她一個(gè)小女子又能怎樣？只能在詞中宣泄內(nèi)心的痛苦。也許她早已看透了這個(gè)腐朽、黑暗的王朝，“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”，“風(fēng)休住”，不妨“蓬舟吹取三山去”。蓬萊仙閣，人間的好去處，吟詩(shī)作對(duì)，忘卻俗世的煩惱吧！
也許只有自然才能安撫她內(nèi)心的苦楚。
陶淵明，一位偉大的詩(shī)人�！安粸槲宥访渍垩保麚P(yáng)長(zhǎng)而去，走進(jìn)自然，擁抱自然。此等淡泊名利、安貧樂道有誰(shuí)能比？“采菊東籬下，悠然見南山”又是何等的無(wú)拘無(wú)束、自由愜意！更有甚者，他走進(jìn)“桃花源”，那里“芳草鮮美，落英繽紛”，那里“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，站在地獄里仰望天堂。周圍是凄風(fēng)苦雨，可他依然搖曳成一朵美麗的菊花。
也許回歸自然才能找到自己的心靈家園。
名利于你早已如浮云，于是逃離俗世，你隱居山中。你晨聽“猿鳥亂鳴”，暮看“沉鱗競(jìng)躍”，自得其樂；你自鳴得意“從康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”。那份悠閑與自得真令人羨慕。梁武帝愛惜你的才華，常派人奔赴山中，向你請(qǐng)教國(guó)家大事，于是你有了一個(gè)有趣的稱號(hào)“山中宰相”。
也許走進(jìn)自然才能逃脫世俗的紛擾，過(guò)自己想要的生活，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
我雖無(wú)緣見到你們，但是你們的淡泊、寧?kù)o、怡然、達(dá)觀、憧憬深深的打動(dòng)了我，深深的影響了我。我不禁告訴自己：再忙，也要抬頭仰望藍(lán)天，純凈心靈；再累，也要俯視大地，敬畏生命。未來(lái)你必然用清新和純凈刷新著我的生活！
自然作文600字 篇5
當(dāng)你在使用船槳的時(shí)候會(huì)不會(huì)想到魚？當(dāng)你在用鋸子的時(shí)候會(huì)不會(huì)想到螳螂？當(dāng)你看到火箭噴射著火焰飛上天空時(shí)會(huì)不會(huì)想到墨魚？當(dāng)你在用尼龍搭扣的時(shí)候，會(huì)想到蒼耳嗎？當(dāng)你在坐潛艇時(shí)會(huì)想到海豚嗎？大部分的人肯定會(huì)回答：“這些風(fēng)牛馬不相及的東西，怎么會(huì)想到一起呢？”如果你這樣回答，一定就是你讀的書很少啦，如果你多讀書，多思考的話，就能明白其中的奧妙了。
這，其實(shí)就是仿生學(xué)！
仿生學(xué)是什么呢？仿生學(xué)就是人們從動(dòng)物身上找到特點(diǎn)，用在人類的科技和生活上。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門獨(dú)立的'邊緣科學(xué)。
那船槳怎么和魚會(huì)發(fā)生guan系呢？是科學(xué)家通過(guò)觀察魚怎么拐彎、游動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了魚的尾巴和魚鰭能夠擺來(lái)擺去控制自己怎樣前進(jìn)，怎樣拐彎。于是，人們模仿魚的尾巴發(fā)明了船槳。
人們通過(guò)觀察和研究發(fā)現(xiàn)螳螂的手臂發(fā)現(xiàn)它的手上有很多鋸齒，能輕松切開一些東西，于是人們又發(fā)明了鋸子。
火箭飛上天空，這跟水里的墨魚有什么關(guān)系呢？其實(shí)火箭也是利用墨魚的反沖原理才能飛上天空的。
還有很多大自然帶給我們?nèi)祟惖膯⑹�，船和潛艇�?lái)自人們對(duì)魚類和海豚的模仿，科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒，發(fā)明了世界上第一批防毒面具……
大自然是人類的一個(gè)非常好的老師，我們一定要多向它學(xué)習(xí)呀！
我準(zhǔn)備通過(guò)研究鼴鼠的爪子發(fā)明一種“無(wú)敵挖掘機(jī)”。它要比現(xiàn)在的挖土機(jī)還厲害，它一分鐘能挖三米呢！用這個(gè)東西不僅用來(lái)挖礦，也可以讓農(nóng)作物茁壯生長(zhǎng)，也就是能起到翻地的作用。我的這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧？
如果這些動(dòng)物全都消失，那我們?nèi)祟惥筒粫?huì)有這些繁榮昌盛了！我們要保護(hù)大自然，我們要向大自然學(xué)習(xí)，因?yàn)榇笞匀�、�?dòng)物、植物是我們?nèi)祟愖钜玫呐笥�，也是我們最好的老師�?/p>
自然作文600字 篇6
在美麗的大自然里，總有著令人敬佩的東西，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，那就是小草。
人人都說(shuō)小草就是個(gè)弱者，什么也不能干，但我卻認(rèn)為它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，打不敗的小強(qiáng)。
首先，小草在大自然里是跟樹一樣堅(jiān)強(qiáng)的。不管刮多大的風(fēng)，下多大雨都能挺過(guò)去，它把風(fēng)當(dāng)作微風(fēng)，把雨認(rèn)為解渴。從不會(huì)被屈服。
再一個(gè)就是團(tuán)結(jié)了。當(dāng)然，在大自然里看到的草，都是很多的。比如草原，長(zhǎng)著豐滿的草，每當(dāng)有一個(gè)小草被折斷，周圍的小草就會(huì)昂首挺胸，為它擋著危險(xiǎn)。就像人類一樣，有人遇到困難，或者不確定的挫折時(shí)，其他人就會(huì)幫他驅(qū)逐黑暗。
在大自然里誰(shuí)的顏色最單調(diào)呢？那就是小草。它全身碧綠，顏色單調(diào)，不像梅花、玫瑰花、迎春花、桃花……那樣顏色鮮艷，令人羨慕。但它卻不稀罕。它可是很在乎自己綠色的，綠色可以讓人的眼睛放松，綠色可以給人放松心情，讓心情舒暢，作用大著呢！
在大自然里生命力最頑強(qiáng)的是小草。就像白居易寫的《賦得古原草送別》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈还艽蠡鹪鯓由偎�，就算是燒沒了，燒成灰，小草也不畏懼，它們就會(huì)在地下努力生長(zhǎng)，再次打破困境。真是像人類的精神呀！如果換我當(dāng)小草的'話，就不一樣了，不像它們一樣頑強(qiáng)，不屈服，豁達(dá)樂觀。我就會(huì)在土地里鉆著，懶得出去，心里還會(huì)想：“哼！懶得出去，出去還要使勁生長(zhǎng)，還得經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，多辛苦呀，決不出去。”所以，我還是很佩服小草的這種可貴的品質(zhì)的。
大自然中的植物很多，每個(gè)植物都有自己令人敬佩的本領(lǐng)，所以我們也要多學(xué)習(xí)下別人的精神，讓自己更完美。
自然作文600字 篇7
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使—它將來(lái)大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。不信，就請(qǐng)你親自來(lái)感受一下吧！
鳥在低鳴，獸在微嘶，風(fēng)云在潛移，樹林在生長(zhǎng)。萬(wàn)物欣欣向榮，像沁人心脾的韻律，隨大地的伸展而舒展而來(lái)。那種近乎無(wú)聲的天籟，雖雄渾卻又淡漠。這種韻律只有懂得欣賞它的人，才能夠聽到。這就是萬(wàn)物同你的游戲啊！讓你在一片自然汪洋中愉快而輕松的同風(fēng)兒飛翔！
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
清晨，露珠還在杉針上打著滾兒，蟬鳴鳥叫也間歇的傳出，夾雜著腐朽灌木樹林的味道的空氣里，含著一種特有的腥味迎面撲來(lái)，隱隱約約還有翻新的泥土味。蒲公英梳理著它一頭金黃色的'頭發(fā)，在空中輕輕地飄啊飄啊，你伸手揮了揮，��！它卻從你的指間俏皮地鉆了進(jìn)去，又隨著風(fēng)兒飛遠(yuǎn)了，你氣鼓鼓地看著風(fēng)兒，風(fēng)兒似乎想到了什么，又帶著你上了路。
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
中午，風(fēng)中夾雜著一股清新之氣。哦原來(lái)是到了湖邊�。“谉氲年�(yáng)光，打在深綠色的水波上，一陣、濕熱的風(fēng)吹來(lái)，湖面上頓時(shí)波光粼粼，對(duì)面岸邊的水面上也泛起一片金光燦燦的鱗片，仿佛是無(wú)數(shù)條金魚在那里嬉水。偶爾有一兩只白色水鳥在空中盤旋，落在水面上，帶起一道道翻白的水跡。你望著湖面發(fā)呆，風(fēng)兒忽地將你拉開，你不甘心地?fù)]著拳頭，風(fēng)兒調(diào)皮地躲閃。就這樣，歡樂的打鬧聲傳的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
月亮漸漸藏在云朵的深處，螢火蟲們又回到了自己的溫暖的小窩，玩累了一天的你躺在草地上，聆聽周圍風(fēng)兒帶給你的樂聲。
清爽的空氣中依舊飄蕩著古典柔和的樂聲，而草地上的你，此時(shí)已甜甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
風(fēng)兒，飛啊，飛啊。今天又會(huì)帶著誰(shuí)去游戲呢？
風(fēng)兒帶你進(jìn)去了神氣美妙的大自然的各種游戲中，只要你細(xì)細(xì)去品味生活，品味周圍一切美好的東西，風(fēng)兒的游戲就會(huì)伴你每一天。
風(fēng)兒帶著奇妙的旋律飛向遠(yuǎn)方。自然就是這樣，注入了生機(jī)與活力，顯得那么朝氣蓬勃。
自然作文600字 篇8
波蘭人認(rèn)為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長(zhǎng)得更為結(jié)實(shí)、更為健康，所以他們總是樂意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。
實(shí)際上，波蘭家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿月的“新生兒時(shí)期”就業(yè)已開始了。當(dāng)我們的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中并被“密閉” 在室內(nèi)時(shí)，波蘭的小不點(diǎn)們已有幸躺在小睡車?yán)铮M情享受戶外明媚的陽(yáng)光和滿眼的綠意了。當(dāng)然，家長(zhǎng)們帶新生兒外出時(shí)一般會(huì)選擇風(fēng)和日麗的天氣。同時(shí)，為了 防止過(guò)分強(qiáng)烈的陽(yáng)光可能灼傷孩子柔嫩的皮膚，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)給孩子的小臉蓋上薄薄的面紗。
孩子長(zhǎng)到2至3個(gè)月大時(shí)，常常被大人帶到花園或森林中，傾聽小鳥的鳴叫。波蘭家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子聽鳥叫有利于聽覺器官的生長(zhǎng)和發(fā)育。此外，孩子還可能被帶往田野，躺在青草地上，盡情呼吸田野美妙的氣息，好奇又快樂地觀察著周圍陌生的'世界。
波蘭家長(zhǎng)認(rèn)為，半歲大的孩子完全可以接觸水了。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水，或鼓勵(lì)孩子仰臉接受細(xì)雨的沐浴。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺器官的敏感性，而且對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是一種鍛煉肢體肌肉的健身運(yùn)動(dòng)（或至少是一種愉快的活動(dòng)）。
十來(lái)個(gè)月大的孩子已開始對(duì)色彩和香味十分敏感。這時(shí)，波蘭家長(zhǎng)往往會(huì)抓住機(jī)會(huì)，讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花，豐富他們的視覺經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，五花八 門的不同的花香對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也可能是一種嶄新的經(jīng)歷。當(dāng)孩子投身于大自然之時(shí)，他們的聽覺、嗅覺、視覺等器官，也會(huì)接受到大量的全新的信息，并由此得到了 鍛煉和發(fā)展。
1歲左右的孩子大多已開始學(xué)步，也學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流。波蘭家長(zhǎng)此時(shí)往往將小動(dòng)物引入孩子的世界。當(dāng)孩子稍大些，家長(zhǎng)常常在盛夏時(shí)節(jié)帶他們外出露營(yíng)，或練習(xí)游泳、跳水。孩子們還學(xué)會(huì)采摘好看的樹葉、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動(dòng)物做生物標(biāo)本。
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