運(yùn)動(dòng)會的作文[精品3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)會的作文 篇1

　　法國啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說過：生命在于運(yùn)動(dòng)。在這美麗的春天我們迎來了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會。

　　運(yùn)動(dòng)會終于開始了。簡短的開幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都在我的心中留下了深刻的印象。最令我記憶猶新的'是4X150米接力跑了。比賽開始了，只聽“砰”地一聲槍響，第一棒的方永棋同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準(zhǔn)確無誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)同學(xué)戴興麗，她又傳給了下一個(gè)同學(xué)。雖然這時(shí)候我們班已經(jīng)是第三了，但我們?nèi)匀粵]有放棄。第三棒是劉曉楠同學(xué)，終于，前一個(gè)同學(xué)把棒傳給了她，她一點(diǎn)也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，同學(xué)們都在為她加油、鼓勁，最后一棒是辛同羽同學(xué)，她飛快地往前跑去，她的腳下向像生了風(fēng)一般，眼看就要追上二班了。啊，她到達(dá)了終點(diǎn)，雖然我們班仍是最后一名，但我們還是為參加比賽回來的運(yùn)動(dòng)員們鼓掌。最令我激動(dòng)的就是450米跑了。450米，對于我來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字。然而對于站在起跑線上的每一位女運(yùn)動(dòng)員來說，這將是她們將要面臨的比賽。比賽開始了，我們班的辛同羽同學(xué)沖了出去，她們一個(gè)個(gè)你追我趕、毫不相讓，終于，她來到了終點(diǎn)，在她跨入終點(diǎn)的那一霎那，她癱坐在了地上，這時(shí)我的心中不由得一顫，是她那堅(jiān)定的毅力和無比巨大的勇氣讓她跑完了450米的比賽。

　　運(yùn)動(dòng)會它鍛煉的是體力，激活的是生命，收獲的是笑臉。所有選手在運(yùn)動(dòng)會上都賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

運(yùn)動(dòng)會的作文 篇2

　　星期一，我們學(xué)校舉行了一場令人難忘的運(yùn)動(dòng)會。

　　這一場運(yùn)動(dòng)會真是太好看了，我們班的那幾位“小小運(yùn)動(dòng)員”發(fā)揮的特別好。當(dāng)廣播里播出“請五年級60米跑步的運(yùn)動(dòng)員到點(diǎn)錄處點(diǎn)名”時(shí)，我趕緊放下手中的活，一下子跑到臺子面前去觀看我班同學(xué)的比賽。“砰”槍聲響了，我班的一位同學(xué)像一匹駿馬奔馳在跑道上，一開始起步有一點(diǎn)慢了，但以后就跑得快了，一眨眼的工夫，就快超過一個(gè)人了，他大步的步伐跑到了別人的背后快一厘米遠(yuǎn)了，超了，超了，超啦！終于超“車”了，我們欣喜若狂，快到終點(diǎn)了，我們的心砰砰直跳，我們高聲地喊著“四班加油！四班加油！你是最牛的！”終于沖線了，好像是第四，也沒事，反正也能進(jìn)前六名。

　　該四百米比賽了，女生隊(duì)上了場，張思怡擺好了起跑的動(dòng)作，“砰！”槍聲響了，她像離弦的箭一樣，快速、大步地向前跑，她要超人啦，我們高聲呼喊著“加油，加油”她聽見了我們的加油聲，頓時(shí)威力大增，嗖的一聲沖了上去，她的`沖勁像刮來一陣大風(fēng)一樣涼爽。她咬緊牙關(guān)、繃緊臉只顧沖，我覺得那沖勁，連劉翔也達(dá)不到、也超不過她，要沖線了，她好像用了“瞬間加速”一般，用迅雷不及掩耳的速度沖向終點(diǎn)�！耙�！沖線了！得了第一名！”我們歡呼著、雀躍著沖向張思怡。

　　該劉家輝上場了，一開始，劉家輝有點(diǎn)落后，劉家輝這位老運(yùn)動(dòng)員可不是好超的，這下可把劉家輝激怒了，他大喊一聲“我來也！”這一聲真是驚天動(dòng)地啊，也激發(fā)了他的速度，他大步向前沖，就像一只靈活的小猴子，左閃、右閃，超過了很多人，終于沖線了，但還是得了第五名。

　　還有很多運(yùn)動(dòng)員，在這我就不一一講了。

　　這可真是一場精彩的、難忘的運(yùn)動(dòng)會啊！

運(yùn)動(dòng)會的作文 篇3

　　放學(xué)了，我約了幾個(gè)同學(xué)到我家玩。我無意中用筷子敲了一下杯子，水杯奇跡般的發(fā)出了“d”的聲音，我和同學(xué)們都很驚奇，開始討論起來。

　　我猜測道：“會不會是水杯里有水，被筷子擊打，就發(fā)出這種聲音？那不同多的水，會不會發(fā)出另外6種音符呢？”“不如我們?nèi)ピ囈辉嚢�！”雷悠然說。他們都很贊同，一起拿了七個(gè)一樣的杯子試了起來。

　　看看雷悠然，只見她把七個(gè)杯子里都盛滿了水，不時(shí)地倒水和敲打杯子不一會兒調(diào)出了“ｄ”。她把第二個(gè)杯子里的水倒出來了一點(diǎn)，用筷子一打，不僅沒有發(fā)出“ｒ”的音，卻是一種像“ｍ”，又不是“ｍ”的聲音，她加進(jìn)去了一點(diǎn)，才調(diào)出了“ｒ”的音。雷悠然把第三個(gè)水杯里的水倒出來一點(diǎn)，一打，是一種奇怪的聲音，而且怎么也調(diào)不好。還是張媛眼尖，一眼就看見了杯子上的'裂縫，叫著：“杯子上有裂縫，快換一個(gè)！”雷悠然馬上換了一個(gè)杯子。不一會兒，一架水琴就完成了。

　　我們馬上拿起筷子，在水琴上亂彈一氣，奏出了一首雜亂無章的樂曲，把我們逗得哈哈大笑。

　　這次活動(dòng)讓我們知道了“水＋杯＝水琴”，真是一次別開生面的活動(dòng)！

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