培訓教室管理制度范文

　　為保障培訓室的整潔和設備的整齊完好，保障公司的培訓需求，特制定本制度。

　　一、完善培訓機制

　　1、成立學校教師培訓管理工作領導小組，落實校長為第一責任人，主抓副校長為直接責任人的管理機制，健全組織機構，明確組織分工。

　　2、建立完善教師培訓制度、自學制度、考核評估細則。

　　3、明確培訓內(nèi)容，進行新課程理念培訓、學科實踐培訓、自學提高培訓、信息技術培訓。

　　二、培訓人員管理

　　1、校領導每人有培訓專題：有目的，有內(nèi)容，有輔導材料。

　　2、骨干教師有幫扶對象：有示范課，有幫扶教師上的匯報課。

　　3、教師有義務和權利參加培訓，不得以任何借口拒絕師資培訓。

　　4、每位教師都要認真參加培訓，每次培訓出勤情況納入學校考勤統(tǒng)計，按學�？记谥贫冗M行相應獎懲。

　　三、培訓過程管理

　　1、制訂培訓計劃、骨干教師幫扶對象。

　　2、探索培訓模式：外派學習、遠程及現(xiàn)代媒體收看、自學、座談交流會、小規(guī)模參與體驗式實踐學習、專業(yè)互動研究式實踐學習

　　四、培訓結果管理

　　1、制訂教師培訓評估考核標準，定期進行培訓結果的考核評估，學期末進行總結。

　　2、進一步完善與充實教師業(yè)務檔案，將評估考核結果作為教師工作的主要業(yè)績之一存檔。

　　培訓教室管理制度范文二

　　為了一個安靜的學習環(huán)境,大家才到翰林來;為了改變自己的學習習慣,大家才到安親班里來;為了能讓自己在原有的基礎上有提高,大家才到一起來……那么,既然有著這么多的共同目標,大家都同在一個教室里,更應該相互關照,與人方便,與己方便,故制定安親班教室管理規(guī)則,希望同學們能自覺遵守:

　　1.進出教室必須輕手開,關門.如果故意開,關門發(fā)出很大的聲響,影響到其它同學的學習,請站在教室門后寫作業(yè)五分鐘,以示警告,如果以后再犯,每次增加五分鐘累積.

　　2.不能在教室里吃東西,尤其是邊做作業(yè)邊吃零食,如果被發(fā)現(xiàn),零食無條件被沒收.如果吃晚飯,一律到休息區(qū)就餐,就餐時間不能超過15分鐘.

　　3.請自覺的'維持教室里的秩序,保持安靜,如果在問老師問題,一定要注意控制自己的音量,嚴禁大喊大叫,搗亂其他同學的思路.

　　4.如果要喝水,上廁所,出教室前要告訴老師,并且進行登記,清楚地注明離開和回來時間,提高自己的學習效率,更好地完成學習任務.

　　5.沒有經(jīng)過老師的同意,不得隨意竄班,在每個教室里逗留一段時間,浪費了自己寶貴的學習時間,以至于作業(yè)不能按時完成.

　　6.教室里出現(xiàn)跟學習無關的東西(如:玩具,毽子,游戲機,手機等),拿出來后自己玩,借別人玩,被老師發(fā)現(xiàn)后,無條件沒收.

　　7.自己作業(yè)完成后,按照老師的安排自覺復習,如果打攪到其他同學們的學習,罰站五分鐘, ,以示警告, 如果屢犯,則每次增加五分鐘累積.

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