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運(yùn)動作文

運(yùn)動的作文

時(shí)間:2025-09-24 10:21:26 運(yùn)動作文 我要投稿

[優(yōu)]運(yùn)動的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]運(yùn)動的作文

運(yùn)動的作文 篇1

  星期五,陽光明媚,風(fēng)和日麗,學(xué)校舉行了一場別開生面的運(yùn)動會,我們穿著整齊的校服,坐著學(xué)校的包車,來到了運(yùn)動會會場。

  入場式上,各個方隊(duì)的同學(xué)們邁著矯健的步伐,走過了主席臺,放飛了五顏六色的氣球,預(yù)示著這次運(yùn)動會一定會圓滿成功。

  運(yùn)動會快要開始了,許多運(yùn)動員都在做熱身運(yùn)動,有的.在活動手腕,有的在踢腿,還有的在練習(xí)跑步,似乎個個都想拿冠軍。

  協(xié)力賽開始了,我的心情很激動,心想:這次比賽我們班一定要拿第一。裁判員舉起發(fā)令槍,此時(shí),我們都屏住了呼吸,等待發(fā)令槍的的槍聲!芭尽钡囊宦暎液透呷疠嫦耠x弦的箭一樣沖出了起點(diǎn),把棒交給了下一組同學(xué)。比賽非常激烈,由于一組同學(xué)把接力棒掉到了地上,耽誤了時(shí)間,我們班取得了第二名。哎!真遺憾!雖然我們這次協(xié)力賽沒有得第一名,但是,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。

  通過這次運(yùn)動會,我明白了平時(shí)要多運(yùn)動,堅(jiān)持鍛煉身體,下次運(yùn)動會,我要參加更多的項(xiàng)目,為班級爭奪更多的榮譽(yù)。

運(yùn)動的作文 篇2

  今天,我在快樂魔方里進(jìn)行了一次激烈而有趣的左手運(yùn)動會。

  我們先分組,然后進(jìn)行比賽。我們只比了兩項(xiàng),左手穿針和左手夾珠。

  第一個項(xiàng)目是左手穿針,老師先給我們每人發(fā)了一根又細(xì)又長的線,然后讓我們各派一名隊(duì)員上臺進(jìn)行戰(zhàn)斗。有的隊(duì)員神氣十足地走上臺,好像這次比賽一定會勝利似的;有的隊(duì)員小步地走上臺,看起來非常緊張,似乎沒有必勝的信心。比賽開始了,只見同學(xué)們左手拿線,右手拿針,對準(zhǔn)針眼想穿過去?捎械耐瑢W(xué)的線就像一條小蟲子,扭來扭去,就是不想進(jìn)這個針眼;有的同學(xué)的.線就像一根小細(xì)棒,輕而易舉地穿了進(jìn)去;有的同學(xué)的線,既不聽話,也不調(diào)皮,就是一根普通的線。過了十幾分鐘吧,比賽結(jié)束了,我們組非常不幸得到了第二名。

  第二項(xiàng)是左手夾珠,左手隊(duì)員們個個士氣高漲。我們右手隊(duì)也不甘示弱,這個比賽要求我們?nèi)w參加,我們個個胸有成竹,原以為我們會勝利。比賽開始后,我們突然聽見一陣呼喊:哦,我們贏了!左手隊(duì)員歡呼起來。

  這次有趣而激烈的運(yùn)動會告訴我:如果經(jīng)常用左手能更好地開發(fā)我們的右腦。

  這真是一次有趣的運(yùn)動會!

運(yùn)動的作文 篇3

  訓(xùn)練,今天是27日,明天就要開運(yùn)動會了,今天下午我們懷著好奇心來到了教室,我一進(jìn)教室,徐鐵源就告訴我說,今天不上英語課,要排練,同學(xué)們高興極了。

  可是聶老師來了,徐鐵源去問老師,老師說什么來著?好像不排練,同學(xué)們面無表情。

  一會兒,第一節(jié)課到了。孫老師說,快下去站隊(duì)排練。我們欣喜若狂,有的同學(xué)跳了起來,有的把手舉得很高,有的歇斯底里地喊著。

  我們下了樓來到了西操場,我看有很多同學(xué)手里都拿著不同的道具,例如小國旗、愛心、花環(huán)等等。

  開始了,同學(xué)們都拿起最飽滿的精神走向前方。他們像軍人嘴里喊著最純真的口號,手像小花似的把頭搖來搖去。接下來就是背誦、唱歌,這時(shí),我們又像醫(yī)生露出了美麗的笑容。

  而我們每次聽到那優(yōu)雅的鼓聲,就情不自禁地踏起了整齊的'步伐。然后老師又讓我們練一遍,同學(xué)們有點(diǎn)不耐煩了。第二遍練完,老師又讓我們再練一遍,同學(xué)們便越發(fā)無精打采了。同學(xué)們已經(jīng)精精疲力盡,滿頭大汗,訓(xùn)練好不容易結(jié)束了。

  這就是訓(xùn)練,也是體驗(yàn)當(dāng)軍人的一天,我懂得了堅(jiān)持才能夠勝利。

運(yùn)動的作文 篇4

  四月,一個陽光明媚的季節(jié);四月,一個瓜果飄香的季節(jié);四月是桃花盛開的季節(jié)!}記

  伴隨著和諧的春風(fēng),我們又迎來了一年一度的運(yùn)動會。4月21號,運(yùn)動會正式開幕。到了這一天,我出了家門,與陽光撞了個滿懷。到了學(xué)校,有好多同學(xué)都來了。你看,他們神采奕奕,各個精神飽滿,好像再說,一定要拿個第一,為班級爭光。

  八點(diǎn),運(yùn)動會開幕式開始了。最先入場的是鼓號隊(duì),他們身著潔白的鼓號服,敲著鑼鼓,吹著小號,走過主席臺。瞧,501班的花環(huán)隊(duì)走過來了,他們統(tǒng)一穿著紅色的校服,神采奕奕,踏這悅耳的步伐,嘴里喊著口號,賽場竟技,展我風(fēng)采;只見五個方陣排著整齊的隊(duì)伍伴隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》那振奮人心的樂曲,運(yùn)動員們邁著矯健的步伐進(jìn)場了,他們個個精神抖擻,信心百倍。當(dāng)走過主席臺時(shí),運(yùn)動員嘴里高聲呼喊著口號:賽場竟技,展我風(fēng)采。

  我們的.各個方隊(duì)圍著操場走了一圈,走到了自己的位置上。由校長致詞,說完了。鼓號隊(duì)的鼓聲又在周圍響起,運(yùn)動員退場,運(yùn)動會開幕式結(jié)束。動會開幕式結(jié)束了,我們回到班上,期待著運(yùn)動會的開始。

運(yùn)動的作文 篇5

  我盼啊盼,終于盼到了學(xué)校的運(yùn)動會。10月31日,學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動會。我們一大早就穿著漂亮的班服來到了學(xué)校。

  終于等到了開幕式,我們拿著花風(fēng)車排好隊(duì),昂首挺胸地大步入場。操場上熱鬧極了,有的班級拿著向日葵花朵,有的班級套著彩色花環(huán),有的班級前面四個人舞著龍,有的班級還開平衡車進(jìn)場……嘿嘿,喜氣洋洋的.,就像過節(jié)一樣!

  早上第一項(xiàng)比賽是接力跑。我們班運(yùn)動員都穿著綠色的短袖,黑色緊身褲和自己家跑最快的運(yùn)動鞋?煲轿伊,我的心臟怦怦跳,可我做好了接力的準(zhǔn)備,等到棒子遞給我的時(shí)候我馬上飛快地跑出去,像旋風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)。我把棒子遞給了夏子萱,終于可以松一口氣了!經(jīng)過大家的努力,我們獲得了第二名的好成績!

  下午的坐位體前屈是我拿手好戲,我一點(diǎn)都不怕,我覺得自己閉著眼睛都能拿到好成績。因?yàn)槲沂?4號,所以最后時(shí)才輪到我。林老師在前面大聲鼓勵我:“夠到我的手,努力,加油!太棒了!”我使勁地往前伸手,最終夠到了25厘米!我是全班第二名!真開心!

  下午50米的時(shí)候,我太累了,因?yàn)槲腋忻昂脦滋炝,一天的比賽已?jīng)用光了我的力氣,所以我的成績并不好。我有點(diǎn)難過。

  今天雖然超累但我覺得很充實(shí)快樂!

運(yùn)動的作文 篇6

  10月22日,我盼望已久的秋季運(yùn)動會終于到來了!

  一大早,我穿上了整潔的校服,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,連走帶跑來到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?nèi)齻年級排著整齊的隊(duì)伍走到靈寶市第一高中的操場。哇,這里好美!操場真大呀,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,太陽公公也來湊熱鬧,灑下了片片金輝。

  開幕式開始了,一個個班級精神抖擻、氣質(zhì)不凡地進(jìn)入會場。我參加的六年級葵花方陣,手中拿著葵花,不斷做著各種各樣可愛的動作,邁著矯健的`步伐通過主席臺,表演了我們精彩的文藝節(jié)目。

  運(yùn)動會正式開始了。200米賽場上,只聽一聲槍響,運(yùn)動員們一個個像脫韁的野馬,又像離弦的箭,朝著終點(diǎn)沖去。只見我們班的邵樂同學(xué)超越了一個又一個運(yùn)動員,在一片加油聲中第一個沖過終點(diǎn),為六(7)班贏得了榮譽(yù),我們班同學(xué)的歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。

  我又來到跳遠(yuǎn)賽場。一個個運(yùn)動員摩拳擦掌、躍躍欲試。只見一個運(yùn)動員快步助跑,然后連跳三步,最后落在了沙坑里。我們班的彭一萌雖然沒有取得名次,但她盡了自己最大的努力,展現(xiàn)了自我,所以她也是一個勝利者。

  我還興致勃勃地觀看了鉛球、跳高等比賽。不知不覺中,美好的時(shí)光結(jié)束了,我懷著留戀的心情離開了賽場,回到了學(xué)校。每個運(yùn)動員通過不懈努力和頑強(qiáng)拼搏,為班級做出了貢獻(xiàn)、爭得了光彩,我為他們感到驕傲。我暗下決心,下次我也要參加運(yùn)動會,為班級爭光,為學(xué)校添彩。

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