高中語文最佳學(xué)習方法

　　高中的語文學(xué)習知識繁多，復(fù)雜，只是通過努力是不夠的，更重要的是通過學(xué)習方法去提升，高中好的學(xué)習方法是成功的一半，下面小編就來和大家說說高中最佳語文學(xué)習方法是怎樣的，詳情請看下面內(nèi)容。

　　1、鉆透課本。

　　語文復(fù)習倘若漫無邊際，走馬觀花，那將事倍功半，徒勞無益。

　　復(fù)習前要領(lǐng)會考綱精神，明確考試范圍，對復(fù)習的主流及重點做到心中有數(shù)。

　　從各種類型的考試命題來看，包括諸多基礎(chǔ)知識、課內(nèi)閱讀題、古詩文言知識，它們都來自于課本中，雖然重點考查了課外閱讀，也是課內(nèi)知識的遷移與延伸，也是在課內(nèi)學(xué)習基礎(chǔ)上進行的擴展，只有鉆透課本，對課本中各類知識理解并會運用，臨場時才能舉一反三，觸類旁通。

　　2、“讀”“思”“問”相結(jié)合。

　　學(xué)語文“讀”是根本，復(fù)習語文“讀”還是根本。

　　當然不是盲目的讀，而是有選擇不可少的環(huán)節(jié)。

　　因為通過精練，不僅可以鞏固舊知識，又能提高分析問題、解決問題的能力，同時也積累了一定的解題經(jīng)驗。

　　高度肯定和重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，為中外學(xué)者所共識。

　　早在二千多年前，孔子就要求自己和學(xué)生“每事問”，他高度評價問題的價值及意義，認為“疑是思之始，學(xué)之端”。

　　宋代著名學(xué)者陸九淵說：“為學(xué)患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。”這是對問題意識作用的充分肯定。

　　近代著名教育家陶行知說得更生動形象，他在一首詩里寫道：“發(fā)明千千萬，起點是一問。

　　禽獸不如人，過在不會問。

　　智者問得巧，愚者問得笨。

　　人力勝天工，只在每事問。” 國外也有很多學(xué)者極力推崇問題及問題意識。

　　蘇格拉底認為，問題是接生婆，它能幫助新思想誕生。

　　愛因斯坦也強調(diào)：“發(fā)現(xiàn)問題和系統(tǒng)闡述問題可能要比得到解答更為重要。”

　　3、注重作文復(fù)習。

　　作文寫得好不好，直接影響到語文成績的高與低，而它又不是靠一日之功就能提高的。

　　同學(xué)們在現(xiàn)實生活中遇到的各式各樣的人物，接觸的大大小小的事件，在復(fù)習中可進行梳理，把有價值的材料制成“半成品”，供你臨場時依照題目的要求選用;還可選擇各種文體中有代表性的文章來讀一讀，仔細分析它們的擬題、立意、選材、謀篇等優(yōu)點，以便掌握一些寫作技巧，提高臨場作文的能力。

【高中語文最佳學(xué)習方法】相關(guān)文章：

最佳學(xué)習方法10-05

最佳的學(xué)習方法是什么10-12

初三最佳學(xué)習方法10-09

高中語文的學(xué)習方法09-23

中學(xué)生最佳的學(xué)習方法10-06

兒童的最佳學(xué)習方法有哪些10-08

高中語文的高效學(xué)習方法09-26

高中語文學(xué)習方法11-15

高中語文學(xué)習方法10-09

高中語文學(xué)習方法10-06