大自然的作文【常用9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫(huà)家。“曉看紅濕處，花重錦官城�！碑�(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，草鉆出黝黑的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！被鸺t的太陽(yáng)高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門(mén)，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為主角。
秋是一位自然科學(xué)家。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹(shù)葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的.記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來(lái)自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
大自然的作文 篇2
與自然一起前行，讓我品味，使我沉淀。
——題記
聆聽(tīng)風(fēng)聲
漫步在微風(fēng)陣陣的林間，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，感受著大自然的美好。我看了看腕上的手表，輕輕嘆了口氣，“鳥(niǎo)兒掙脫牢籠的時(shí)間總是這么短暫，又到了回家的時(shí)間了。也許，這就是中學(xué)生的悲哀;也許，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的事實(shí);也許……”一聲清脆的鳥(niǎo)鳴打斷了我的思緒，正欲順著來(lái)時(shí)的路往回走。忽然，一陣清涼的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，像是在與我告別，又像是在對(duì)我訴說(shuō)。我停下腳步，仔細(xì)感受，仔細(xì)聆聽(tīng)。噢，我讀懂了它的的話(huà)：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結(jié)果，那就努力完善過(guò)程。
我與自然一起前行，在完善中前行。
聆聽(tīng)雨聲
漫步于久違的林間，眉頭緊蹙。父母恨鐵不成鋼的批評(píng)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，朋友間的較量與安慰……圍繞在我心頭，久久不能散去。這一切的源頭，還是成績(jī)的一落千丈。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，其實(shí)有時(shí)候真想放棄�？墒俏也荒�，因?yàn)槲疑砩嫌懈改傅募耐�，有老師的期望，有朋友的賭約。但我真的想不明白，為什么非要學(xué)習(xí)，考高中，考大學(xué)。大學(xué)生找不到工作的還不是一抓一大把。剛下完小雨的林間空氣很清新，樹(shù)葉上還有幾滴晶瑩的'水珠�？蓱z的樹(shù)葉被水珠壓彎了頭，讓人憐惜。水珠順著樹(shù)葉滑了下來(lái)。當(dāng)它在天空中折射出金色的光芒的那一瞬間，我呆住了。我驚訝了，很美很美。不過(guò)隨后，便落入了一個(gè)盛滿(mǎn)雨水的水坑，“撲通”一聲，激起一層漣漪，恢復(fù)平靜，消失不見(jiàn)。那重新挺直了腰板的樹(shù)葉上還有水珠劃過(guò)的痕跡。有什么東西在我腦海中一閃而過(guò)。仔細(xì)回味，仔細(xì)解讀。噢，我聽(tīng)懂了它的話(huà)：即使短暫，即使結(jié)局不完美，也要美麗一次，留下印記，不留遺憾。
與自然同行的日子里，有成功，有感悟，這是我付出的收獲。有挫折，不完美，可是，我不并后悔。
大自然的作文 篇3
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，薄霧彌漫。生活的繁瑣，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，在大自然的懷抱里不覺(jué)隱去。天地之美，好似一把琵琶，鳴奏出的曲子包含在天地之間，交織著萬(wàn)物，像用柳枝做成的琴弦奏出的天籟之音，像用驕陽(yáng)做成的號(hào)角吹出的習(xí)習(xí)秋天，聆聽(tīng)奇異的大自然，聽(tīng)聽(tīng)它們的樂(lè)曲。
夜晚，我坐在窗邊，聽(tīng)窗外的風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)輕柔的聲音，迎面帶來(lái)無(wú)邊的清爽，吹走了一天的.疲倦，吹走了夜晚的困乏，聆聽(tīng)著風(fēng)聲感覺(jué)它們像一只只小精靈，在耳邊縈繞著它們奏出的樂(lè)章，風(fēng)在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，風(fēng)像一個(gè)淘氣可愛(ài)的小精靈，但它留給人的感受是一個(gè)氣質(zhì)非凡的音樂(lè)家，它所奏出來(lái)的音樂(lè)是高雅的，是讓人如癡如醉的，就像在維也納的金色大廳里欣賞著貝多芬的優(yōu)雅的，低沉的音樂(lè)一樣，聽(tīng)著風(fēng)的寧?kù)o，吹走了著世間的喧囂，讓人在風(fēng)中感受自然的情感，享受風(fēng)的音樂(lè)，領(lǐng)略風(fēng)的柔情與靜美，聆聽(tīng)奇異的大自然，聽(tīng)聽(tīng)它們的樂(lè)曲。
如果非要說(shuō)風(fēng)是一首高雅的小樂(lè)曲，那么雨就是一道歡快的交響樂(lè)，知曉它輕快地節(jié)奏，明白它干脆的音響，“吧嗒，吧嗒”在屋頂上，在窗邊，都有著這個(gè)樂(lè)團(tuán)有節(jié)奏的擊打，把美妙的擊打看作一首《歡樂(lè)頌》，在不同的地方，擊打出不同的樂(lè)章，雨的音樂(lè)是那么的富有節(jié)奏，聽(tīng)聽(tīng)雨聲的歡快圣歌，音樂(lè)常常在我耳邊回響，雨聲干脆響亮的擊打，讓我像欣賞節(jié)奏性強(qiáng)的歌曲一樣，身體跟雨的音樂(lè)融為一體，追隨雨的奇妙聲音動(dòng)了起來(lái)，聆聽(tīng)奇異的大自然，聽(tīng)聽(tīng)它們的樂(lè)曲。
穿過(guò)樹(shù)林，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在這兒一展歌喉，用心去領(lǐng)略婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫，清脆悅耳的鳥(niǎo)啼，是鳥(niǎo)兒在自己的歌喉中不禁流露出自己的情感或是“蜀魂巴狖悲殘夜，越鳥(niǎo)燕鴻叫夕陽(yáng)”的悲慘，或是“鳥(niǎo)啼猿叫歇，軒樂(lè)有余聲”的欣喜，在茂密的叢林中，用自己的聲音向世人展示著自己的情感，鳥(niǎo)兒聲音打動(dòng)人心，讓人不禁浮想聯(lián)翩，聆聽(tīng)奇異的大自然，聽(tīng)聽(tīng)它們的樂(lè)曲。
漫步在夕陽(yáng)的草地上，邊看著似殘陽(yáng)如血的花瓣，聽(tīng)花開(kāi)的聲音，美麗而動(dòng)聽(tīng)，也許它也寄托了自己的情感。夕陽(yáng)的余暉讓人很舒服，坐下來(lái)抬頭望望歷史的悠久，靜下心來(lái)聆聽(tīng)奇異的大自然。
大自然的作文 篇4
美麗的自然景色能裝扮大地，美麗的景色能讓人心情舒暢。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。春風(fēng)拂過(guò)大地，帶走了冬天的寒冷，帶走了整天的陰暗，迎來(lái)了新的光明。一場(chǎng)綿綿的春雨過(guò)后，大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)，小草探出了頭，柳樹(shù)冒出了嫩芽?jī)�，果�?shù)開(kāi)始長(zhǎng)葉子了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，大雁在天空中自由自在的飛翔。大地披上了綠色的新衣，變得更加年輕。
夏天，草更青，樹(shù)更綠，柳樹(shù)的辮子更長(zhǎng)了，更綠了。果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了沒(méi)有成熟的果子。夏天到了，天更熱了。樹(shù)上的'知了煩人的叫著，在抱怨天氣的炎熱。就連小鳥(niǎo)兒也躲在樹(shù)陰下乘涼。湖面水平如鏡。夏天的雨更大了。晚上，電閃雷鳴，“嘩！”的一聲，下起了瓢潑似的.大雨，沖刷了大地上了污漬，變得更加干凈明亮了。
秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，大雁南飛。大雁排成人字型，飛向南方。只有麻雀還在玩耍。森林里層林盡染，葉子穿上了金色的衣裳，柳樹(shù)的葉子，緩緩地落下了，落葉歸根，回到了土壤里，成了肥料，來(lái)年再生長(zhǎng)。果樹(shù)的金衣在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，果樹(shù)上的果子也成熟了，等待著農(nóng)民伯伯來(lái)摘下。大地披上了金色的服裝，好像在為冬天做準(zhǔn)備。
隨著一陣陣刺骨的寒風(fēng)，冬天悄悄的來(lái)臨。漫天飛舞的雪花緩緩的落下，一朵、兩朵、三朵……越來(lái)越多，越來(lái)越多，大地蓋上了一層厚厚的棉被，樹(shù)木上有美麗的雪花相伴，漂亮極了。孩子們都出來(lái)堆雪人，打雪仗，雖然是冬天，但也一點(diǎn)兒也不單調(diào)。
地球不論在什么時(shí)候，景色都是美麗的。
大自然的作文 篇5
“人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物。”
在大自然中有無(wú)窮的資源，這讓我們能夠生存，能讓我們的生活越來(lái)越好；但是我們卻不滿(mǎn)足，肆無(wú)忌憚的吸允著大自然的“血”，使大自然中的資源越來(lái)越少。
記得在很久以前大自然用綠色和藍(lán)色來(lái)給地球化妝，可是現(xiàn)在它卻不得不用土黃和藍(lán)色來(lái)裝飾地球；記得在很久以前大自然用溫柔的風(fēng)撫摸著地球，可是現(xiàn)在它必須用狂風(fēng)來(lái)抵御攻擊；記得在很久以前大自然用森林來(lái)裝飾地球，可是現(xiàn)在它只能用黃土，用黃沙來(lái)填充被砍伐的樹(shù)木遺留下的疤。
大自然用石油讓我們能夠坐飛機(jī)、開(kāi)汽車(chē)、坐輪船……大自然用風(fēng)、水、火……讓我們能夠有電，讓我們能玩電腦、看電視、在電燈下玩�！笞匀挥脴�(shù)木讓我們有桌子、板凳……這都是大自然給我們的貢獻(xiàn)，當(dāng)然還有很多。
而我們?nèi)祟?lèi)給大自然帶來(lái)什么，帶來(lái)了全球溫度升高，帶來(lái)了無(wú)窮的'災(zāi)難……
相信再過(guò)幾億年地球上的人類(lèi)將會(huì)滅絕，對(duì)你來(lái)說(shuō)還早，但是如果你感受一下那個(gè)時(shí)候的場(chǎng)景，你應(yīng)該會(huì)很慚愧。如果你不感到慚愧，那么你肯定不是人類(lèi)，因?yàn)槟銢](méi)有情感。
開(kāi)頭那句話(huà)是我在一本書(shū)上看到的，這句話(huà)的后半句使我受益匪淺合起來(lái)就是“人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一該臉紅的動(dòng)物�！�
請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境！
大自然的作文 篇6
動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的啟示受魚(yú)兒在水中游蕩，人類(lèi)學(xué)會(huì)了游泳，發(fā)明了潛艇等。受鳥(niǎo)兒空中飛翔的啟示，人類(lèi)發(fā)明了飛機(jī)。
蝴蝶五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服。蜻蜓蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)髿獾木植坎环�(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里/小時(shí)。
此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打�？茖W(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。數(shù)。潛水艇就是受到魚(yú)的潛游啟發(fā)而發(fā)明、研制出來(lái)的。1775年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，英國(guó)殖民統(tǒng)治者憑藉海上優(yōu)勢(shì)，糾集大批戰(zhàn)艦，輪番轟擊美國(guó)海陸軍，使美軍傷亡慘重。當(dāng)時(shí)美軍中有一個(gè)名叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦?zāi)�？從空中，無(wú)法接近；從水上，無(wú)法隱蔽。
一次，他走到海邊的礁石上，突然看見(jiàn)一條大魚(yú)悄悄潛游到小魚(yú)的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚(yú)。他從這場(chǎng)“海戰(zhàn)”中大受啟發(fā)：能否造條像大魚(yú)那樣的.船，潛在水中神不知鬼不覺(jué)地鉆到英國(guó)戰(zhàn)艦底下去放水雷，炸它個(gè)人飛艦沉呢？魚(yú)在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個(gè)“鰾”？從這個(gè)思路出發(fā)，布什內(nèi)爾與軍事專(zhuān)家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機(jī)動(dòng)船，船的底部做一個(gè)類(lèi)似魚(yú)鰾的水艙，水艙內(nèi)有兩個(gè)水泵，船在水面若要下沉?xí)r，就往船艙里灌水；船要上浮時(shí)，就把空氣壓進(jìn)水艙，排出船里的水。仿照魚(yú)的鰭，安裝了兩臺(tái)螺旋槳，一臺(tái)管進(jìn)退，一臺(tái)管升降。這艘機(jī)動(dòng)船第一次出去就巧妙制服了英國(guó)戰(zhàn)艦，炸得它人仰馬翻。后經(jīng)逐步改進(jìn)，就成了現(xiàn)代的潛水艇。
大自然的作文 篇7
歷史沉浮，千秋逝去，往事變成了一只只翩飛的蝴蝶，永遠(yuǎn)的離去了。而唯一不變的，是自然，是具有眾多力量的自然。
山·壯麗的美
曾經(jīng)有這么一句話(huà)，“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山，一向是奇，險(xiǎn)，秀的代言人。山，那種直插云霄的震撼之美!山，那種鬼斧神工的`壯麗之美!山，那種云遮霧掩，飄然而現(xiàn)得美景，勝過(guò)仙境!
山，是大自然的鬼斧神工，是人們無(wú)法模仿的曠世之作，讓人震撼驚訝，讓人永遠(yuǎn)不能忘卻!
�！ず棋�
見(jiàn)過(guò)緩緩而流的小溪，那么緩，那么輕，就怕驚動(dòng)了自己歇息的好友吧!，但是，海，那種洶涌澎湃，那種浩瀚的美，讓人震撼。
海的胸懷是如此的寬廣，海水是深藍(lán)深藍(lán)的，水里有著不計(jì)其數(shù)的魚(yú)，蝦，還有數(shù)不清的水草。眺望遠(yuǎn)處，海似乎一眼望不到邊，遠(yuǎn)處是一片模糊，海和天似乎就相融在一起，模模糊糊的……
海浪一個(gè)一個(gè)翻滾著，沖到海灘上，又退回去……
海，是大自然的奇思妙想，是大自然千奇百怪的夢(mèng)。
樹(shù)·簡(jiǎn)樸之美
你留心過(guò)馬路邊的一棵棵樹(shù)嗎?他們沒(méi)有多余的色彩，只是棕色，綠色。他們沒(méi)有怨言，只是默默地站在馬路的兩邊。他們沒(méi)有多余的動(dòng)作，只是每天轉(zhuǎn)替氧氣。樹(shù)是簡(jiǎn)樸的，他們天天在馬路上日灑雨淋，而這也似乎成了家常便飯。他們默默的為人們服務(wù)，毫無(wú)怨言。
大自然的美還有許多許多。都是那樣的壯麗，浩瀚，簡(jiǎn)樸。
大自然讓我陶醉，也讓我汗顏。
大自然的作文 篇8
周末我和兒子踏著夕陽(yáng)的余暉登上位于市區(qū)中心地帶的鳳凰嶺，它座落在人民公園的西側(cè)與穿城而過(guò)蜿蜒逶迤的京杭運(yùn)河相鄰。站在鳳凰嶺的最高處向四處望去，我們的小城很有一種江南水鄉(xiāng)的景象，各色明清時(shí)代的仿古建筑屹立在運(yùn)河兩岸。彎彎的運(yùn)河在她身邊流過(guò)，昔日這里是南北商賈云集的樞紐。車(chē)走船行的繁華景象已隨明清兩朝的敗落而退出了人們的視線(xiàn)，褪去了往日的浮華運(yùn)河靜靜地流淌著……
絢爛明媚的五月天空晴朗純凈的如一塊藍(lán)瑩瑩的玉璧。整個(gè)小城猶如被裝在一個(gè)藍(lán)藍(lán)的水晶球里，古色古香的亭臺(tái)樓閣如雨后一樣的清新。一陣清風(fēng)襲來(lái)吹皺了一片翠綠的`水面泛起漣漪波光粼粼的那種璀璨的美如夢(mèng)如幻。兩岸柔弱的阿娜多姿的翠柳隨風(fēng)輕歌漫舞。站在滿(mǎn)目翠綠的土丘上，看天盡頭的云紅的如此熱烈紅的如此熟悉，映紅岸邊的白玉砌欄，染紅了靜靜地運(yùn)河……
我和兒子被這稍縱即逝的美景吸引，各自不語(yǔ)靜靜地用心欣賞著體會(huì)著。這一切都是難得的：人與景相溶，心情與景相通。感嘆自然與人文的融合，慶幸我們與美景的不期而遇。
大自然的作文 篇9
大自然真是美不勝收呀!天空一碧如洗，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天空的下面還鑲嵌著幾朵白云。那些淡綠色的山，層層疊疊，連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。一棵棵蔥綠的樹(shù)，就像幾朵綠色的云，從大地上漸漸升起。五顏六色的花朵，就像一只只美麗的.蝴蝶在空中翩翩起舞。許多小草從地里探出頭來(lái)，像給大地鋪了一層綠色的地毯。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。
一只小兔在草叢里快樂(lè)地奔跑著，一群小魚(yú)在水里歡快地游著。小朋友們也在草叢里玩耍、聊天、唱歌、跳舞……啊，大自然真美呀!
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