大自然的作文匯總（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
我有一個(gè)朋友，它也是大家的朋友。只要你細(xì)心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。它是誰(shuí)呢？它就是大自然。
那天，我跟著媽媽去拜訪(fǎng)這個(gè)朋友。
我們來(lái)到一片草地上。草地綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠色的地毯。咦，草地上閃閃發(fā)亮的是什么呢？我走近一看，原來(lái)是一顆顆露珠呀！我忍不住躺下來(lái)，此時(shí)，我仿佛變成了一株小草，盡情地享受著陽(yáng)光的溫暖。
“嘩嘩——嘩嘩——”不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪。小溪邊有幾棵垂柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)搖曳，就像京劇演員舞動(dòng)著的水袖，是那么優(yōu)美。幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，和著潺潺的流水聲，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的'二重奏。
前方的樹(shù)林讓風(fēng)兒給我捎來(lái)了邀請(qǐng)函，我聞到了大樹(shù)的清香，抬頭一看，“沙沙——沙沙——”大樹(shù)們點(diǎn)著頭，向我打招呼。不論是參天大樹(shù)，還是小樹(shù)苗，都抽出了嫩綠的枝丫，是呀，它們都在向我訴說(shuō)春天的美好。
太陽(yáng)快落山了，我該回家了。我揮手告別了我的大自然朋友，把滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和好心情帶回了家。
大自然的作文 篇2
落葉似風(fēng)，隨心又隨物。這片楓樹(shù)林，若不是楓葉在空中擺動(dòng)著的曼妙舞姿，硬是可以將它當(dāng)作一幅油畫(huà)，且出自大家之手。當(dāng)一切靜止時(shí)，林中的人已經(jīng)成了畫(huà)中人。
我靜靜地散步在這條小路上，沿途都是相同的風(fēng)景，不是金黃便是一片舒心的寧?kù)o。林中似乎真的只有我，獨(dú)自一人，卻好像打破了這本屬自然的美景。
身旁不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)，卻感到溫暖，或許是色調(diào)的原因罷。金黃本就是暖色調(diào)，或許是它感染了四周的環(huán)境罷。
它是從哪兒來(lái)的？是憑空冒出來(lái)的嗎？是大自然搬來(lái)的嗎？這林中的深處，是否有那童話(huà)世界中的七個(gè)小矮人和白雪公主？走進(jìn)去，是否就像打開(kāi)了童話(huà)世界的'大門(mén) ？
我想邁出這一步，但我猶豫了。我不愿去打破這天成的美景，不愿去毀壞這份安逸的靜謐。
我害怕，我很害怕，我怕這一步，會(huì)將它破壞，甚至它會(huì)不復(fù)存在。大自然的美，總是周而復(fù)始地存在，而如今，這美景卻會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我迷戀它的美，迷戀它的靜，迷戀它的神秘，迷戀它一切的一切。但若我隨心所欲，它將不得不染上一點(diǎn)凡俗之物，便失去了它本存在的意義和價(jià)值。我怔怔地望著，不知如何是好。轉(zhuǎn)念一想，何不將它的美保留于世呢？何不讓眾人目睹它的美呢。？我愛(ài)的正是它的出塵，愛(ài)的正是它的這般獨(dú)一無(wú)二。
讓我多在這兒停駐一會(huì)兒，讓我再望望這片未因我的私欲而被破壞的楓林，這片我因美好而成全的楓林。然后眷戀地?fù)]手離去。它或許不會(huì)知道我的存在，它或許依舊如此的美，但我的內(nèi)心卻找到了歸屬感。有一種愛(ài)，叫做放手。
無(wú)論是人或物抑或是景，即使我們想去擁有它，得到它，當(dāng)它會(huì)因我們的舉動(dòng)受到傷害時(shí)，我們應(yīng)該做的是瀟灑地離去。將美好，封存于自己的心中。
我成全了這片楓林，抑或說(shuō)，這是這片楓林贈(zèng)于我的禮物，無(wú)形，無(wú)影，看不見(jiàn)，摸不著，卻是對(duì)我人生的啟迪。詩(shī)人那般揮一繪衣袖，不帶走一片云彩的意境，才是“擁有”的最高境界罷。我雖終沒(méi)有目睹美好的“童話(huà)世界”，卻得到了心靈的洗禮。我離開(kāi)了這片楓林，帶走了它曾帶給我的美景，也帶走了最好的禮物。
曾不停追尋心中所向往的美好，孰不知，她就在我身邊。 ——后記
大自然的作文 篇3
曾有多少次，當(dāng)月光鋪滿(mǎn)大地時(shí)，我用月光編織美麗的夢(mèng)；曾有多少次，當(dāng)早晨的露水從葉脈滑落時(shí)，我用月光洗滌我的心靈；曾有多少次，當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀萬(wàn)物時(shí)，我用月光驅(qū)趕黑暗。自然萬(wàn)物皆有她的美麗之處，只等人們來(lái)欣賞。
小時(shí)候的我常在陽(yáng)光下嬉戲，月光陪著我歡笑，我卻不知它的可貴，盡情的享受著它的恩惠，盡情沐浴在它的懷抱。后來(lái)電視上的.一個(gè)畫(huà)面觸動(dòng)了我的心靈。那是一個(gè)冰天雪地的地方，一個(gè)孩子在雪地上，盼望著陽(yáng)光的到來(lái)，對(duì)于那兒的人們來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光幾乎成了一種奢望，所以那兒的人一見(jiàn)到陽(yáng)光就像找到了寶藏，久久站在陽(yáng)光下不愿離去。
從那以后，我漸漸的學(xué)會(huì)去感受自然的美，在做作業(yè)時(shí)，靜謐的月光陪著我，待我完成后，我便獨(dú)自坐在窗戶(hù)下欣賞它的美麗。月兒教會(huì)了我靜下心來(lái)看待周?chē)氖挛�，發(fā)現(xiàn)它們的美。走進(jìn)田間，看著那一望無(wú)際的綠色，晶瑩剔透得如珍珠般的露水點(diǎn)綴著小草，我輕輕的用手指觸摸它，一絲清涼貫徹全身。在田野間奔跑，露水親吻著我，把我的全身都打濕了，我喜歡這種感覺(jué)，露水教會(huì)了我從不同角度去考慮一件事，讓我不斷完善自己。每當(dāng)受到挫折時(shí)，我的心情自然是不好的，每當(dāng)時(shí)候我就會(huì)在陽(yáng)光下感受一下它的溫暖，重新振奮精神，恢復(fù)自信，思考接下來(lái)要做的事。燦爛的陽(yáng)光教會(huì)了我勇敢地?zé)崆榈孛鎸?duì)生活中的挫折與困難，挑戰(zhàn)自我。
世界萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，都有它們獨(dú)特的魅力，只是人們還發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，只要你靜下心來(lái)感受，便會(huì)深受啟迪，并且能夠懂得一些道理。
大自然的作文 篇4
在一個(gè)美妙的大自然里，花兒競(jìng)相開(kāi)放，泉水叮咚，動(dòng)物們過(guò)著幸福的生活，猛獸不會(huì)去吃弱小的動(dòng)物，除非有一些快老死的動(dòng)物才會(huì)送給猛獸吃，就這樣，動(dòng)物們和睦相處。
有一天，有一批可惡的伐林者來(lái)到了那個(gè)四季如春的森林里，帶著各式各樣的電鋸，去砍伐那些上了歲數(shù)的大樹(shù)，那些大樹(shù)車(chē)然倒地，發(fā)出“轟轟”的聲音，那些大樹(shù)被拿去制成，書(shū)本、考卷、木興玩具、筷子等，一些優(yōu)質(zhì)木頭被拿去雕刻成一些精美的工藝品，等到動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)森林被砍伐了，變成光禿禿一片的'時(shí)候，才知道森林已經(jīng)被他們伐完了，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，動(dòng)物們沒(méi)有山洞，原本，富有生機(jī)的森林沒(méi)有了，天空媽媽看見(jiàn)了森林弟弟被別害慘了，不禁放聲大哭，下起了一場(chǎng)永遠(yuǎn)也停不下來(lái)的大暴雨，由暴雨下進(jìn)了大海里，大海漲水在大，卷起了一發(fā)不可避免的大海嘯，大海嘯猶如巨大的怪獸，憤憤不平的怪叫著，為我們砍伐樹(shù)木埋下了禍根。
如果我們?cè)倏撤ツ绢^，災(zāi)難會(huì)越來(lái)越多。
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