企業(yè)新聞稿件

　　企業(yè)培訓(xùn)新聞稿范文【1】

　　201X年成立的十堰市金誠信業(yè)投資有限公司投資設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺——網(wǎng)樂貸也已經(jīng)試運營。

　　在這收獲的季節(jié)里，公司領(lǐng)導(dǎo)金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問題，金總不惜重金聘請匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來我公司進行主題為“提升執(zhí)行力”的培訓(xùn)，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準(zhǔn)確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來，獲得更多的豐碩果實，從眾多的P2P網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。

　　201X年10月13日，公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓(xùn)室，共同參加金牌講師梁娜老師關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)當(dāng)中，梁老師緊緊圍繞“提升執(zhí)行力的關(guān)鍵”這一主題，并在培訓(xùn)伊始，就提出了提升執(zhí)行力的核心主題，即“我是一切的根源”。

　　這一深刻主題仿佛一語道破夢中人，引起了培訓(xùn)人員的極大興趣。

　　帶病在身的梁老師，講課時依然精神飽滿，精簡、干練的語言闡述最實用的道理，她還通過舉例子，現(xiàn)場提問互動的各種方式，調(diào)動培訓(xùn)人員的熱情，深切領(lǐng)悟執(zhí)行力核心主題。

　　培訓(xùn)人員也積極參與互動當(dāng)中，結(jié)合自己的實際工作，認(rèn)真回答老師提出的問題。

　　為了加深培訓(xùn)課的印象，梁老師還播放了電影《CEO》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場人員的心里，培訓(xùn)人員通過這段視頻，深刻體會到提升執(zhí)行力的難度，以及對品牌塑造，對公司發(fā)展的重要性。

　　“我是一切的根源”，是問題的根源，也是執(zhí)行力的根源。

　　最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領(lǐng)導(dǎo)，深情并茂地告訴大家，人要學(xué)會感恩，因為“我是一切的根源”。

　　在場的員工深有體會，并為之感動，部分員工動情地流下了眼淚。

　　培訓(xùn)會結(jié)束后，所有員工都表示，這樣的培訓(xùn)讓人銘記在心，體會頗多，收獲更多，僅僅兩個多小時課堂，主題明確，內(nèi)容充實，形式卻多種多樣。

　　希望公司以后經(jīng)常舉辦類似的培訓(xùn)課程。

　　拓展閱讀：

　　企業(yè)寫新聞稿件的要點【2】

　　一般來說，作為企業(yè)文化載體，企業(yè)報不僅要反映企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)經(jīng)營管理等信息，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動、文化建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，為員工的成長服務(wù)，同時，它還應(yīng)該服務(wù)企業(yè)的市場營銷，對外向公眾展示企業(yè)的經(jīng)營理念，向社會發(fā)出企業(yè)自己的聲音，彰顯企業(yè)的個性文化與自己對社會的責(zé)任、自己的主張。

　　從這個意義上講，辦好企業(yè)報，企業(yè)員工，尤其是企業(yè)報通訊員責(zé)任重大，使命光榮。

　　企業(yè)新聞不同于社會新聞，它的受眾范圍局限在企業(yè)內(nèi)部，范圍相對較小，因此，新聞線索的收集、采訪，到最后編輯，有其獨特的地方。

　　企業(yè)報通訊員以及為企業(yè)報刊撰稿的作者，既是企業(yè)報的忠實讀者，又是企業(yè)報刊提供稿源的基本人力因素。

　　其中，企業(yè)報通訊員是一支重要的寫作力量，他們利用自身所擁有的便利條件，為企業(yè)報刊提供了許多連企業(yè)報采編人員也難以采寫到的稿件。

　　但是，由于受工作環(huán)境或自身新聞采寫專業(yè)方面的素養(yǎng)、實際采訪經(jīng)驗和技巧等諸多因素的影響，盡管勤奮努力，積極寫稿，但很多時候仍然難以寫作出有深度的報道稿來，以致浪費了許多有價值的新聞線索。

　　筆者有近二十年在基層擔(dān)任通訊報道員的經(jīng)歷，并曾多年擔(dān)任過國有企業(yè)黨委宣傳部宣傳干事，后來又在國內(nèi)知名中醫(yī)藥上市企業(yè)——河南羚銳制藥股份有限公司的企業(yè)內(nèi)刊《羚銳人》報主編崗位上工作多年，就如何落實好企業(yè)基層新聞報道工作方面，有一些獨特體會，在此愿意與廣大企業(yè)報通訊員共享。

　　培養(yǎng)新聞敏感，做一個有心人。

　　企業(yè)報通訊員，尤其是生產(chǎn)經(jīng)營一線的基層通訊員，直接從新聞類院校畢業(yè)或到新聞院校深造學(xué)習(xí)的很少，他們大部分是“半路出家”搞新聞報道的，相當(dāng)多的基層通訊員，采寫經(jīng)驗不足，寫稿能力不強，稿件質(zhì)量不高，尤其是思想性、可讀性俱佳的新聞精品更是少見，需要盡快提高自身新聞業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　其中，多數(shù)通訊員一個共有的困惑是感覺沒有什么東西可寫。

　　其實，基層通訊員處于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作第一線，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的實踐者、參與者，又是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作的踐行者、落實者、推動者。

　　無論是日常業(yè)務(wù)工作，還是臨時性工作，無論是對上級重要會議、重要部署的貫徹落實，還是重大節(jié)慶活動，我們基層通訊員都身處其中，身臨現(xiàn)場，積極參與活動，以實際工作去推動、落實。

　　事件能否最終落實到位，其中出現(xiàn)的一些亮點、現(xiàn)實生活中反映的難點、熱點以及涌現(xiàn)出的典型人物，都是企業(yè)報刊所需要反映和報道的新聞。

　　因此，在我們身邊，有著十分豐富的新聞資源。

　　關(guān)于新聞素材的搜集，這里有一個故事：有一天，某新聞版主編臉色憂郁地審視著付印單上寥寥無幾的文章標(biāo)題，他抬眼看了一下鐘表，然后把目光落在一個引起他注意的倒霉的年輕記者身上：“現(xiàn)在離截稿時間還有90分鐘”，主編說，“你出去采寫一篇輕松活潑的特寫文章，準(zhǔn)備放在頭版上”。

　　主編語氣堅決、嚴(yán)厲，并含有“不然的話”的弦外之音。

　　這令年輕人感覺到從未有過的壓力。

　　年輕人匆匆奔出，不到5分鐘，他發(fā)現(xiàn)了題材：在一棟高樓的第31層窗臺上，有兩個人正在擦玻璃。

　　他立即打電話叫來了一名攝影記者，然后去采訪兩名擦窗工人……文章的角度是：在31層高樓處工作，一步閃失即可招致粉身碎骨之橫禍，這種工作到底怎么樣?

　　這是丹尼·威廉森講給我們的故事。

　　它告知我們一個道理：新聞素材就在日常生活中，就在我們身邊，只要我們保持一顆好奇心去探索，尋找新聞寫作題材是易如反掌的事情。

　　企業(yè)報通訊員要不斷提高自己的新聞敏感，平時必須做到“五勤”：一是腿勤，多跑、多接觸實際;二是眼勤，多看、多觀察;三是嘴勤，遇事多問;四是腦勤，勤分析、多思考，遇事多問幾個為什么;五是手勤，勤記、勤寫，把看到、聽到的各種材料，記錄積累起來。

　　新聞敏感是一個大的概念，有方方面面的知識融在里面，需要通過大量的實際工作，在實踐中逐漸鍛煉和培養(yǎng)。

　　基層通訊員要搞好新聞報道工作，就應(yīng)注意身邊發(fā)生的每件事，隨時處于采訪狀態(tài)中，在工作中實踐，在不斷實踐中進行總結(jié)，摸索提高。

　　這樣，我們的新聞敏感就會不斷增強。

　　筆者以為，我們基層通訊員與其挖空心思想題目、找點子，不如融入實際工作中，關(guān)心身邊發(fā)生的每件事，哪怕是一件小事，在我們摸清了其前因后果后，說不定就是一個很好的報道題材，在無意間就能抓住線索，寫出新聞。

　　新華社新聞研究所所長、高級記者徐人仲在《要善于發(fā)現(xiàn)新聞線索》中曾經(jīng)說過：“新聞采訪線索可能是一件很簡單的事，一個數(shù)字、一句話、一種現(xiàn)象;也可能是比較復(fù)雜的事。它的來源十分廣泛，記者的所見所聞，都有可能成為線索。”

　　經(jīng)驗之談也告訴我們，“世事洞明皆學(xué)問”、“處處留心皆學(xué)問”，新聞線索的獲取沒有定式，只要我們做個細(xì)心人或有心人，處處留意身邊的人和事，有的看似很平常的事情，可能就是一條很好的新聞線索。

　　基層通訊員要充分發(fā)揮這一難得的資源優(yōu)勢，著力培養(yǎng)自己的新聞敏感性，從自己身邊的人和事中及時發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞線索和素材，從中發(fā)掘出有報道價值的新聞來。

　　利用自身優(yōu)勢，注重新聞時效性。

　　新聞的特點是“新”，新就新在新聞具有較強的時效性。

　　但實際工作中，一些本是很好的新聞往往由于時過境遷而失去了報道的價值和意義，成為“昨日黃花”。

　　以最快的速度和最短的時間將新聞事件報道給受眾，這既是新聞特性本身的要求，也是時下報刊不斷增強自身競爭力的一個重要手段。

　　因此，追求新聞時效，在第一時間將新聞傳送給報刊社，是許多有經(jīng)驗的新聞寫作者(包括企業(yè)報通訊員)中稿率高、上稿快的一個訣竅。

　　快速，是新聞采寫的一個特點，更是一個難點。

　　在新聞學(xué)中，我們一般把記者或通訊員親自感知，不經(jīng)任何中介轉(zhuǎn)換而獲取的材料稱之為第一手材料，把記者或通訊員從當(dāng)事人或目擊者那兒獲取的材料稱之為第二手材料，把記者或通訊員從非當(dāng)事人或非目擊者那里碾轉(zhuǎn)得到的材料稱之為第三、第四手材料，因接近性與權(quán)威性的關(guān)系，第一手材料較為可貴也具備實證性。

　　而易于使受眾接受;第二、三、四手材料并非不重要，只是因為多重轉(zhuǎn)移，因而往往具有“三人成虎”的嫌疑。

　　而基層通訊員通常是新聞事件的目擊者或參與者，是身處現(xiàn)場的親歷者，是新聞線索和新聞源的第一手材料所有者，相對報刊記者和采編人員而言，在突出新聞時效性上具有“近水樓臺先得月”的優(yōu)勢。

　　基層通訊員要善于利用這一優(yōu)勢，不失時機地快速搶抓發(fā)生在自己身邊的新聞，努力在突出新聞時效性上狠下功夫。

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