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最新重慶巴蜀中學行風評議自查報告
根據(jù)市委、市政府的安排，今年教育系統(tǒng)被確定為行為評議對象。作為市教委直屬的重點中學，為了把巴蜀中學的行風評議工作搞好，發(fā)揮直屬學校示范、帶頭作用，塑造良好的教育窗口形象，更好地為學生、家長和社會服務，學校根據(jù)《XX市教育系統(tǒng)行風評議工作實施意見》和XX市教委召開的教育系統(tǒng)行風評議動員大會的有關(guān)精神，進行了認真、深入的自查。情況如下：
一、領導重視，機構(gòu)健全，措施有力，確保行評工作有效推進
自4月12日市教委召開教育系統(tǒng)行風評議動員大會以后，學校傅校長、金書記非常重視學校的行評工作，先后召開校長會和黨委會研究部署這一工作，并決定成立巴蜀中學行風評議領導小組，下設行風評議辦公室，由傅唯泉校長任組長，金永、唐良沐、胡天文任副組長，黨辦主任譚佐龍任辦公室主任，各處室主任任組員，由行風評議辦公室負責日常工作。
傅校長在學校行評動員大會上指出：學校這段時間的中心工作就是抓好行評工作，全校教職工要抓住行風評議這一契機，不僅要認真總結(jié)這幾年來學校在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗，而且更要好好反思，認真查找問題和不足，找出阻礙學校發(fā)展，有損學校形象的問題，并采取征對性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量，維護學校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風評議作出自己的貢獻。
學校通過召開黨委會、校長會、辦公會和部分教職工座談會從正反兩面主動進行自查，學校還給全校每位學生家長發(fā)了《XX市巴蜀中學關(guān)于行風評議征求意見函》，從領導班子工作作風，學校辦學理念及開拓、創(chuàng)新情況，各處室工作作風，職工工作作風，教師師風師德情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師在教學工作中敬業(yè)的情況，學生所在班級班風的情況，教師對中等生、后進生關(guān)心的情況，教師教育教學水平情況，學校扶助貧困學生情況，學校治理亂收費情況，學校硬件和環(huán)境改善情況，對學校總體評價等十六個方面征求學生家長的意見，從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學校的自查工作。
二、成功的經(jīng)驗為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎
近幾年，巴蜀中學以其良好的校風，突出的辦學實績，先進的辦學理念，開拓、創(chuàng)新的辦學新路子贏得社會良好的口碑。被社會譽為發(fā)展最快值得信賴的學校。究其原因有以下幾點：
1、學校有個好的領導班子
學校黨政關(guān)系團結(jié)和諧，以事聚人；班子勤政廉政，開拓創(chuàng)新，深得全校教職工擁護；班子辦學思想先進，提出“三本教育理念”；班子堅持富民興校的原則，極大地增強了教職工的凝聚力和主人翁意識，調(diào)動了教職工的工作積極性。
2、學校重視教師隊伍建設
建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。學校領導早在五年前就預計到教育的發(fā)展趨勢，于是從內(nèi)部入手狠抓教師隊伍建設。近年來，每次新學年開學之前，學校都要安排幾天時間對全校300多名教師集中進行學習培訓，通過培訓，解放思想，統(tǒng)一認識，明確任務，通過集中培訓，促進相互交流，相互學習，取長補短，有利于形成團隊精神；對新分配來的大學生，學校采取老帶新，通過指派班主任和專業(yè)指導教師并簽定責任書實行一帶一的形式加快青年教師的成長；對全校教職工開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，并對45歲以下的教師實行現(xiàn)代教育技術(shù)應用考試；重視教師的繼續(xù)學習，支持教師出國進修和攻讀碩士學位；不拘一格進人才，這幾年學校采取靈活的政策，引進了一大批德高業(yè)精的高水平教師；學校積極建立讓年青人脫穎而出的機制，使一批年青人成長很快；學校建立了高層次教師庫，從著眼未來的角度加以培訓，通過跟蹤培養(yǎng)逐步成為學科帶頭人，成為專家，成為研究員，成為高層次教師；學校狠抓教師的師風師德建設，提出要以德育人，為人師表，學校還制定了嚴格的師德紀律，明確規(guī)定：嚴禁打牌賭博；不給自己教的學生搞家教家養(yǎng)；杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，違反者除進行個別教育、大會批評外，評優(yōu)、調(diào)資、評職一律一票否決。通過一系列措施，近年來學校的教師隊伍素質(zhì)提高很快，并先后涌現(xiàn)出以黨的十五大代表、全國“五一”獎章獲得者曹黎楓老師為代表的一大批愛崗敬業(yè)，德高業(yè)精，熱愛學生，無私奉獻，深受學生喜愛的老師。
3、狠抓硬件和環(huán)境建設
學校堅持一切以學生為本，近幾年來投入近一個億，積極推進硬件和環(huán)境建設，努力為學生創(chuàng)設一流的學習生活環(huán)境。學校投入一百多萬元為每個教室安裝了兩臺分體式空調(diào)，使學生暑天也能在教室靜心學習；學校投入一千多萬元興建了兩棟國內(nèi)一流設施配備的學生公寓，每間公寓均有電話、空調(diào)、熱水器、衛(wèi)生間、穿書柜、寫字臺；學校投入幾百萬元興建三個學生食堂，切底改善了學生的生活條件；學校投入一百多萬元興建的巴蜀中心花園，四季花常開，極大地美化了巴蜀校園；學校的逸夫科技樓和新修的圖書館是學生課余豐富自己的好去處；學校投入近兩千萬元，改建的高標準的室
內(nèi)外運動場將于今年九月投入使用。
4、與時俱進，形成先進的辦學理念和正確的教育理論
學校經(jīng)過多年的實踐和探索，形成了先進的辦學理念，即“教育以人為本，校長以教師為本，教師以學生為本”；學校堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，把思想道德教育視為素質(zhì)教育的根本，視為育人的根本，視為進行其它素質(zhì)的教育，促進學生全面發(fā)展的動力；學校堅持把課堂教學作為實施素質(zhì)教育的主陣地，把第二課堂作為發(fā)展學生個性特長的主渠道；堅持把心理減負作為學生減負的重要內(nèi)容；堅持把實施現(xiàn)代教育，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代意識和現(xiàn)代才能作為素質(zhì)教育的突破口。把培養(yǎng)學生三種能力（即熟練用電腦，獲得快速高效地獲取信息處理信息的能力；熟練掌握一門外語，增強21世紀國際化人才的生存能力；精通閱讀技巧，獲得終生學習、全面解讀自然科學和人文科學的能力），六種意識（即國際意識、現(xiàn)代意識、創(chuàng)新意識、協(xié)作意識、民主意識和誠信意識）作為素質(zhì)教育的重點培養(yǎng)目標。
5、素質(zhì)教育探索邁出實質(zhì)性的步伐
學校積極進行素質(zhì)教育探索，并把開展課程改革，啟動研究性學習作為實施新世紀素質(zhì)教育的突破口。通過開展研究性學習，努力為學生構(gòu)建開放的學習環(huán)境，為學生提供多渠道獲取知識，并將學到的知識綜合應用于實踐的機會，培養(yǎng)學生了解社會，認識自然，探索科學的自主意識，增強學生關(guān)注人生、關(guān)注自然、關(guān)注社會的使命感和責任感，提高學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和實事求是的科學精神。20xx年1月8日，市政府程貽舉副市長、市人大肖祖修副主任和市教委歐可平主任和來自四川、云南等西部省市和全市40個區(qū)市縣分管教育的領導和100多所中學領導和教師代表共計400余人，觀摩了由我校承辦的XX市研究性學習現(xiàn)場觀摩會。本次觀摩會，贏來了一陣陣由衷的贊譽聲。來賓們認為：巴蜀中學的研究性學習開展得很有特色，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學辦學方向，體現(xiàn)了學生的主體地位，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進了學校和社會的有利結(jié)合；本次觀摩會為XX市的研究性學習開了一個好頭。
6、學校堅持依法辦學，注重制度建設，實行政務公開，樹立學校良好的行業(yè)形象。針對當前亂收費的熱點問題，學校各項收費實行“三公開”，即收費政策公開，收費項目公開，收費標準公開，對學校的代收費做到實報實銷，結(jié)余一律退還學生。通過幾年的努力學校的辦學思路更清晰，目標更明確，管理更規(guī)范科學，政令更暢通，透明度更高，教職工主人翁意識更強，參與的積極性更高，促進了學校的良性發(fā)展。
7、關(guān)愛貧困學生，做好扶助薄弱學校工作
近年來我校高中招收了不少貧困學生，為了讓貧困學生也能順利完成學業(yè)，學校成立了扶助貧困生領導小組，并定期研究工作，每年要撥出30萬元資助貧困學生，并積極發(fā)動黨員和廣大教職工捐款捐物，僅上學期學校黨員和部分教職工一次性捐款就達7680元，用于資助貧困學生。校長傅唯泉同志多年來一直堅持每月從工資中拿出300元資助優(yōu)秀貧困學生，黨委書記金永、副校長唐良沐、胡天文，退休教師胡桂秋等每月都固定資助一名貧困學生，在校內(nèi)外被人們傳為佳話。
另外學校重視對薄弱學校扶持。如學校每年對秀山一中無償支助20萬元，解決他們辦學中的資金困難；在99年底，新聞媒體報道了重染廠子弟校的老師們14個月沒有領到工資，仍堅持在教育崗位上默默奉獻的感人事跡后，教職工主動捐款一萬元，學校黨委組織各支部書記和入黨積極分子代表30余人專程給該校老師們送去了捐款，這一活動經(jīng)新聞媒體連續(xù)報道后，在全市產(chǎn)生了很好的影響。另外學校還派出骨干教師和中層干部給予62中和潼南塘壩中學、柏梓鎮(zhèn)中給予教學和管理上的支持。
8、創(chuàng)市文明單位，使學校各項工作上臺階
近兩年來學校按照市文明單位的要求，積極開展創(chuàng)建活動。學校制定了創(chuàng)建規(guī)劃、并逐條落實。
9、突出的辦學實績，被人們譽為“巴蜀現(xiàn)象”
學校創(chuàng)造了全市公認的辦學實績：高中教學自1995年以來，連續(xù)獲得市教委頒發(fā)的高中教學工作優(yōu)秀獎、特別獎，考入全國名牌大學的人數(shù)呈大幅上升勢頭。20xx年高考成績斐然，理科重點上線率和文科重點上線率均為全市第一，其中600分以上193人，有26位同學分別考入北大、清華。我校數(shù)、理、化等學科均有一支奧賽輔導專業(yè)教練隊伍，并實行主教練負責制。優(yōu)秀學生進校后，立即接受各級教練的培訓。高中數(shù)、理、化全國競賽中，1999－20xx三年內(nèi)該校學生獲全國一、二、三等獎達373人次，2000年達127人次，20xx年高達145人次，其中有10人分別進入全國數(shù)、理、化奧賽冬令營。田濤同學獲得國際物理奧林匹克競賽金牌。20xx級全國高中數(shù)學、物理、化學競賽重慶賽區(qū)的三個第一名分別由我校奪得，并有4人進入全國奧賽冬令營，一人進入國家集訓隊。初中被譽為XX市的一面旗幟。
10、加強宣傳工作，樹立良好的社會形象
近年來學校發(fā)展較快，各方面的工作引起社會廣泛的關(guān)注，并產(chǎn)生積極的反響。如《重慶日報》在頭版頭條以套紅醒目標題報道巴蜀中學充分利用青年業(yè)余黨校陣地，20xx年1月9日，《重慶日報》用近1/2版報道我校開展“研究性學習”的情況和取得的突出效果；近幾年來中央電視臺、重慶電視臺、重慶有線電視臺、《重慶日報》、《晨報》、《商報》等媒體從不同角度報道巴蜀中學新聞近一百多條，在市內(nèi)外引起較大反響，也引起廣大同行的極大關(guān)注。近兩年來我校接待市內(nèi)外參觀團體九十多個。
三、存在的問題
學校在快速發(fā)展過程中也暴露出很多問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下十一點：
1、班額過大，擴招速度過快。
2、招生不夠規(guī)范，過去有違規(guī)承諾現(xiàn)象。
3、部分教師有家教家養(yǎng)的情況。
4、個別教師責任心不強，教育教學方法不當，教學效果較差。
5、部分教師違規(guī)補課，收取較高的補*費用。
6、年級組收取的課后管理費偏高。
7、學生的課業(yè)負擔過重，不利于學生全面發(fā)展。
8、校園改造力度大，一段時間影響學生的體育課和課外鍛煉，建設噪聲大且影響時間長，在部分學生和家長以及附近居民引起不良反響。
9、校園流動人口太多，人員較雜，校園公路人車混行，有很多不安全因素，學生和家長對此有反映。
10、校園文化建設滯后。
11、周邊育人環(huán)境差，學校周邊網(wǎng)吧、游戲廳太多。
四、整改的主要措施
�、遄ズ脛訂T工作和輿論宣傳工作
針對行評氛圍不濃和部分教職工對行評工作的抵觸、反感情緒，學校行評領導小組決定，召開各種動員會議，講清道理，讓學校各級干部和廣大教職工充分認識行評工作的重要性，促成濃厚的人人關(guān)注行評、人人參與行評的局面。學校印發(fā)了《XX市教育系統(tǒng)行風評議工作實施意見》和XX市教委召開的教育系統(tǒng)行風評議動員大會的有關(guān)文件；及時將學校行評工作的進展寫成簡報，印發(fā)全校。重慶各大新聞媒體報道了巴蜀中學行評工作所取得的成績，其中《重慶日報》一篇，《重慶晨報》兩篇，《重慶商報》三篇，《經(jīng)濟報》一篇，重慶電視二臺報道新聞一篇，重慶有線臺報道新聞一篇，重慶衛(wèi)視報道新聞一篇，《重慶教育信息》一篇，教委轉(zhuǎn)發(fā)簡報一篇。
�、鎸嵭姓呢熑沃�
對自查發(fā)現(xiàn)的問題，行評辦進行了認真的梳理，并召開專門的落實辦公會，將問題歸口到相關(guān)處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負責制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各級領導的責任心。
�、鐝娀瘞燂L師德，加強制度建設，推動行評工作深入開展
針對部分教師的師風師德問題，學校組織各年級老師認真自查，并廣泛聽取教師對學校師風師德建設的意見，在此基礎上學校制定了《巴蜀中學教師職業(yè)道德公約》，要求廣大教師愛校如家，愛生如子，遵紀守法，自尊自律，樂于從教，做終身學習的模范，爭做師德表率、育人模范、教學專家。
針對學校干部的工作情況，學校制定了《巴蜀中學干部工作責任書》，從勤政、廉政、為人、處事、學習等方面對干部提出了較具體的要求。
針對問卷調(diào)查反映出的年級組的問題，學校從加強年級組管理的角度，制定了《巴蜀中學行風建設年級責任書》，要求各年級組抓好年級師風師德建設，樹立教師良好形象；加強年級備課組管理，發(fā)揮整體作用，提高教學質(zhì)量；加強班風、學風建設，營造濃厚的學習氛圍；尊重家長，密切與學生家長的聯(lián)系，認真聽取意見和建議；不強制學生購買教學輔助資料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生和家長索取錢財；模范遵守國家法令，不違規(guī)收費。
通過制定《巴蜀中學教師職業(yè)道德公約》和簽定《巴蜀中學干部工作責任書》、《巴蜀中學行風建設年級責任書》，使學校的行評工作由虛到實，使廣大教師進一步明確了為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各年級組管理更規(guī)范，徹底治理亂收費現(xiàn)象，從而有效地推動巴蜀中學的行評工作。
�、杓訌妼W生的管理，制定并實施“遠離游戲”綜合治理方案
近來，各年級打電腦游戲的學生呈上升勢頭，且有的學生迷戀網(wǎng)吧，甚至通宵不歸，已在校內(nèi)形成極壞的影響，已嚴重影響到部分學生的學習和身心健康，為有效遏制這一不良風氣，學校決定全校動員，
綜合治理。
1、學校有計劃地開展系列教育活動，加大宣傳力度，形成正確的輿論導向。
2、各班開展有針對性的主題班會，開展網(wǎng)絡引導教育，讓廣大學生充分認識電腦游戲的危害，從而在班級形成正確的輿論氛圍。
3、聯(lián)合工商、文化局、派出所取締周邊的網(wǎng)吧、游戲室。
4、加強內(nèi)部管理，加強對學生的監(jiān)管，不給學生以可乘之機。
�、偌訌姲嗉壒芾�，特別是體育課、自習課等課的管理，防止學生私自外出進網(wǎng)吧。
②加強寢室管理，嚴格考勤；建立信息反饋渠道，及時掌握情況，積極采取應對之策。
③保衛(wèi)科安排保安晝夜巡邏，特別是對學生寢室周圍加強巡邏。
�、苤贫ù蛴螒蜻`紀專項處罰措施，加大對違紀學生的處罰力度。
�、榧涌旎üこ踢M度，加強對工地的管理，減少對學生學習生活的影響。
針對學校大力進行校園改造之際，影響了學生的體育課和課外鍛煉，施工噪聲影響學生的學習和休息這一問題。學校合理安排施工時間，減小施工噪聲，縮短工程工期，盡量避免對學生的學習、生活造成負面影響，盡快給學生一個舒適、安靜的學習生活環(huán)境。
�、赆槍κ程眯l(wèi)生不太令人滿意，工作人員著裝不整齊，衛(wèi)生條件較差，菜品質(zhì)量不高，品種不多，營養(yǎng)搭配不科學，價格較高等問題，學校加強對食堂從業(yè)人員的教育培訓，提高有關(guān)人員服務意識、衛(wèi)生意識、責任意識，學校整頓食堂秩序，提高飯菜質(zhì)量，降低價格，使學生滿意進餐。
�、脶槍π性u自查中反映出的對學校的弱勢群體后進生關(guān)心、照顧不夠主動的問題，學校要求各年級、各班切實貫徹“以人為本”的教育理念，真正做到教師珍愛每一個學生，滿腔熱情地關(guān)心鼓勵后進生、中等生。教學上要求教師把握好進度，控制好難度，針對性更強，讓后進生能逐步增強自信心，盡快縮短向優(yōu)生轉(zhuǎn)化的過程。
㈧針對廣大學生和家長提出的校園公路人車混行，很不安全的問題，學校加強了門崗管理，限制車輛進入校園，并制定禁鳴禁停等相應制度，確保校園環(huán)境的改善。
五、下一步工作思路
�、逯贫ń�、中期工作目標，集中解決幾個重點問題
1、近期工作重點和目標：一、在深刻認識行評工作重要性的同時，要充分發(fā)揮行評機構(gòu)的作用，確保行評領導機構(gòu)的權(quán)威，做到組織有力，計劃性、針對性強、工作效率高，使全校行評整改工作有序推進；二、按照市教委的要求，規(guī)范招生秩序，不違規(guī)招生；三、按照市教委“三限”的要求，結(jié)合學校的實際情況，作好下學年高初一的規(guī)劃；四、加強對各年級組的管理，制止一切亂收費；五、加強校園環(huán)境治理，給學生創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境；六、開展“遠離游戲”綜合治理工作；七、建章立制，鞏固整改成果。
2、中期工作重點和目標：一、加強校園文化建設，形成濃厚的育人氛圍。學校在今年基建工程基本結(jié)束后，將著手進行全校的文化建設，并爭取用一到兩年的時間完成；二、進行校園的綠化。將根據(jù)巴蜀的地理和房屋特點，進行立體綠化；三、加強教師培訓，培養(yǎng)高層次教師；四、建立科學的教育評價機制，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性；五、加強對學生課余生活的指導，豐富學生的課余生活，促進學生全面發(fā)展；六、采取措施封閉教學區(qū)，減少對學生學習的干攏，有利于對學生的管理。
�、婕訌姍z查、督促，提高整改質(zhì)量
學校將盡快組建由行評領導小組、家長行風監(jiān)督員和學生代表組成的聯(lián)合檢查組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，效果好的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。
�、邕M一步統(tǒng)一思想認識
學校將在近期內(nèi)召開全校的集中整改動員大會，把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統(tǒng)一到整改上來。要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要性，從維護全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學校教育教學質(zhì)量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍，把鞏固、深化、創(chuàng)新、提高的工作思路貫穿于整改全過程。
總之，學校非常重視此次行風評議工作，將采取有效措施切實推進行評工作，做到以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展，并力爭在此次行評工作中做出成績，起好直屬重點學校的榜樣、示范作用，為全市教育系統(tǒng)行評工作作出自己的貢獻。
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