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學(xué)習(xí)英語口語的方法有哪些
怎么提高英語的口語?又應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)英語口語呢?有什么方法嗎?小編為大家收集整理了學(xué)習(xí)英語口語方法的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!
學(xué)習(xí)英語口語的方法【1】
英語口語學(xué)習(xí)最要緊的還是嘴巴要動。
比如通過看電影學(xué)英語就是一種不錯的方式，輔之于學(xué)英語軟件，更是可以快速學(xué)好英語口語。
下面小編將為大家總結(jié)幾個有效的提高英語口語學(xué)習(xí)方法。
1、到英語國家。
能到英語國家去練習(xí)英語，直接與英語本族人交流當(dāng)然是最佳的選擇，但能夠這樣做的人為數(shù)并不多。
有的人在英語國家生活了幾年乃至十幾年，照樣說不好英語。
如果學(xué)習(xí)方向和方法得當(dāng)，不去英語國家一樣可以學(xué)好英語。
關(guān)鍵在于解決跟誰學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)這幾個問題。
此外，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)和練習(xí)有機地結(jié)合，并持之以恒才有效果。
學(xué)到的技能如果不大量練習(xí)，久而久之一定會忘記。
2、到英語角。
如果去英語角的目的是學(xué)習(xí)就不對了。
其實應(yīng)該把那里當(dāng)作練習(xí)英語表達的地方，在那里充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。
去那里要的是一種志同道合的氛圍。
如果沒有時間去，你還可以自言自語，把自己想象成兩個人在對話。
找老外單練。
除非是訓(xùn)練有素的語言教師，一般的英語老外惟一的用處是:作為你操練口語的“活靶子”，把自己學(xué)到的說話內(nèi)容在英語老外身上得以驗證。
不要期望一般的英語老外會對你口語方面有什么好的指點，不建議你跟老外談?wù)Z法，談?wù)Z言學(xué)習(xí)規(guī)律。
通過電影學(xué)英語:輕松快樂提升英語聽力、口語。
對于英語聽說能力的學(xué)習(xí)者，學(xué)好英語，必須要有一個明確的英語學(xué)習(xí)計劃，看電影學(xué)英語是最佳的方法，因為電影或美劇的發(fā)音是最清晰的，語境生活化，
適合練聽力和模仿語音，只要認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí)，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會全面過關(guān)!
下面我以能飛英語學(xué)習(xí)軟件，結(jié)合看電影學(xué)英語(以老友記為例)五部曲介紹，可快速提升英語聽說能力，方法如下:
第一遍(聽力):看雙語(中英文)字幕和閱讀影片臺詞，了解電影情節(jié)。
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三遍(聽力):只看英文字幕，看不懂的地方根據(jù)影片劇情進行猜測。
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第四遍(聽力):看中文字幕，盡量多猜聽不懂的英文。
第五遍(口語):模仿電影的對話，比如角色扮演，二語悉得7點步驟進行口語訓(xùn)練。
其實英語口語好的人都有這樣的同感:從練發(fā)音開始效果甚佳。
不要總想著這句話怎么寫，怎么翻譯。
這些都會妨礙口語學(xué)習(xí)。
最后，經(jīng)驗證明，選擇好的英語軟件、好的思路，加上科學(xué)、理性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)說英語沒有不成功的!
學(xué)習(xí)英語口語的方法【2】
1堅持不懈，從不間斷。
每天至少看 15-20 分鐘的英語，早晨和晚上是學(xué)英語的最好時間。
2.方法要靈活多樣。
一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。
3.上下相連，從不孤立。
記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
4.熟記常用語，確保準(zhǔn)確無誤。
把常用的交際用語背熟，熟能生巧。
5.盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。
6.多方位多角度來學(xué)英語。
經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習(xí)英語。
7.敢于開口說英語，不要怕說錯。
只要敢說，就一定能學(xué)好。
學(xué)習(xí)英語口語的方法【3】
聽,說,讀,寫,是學(xué)習(xí)語言最自然的過程, 就像我們從小學(xué)母語一樣. 所以學(xué)英語也該先從聽,說入手. 這里先不談聽力，, 單談“說”.
首先, 需要選一本好的口語教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大學(xué)已為該校教師開辦多期口語班, 均由外教授課, 但幾乎沒有一期是成功的.
原因就在于高估了該校教師的口語水平, 從來沒有采用基礎(chǔ)的口語教材系統(tǒng)教授. 可憐這些碩士博士, 包括GRE高分者,
到現(xiàn)在還不會開口說英語. 外教就更不幸, 每次問“Any volunteer?” 大家都低頭“沈默是金”, 可憐這位白胡子老頭竟然要拋球決定由誰回答!
與“沈默是金”相反, 有人非常敢說, 隨便逮個人就亂說一氣. 我有個朋友就是這樣, 經(jīng)常會問我“Do you want to talk to me tomorrow?”
(他以為他是周潤發(fā)?!) 時間他是花了不少, 英語沙龍更是每晚必到, 說得也很流利了(語速夠快), 但他的口語怎么聽怎么別扭. 為什么?
就因為他只愿意與人聊天, 而從不肯好好背一下他買的那一大堆口語書中的句型. (他嫌太簡單!---卻一句也背不出!)
英語絕不是你想怎么說就怎么說的, 很多表達都有其固定的方式, 因此想要學(xué)好口語, 就至少要學(xué)上一套系統(tǒng)的口語教材.
怎么才算“系統(tǒng)”呢? 它應(yīng)該是按情景分類, 告訴你在什么樣的場合說什么樣的話. 象李陽的教材就不宜作為入門教材, 句型是夠豐富了, 但沒說清楚該怎么使用.
口語教材最好是附有相應(yīng)的文化背景介紹, 因為東西方文化差異大, 同樣的場景, 用中式思維表達很可能會鬧笑話. 詳見“胡敏老師談學(xué)英語的六大策略”.
若所選教材未配有文化背景介紹, 可另外讀些相關(guān)書籍彌補.
最好選用由英美人士撰寫的經(jīng)典口語教材. 如<<走遍美國>>, <<英語九○○句>>等. 象現(xiàn)在熱銷的<<實戰(zhàn)英語>>, 錯誤百出且不說, 其中居然有這樣的對話
A: You are making me very disappointed!
B: What makes you say so?
我專門就此請教我的外教, 他們說即使是上級對下級, 這樣說話也是非常rude.
口語教材應(yīng)配有磁帶, 以便模仿, 記憶.
在學(xué)習(xí)過程中, 要特別注意那些與中式思維不同的表達方式. 比如說, “Would you mind giving me a push?” 很多人會不假思索地“Yes, of course”. 其實回答應(yīng)該是“Not at all.”
我曾親耳聽到北大外語學(xué)院院長在Out Look 節(jié)目里, 當(dāng)主持人問他是否認(rèn)為<<甜蜜的事業(yè)>>與<<小字輩>>里男女主人公表達感情方式太含蓄時, 他說:”I think they are not traditional.”
要不是親耳聽見, 我是怎么也不敢相信這樣典型的chinglish會出自北大外語學(xué)院院長之口. 另一方面, 這說明一個人的思維定式是多么難以改變, 這也是學(xué)英語需要下大力氣的地方.
口語教材選定以后, 就要反復(fù)跟磁帶模仿直至能完全背誦. 如何檢驗自己對教材的掌握程度呢? 李陽介紹的方法還是不錯的, 即把句型的英文遮住, 對著中文說英文, 再把中文遮住, 對著英文說中文. 能流利做到這兩點, 就算過了背誦這一關(guān)了.
口語完全攻略 之 我是菜鳥我要飛
光是背口語教材是遠遠不夠的，因為你不見得會有那么好運氣：每次與人交流時對白都會跟書上一模一樣。
所以在熟背句型的同時，還要學(xué)會如何把這些句型消化吸收，化為己用。
很多人都會說：多開口!其實他們無法想象這對那些從未開口說英語的人來說是多么困難：他們不知道該說什么，有的人會老半天一個字都憋不出，“開口”對他們來說無異于是一種折磨。
因此信心屢屢受挫，造成畏難心理。
如何才能把所學(xué)化為所用呢?復(fù)述就是一個好辦法。
找一些簡單短小的故事來復(fù)述。
這個過程對有的人會很簡單，而有的人就會覺得很難。
你讓他“用自己的話”來復(fù)述課文，他同樣也會老半天憋不出一個字，因為他還沒能把所學(xué)的句型融會貫通為“自己的話”，
這時不要硬來(那樣會覺得自己又笨又沒用， 更加不想學(xué))，要降低難度：選取那些后面附有問題的文章或課文(如新概念2，3)，照著問題回答總該會了吧?新概念的問題設(shè)計得很合理，
把問題答完也就相當(dāng)于把課文簡要復(fù)述出來了，而且問題易于回答(都可從文中找到答案，但與原句又不盡相同)。
一定要大聲回答，光是寫在紙上或在腦子里想是遠遠不夠的。
這樣練習(xí)一段時間，逐漸過渡到不須回答問題，但允許看著課文復(fù)述;再到不看課文直接用自己的話復(fù)述，然后逐漸增加課文難度與長度，限時完成， 一次完成不好就再來一次，直到通順流利為止。
用表計時，就可看到自己的進步。
當(dāng)一看完文章就立刻能流利地復(fù)述，恭喜你!你已經(jīng)超額完成起步階段任務(wù)了。
實戰(zhàn)篇 之 初試身手
句型也背了, 也能用自己的話復(fù)述短文了, 現(xiàn)在該走出家門, 到英語角或英語沙龍去試試身手了.
這一階段的要訣是: 臉皮要厚些, 厚些, 再厚些!!! (難怪baobab學(xué)口語快, 天生的好本錢嘛! 真是得天獨“厚”啊!!!)
不要去想什么語法, 不要怕自己說錯-----如果你總在擔(dān)心出錯, 恐怕你永遠也說不出”正確”的英語.
As Liyang said “enjoy losing face!!! The more mistake you make, the more progress you make!!!”
鼓起勇氣，厚起臉皮，說!說!!說!!!
說什么呢?在英語角交新朋友，自然從自我介紹開始: 叫什么名字, 什么專業(yè)(工作), 興趣愛好, 閑暇怎么度過….. (跟相親差不多! 不妨把它想象成與美女或帥哥相親!)
同樣問題你也可以問你的新朋友, 不時插入些“Why…?” 或”how interesting!” 一旦開了好頭, 接下來就順利了.
假如你運氣不佳, 到了英語角正碰上大家圍著老外或沙龍主持人熱烈討論, 沒人理你. 不要傻乎乎地等人家來關(guān)照你這個新手(不是沒有可能, 但可能會很久, 那樣會讓你感覺很糟糕).
這時你先找個位子: “Is this seat taken?”(搭訕第一句) 坐下后接著問: “Excuse me, what’s today’s topic?” (搭訕第二句) 接下來你可以開始聽, 可以參與討論(可能對新手來說有點難), 也可以跟周圍的人交換看法.
下面談?wù)勗谟⒄Z角練口語的一些常見誤區(qū):
一:不懂裝懂. 練口語最忌不懂裝懂. 很多人明明沒有聽懂, 卻不好意思讓別人重復(fù), 就總在點頭微笑. 那樣什么也學(xué)不到. We learn English for self-improvement, not for showing smiles.
其實沒有人會介意, 因為每個人都是從初學(xué)者一步一步走過來的，所以都能理解初學(xué)者的困難。
只要你肯開口問，就一定會得到滿意的答案。
Baobab到現(xiàn)在還保持這樣的習(xí)慣：第一次沒聽清，會說“Pardon?”，還是沒聽懂，就說”Sorry，but what is …?” , 還不懂就說, “Could you please change another word?”…….一直換到她聽懂為止!(看! 臉皮夠厚吧?)
二忌由始至終查單詞. 與“不懂裝懂”相反, 有的人特認(rèn)真, 碰到生詞不弄清誓不罷休. 于是從一到英語角開始就一直忙著查詞典, 記生詞一直到離開(因為生詞總是層出不窮的),
把英語角當(dāng)成單詞課堂,忘記來英語角的目的是練習(xí)的了-----沒時間說也沒功夫聽. 那碰到生詞怎么辦呢? 不是不能不懂裝懂嗎? 那要看情況了: 如果是集體討論,
不影響理解大意就繼續(xù)往下聽, 確實有礙理解就問一下旁邊的人, 弄懂意思就繼續(xù)聽; 如果是一對一交流, 那就可以請他為你寫下來, 最好請他告訴你一個相關(guān)句型或造一個句子, 讓你明白它的用法. 回到家里再把當(dāng)天記下的生詞整理出來.
實戰(zhàn)篇 之 狂練口語班
上口語班也是不錯的選擇: 有老師教授, 有同學(xué)交流, 最重要的是它提供了語言環(huán)境與氛圍。
不過假如你運氣不佳, 上了一個草臺班子(不幸的是，大部分培訓(xùn)班都是騙錢的草臺班子----所以baobab從不花一分錢上任何培訓(xùn)班----她只會混課!!!)
老師水平很臭, 發(fā)音也是爛得一塌糊涂, 同學(xué)們也是三天打魚兩天曬網(wǎng)的.這時你也不要氣餒. 既然錢都交了, 就算為了這些學(xué)費, 你都要學(xué)下去. 老師發(fā)音糟糕, 就不要跟他學(xué), 跟磁帶學(xué)好了：同學(xué)經(jīng)常缺課，人少上課，發(fā)言的機會就更多了.
不過再好的培訓(xùn)班, 你也不要指望每周幾個學(xué)時的課堂會點石成金。
口語班只不過提供一種學(xué)習(xí)氛圍或者說只是讓你提高興趣而已。
想要掌握口語，還得多下力氣，所謂“功夫在詩外”就是這個道理。
首先上課之前一定要預(yù)習(xí)，最好是先熟記要學(xué)的內(nèi)容。
這樣在課堂上就可以把學(xué)習(xí)新句子的時間節(jié)省下來練習(xí)，課后一定要熟背所學(xué)的內(nèi)容。
下面談一談?wù)n堂練習(xí)：
我們都知道學(xué)口語一定要多練，但在口語班，很多人都不敢開口，這除了口語還不熟練以外，更有可能的是他們不習(xí)慣在公眾面前發(fā)言。
李陽的瘋狂法之所以有效，是因為他的訓(xùn)練是讓學(xué)員從在公眾面前說話或演講開始，而一旦能成功地在公眾面前發(fā)言，自信心就會獲得極大的提高， 這種成就感會激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情。
李陽把學(xué)英語與自我激勵結(jié)合起來，這與卡耐基的訓(xùn)練法則是一致的。
(當(dāng)初卡耐基就是從他的演說班的成功獲得啟示，才逐步發(fā)展出后來的以社交技能為主的成功學(xué)教育)
但是在沒有李陽的指導(dǎo)下，自己怎么才能克服這種畏懼心理呢?那只有多作準(zhǔn)備了， 胸有成竹就沒那么膽怯了。
課前預(yù)先把當(dāng)天要討論的話題自己先練習(xí)幾遍，有必要的話可以先寫下來。
課堂上的即席話題，可以在別人發(fā)言時先把自己觀點寫下來，(剛開始時可能需要寫全，逐步過渡到只寫要點，最后不需寫也可以流利地陳述。
)然后在心里念一下，就大膽起來發(fā)言吧。
歸根到底，要爭取抓住機會多發(fā)言。
想想你交的學(xué)費吧，沉默一分鐘， 就浪費一分錢。
練得越多才越劃算。
想想像baobab之輩一分錢都不交只管混課的無恥之徒都在狂練，你還有什么理由保持沉默呢?口語完全攻略 之?dāng)U展篇：厚積方能薄發(fā)
英語角也常去了，口語班也上過了，接下來的任務(wù)是繼續(xù)擴展句型, 提高聽力, 并培養(yǎng)用“英語思維”的習(xí)慣。
這一階段可以看些像李陽瘋狂英語之類的口語書，他的教材特點是句型比較時尚，還有很多地道生動的超級短句，是擴展句型的好教材。
還有就是提高聽力。
很多朋友都有這樣的經(jīng)歷：剛開始學(xué)口語時開口難于聽力，開口說了一陣后，又發(fā)現(xiàn)聽力落后于口語。
原因很簡單：因為“說”的都是自己掌握的詞匯，而“聽”別人說，詞匯就不一定會在自己掌握的范圍內(nèi)。
想要口語聽力同步提高，還要加強練習(xí)。
最好的辦法是跟錄音復(fù)述。
既練聽力，又練口語。
它的難度比閱讀后復(fù)述要難多了(注意復(fù)述之前不能看文本，否則對聽力鍛煉就不夠)。
還是沿用“難度遞減法則”：即先聽完全文(可反復(fù)聽幾遍)，然后試著復(fù)述全文。
若難度太大，則聽一段，復(fù)述一段。
一句一句就免了罷(想要每一句都變化表達方式難度更大，很容易變成跟讀)。
盡量不要看文本，那樣對聽力提高不大。
寧可降低聽力材料的難度，選些簡單，語速稍慢的小故事，那些只有句型的口語教材是不合適的。
還有就是要養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。
聽起來很抽象噢，很多人往往不知從何“思”起。
其實很簡單：比如說，你要去英語沙龍或口語班之前，若事先知道話題，就預(yù)先在腦子里想一下。
或你知道會在那里見到某位朋友，就想一下要跟他聊的話題。
當(dāng)你從英語角或英語班回來后，就回想一下剛才你跟別人的對話，看看自己有什么地方說錯了，有那些句子會有更好的表達方式。
今天從別人那里又學(xué)會什么新的句型……. 此法同樣可以用于打電話. 慢慢習(xí)慣這樣的思維方式后就可以在腦海中模擬與朋友的對話(不妨交一位異性學(xué)友, 以“激情聯(lián)想”)
想當(dāng)初baobab就因為英文信寫的差, 每天都在心中“寫”和“修改”她的英文email, “英語思維”就這樣練出來了, 好幾年沒去英語角練口語了, 口語不退反進. 全靠“激情聯(lián)想法”啦!
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