理綜生物的學習方法

　　生物作為理綜里比較簡單的一科，我們要穩(wěn)定生物成績，作為我們強勢科目!以下是理綜生物的學習方法，歡迎閱讀!

　　理綜生物的學習方法【1】

　　生物比起化學，有更多需要背下，如一些動植物的特性，一些實驗過程，細胞結構，人體結構功能等。

　　生物知識點許多都在書中，但也有很多是需要通過做題來積累，所以找各樣的練習題目來充實自己的知識庫是必不可少的。

　　生物題目中選擇題知識零碎且面很廣，可能考到任何知識點中任何的一個小細節(jié)，這就要求對書中的知識點爛熟于心，而且在選擇題中，經(jīng)常會遇到一些沒有見過的生物，考察其特性，寫完這種題，就應該向老師請教，把認識的生物特點搞清楚，豐富自己的知識庫。

　　實驗題或者填空題中有時候會考一些生理過程，這時則需要把課本中出現(xiàn)的生理過程以及其中包含的各種細胞、器官的功能等記牢，以備考察。

　　書中一些經(jīng)典實驗的過程和使用的試劑、材料等也需要記牢，這也是考試題目中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。

　　生物題最難的恐怕是實驗設計了，這不僅要求掌握一些基本的實驗方法，還需要懂得靈活運用，再拓展一定的思路，才有可能把實驗題答好。

　　設計實驗時要謹慎每個細節(jié)，確定設計后的實驗能準確無誤地達到要求而沒有大偏差。

　　要做好這類題目，平時就要多實驗，多看這種題型，以防考試時遇到，一時心慌、手忙腳亂。

　　只要積累足夠經(jīng)驗，掌握生物特點，對實驗熟悉，自己還能有一些想法，就能將這類稍靈活的題答好。

　　理綜生物的復習方法【2】

　　理綜生物的復習方法：讀題、想題、做題、答題“四步走”

　　專家認為，解答好高考生物試題，要優(yōu)化解題程序即讀題、想題、做題，最后答題。

　　考生不妨在復習最后階段適當練習一下。

　　讀題：短小精悍的題目一般要精讀，而題干冗長的題目要泛讀，明確大意找出關鍵，再精讀抓住本質(zhì)。

　　生物學中有些概念很相似，如應激性和適應性，呼吸與呼吸作用。

　　有些概念是某種關系如新陳代謝，呼吸作用，有氧呼吸等。

　　這類試題的特征是利用易混淆的概念作為障礙。

　　因此，讀題時要有試題中可能存在概念相似或有某種關系的情況。

　　想題：想題是聯(lián)想所學知識，聯(lián)想類似問題及題型，聯(lián)想解題方法。

　　如近年高考題有“舊題翻新”的趨勢，這種“舊題翻新”加入了新的元素，變換了新的角度成為新的高考題。

　　這時聯(lián)想原來練過的解些經(jīng)典題的方法往往很適用。

　　做題：做題即分析推理。

　　包括運算，是得到答案的途徑，是把聯(lián)想到的解答試題的知識與答案構建因果關系的思維過程，它是解題的核心環(huán)節(jié)。

　　答題：即制定答案。

　　答案注意語言簡潔規(guī)范，具邏輯性，切忌“畫蛇添足”。

　　還需注意科學性，以及實際意義

　　理綜生物的復習技巧【3】

　　1.回歸教材：根據(jù)考綱說明中的“知識內(nèi)容及要求”條目，回憶書本內(nèi)容，然后對課本精讀，不遺漏任何知識點。

　　旁欄閱讀、探究和課文后面的討論部分往往與考綱說明中的“要求Ⅱ”有關，不可忽略。

　　同時要對相關聯(lián)的知識點進行歸納，如各種研究方法、實驗方法、統(tǒng)計方法的比較;對相關知識點進行歸納，如涉及“骨架”一詞的內(nèi)容有：生物大分子單體的碳鏈骨架、生物膜的磷脂雙分子層骨架、細胞質(zhì)中由蛋白質(zhì)纖維組成的細胞骨架、磷酸—脫氧核糖交替排列組成的DNA分子基本骨架。

　　2.適度解題：是為了鞏固提高和維持一種較佳的解題狀態(tài)。

　　有些習題包括某些地區(qū)的統(tǒng)考試題不夠嚴謹，甚至含有科學性錯誤，任課教師對布置給學生做的習題要經(jīng)過精心篩選，不能給考前的學生造成新的困惑。

　　3.重溫做過的習題(易錯題)：考生最好重溫一遍自己做過的某些典型習題，使之印象更深刻，同時鞏固掌握解題技巧和方法。

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