小學(xué)英語(yǔ)選擇題技巧

　　北京小學(xué)英語(yǔ)選擇題答題技巧一、保持客觀(guān)性【一】

　　英語(yǔ)的特性是直來(lái)直往，是非常講究客觀(guān)的，但是我們?nèi)菀捉邮艿乃季S卻極其主觀(guān)的，因此許多同學(xué)在讀懂題目的情況下仍然對(duì)著選項(xiàng)模棱兩可，導(dǎo)致丟分，就是因?yàn)楹芏噙x項(xiàng)從主觀(guān)意思上去想都是成立的，但是從客觀(guān)描述上題目并沒(méi)有講到。

　　單選、完形也存在這么些情況，很多時(shí)候大家題目看的很順，甚至每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是一看選項(xiàng)傻眼了，這是因?yàn)闆](méi)有抓住語(yǔ)義做題，具體原因也不多做分析了，其實(shí)大家心里都有個(gè)數(shù)。

　　做好英語(yǔ)的前提第一是保持客觀(guān)性，這也是做好任何學(xué)科選擇題的前提。英語(yǔ)做題的另一個(gè)重點(diǎn)是講究用語(yǔ)義做題。

　　北京小學(xué)英語(yǔ)選擇題答題技巧二、淡化語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析，轉(zhuǎn)為語(yǔ)法客觀(guān)理解

　　當(dāng)前最首要的是要淡化語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析，轉(zhuǎn)為客觀(guān)理解語(yǔ)法：現(xiàn)在大家都落入到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析的套路中去，始終弄不明白各種繁雜的語(yǔ)法。我們總是單獨(dú)的去看一個(gè)獨(dú)立的語(yǔ)法點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有去理清這些語(yǔ)法之間的關(guān)系。

　　選擇題考些什么，大致分為兩類(lèi)，一類(lèi)是語(yǔ)法題，第二類(lèi)是運(yùn)用性題目(包括語(yǔ)用題)，其實(shí)大多數(shù)情況都是考前者，其實(shí)，至少說(shuō)在小學(xué)里，我認(rèn)為考語(yǔ)法應(yīng)該以語(yǔ)感輔之分析為主，類(lèi)似Doeshe…?Areyou…?Isyourfather…。?等都應(yīng)該是在口語(yǔ)熟練下的水到渠成，也就是通常人常說(shuō)的語(yǔ)感，有這樣的語(yǔ)感鋪墊，再學(xué)習(xí)下語(yǔ)法(其實(shí)在小學(xué)里我比較喜歡說(shuō)語(yǔ)言規(guī)則)做幾道類(lèi)似的題目和閱讀相關(guān)語(yǔ)法的文章，提高語(yǔ)法敏感性，對(duì)于那種Doheandshe…?這樣的無(wú)所謂語(yǔ)感的題目，就迎刃而解了，不過(guò)這樣的純語(yǔ)法題目我覺(jué)得在考卷里還是少出點(diǎn)為好，畢竟小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)那么專(zhuān)業(yè)。

　　小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力解題技巧【二】

　　聽(tīng)力測(cè)試是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重要形式。對(duì)待聽(tīng)力測(cè)試除了平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)的訓(xùn)練之外，還應(yīng)具備一些技巧。把握好聽(tīng)力技巧能增強(qiáng)聽(tīng)的判斷力，達(dá)到事半功倍的效果�？梢哉f(shuō)良好的聽(tīng)力技巧是聽(tīng)力測(cè)試取得理想效果的催化劑。

　　英國(guó)聽(tīng)力教學(xué)法專(zhuān)家Mary Underwood根據(jù)聽(tīng)力理論和記憶的心理規(guī)律設(shè)計(jì)了聽(tīng)的三個(gè)步驟，即“聽(tīng)前(pre-listening)”“聽(tīng)時(shí) (while-listening)”和“聽(tīng)后(post-listening)”。這三個(gè)步驟概括了聽(tīng)力理解全部過(guò)程的思維活動(dòng)，它們不僅適用于平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，也適用于應(yīng)試聽(tīng)力的全過(guò)程。聽(tīng)力理解方法和技巧實(shí)際上就是這三個(gè)步驟的具體實(shí)施。

　　第一步：聽(tīng)前閱讀題干，預(yù)估題意

　　如果自己對(duì)題目了如指掌，答題時(shí)就會(huì)從容不迫，有的放矢，不會(huì)因來(lái)不及讀題而錯(cuò)過(guò)答題。因此，同學(xué)們應(yīng)盡量利用“拿到試卷”到“播放聽(tīng)力錄音”這段時(shí)間迅速預(yù)讀題目(包括題干和選項(xiàng))，對(duì)可能設(shè)計(jì)的內(nèi)容做出粗略的猜測(cè)和推斷，同時(shí)也需進(jìn)行聯(lián)想，即可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容與自己具有的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，思想介入到要聽(tīng)的內(nèi)容中去。

　　小學(xué)英語(yǔ)試卷中的聽(tīng)力題多數(shù)是以圖畫(huà)的形式出現(xiàn)，這就要求同學(xué)們根據(jù)圖片猜測(cè)圖片中所蘊(yùn)含的潛在信息進(jìn)行預(yù)測(cè)。如圖畫(huà)中出現(xiàn)不同的人物、動(dòng)物、數(shù)字、時(shí)間或動(dòng)作，同學(xué)們要比較各個(gè)圖畫(huà)的異同，從不同點(diǎn)入手，預(yù)測(cè)聽(tīng)的內(nèi)容，以便在聽(tīng)時(shí)抓住聽(tīng)取的關(guān)鍵信息。必要時(shí)也可以先對(duì)時(shí)間、數(shù)字等內(nèi)容做一下標(biāo)記以便在聽(tīng)錄音的時(shí)候能夠提高答題效率。

　　第二步：聽(tīng)時(shí)集中精力，聽(tīng)看想記

　　聽(tīng)音時(shí)思想要集中，但情緒不可過(guò)度緊張。在聽(tīng)音中要利用預(yù)測(cè)時(shí)得到的潛在信息把握聽(tīng)音的重點(diǎn)。聽(tīng)錄音時(shí)，僅憑大腦的短時(shí)記憶是不夠的，還要借助筆記，簡(jiǎn)明扼要的記錄是十分必要的，尤其在聽(tīng)短文或較長(zhǎng)的對(duì)話(huà)時(shí)更是如此。但需要強(qiáng)調(diào)指出的是聽(tīng)力測(cè)試中的記錄應(yīng)是速記，不是聽(tīng)寫(xiě)。因此考生在聽(tīng)時(shí)，只需要用自己認(rèn)識(shí)的，最簡(jiǎn)便、最迅速的辦法(例如：字母、縮寫(xiě)、符號(hào)、圖示、甚至中文)記錄下來(lái)要點(diǎn)以促進(jìn)有效記憶。如："January"可以簡(jiǎn)單記成"Jan."，"fifteen"可以記成"15"，"schoolbag"可以記成“書(shū)包”。

　　聽(tīng)錄音時(shí)，既要不斷輸入、理解、存貯信息，還不能中斷聽(tīng)的過(guò)程;既要集中精力聽(tīng)，又要注意用心記，緊扣話(huà)題把握說(shuō)話(huà)者的思路，捕捉信息詞，連貫記憶主要信息。對(duì)于不會(huì)作答的，立即暫時(shí)擱置，準(zhǔn)備聽(tīng)新的題目。切不可因?yàn)橐粋�(gè)詞聽(tīng)不清，就停下來(lái)琢磨一陣，這樣，等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，錄音的播放已經(jīng)過(guò)了好幾句，弄得顧此失彼。在聽(tīng)音過(guò)程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽(tīng)，一邊用眼瀏覽選擇項(xiàng)進(jìn)行分析和歸納，做到聽(tīng)與瀏覽相結(jié)合、聽(tīng)與思考及記憶相結(jié)合。這一過(guò)程必須在短暫的時(shí)間內(nèi)完成。

　　如果聽(tīng)音材料讀兩遍的話(huà)，最好第一遍聽(tīng)大意，邊聽(tīng)邊記，記錄要簡(jiǎn)明扼要，第二遍再做題。如果第一遍沒(méi)聽(tīng)清，可在第二遍放音時(shí)全力以赴，集中精力捕獲相關(guān)信息。

　　第三步：聽(tīng)后分析推理，修正答案

　　聽(tīng)完試題后要前后聯(lián)系，利用后面聽(tīng)到的信息補(bǔ)充前面漏聽(tīng)或有疑問(wèn)的信息，并對(duì)聽(tīng)前、聽(tīng)中的預(yù)測(cè)、判斷加以推理、分析、修正，迅速整理所記下的東西，根據(jù)記憶和題目完成未做完的單詞、句子和選項(xiàng)。聽(tīng)力測(cè)試通常是放在筆試之前，這就要求學(xué)生在聽(tīng)力測(cè)試結(jié)束之后，不應(yīng)急于做筆試部分，而應(yīng)憑著剛剛從錄音機(jī)上聽(tīng)到的所有信息的短暫記憶，再次對(duì)整個(gè)聽(tīng)力試卷進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)修正錯(cuò)誤的答案。

　　總之，聽(tīng)力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，我們應(yīng)該制定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)力訓(xùn)練，夯實(shí)語(yǔ)言基本功，掌握良好的聽(tīng)力技巧，認(rèn)真體會(huì)，不斷實(shí)踐，這樣就一定能提高聽(tīng)力水平。

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