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英語(yǔ)作文

英語(yǔ)課上作文

時(shí)間:2026-04-11 21:05:47 英語(yǔ)作文

英語(yǔ)課上作文經(jīng)典[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的英語(yǔ)課上作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

英語(yǔ)課上作文經(jīng)典[3篇]

英語(yǔ)課上作文 篇1

  20xx年12月25日,我們的英語(yǔ)課本來是要過圣誕節(jié)的,但是由于“圣誕老人”工作太忙,就沒有來跟我們過圣誕節(jié),我們的圣誕節(jié)活動(dòng)就沒有舉行。但是我們照樣玩了游戲,吃了好吃的。我們之間還發(fā)生過一次關(guān)于圣誕老人的爭(zhēng)議,我們的英語(yǔ)老師說:“我們是這個(gè)星期舉行呢?還是下個(gè)星期舉行呢?如果是這次舉行就不會(huì)有‘圣誕老人’了,就只是做做游戲,吃點(diǎn)兒零食。如果是下次課上就能有‘圣誕老人’,可以多一個(gè)抽獎(jiǎng)游戲,還能和‘圣誕老人’合影留念!苯Y(jié)果有一半同學(xué)要下次舉行,還有一半同學(xué)要這次就舉行,“不過要是這次不舉行,但是還可以玩兒一些英語(yǔ)游戲然后下節(jié)課考完試就可以和‘圣誕老人’玩了!庇⒄Z(yǔ)老師突然來了一句。一下子,幾乎全班同學(xué)都同意下節(jié)課舉行圣誕節(jié)了。我們上了半節(jié)課,下半節(jié)課就是在游戲和零食中度過的。

  上半節(jié)課,我們把課文復(fù)習(xí)完了就在讀句子的時(shí)候我們班的.一個(gè)男同學(xué),鬧了一個(gè)笑話,把“穿上你的襯衫”,讀成了“穿上你的狗屎”,讓我們哈哈大笑,我們英語(yǔ)老師也很無語(yǔ)了。我們笑了半天也停不下來,好不容易的停下來了,那位男同學(xué)又來了一個(gè)“穿上你的心臟”,我們?nèi)嘤幸淮伪Α?/p>

  我們開始完了,我們總共玩兒了三個(gè)游戲。第一個(gè):老師說坐我們就站著,老師說站著我們就坐著;第二個(gè):老師說嘴巴就指嘴巴,老師說一只眼睛就指一只眼睛,說兩只眼就指兩只眼睛;第三個(gè):先剪子包袱錘,誰贏了誰就左右隨便指一個(gè)方向,那個(gè)輸了的人必須要用頭擺向相反的方向(老師都是用英語(yǔ)來說的)。我們這節(jié)課玩兒的特別歡。

英語(yǔ)課上作文 篇2

  星期二的英語(yǔ)課楊老師首先教我們讀單詞,然后教我們?nèi)绾伟l(fā)音。過了一會(huì),楊老師對(duì)我們說:“我們來做個(gè)游戲,好嗎?”我們聽了,連聲說:“好呀,好呀!”楊老師又說:“我們來玩‘埋炸彈’的游戲,規(guī)則是:老師在幾個(gè)單詞上面一個(gè)炸彈,然后指著讀,老師如果指著讀到畫了炸彈的單詞,你們就不能讀,誰讀了,就扣那一組的'分,好嗎?”我們異口同聲的說:“好。 

  游戲開始了,楊老師首先慢慢地讀,慢慢地速度變快了,我們有點(diǎn)跟不上節(jié)奏了。老師趁著這個(gè)機(jī)會(huì),指著讀到畫了炸彈的單詞,有一些同學(xué)沒看清,讀了出來,老師就給那些同學(xué)扣了分。接下來,同學(xué)們讀畫了炸彈單詞的少了很多,扣分的組也少了。玩了好一會(huì)兒,游戲結(jié)束了,老師說這次游戲進(jìn)行地很好,同學(xué)也掌握了單詞,下次還要進(jìn)行哦!我們聽了很高興,非常期待這樣的英語(yǔ)課哦!

  這節(jié)英語(yǔ)課過得真快,我們不僅玩得很開心,也學(xué)到了不少知識(shí)。

英語(yǔ)課上作文 篇3

  同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ);同學(xué),這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語(yǔ)……我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了,每天和同學(xué)之間發(fā)生的事情有很多,但有一件事讓我無比難忘!

  有一次星期一,我沒有帶英語(yǔ)書!岸A懔恪鄙险n鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,領(lǐng)讀員開始領(lǐng)讀課文了。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)槲业耐篮螏浺矝]有英語(yǔ)書。我轉(zhuǎn)過頭問李藝凡借,但被拒絕了。就在這時(shí),陳楊天成說:“管理,你先用我的.吧!我和李藝凡共?用一本!蔽衣犃酥笮睦锱摹iss黃一開始發(fā)現(xiàn)我沒有書,但找別人借完書之后就跟著領(lǐng)讀員大聲地讀課文,于是當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“管理韻嘉真棒,雖然沒有帶書,但會(huì)想辦法去借,然后大聲地讀書。”我當(dāng)時(shí)不知該怎么感謝陳天成,他真善良,要是他不借我書我就會(huì)挨批評(píng),哪來的表?yè)P(yáng)!

  到下午,我把早上媽媽為我準(zhǔn)備的一些零食給了陳楊天成,他高興極了?磥砦乙院笠J(rèn)真對(duì)好課表,再也不丟三落四了。

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