大自然作文（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
大自然有手嗎?他的手漂亮嗎?我不停地追問(wèn)爸爸。爸爸毫不在意地回答：“我正忙著，你自己想吧�！本瓦@樣，我準(zhǔn)備出去一探究竟。
今天天氣真好。有人在放風(fēng)箏，有人在跑步，有人在嬉戲，有人在看風(fēng)景�？烧l(shuí)也沒(méi)注意到，在背陰處，一位年輕女子，扶起了一個(gè)摔倒的小孩。我想，大自然的手，一定是可以救死扶傷的。我邊走邊看，世界上好像真的沒(méi)有大自然的手。我不放棄，一定要找出答案。
我圍著花園跑啊跑，只見(jiàn)一個(gè)塑料瓶從天而降，“砰”地一下掉到我頭上，我“哎呦”一聲摔倒在地。原來(lái)是一個(gè)小孩子不小心扔的。他的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“沒(méi)事吧，我家孩子比較淘氣，不小心砸到你了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就好了�！蔽矣衷谙耄笞匀坏氖忠彩菢�(lè)于助人的，它在心靈和心靈之間，架起了一座友誼的橋梁。
大自然的手還是什么呢?我又走進(jìn)花園里探索�！巴�，花開(kāi)了，多美麗!一朵朵粉紅色的小野花，在寒風(fēng)里開(kāi)得多么俊秀，這一定是春的使者啊!”突然，一陣小雨飄灑在花壇上，小草發(fā)芽了，它把枯黃色的'枝葉慢慢地剝開(kāi)。瞧!它們一個(gè)個(gè)多精神，像一位站崗的士兵。是大自然，他用母親般的呵護(hù)來(lái)養(yǎng)育小草。所以，我認(rèn)為大自然的手是愛(ài)護(hù)他人的手，無(wú)論是誰(shuí)，都可以在他的傘下躲雨。
“齊齊，快七點(diǎn)了，別做美夢(mèng)了，快起床!”媽媽這番話(huà)驚醒了我，原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。我抬頭望去，外面又是兩個(gè)人在吵架，還是那群小孩子在拔草，總是亂扔垃圾的叔叔，今天也不例外。唉，為什么誰(shuí)都沒(méi)有一雙像大自然一樣的手呢?
大自然作文 篇2
有一次，我去奶奶家玩，看到門(mén)前和里面都有一排排菊花。而我很喜愛(ài)菊花，我也想要一株，奶奶好象了解我的心思就送了我一株菊花。
我將菊花帶回了家開(kāi)始認(rèn)真的照料起來(lái)，可是一到冬季，菊花的葉子就開(kāi)始落了下來(lái)，就象一根樹(shù)皮木頭。我想就應(yīng)是冷了，就弄了一些水澆了下去，寒冷的東天過(guò)去了，新的一年有開(kāi)始了，春季開(kāi)滿(mǎn)了菊花，夏天葉子變成了黃色的'，秋天菊花長(zhǎng)滿(mǎn)了小果子，我在冬季里澆了幾天的開(kāi)水，菊花的葉變黃了，我問(wèn)老爸菊花怎樣了？老爸說(shuō)“：用開(kāi)水澆菊花要死的”。
看來(lái)只要我們用心觀(guān)察就會(huì)從中得到啟示的。
大自然作文 篇3
風(fēng)景，不是一定就是像黃山、雁蕩山那樣壯觀(guān)的景象，一株小小的植物也可以成為美妙絕倫的風(fēng)景，即使它再渺小。
我家養(yǎng)過(guò)一盆菊花，自從上次花種發(fā)芽，我便細(xì)心呵護(hù)它。半個(gè)月前，嫩綠得小芽吸取土壤中的養(yǎng)分，長(zhǎng)出一個(gè)碩大的花苞。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)一縷柔和的陽(yáng)光照射在綠葉中，帶著絲絲嫩黃的花苞上，整朵花想披上一層閃耀的金衣。太陽(yáng)撫摸著菊花的小臉蛋，像是仁慈的父親在呵護(hù)自己的小女兒。風(fēng)兒替它梳妝，蝴蝶陪它嬉戲，玩耍。菊花歡快地享受充實(shí)的早晨。
幾天后，即將爆裂開(kāi)來(lái)的花苞綻放，展開(kāi)鮮黃的`花瓣。與此同時(shí)，烏云不滿(mǎn)天空，層層疊疊，頓時(shí)世界變得黑漆漆一片，大雨傾盆而下。碩大的雨滴如一根根銳利地針，刺進(jìn)菊花稚嫩的花瓣，但它依舊堅(jiān)強(qiáng)地屹立在濕漉漉的土壤中；狂風(fēng)像一片片鋒利的刀片，劃過(guò)菊花脆弱的身軀，即使它遍體鱗傷，但它始終抵御狂風(fēng)的欺凌。小小的菊花并沒(méi)有在風(fēng)雨中低頭，它仍舊昂首挺胸，不懼困難。這是大自然頑強(qiáng)的生命力。
風(fēng)雨過(guò)后，菊花細(xì)長(zhǎng)、鮮黃的黃瓣上緩緩流下一滴雨珠，在陽(yáng)光中閃耀。菊花受過(guò)雨的洗禮，渾身被雨水沖拭，在耀眼的陽(yáng)光下晶瑩透亮，像是被一層水晶給包裹了全身。菊花在風(fēng)中搖拽，像一位風(fēng)度翩翩的女子在舞蹈。
這朵在風(fēng)雨中“重生”的菊花是大自然給我的恩賜！
大自然作文 篇4
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
每當(dāng)你在馬路上游蕩時(shí)，偶爾會(huì)看到一群棕色的小東西，嘴里叼著一些食物，不管食物多么大，還是多么小，它們總能團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，渡過(guò)難關(guān)，但是，它們自身卻軟弱無(wú)力，被人一腳踩下去，便會(huì)一命鳴呼，不過(guò)，它們知道，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，它們常�；ハ鄮椭茧y與共，為了整個(gè)家族，就算犧牲了自己也無(wú)所謂，這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)，而且它們堅(jiān)持不懈，從不罷體的精神更值得我學(xué)習(xí)，它們就是普普通通，不被人注意的螞蟻。
有一天中午，我剛吃完午飯，便拿起心愛(ài)的滑板車(chē)，準(zhǔn)備到樓下玩一會(huì)兒，正當(dāng)我玩得興高采烈的時(shí)候，突然，一個(gè)棕色的`小團(tuán)團(tuán)出現(xiàn)在我的眼前，我立即來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。湊近一瞧，原來(lái)是一大群螞蟻正在開(kāi)會(huì)呢!我看了，螞蟻是怎樣團(tuán)結(jié)呢?又是如何堅(jiān)持到底呢?遇到緊急情況，它們又是怎么樣做的呢?……在好奇心驅(qū)使下，我三步并作兩步地跑上樓，拿來(lái)一個(gè)打火機(jī)，又迫不及待地在它們周?chē)鷶[上一些枯草，然后“啪”的一聲將枯草點(diǎn)燃。我便悠閑地在一旁坐山觀(guān)虎斗。我便悠閑地在一旁坐山觀(guān)虎斗。眼見(jiàn)義勢(shì)蔓延而來(lái)，但是螞蟻還是慢條斯理，一點(diǎn)兒也不著急，直到聞到了一股燒焦的氣味，它們才十萬(wàn)火急地到處亂爬，最后它們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)的出路了，于是，它們齊心協(xié)力，把小的放在里面，大的在外面，互相咬著。變成一個(gè)球的形狀，向火圈沖了過(guò)去。頓時(shí)，一股燒焦味就撲鼻而來(lái)，但是螞蟻卻不肯放過(guò)，直到?jīng)_出重圍為止。因?yàn)樗鼈冎�，只有舍去小家，才能保住大家，否則，只有全軍覆沒(méi)。
大自然中的動(dòng)物尚能如此團(tuán)結(jié)，更何況我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)呢!更何況我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)呢!我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作，去開(kāi)拓美好的人生。
大自然作文 篇5
我非常喜歡大自然。
春天，春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚。我來(lái)到xx公園里，桃花展開(kāi)了她那粉嘟嘟的笑臉，柳樹(shù)甩起她那碧綠的辮子。
夏天，夏日炎炎、金蟬在唱歌。我來(lái)到海灘上，太陽(yáng)公公火紅的臉蛋像一個(gè)圓圓的皮球，蔚藍(lán)的大海連綿起伏，像一條柔軟的絲帶。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽。我來(lái)到森林里，金黃的.落葉像一張張書(shū)簽一樣飄落下來(lái)，鋪滿(mǎn)樹(shù)葉大地像一塊毛茸茸的地毯，果園里，果實(shí)累累，桃子、香蕉都成熟了。
冬天，寒風(fēng)刺骨、雪花飛揚(yáng)。我來(lái)到家門(mén)口，雪白的一片，所有的樹(shù)葉都掉光了，只有松樹(shù)、柏樹(shù)不怕冷。
大自然給我?guī)?lái)了舒暢的心情，大自然多美��！
大自然作文 篇6
學(xué)校春游的時(shí)候，我們?nèi)セǜ塾^(guān)魚(yú)看魚(yú)。在魚(yú)池里，我發(fā)現(xiàn)池子里水發(fā)黑了，池面上都是垃圾浮著，隱約聽(tīng)見(jiàn)幾只小魚(yú)在說(shuō)：“怎么辦呢？要不我們游到別處地方生活”�！澳遣灰欢�，別的池子、河、海都被那些人類(lèi)給破壞了。”“哎，那該怎么辦呢？”我聽(tīng)了魚(yú)兒們的交流，心里總是有些擔(dān)心，螃蟹突然朝我爬來(lái)，說(shuō)：“哎，我們美麗、快樂(lè)的家園，就這樣給毀了，請(qǐng)你幫助我們。”貝殼也來(lái)訴苦了。“你是知道的，我們肚子里的珍珠一向最讓人喜愛(ài)，可現(xiàn)在我們的珍珠變的又小，又不光滑，不像以前那樣受人喜愛(ài)了。”貝殼繼續(xù)說(shuō)：“希望你能幫助我們�！蔽蚁肓讼刖痛饝�(yīng)了。
然后走進(jìn)森林里，一只只美麗、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒走過(guò)來(lái)熱烈的'交流著，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，就立刻停住，對(duì)我說(shuō)：“你能幫助我們嗎？”“有什么問(wèn)題可以說(shuō)一下�！蔽艺f(shuō)道。“就是因?yàn)槿祟?lèi)排放廢氣，天空中空氣不新鮮，我們不能高飛了，然后，人們開(kāi)始破壞我們的家園：砍樹(shù)木、放廢氣，真讓大家頭疼，我們已經(jīng)搬了很多次家了。我們不能再搬了，再搬我們會(huì)因?yàn)轶w力不支而倒下了的�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得難受，都是我們?nèi)祟?lèi)只想著自己，不想動(dòng)物們，才讓它們?nèi)绱恕Ｎ荫R上回到家，向環(huán)保局寫(xiě)了意見(jiàn)書(shū)。
我們不能為了自己享受好日子，而讓動(dòng)物無(wú)家可歸，或難受。所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
大自然作文 篇7
相信人人都對(duì)自然有信心，相信人人都是自然小天使，相信人人都對(duì)生態(tài)發(fā)出愛(ài)的光芒，相信人人都是珍惜自然。
在河濱公園內(nèi)，我能享受到大自然那美好的滋味，也能傾聽(tīng)昆蟲(chóng)們正舉辦音樂(lè)會(huì)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響，也能聞到百花盛開(kāi)，撲鼻而來(lái)的淡淡花香味，也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)們快快樂(lè)樂(lè)地唱著歌或是魚(yú)兒們?cè)诒叹G的溪水里，自由自在的游泳、嬉戲和玩耍，更能欣賞那鬼斧神工、精雕細(xì)琢的`作品。
有一次，在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，我們一同來(lái)到了石門(mén)水庫(kù)，看那遠(yuǎn)處的風(fēng)光是多么特別，看那橋下的水流是多么清澈，看那廣場(chǎng)上的人潮是多么輕松，當(dāng)?shù)鼐用衲軗碛羞@么美好的生活環(huán)境，都要感謝建筑工人們的用心良苦與努力設(shè)計(jì)。
自然界雖然會(huì)帶來(lái)天災(zāi)，但也帶給我們適時(shí)的幫助與需求，“它”就彷彿媽媽般賞罰分明，生氣時(shí)下起了雷陣雨，快樂(lè)時(shí)太陽(yáng)公公就會(huì)露出慈祥的笑容，大自然的小聲滴咕與微弱叮嚀，也訴說(shuō)著人生的傲慢無(wú)窮，所以我喜歡大自然。
相信人人都對(duì)自然有信心，相信人人都是自然小天使，相信人人都對(duì)生態(tài)發(fā)出愛(ài)的光芒，相信人人都是珍惜自然。
在河濱公園內(nèi)，我能享受到大自然那美好的滋味，也能傾聽(tīng)昆蟲(chóng)們正舉辦音樂(lè)會(huì)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響，也能聞到百花盛開(kāi)，撲鼻而來(lái)的淡淡花香味，也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)們快快樂(lè)樂(lè)地唱著歌或是魚(yú)兒們?cè)诒叹G的溪水里，自由自在的游泳、嬉戲和玩耍，更能欣賞那鬼斧神工、精雕細(xì)琢的作品。
有一次，在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，我們一同來(lái)到了石門(mén)水庫(kù)，看那遠(yuǎn)處的風(fēng)光是多么特別，看那橋下的水流是多么清澈，看那廣場(chǎng)上的人潮是多么輕松，當(dāng)?shù)鼐用衲軗碛羞@么美好的生活環(huán)境，都要感謝建筑工人們的用心良苦與努力設(shè)計(jì)。
自然界雖然會(huì)帶來(lái)天災(zāi)，但也帶給我們適時(shí)的幫助與需求，“它”就彷彿媽媽般賞罰分明，生氣時(shí)下起了雷陣雨，快樂(lè)時(shí)太陽(yáng)公公就會(huì)露出慈祥的笑容，大自然的小聲滴咕與微弱叮嚀，也訴說(shuō)著人生的傲慢無(wú)窮，所以我喜歡大自然。
大自然作文 篇8
我在大自然中有一個(gè)很好的朋友——蘆薈，我很喜歡我的這位朋友，因?yàn)樗梢宰屓藗兠腊�。我的媽媽和姐姐也很喜歡蘆薈。
有一次我正在看電視，不小心把一杯很燙水撒進(jìn)了蘆薈盆里。我看了趕緊的給蘆薈，換了一個(gè)盆，我眼睜睜的看著我的`蘆薈在一點(diǎn)一點(diǎn)的死去，不知道，媽媽從哪里要了一些黑乎乎的東西，倒進(jìn)了朋友，我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是芝麻醬剩下的，對(duì)土很有營(yíng)養(yǎng)，可以起死回生呢！，所以我想是不是土有問(wèn)題�！弊詮膵寢屓鲞M(jìn)去以后，我看見(jiàn)了蘆薈在一點(diǎn)一點(diǎn)的“起死回生”。
媽媽把蘆薈，給掰斷了，我很生氣，媽媽解釋道：“蘆薈就有這個(gè)作用，是可以美白的，他還會(huì)長(zhǎng)的�！甭�(tīng)了這個(gè)放下了心。
這就是我大自然中的朋友——蘆薈。
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