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用反襯的手法寫作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的用反襯的手法寫作文，歡迎閱讀與收藏。
用反襯的手法寫作文 篇1
那些在荏苒時(shí)光里倒數(shù)的完成的夢(mèng)想，斑駁了過(guò)去，反襯了未來(lái)。
盡管做好了足夠的心里準(zhǔn)備，盡管離別的列車已經(jīng)開(kāi)往，還是忍不住流淚，幸好淚流滿面也沒(méi)有人看到。無(wú)論起先的日子多難熬，無(wú)論度過(guò)多少個(gè)無(wú)人理解和無(wú)人知曉的苦衷，自己熬得住，就是最好的。
后來(lái)，漸漸明白感同身受也好，被誤解也罷，最重要的是無(wú)論如何都不要忘記初心。發(fā)覺(jué)越長(zhǎng)大，越難與別人談心和交心，你的煩惱和苦衷在別人看來(lái)就是無(wú)病呻吟，你的難處在別人看來(lái)就是不負(fù)責(zé)任。這個(gè)城市里有霓虹燈，有美夢(mèng)，有吃不完的東西，逛不完的商場(chǎng)，唯獨(dú)不能放棄初心和初衷�；蛟S，初心就是一個(gè)難得珍貴的代名詞，一筆一劃的寫在心里，看在眼里。
我還記得那個(gè)有初心的自己，那個(gè)沒(méi)有壓力的自己，也記得那個(gè)熬不住壓力，挨不住最初生活的自己，過(guò)得好過(guò)，也過(guò)得不好過(guò)，和那個(gè)越來(lái)越愛(ài)聽(tīng)民謠的自己。
如果你問(wèn)我，除了初心，你還有期待。那應(yīng)該是每天一醒來(lái)手機(jī)里滿格的信號(hào)，滿格的電量和兜里沒(méi)有減少的錢。那首《二十歲的.某一天》依舊在播放著，在偌大的城市里，留住初心，不忘初衷，一步一步的生存著，會(huì)有壓力但不茍且，就是最好的幸運(yùn)。
不忘初心，方得始終，不隨波逐流，能夠活在自己的世界里，也能活在外面的世界里。擁擠的地鐵里，搖搖晃晃的車廂里一開(kāi)門一關(guān)門，都是一個(gè)世界，回到家里關(guān)起門又是另外的一個(gè)世界。在這城市里，安安穩(wěn)穩(wěn)的生活著生存著，不忘初心，方得始終。
用反襯的手法寫作文 篇2
暑假，回家時(shí)的一個(gè)傍晚，我在頂樓看見(jiàn)了一個(gè)別樣的家鄉(xiāng)。
天色漸漸暗了，太陽(yáng)落到了山的那一邊。只留下半邊含羞的笑臉，映紅了西邊天上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移動(dòng)，越移越高，從地面移到樹干。
晚飯過(guò)后，勞累了一天的人們提著小板凳坐到樹下乘涼。在這清涼的樹下，看著天理的農(nóng)種物，青青綠綠，呼吸著新鮮的空氣。他們有說(shuō)有笑，把累積了一天的'疲憊都拋?zhàn)吡恕?/p>
太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地回家了，西邊天上的晚霞還在值班。晚霞還是那么紅，那么耀眼。一聲不吭的小溪?dú)g快地在唱著自己創(chuàng)作的歌。晚霞倒映在小溪里，像一朵朵雞冠紅，爛彩奪目。一陣微風(fēng)吹過(guò)，鏡子般的水面晃動(dòng)起來(lái)。
魚兒成群結(jié)對(duì)的在水中嬉戲，天上晚霞藍(lán)紅的倒影，水中嬉戲的魚兒，仿佛是一幅栩栩如生的畫。這幅畫和小溪清脆的歌聲，小動(dòng)物的伴奏，風(fēng)婆婆的指揮。形成了大自然的一幅美景，讓人流連忘返。
天越來(lái)越暗，乘涼的人們回家了，晚霞也下班回家去了。天上又來(lái)了值班的月亮姐姐和星星們。他們倒映在露珠上，露珠金光閃閃，猶如地上也有成群繁星。
小動(dòng)物們，一起演奏了一曲安眠曲，天上的月亮姐姐、星星們一起聆聽(tīng)著這來(lái)自大地的搖籃曲。
深夜慢慢來(lái)襲，萬(wàn)物都和周公公打了招呼，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
熱鬧了一天的村莊安靜下來(lái)了，發(fā)出輕輕的呼嚕聲……
用反襯的手法寫作文 篇3
我閱讀古典詩(shī)詞的感覺(jué)與品味咖啡有那麼一點(diǎn)點(diǎn)相似：淡淡的并不濃郁，卻又甜而不苦：反正感覺(jué)不錯(cuò)。
前幾天，老師開(kāi)始教《將進(jìn)酒》時(shí)，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞有甚麼好處呢我回家以后想了想，腦袋裏就蹦出了一個(gè)奇怪的念頭：我何時(shí)第一次接觸古典詩(shī)詞呢中學(xué)不是。小學(xué)也不是。幼稚園差不多吧！等家人一下班，我就馬上詢問(wèn)他們，媽媽告訴我，應(yīng)該是入讀幼稚園不久，外公便教我念唐詩(shī)。當(dāng)天晚上，我細(xì)細(xì)回想那時(shí)的情況，記憶雖然模糊，但仍依稀記得當(dāng)時(shí)我拿著一本外公以及媽媽的唐詩(shī)手抄本，他們耐心地逐字逐句教我�！缎录弈铩�，《嫦娥》，《回鄉(xiāng)偶書》，《游子吟》全都念得滾瓜爛熟。以后，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我聽(tīng)到媽媽念《木蘭辭》，覺(jué)得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是記不牢，當(dāng)她被我煩得不行的`時(shí)候，我終於記住了，那時(shí)我才九歲，比同齡的學(xué)童早了好幾個(gè)寒暑就學(xué)懂了，我很高興。媽媽常說(shuō)我背詩(shī)記得牢，最不好的是我只記得詩(shī)句，對(duì)作者，詩(shī)意全不理解。即使到了現(xiàn)在，我還是覺(jué)得作者的感情與詩(shī)詞的內(nèi)容最難理解，果然就是"三歲定八十"。
從小就接觸詩(shī)詞，令我更透徹地明白"它們"的好處。"它們"就像一枝已經(jīng)沾上顏色的畫筆，只等待著替我們上色，令我們?cè)偬砩弦粚又袊?guó)的濃厚文化氣色；"它們"有時(shí)又像一件華麗的衣服，當(dāng)我們把它穿上，猶如披上一件富有中國(guó)悠久歷史的典雅外衣；"它們"更像一枝充滿油墨的鋼筆，每當(dāng)寫文章時(shí)引用"它們"，就使人覺(jué)得我們的肚子裏又多了一點(diǎn)墨水。這些所有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)，詞，曲都有著光輝燦爛的色彩，我們要努力學(xué)習(xí)，繼承這些瑰寶，使"它們"萬(wàn)古長(zhǎng)青。
用反襯的手法寫作文 篇4
在愛(ài)的懷抱中，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露。不知不覺(jué)，已被時(shí)間老人帶入了人生的花季。于是在童年的路上，因?yàn)橛袗?ài)相伴，我邁出了矯健的步伐……
這學(xué)期期中考試，由于在語(yǔ)文單科的失利，我被擠出了優(yōu)生行列。當(dāng)時(shí)，我的情緒低落到了極點(diǎn)，失敗的.陰影猶如一塊千鈞巨石壓在了我的心上。就在我消沉、迷惘的時(shí)候，我的父親為我指明了方向。他以他特有的方式，幫我分析了失敗的原因，然后微笑的對(duì)我說(shuō)：“你是有實(shí)力的，爸爸相信你。成功的關(guān)鍵就看你是否有信心戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難！”父親的話令我茅塞頓開(kāi)，失敗的陰影也頓時(shí)消失，我又重新?lián)碛辛俗孕�，我又開(kāi)始了新的拼搏。
在期末考試的前幾天，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠。面對(duì)即將來(lái)臨期末考試，我心里緊張極了。百般無(wú)奈下，我喚醒了熟睡的母親。當(dāng)我一吐心聲之后，母親寬慰一笑，對(duì)我說(shuō)：“你只要盡力，就一定會(huì)獲得成功。即使失敗了，下次還可以努力�！蹦赣H的話又一次令我燃起了希望的火花。——在童年的路上，我成長(zhǎng)的腳印蘊(yùn)涵著父母的支持和鼓勵(lì)。
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在童年路上，老師的愛(ài)澆灌著我，父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我，愛(ài)與我相隨相伴。愛(ài)，是我懂得了怎樣走好以后的道路，怎樣走有鮮花、有陰雨、有陽(yáng)光、有泥濘的日子！
用反襯的手法寫作文 篇5
星星拉住了鉤環(huán)，拼命開(kāi)釋自己美麗的燈光，云朵在人眼前晃來(lái)晃去，忙忙碌碌，只為引起留意，小溪安靜流動(dòng)著，好一個(gè)“道家學(xué)派”的“粉絲”。
看過(guò)這么一則廣告，有一個(gè)調(diào)皮的小螺絲釘已經(jīng)在泥土家鄉(xiāng)中度過(guò)自己安靜而不失平衡的日子，只想脫離這兒，通過(guò)年月的消逝，時(shí)刻的洗刷，這個(gè)螺絲釘快樂(lè)地脫離了鐵路，這時(shí)，一輛火車向這邊“喀嚓喀嚓”駛過(guò)來(lái)成果可想而知。
“百川東到海”江河會(huì)聚，飛躍不息流動(dòng)，為的僅僅撥起更大的浪，盡自己的職責(zé)，只要靜靜支付，堅(jiān)持一路走下去，就像花兒明知成熟后，只能落入泥土，潤(rùn)澤大地，開(kāi)釋自己最終的美麗，吐露芳香，讓花蕊受世人的贊賞。
電腦現(xiàn)在已走入千家萬(wàn)戶，為人們帶來(lái)豐厚的`信息和便當(dāng)，背面是多少人的研討和開(kāi)發(fā)，制作先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。比爾蓋茨，通過(guò)對(duì)操作系統(tǒng)遽然軟件的研討和開(kāi)發(fā)成為一位人人仰慕的成功者。僅僅對(duì)電腦中的部分的持之以恒，記住教師從前說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人，專門收換零錢。也便是這么一件小事而成功。世上許許多多的人想要賦有。可誰(shuí)真實(shí)盡力過(guò)，真實(shí)本本分分做好每一件事，僅僅期望一會(huì)兒就能成功。謝霆鋒，是一位演員。說(shuō)過(guò)這樣一句話，“沒(méi)有測(cè)驗(yàn)過(guò)的人生，我都想測(cè)驗(yàn)一下。”或許便是這樣的精力鑄就了他成為一位明星。
小螺，脫離了鐵路，使火車脫軌。分明不起眼的東西在那時(shí)勢(shì)那么重要，江河會(huì)聚大海，假如沒(méi)有江河的流動(dòng)，大海恐怕就要干枯了。葉子為花兒做烘托使花兒愈加生機(jī)四射。不同的心態(tài)制成了不同的成果，不同成果又實(shí)際著他們的極其重要。
萬(wàn)事萬(wàn)物總是需求獻(xiàn)身，需求淌露自己的甘露。再就了豐厚的物質(zhì)國(guó)際。星星成了天空的吊墜。云朵成了藍(lán)天阻撓羞澀的手帕。小溪成了農(nóng)村里一道綠色的絲帶。每個(gè)事物都又自己的方針，而他們的斗爭(zhēng)就造就了另一件事物的光芒耀眼。
工作雖小，可我又我的職責(zé)。即便我毫不起眼，很藐小。不管我能不能成功，巨大的事物可以做許多許多今人敬服的事，可我知道，我們的辛勞事相同，我們事相等的。在人類社會(huì)發(fā)展的旅程中，我們平等重要。
“襯托”，人間萬(wàn)物相互作用，相互影響。我們相同可貴!
用反襯的手法寫作文 篇6
“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做謙遜的葉吧！葉是專心地垂著綠蔭的！”相信大家對(duì)泰戈?duì)栠@句并不陌生。的確，花是甜美的，美麗的，在花巨大的光芒的照耀下，綠葉的價(jià)值顯得不堪一擊，毫無(wú)用處。但是，如果沒(méi)有綠葉襯托著花的美，哪會(huì)有人欣賞花的絢麗多彩？
我欣賞綠葉的默默無(wú)聞為花兒而努力工作著和它不在乎名利的追求。世界上所有最閃亮，最耀眼，最?yuàn)Z目的燈光永遠(yuǎn)只會(huì)為花兒而閃耀，綠葉勤勤懇懇地工作，卻從未被外界所發(fā)覺(jué)。為什么？只因?yàn)榫G葉不起眼！正如一個(gè)著名的詩(shī)人所說(shuō)：“綠葉簇?fù)碓诨▋旱暮竺妫鼜牟缓湍切┗▋簜儬?zhēng)，可是，為了給花兒們添加色彩愿意付出自己”。
在《第二十六名》里，臺(tái)灣著名作家劉繼榮真實(shí)地講述了一個(gè)關(guān)于自己女兒的事例，引起了我的沉思：難道我們一定要爭(zhēng)大樹而不甘只做一個(gè)綠葉嗎？難道歡呼鼓掌的人就沒(méi)有自己的`價(jià)值了嗎？錯(cuò)。平凡渺小的綠葉也會(huì)成功，愿意做一個(gè)默默無(wú)聞為他人作襯托的人，長(zhǎng)大后肯定會(huì)超過(guò)一直癡心妄想當(dāng)花的人。
我愿做一個(gè)綠葉，用自己的生命襯托他人的出色。我愿意坐在舞臺(tái)下為正在舞臺(tái)上表演的昔日好友們給予他們鼓勵(lì)和真誠(chéng)的祝福，而不是站在燈光閃耀的臺(tái)上綻放屬于自己的精彩。我深知每個(gè)人都是優(yōu)秀的，自己完全可以比站在舞臺(tái)上的人會(huì)強(qiáng)，但是不如他們的就是，我沒(méi)有去爭(zhēng)取。因?yàn)槲也幌肴?zhēng)取。我只愿意坐在臺(tái)下默默地為他們鼓掌。如果沒(méi)有綠葉的襯托，怎么會(huì)顯示出花的出眾？！
綠葉不平凡，花兒不一定出色，在路上奔跑的人不一定是英雄，但是在路旁真心實(shí)意為英雄鼓掌喝彩的人，一定是英雄。
用反襯的手法寫作文 篇7
鮮花說(shuō)：你看我花飄四季，為人們帶來(lái)多少美麗，為你也爭(zhēng)得榮譽(yù)，你應(yīng)該知足，應(yīng)該為我作好后備，為我做好一切，不要心存余力。
綠葉說(shuō)：你的飄逸、你的美麗，是因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)，我的吸光吐綠，我的吸水墊背，我的默默努力。
鮮花說(shuō)：你的奉獻(xiàn)，你的努力，是理該如此，那是你的位置，你的價(jià)值所在，是你沒(méi)本事在人前顯貴，就得在背后吃苦受累。
綠葉知道她說(shuō)的不對(duì)，為了一個(gè)完整的機(jī)體的繁茂，為了繁衍后輩，只是默默承受，不再爭(zhēng)辯，默默的耕耘繼續(xù)。
白云需要藍(lán)天的襯托，才顯得圣潔飄逸；小草需要大地的襯托，才顯得青翠欲滴；鮮花需要綠葉的襯托，才顯得艷麗動(dòng)人……
看鮮花時(shí)為什么是先看到花朵；看天空時(shí)為什么是先看到白云，看大地為什么是先看到小草？是因?yàn)樗麄冇衅椒驳谋尘皝?lái)襯托它們，正是有這恰到好處的襯托，才讓它們顯得更加醒目，突出。
在這高科技的'世界中，又有多少高科技人才，他們之所以成才，是靠無(wú)數(shù)名教師的無(wú)私。大作家魯迅，之所以能寫出舉世聞名的作品，是靠無(wú)數(shù)讀者和人民的支持。偉大領(lǐng)袖毛澤東之所以能成為主席，是靠全國(guó)人民的愛(ài)戴與擁護(hù)。
其實(shí)綠葉并不平凡，它是一種美，正因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)，鮮花才能更加鮮艷，能成為鮮花的人并不多，而更多的是成為綠葉，如果沒(méi)有綠葉的襯托，鮮花失去光彩。如果沒(méi)有平凡人在背后做出努力，那就沒(méi)有偉人的存在。
在中國(guó)這個(gè)高速發(fā)展的國(guó)家里，又有多少人甘作綠葉，來(lái)襯托祖國(guó)這朵大紅花，相信有無(wú)數(shù)綠葉的襯托，定會(huì)使初升的太陽(yáng)——偉大的祖國(guó)更加輝煌燦爛！
用反襯的手法寫作文 篇8
夏季的校園總是美好的。在開(kāi)學(xué)季，我懷著對(duì)學(xué)生熱忱的心迎來(lái)了初三生活，漫步在校園內(nèi)，朝氣蓬勃地笑對(duì)晨曦，草坪內(nèi)的花正盛開(kāi)著，濃墨般的綠葉中簇?fù)碇鴰啄t，綠葉，使紅花更紅。這一切景象，令我對(duì)初三生活愈加憧憬。
然而，隨之而來(lái)的第一次月考就令人大跌眼鏡。曾經(jīng)的班級(jí)第一，年段第二的輝煌已去。初三分班后，我遇到了更強(qiáng)有力的對(duì)手，他如同我昔日的剪影，正占據(jù)著曾屬于我的輝煌，我成了班級(jí)第二。
正所謂一山不容二虎，彼此競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，上次我校級(jí)競(jìng)賽拿了第一，這次你學(xué)區(qū)競(jìng)賽拿了第一。當(dāng)秋天來(lái)臨，我漫步在操場(chǎng)上，放眼望去，周邊的樹葉已經(jīng)泛黃，零零落落地飄下，少了那爽朗的綠色，秋風(fēng)拂過(guò)一切，似乎黯然了不少。
“行路難，行路難，多歧路，今安在？”面對(duì)前路漫漫的競(jìng)爭(zhēng)，我是否仍能獲得曾經(jīng)的肯定，取得一番新成就？不得不肯定，他的確實(shí)力強(qiáng)大，每日挑燈夜讀到十二點(diǎn)以后，而我卻始終沒(méi)有這一番決心。也許，我也應(yīng)該肯定自己。正如那紅花綠葉，紅花離不開(kāi)綠葉的襯托，讓紅花更紅的是綠葉，而成功離不開(kāi)樂(lè)觀自信的支持。
回首過(guò)去，我也曾打敗過(guò)他，幾次的失利又何必糾結(jié)？歷史上，有許多偉人指引著我前行，貝多芬雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家而言無(wú)疑是莫大的挫折，一個(gè)音樂(lè)家從此再也無(wú)法聽(tīng)到優(yōu)美的`曲聲。那琴鍵撥動(dòng)所發(fā)出的熱情澎湃的樂(lè)聲恍若隔世，然而他并沒(méi)有一蹶不振，而是堅(jiān)持創(chuàng)作，為后人留下了許多不朽的樂(lè)章。也有名人說(shuō)過(guò)：天才等于99%的汗水加1%的天賦�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我相信，只要我加倍努力，就能在未來(lái)一次又一次的挑戰(zhàn)中磨礪前行，打敗對(duì)手。這一份樂(lè)觀自信，將帶領(lǐng)我攀登人生的巔峰。
愿我歸來(lái)仍少年，不乏那自信與樂(lè)觀。
用反襯的手法寫作文 篇9
人們總是說(shuō)，綠葉只是花朵的陪襯，只能顯示出花朵的艷麗。它的存在，使紅的更紅，綠的更綠。它，是必不可少的。
它是默默無(wú)聞的，它總是被花兒爭(zhēng)先恐后地?cái)D過(guò)去，然后，在一旁慢慢整理自己的衣冠。它為它整個(gè)家族，吸取養(yǎng)分和陽(yáng)光，釋放出大量的氧氣。下雨了，它就成為花兒們的守護(hù)神，成為她們的盾牌。抵擋著狂風(fēng)暴雨。
秋天踏著夏天的尾聲來(lái)了。來(lái)的靜悄悄的，若不是那綠葉變成了枯葉，也許人們還感覺(jué)不到秋天的到來(lái)。它沒(méi)有了那一身可愛(ài)的綠，耀眼的綠，枯黃的顏色在它的身上蔓延，蔓延。那曾經(jīng)成為人們的寵兒——花兒，早已凋零，可是綠葉好像還是沒(méi)有忘記自己的'職責(zé)，守護(hù)著花兒，讓她們不要落下�？上鼈冞�是沒(méi)有看見(jiàn)自己也已傷痕累累了。蕭瑟的寒風(fēng)已吹滿了世界，綠葉，哦不，是曾經(jīng)是綠葉的枯葉蜷縮著身體，就是不要和大地親密地接觸。它們掙扎著，堅(jiān)持著，等待著春風(fēng)姐姐的到來(lái)，等待著慈祥的陽(yáng)光再度照在它們的身體。就這樣，它們就頂著，不畏嚴(yán)寒的頂著，就要履行它們當(dāng)初的誓言。
終于，春風(fēng)姐姐帶著春天來(lái)到了這個(gè)世界，而它們也累了，睡了，成為下一代的養(yǎng)分，守護(hù)著它們的家園。
綠葉不止是花朵的襯托，更多的是守護(hù)家族的勇士，是守護(hù)家族的英雄。
難道不是這樣嗎？
用反襯的手法寫作文 篇10
綠葉隱于美麗的花朵背后，才使鮮花更加顯得嬌嫩。溪水隱于浩瀚的海洋背后，才使大海顯得更加雄渾。
人隱于低調(diào)奢華的音樂(lè)背后，才會(huì)襯托出音樂(lè)本身的特色。
學(xué)會(huì)隱身，懂得襯托。才能更加突顯事物的特色，保留事物的本真，才會(huì)促使成功。
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)“這是漢高祖登上寶座后躊躇滿志的高歌，是他征戰(zhàn)天下后勝利的.聲音，一介亭長(zhǎng)，一步一步地走上了帝王之位。他憑著自己出色的頭腦，懂得襯托別人的功績(jī)，隱藏著自己的智慧，使項(xiàng)羽對(duì)他失去猜忌。最終，劉邦成就了千古大業(yè)。
“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”，你的智慧，無(wú)人能及；你的忠誠(chéng)，明月可鑒；諸葛孔明，一個(gè)有神居仙氣的人，甘愿為劉備出謀劃策，隱身于他的背后，盡心致力于大業(yè)，收復(fù)失地，恢復(fù)漢室的興隆，正是因?yàn)橹T葛孔明的隱身，才使?jié)h室少了許多血雨腥風(fēng)。
學(xué)會(huì)隱身，懂得襯托，會(huì)使自己幸免于災(zāi)難，或者是走向成功，然而，一味的炫耀，奪人眼球就會(huì)引來(lái)不幸。
一介梟雄�！皩幵肝邑�(fù)天下人，不愿天下人負(fù)我”，善妒的心理，猜忌的性格，使他不能容忍比自己更出色、聰明的人。于是，當(dāng)看到了周瑜出色的軍事指揮，高超的作戰(zhàn)策略后，暗自定下了此人不可久留的決定。假如周瑜當(dāng)初能懂得用自己去襯托曹操，隱藏自己卓越的本領(lǐng)也就不會(huì)慘遭毒手了�？上�，沒(méi)有如果。因此要懂得襯托，學(xué)會(huì)隱身。
煙花隕落，滿地塵埃，綻放時(shí)絕地妖嬈，消失了無(wú)聲息，沒(méi)人知道你倒下去時(shí)的巨痛會(huì)不會(huì)變成春天的草葉，只聽(tīng)山海關(guān)里有詩(shī)壇寂寞的嘆息。你這海的兒子，赤裸裸地把自己放在詩(shī)的前面，世人就流言輩語(yǔ)，世俗的力量，使你無(wú)力去面對(duì)他人，最終，你沿著鐵軌以夢(mèng)為馬去尋找永恒，假如你隱于詩(shī)的背后，用詩(shī)來(lái)襯托自己，就不會(huì)有這么悲慘的結(jié)局了。
往事如觀流水，來(lái)者如仰高山，紛繁人間天下事，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載，我們要懂得襯托。
用反襯的手法寫作文 篇11
華燈初上。
窗外，瓢潑似的大雨傾倒在寬廣的廣場(chǎng)上。驟雨在窗子上匯成無(wú)數(shù)條“小溪”，映出了那張滿是淚痕的臉龐。
肆流的雨水，肆流的淚。
我不會(huì)再回去
“砰”的一聲門響，他奪門而出。
母親又打了他，但這次是徹徹底底地冤枉了他。于是，當(dāng)她那座“五指山”落在他身上，留下紅紅的'痕跡后，他只給憤怒的母親甩下一句“我不會(huì)再回來(lái)”，就頭也不回地沖進(jìn)了茫茫雨幕中。
我不會(huì)再回去！他舔了一下唇邊的淚，澀澀的這是他第一次流淚。
巴掌與門的交響
他，是在母親的痛打下長(zhǎng)大的。
他和母親好像前世就是仇家，今生不幸又湊在了一起。
母親打他的原因總是很簡(jiǎn)單，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就一頓亂打，而這頓亂打，也總在他“砰砰”的摔門聲中結(jié)束。年復(fù)一年，他甚至覺(jué)得打他是母親的一大愛(ài)好！他也不反抗，因?yàn)樗虉?zhí)地認(rèn)為，這既然是母親的愛(ài)好，成全一下又何妨？每每想到這兒，他就會(huì)哼一句：“真諷刺！”
母親總說(shuō)自己是愛(ài)他的。愛(ài)？哼！高高舉起的巴掌，紅紅的印痕。難道這就是母親的愛(ài)嗎？而他回報(bào)母親的，是那“砰砰”的摔門聲。
用反襯的手法寫作文 篇12
出了家門便是山，一眼望不到頂?shù)拇笊?出了家門便是河，一眼望不到頭的河。這就是我的故鄉(xiāng)養(yǎng)育了我15載的故鄉(xiāng)。
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝。母親攬著我坐在家門口的河邊上，靜靜的。
“兒啊，你要走出大山，你要做娘的眼睛去看山外的世界;兒啊，你不要離開(kāi)大山，大山是我們永遠(yuǎn)的母親……”母親嘴里念叨著初中作文。抬頭看母親，她的眼睛里充滿了期待與矛盾。我不懂，真的不懂，因?yàn)槟悄晡也?歲。
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝。我和母親并排坐在家門口的河邊上，這一次仍是靜靜的，只是她的眼睛里多了絲喜悅與盼望。
“兒啊，你要走出大山了，你要出息，你得成才，你要做娘的耳朵，去聽(tīng)山外的東西。兒啊，記住，你得回來(lái)，為了我們的大山，學(xué)好知識(shí)，報(bào)答咱大山的養(yǎng)育之恩。兒啊……”母親不停地念叨著。側(cè)首看母親，她的眼睛里充滿了無(wú)限的期望，只是少了些矛盾，多了份堅(jiān)定。我懂了，真的懂了。那年我12歲，就要離開(kāi)母親，離開(kāi)大山，獨(dú)自一人到大山外的世界去了。
在求學(xué)的道路上，我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言與人交談，也沒(méi)有艷麗的衣服向人炫耀，我只有一顆進(jìn)取的.心，一份母親與大山的期待。母親的話我從不曾忘記：我是大山的孩子，我要回到大山中，報(bào)答大山！憑著這份信念與力量，我在學(xué)業(yè)上孜孜不倦，不曾浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，不曾虛度半寸光陰。
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝。我站在山外的豆角般的月兒下，許下心愿：娘，我不曾忘記我是大山的兒子，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，我會(huì)有出息，我會(huì)回去報(bào)答大山！娘，明天我就要參加中考，作出我人生的第一個(gè)選擇;娘，您放心，我不會(huì)讓您和大山失望的。
求學(xué)路還很長(zhǎng)，但我不會(huì)寂寞，不會(huì)退縮，因?yàn)槲覞M懷著母親與大山的期望，因?yàn)槲业男闹杏幸惠営啦粫?huì)落山的太陽(yáng)母親，大山！
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝……
用反襯的手法寫作文 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。世人對(duì)華麗綢緞贊不絕口，殊不知背后有多少平凡造就了偉大；世人對(duì)紅花的開(kāi)放嘆為觀止，殊不知綠葉的甘愿奉獻(xiàn)襯托了美麗；世人對(duì)光的璨燦充滿憧憬，殊不如有多少殘零星點(diǎn)不遺余力地閃出光輝�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”，教師用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
走在校園中，總能聽(tīng)到親切的稱呼“老師好”，路過(guò)窗口，總能看到一位位老師正批改作業(yè)，盡管燈光灰暗，我仍能感受他們的一絲不茍。生活的點(diǎn)滴中，每天都有老師的悉心陪伴與關(guān)懷，而默默付出的他們，卻對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的歷程只字不提，只用火一般的情感溫暖每位學(xué)生的心房，也牽引著我滾燙的目光。
在記憶的星空，數(shù)不勝數(shù)的回憶，懸浮在幕布上，那顆最為耀眼的繁星，剎那間勾起我那段難忘的回憶。那時(shí)，學(xué)校將舉行演講比賽。當(dāng)這個(gè)消息發(fā)布時(shí)，好似有一把火炬，瞬間將整個(gè)校園點(diǎn)亮了。一些激情澎湃的學(xué)生躍躍欲試，競(jìng)爭(zhēng)的氣息彌漫在學(xué)校每個(gè)角落。老師讓我參加比賽，我也覺(jué)得這是一個(gè)能展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，我一定要抓住。但是如果說(shuō)的不好怎么辦，還有那么多優(yōu)秀的人。上一刻激進(jìn)的.我，下一秒便遭到了另一個(gè)“膽小的我”的冷嘲熱諷，宛如剛?cè)计饋?lái)的一根火柴，轉(zhuǎn)眼間被潑了一盆冷水。
消極情緒伴隨著我，我仿佛料定比賽會(huì)失敗，終日愁眉不展，在比賽的前一天，我甚至還在不經(jīng)意間流下了眼淚。老師好像看出了我的心思，悄悄走到我的身邊，伸出她那雙有溫度的手，堅(jiān)定地看著我，用親切的口吻說(shuō)道：“前方未知數(shù)數(shù)不勝數(shù)，若是每個(gè)人都知難而退，那成功的路還有什么人闖呢？放棄是零，堅(jiān)持才有希望。你是星星，我希望你在更廣闊的天空中閃耀。相信自己，你能做到的！”我不免心中一顫，幡然醒悟，成功的道路免不了狂風(fēng)大作，免不了荊棘叢生，可是那背后的美麗風(fēng)景需要勇敢者觀賞。
在老師的鼓勵(lì)下，我終于克服了內(nèi)心的自卑和怯懦，堅(jiān)定了信心�？墒�，快上臺(tái)時(shí)，我還是忍不住緊張起來(lái)，我的心猶如繃緊的弦，時(shí)不時(shí)望向講臺(tái)，時(shí)不時(shí)望向臺(tái)下，等到步步登上講臺(tái)時(shí)，慌亂扼住了我的喉嚨，手足無(wú)措的我竟不由自主將目光投向了角落里的老師。老師對(duì)我微微點(diǎn)頭，柔情的目光充滿了對(duì)我的殷切希望。我感受到力量涌來(lái)，出人意料地順利完成了演講，我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，猶如閃閃發(fā)亮的星星點(diǎn)綴在這片天空中。但我也明白，老師是這片天空中最閃耀的襯托者。
我是一顆幼苗，老師是肥沃土壤，無(wú)私給予我營(yíng)養(yǎng)，助我迅速成長(zhǎng)；我是一只雛鳥，老師是廣闊的藍(lán)天，無(wú)私給予我天空，任我自由翱翔；我是含苞待放的花朵，老師是辛勤的園丁，無(wú)私給予我時(shí)間，待我呵護(hù)備至，無(wú)怨無(wú)悔�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師，您甘愿當(dāng)襯托者，我定不負(fù)您期望！
用反襯的手法寫作文 篇14
一棵樹的枝干彎曲出墻，老葉還吊在枝頭，新葉卻早早地以睥睨眾生的姿態(tài)粉墨登場(chǎng)了。背景是湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光通過(guò)樹葉在水泥地面上撒下碎箔，微風(fēng)拂面，吹皺一池漣漪。不得不承認(rèn)，嫩綠的葉子確實(shí)顯得突兀美麗，卻帶有著倨傲的眼神。不純粹。
春季的陽(yáng)光確實(shí)是不純粹的，它更為含蓄委婉一些，哪抵得上夏天狂妄的太陽(yáng)呢？
有陽(yáng)光的日子總能輕易地讓人懷念。帶著明媚的夏傷。
蟬鳴是夏夜永不更改的背景音樂(lè)，夏季的大雨總會(huì)迅疾而下，夏天的白鴿在陽(yáng)光下暈染出一番韻味，以及我們過(guò)去常常坐在初夏花粉碎屑不斷膨脹的午后，講未來(lái)的故事。
誰(shuí)也不曾想過(guò)要改變，可誰(shuí)也在荏苒歲月中悄悄地改變了些許，或多或少的改變了。痕跡也不留。那是所謂成長(zhǎng)。
我曾在大家手捧可樂(lè)的時(shí)候大聲地嚷著：“我最討厭喝可樂(lè)了！”對(duì)，拿“最”字形容一點(diǎn)也不過(guò)分，那時(shí)的我說(shuō)不清為什么就討厭這種飲料，覺(jué)得難受，每次喝的時(shí)候發(fā)出的“嗞嗞”的聲音就好像硫酸之類的東西在吞噬我的胃一樣。我也曾在心里狠狠地對(duì)自己說(shuō)：夏天是我最討厭的季節(jié)，太熱、太浮躁。
可是呢，現(xiàn)在，我竟覺(jué)得在夏天打開(kāi)易拉罐裝的飲料時(shí)那一聲清脆的響聲好聽(tīng)極了，“嗞拉”一聲，是不必遮掩的暢快淋漓。灌入嘴里，泡沫沸騰起來(lái)，就像是沸騰的人群，帶有放肆的味道，便會(huì)無(wú)意識(shí)的放縱自己，褪去了悲傷。夏天的陽(yáng)光可以將悲傷晾曬開(kāi)來(lái)，那些溫暾的'繁冗的事情在陽(yáng)光下又閃耀起明媚的笑臉。
夏夜星辰閃爍如夢(mèng)。
夏夜的夢(mèng)像潔白的紙張被風(fēng)吹過(guò)，“嘩啦嘩啦”地響，脆脆的聲響干凈而悅耳。暖風(fēng)吹過(guò)濕熱的背脊，以及正大口吸著大樹的濃蔭的成群的蟲子，替換成極富節(jié)奏的鳴叫，不知疲倦，蔓延了整個(gè)墨色的黑夜，蔓延了這個(gè)愈夜愈美麗的城市。
所以蟬才會(huì)選擇用夏天襯托它的最美時(shí)光吧。
用反襯的手法寫作文 篇15
竹是我最喜歡的植物。我喜歡它不是因?yàn)槲业拿掷镉兄褡�，而是因�(yàn)橹褡拥钠犯衽c外貌。
竹分多種，有：墨竹、斑竹、水竹、紫竹等。竹一般是綠色的。早先，竹才剛發(fā)芽，是竹筍，待它的有毛的皮一脫落，嫩綠的'新竹便展現(xiàn)在我們眼前，幾天后，就可以看到一顆高聳入云的竹了。
竹生長(zhǎng)速度很快，一天便能長(zhǎng)五到二十分米，它一般在晚上生長(zhǎng)，所以，如果你在夜晚到寧?kù)o的竹林里去逛逛，一定能聽(tīng)到竹子生長(zhǎng)的“啪啪”聲。竹也是出名的“歲寒三友”，它不畏寒冷的精神激勵(lì)著代代中華子孫。竹算得上是最為眷顧家的植物了，別看它樹干是空的，樹枝一搖就斷，可它的根把土抓得緊著呢，五六個(gè)人一起都不能拔掉一顆幼小的竹。
竹是壽命很長(zhǎng)的植物。它壽命長(zhǎng)，并不是天生的，而是靠它的努力而命長(zhǎng)的。許多植物一經(jīng)寒天就夭折了，可它卻在冰天雪地里茁壯成長(zhǎng)。竹子不僅部怕寒，還能抵抗各種災(zāi)難。竹子一般成群的生長(zhǎng)，通常不會(huì)看到孤竹一棵的現(xiàn)象。因此，一有災(zāi)難到來(lái)，它們也就一起對(duì)抗，也充分發(fā)揚(yáng)了中華民族的團(tuán)隊(duì)精神。
可以說(shuō)，竹的一生都是為他人的。當(dāng)它還是竹筍時(shí)，山上的居民們便會(huì)把它摘來(lái)炒菜，或拿到市場(chǎng)上去賣。它長(zhǎng)成了真正的竹，可砍下來(lái)做竹筒飯，做竹酒、做引水渠。有些竹廠的人也會(huì)把它砍成細(xì)條兒，編成工藝品、涼席等。此外，在一些貧困山區(qū)，孩子們爬上竹子，拾來(lái)竹殼，做竹殼鞋、竹殼席，有的男孩還會(huì)砍些合手的斑竹做魚竿，去河邊釣魚。等到竹子老了，已經(jīng)過(guò)去了將近兩百年，這時(shí)，它就要迎接一生一次的開(kāi)花時(shí)節(jié)，這是它對(duì)塵世間最后的一笑。幾天后，它死了，人們把它扔進(jìn)了火爐，當(dāng)作燃料，也有的用它做成掃帚，做成竹棚去賣。
用反襯的手法寫作文 篇16
一個(gè)人，如果沒(méi)有別人的襯托，是顯現(xiàn)不出他本身的價(jià)值和存在意義的。
就像一個(gè)強(qiáng)者，如果沒(méi)有比他弱的人來(lái)襯托他，就不會(huì)體現(xiàn)強(qiáng)者的強(qiáng)；一個(gè)聰明人，如果沒(méi)有比他差的人來(lái)襯托他，又怎能看出聰明人的聰明呢？
我家旁邊是一條馬路，馬路兩側(cè)種了很多樹。馬路右側(cè)的樹光禿禿的，四周種了些顏色艷麗的花兒。這一景象乍一看有些怪異，看久了又覺(jué)著十分和諧，少了哪一樣都不行。
看著這一景象，我琢磨起了一個(gè)問(wèn)題：到底是花襯托了樹，還是樹襯托了花？
說(shuō)花襯托了樹，是有道理的�；ǖ拇嬖诿阑藰�，嬌嫩的'花朵使得光禿禿的樹多了一絲堅(jiān)韌，更顯出了樹屹立在寒風(fēng)中紋絲不動(dòng)的不屈。
如果說(shuō)樹襯托了花，那也是有道理的。樹光禿禿的，毫無(wú)美麗可言，這更襯托了花的美麗，讓人想捧在手心里呵護(hù)。
這到底是花襯托了樹，還是樹襯托了花呢？
夜，像一位穿著黑色舞服的舞者，在天地間翩然起舞。神秘，又散發(fā)著耀眼奪目的光芒。
月，像一位美麗出塵的仙子，令人著迷。她站在世人遙不可及的高度，俯視人間。
究竟是月的光芒襯托出了夜的神秘，還是夜襯托出了月的圣潔？
到底誰(shuí)襯托了誰(shuí)？
用反襯的手法寫作文 篇17
窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹木、道路……像個(gè)怪物一樣，好像要將整個(gè)城市吞噬掉。我靜靜地坐在書桌前，無(wú)奈地注視著窗外的黑暗。眼已哭得紅腫，淚卻還在流著�；叵肫鹄蠋熌罘值臅r(shí)候，我的心跳得厲害，我無(wú)法相信這就是我多少天來(lái)努力的結(jié)果。想起老師在深夜批改作業(yè)的背影，父母寒風(fēng)中艱苦工作的情景，我覺(jué)得自己對(duì)不起他們，不能如他們所期望的那樣。
月光慘淡，如流水一般，靜靜的瀉在桌面上，映得我臉色發(fā)白。面對(duì)那分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，我的心酸得糾結(jié)在了一起，我想我已經(jīng)很努力了，真的�？涩F(xiàn)實(shí)卻在我十分自信的時(shí)候，狠狠地給了我一巴掌。為什么？為什么命運(yùn)女神這么殘酷地對(duì)待我。
月亮已升得老高，雨也漸漸停了，透著一股寒意。突然，一個(gè)高大的身影沖進(jìn)了我的視線，仔細(xì)一看，原來(lái)是那棵白楊，葉子已在剛剛那場(chǎng)暴風(fēng)雨中落去了大半，我同情地望著它，有著那種“同是天涯淪落人”的哀傷。我走上前去打開(kāi)了窗子。雨后潮濕的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來(lái)，使我一下子清醒了許多。我認(rèn)真地打量著它，盡管它的葉子落了一地，可它的枝干卻在那無(wú)數(shù)次暴風(fēng)雨后依然筆直。我的心猛地顫了一下，原來(lái)它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
突然間，我覺(jué)得，這一次考試的失敗算不了什么，我也應(yīng)該像那棵白楊學(xué)習(xí)，一次暴風(fēng)雨打掉了我的“葉子”，可只要我的`枝干依舊筆直地挺立著，相信來(lái)年春天，就一定可以結(jié)出更綠、更嫩、更鮮的葉子。
如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海拍打，又怎能知道要很努力才可以走到遠(yuǎn)方？如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀？如果生活從未經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，又怎會(huì)懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能看到曙光？
窗外，皎潔的月光一瀉千里。我拿起筆，認(rèn)真地改正做錯(cuò)的題，分析失敗的原因。我堅(jiān)信，總有一天我會(huì)到達(dá)成功的偉岸。只有歷經(jīng)失敗，成功才會(huì)更加有意義，也正是因?yàn)樗膩?lái)之不易，才更加令人向往，不是嗎？
彎腰系好鞋帶，跑向成功的未來(lái)！
自己初中時(shí)候的作文，文筆不是很好，但是有環(huán)境描寫，不知道可不可以。
用反襯的手法寫作文 篇18
成長(zhǎng)過(guò)程中，你遇到過(guò)這樣的朋友嗎？她和你在一起，只是為了凸顯自己的美好。
我有過(guò)這樣一位朋友。一天放學(xué)后，我們一起去買書包，她忽然跟我說(shuō)：“將來(lái)我結(jié)婚，你要當(dāng)我的伴娘。”我還來(lái)不及高興，她便接著說(shuō)，“因?yàn)榘槟锊荒鼙刃履锲�。�?/p>
一個(gè)我們都認(rèn)識(shí)的男孩對(duì)我有好感。她對(duì)我說(shuō)：“他會(huì)不會(huì)假意喜歡你，其實(shí)是想接近我吧？”
當(dāng)我們和她男朋友三個(gè)人在海灘上曬日光浴的時(shí)候，她會(huì)悄聲問(wèn)她男朋友：“我的身材是不是比她的好呢？”
我不知道那個(gè)時(shí)候是怎么忍受她的，而我們的確做了很多年好朋友；也許，我也在用她來(lái)顯示自己的美好：我讀書的成績(jī)比她優(yōu)秀，而且，我在愛(ài)情方面比她有品位，她喜歡的.男人我沒(méi)一個(gè)看得上眼。
人長(zhǎng)大之后，不會(huì)再那么無(wú)聊，去找一個(gè)朋友凸顯自己的美好。假使你只有一群用來(lái)凸顯你的朋友，那是多么可悲的事！
我們不需要找個(gè)無(wú)辜的人來(lái)襯托自己，我們根本不需要用任何手法去突出自己。一段不平等的友情，算不上友情。我們喜歡一個(gè)朋友或愛(ài)上一個(gè)異性，是希望得到平等的對(duì)待。如果我找一些只能凸顯我的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步。
用反襯的手法寫作文 篇19
剛睜開(kāi)雙眼的那一刻，幾星熱熱的霧氣已模糊了我的視線。我拿起相機(jī)記錄下自家的花草。
我蹲坐在椅子上，左手持著相機(jī)，右手食指迅速按著快門，瞇著左眼，右眼通過(guò)相機(jī)拍攝。通過(guò)相機(jī)，首先映入我眼簾的是嬌嫩可愛(ài)的多肉，渾身散發(fā)著如玉的溫潤(rùn)光芒。其次是那一片灰褐色的沙粒，尖銳而瑣碎，沒(méi)有高光反射的它，暗淡得仿佛要失去在畫面里。而正是這種暗淡無(wú)光和光彩照人的多肉形成了鮮明的對(duì)比，是這片沙粒襯托了多肉無(wú)與倫比的美麗。
我伸著脖子，探著腦袋，兩手握著相機(jī)，踮著腳，雙眼通過(guò)層層鏡面，鏡頭聚焦在吊蘭上。也許是相機(jī)特寫的緣故，以精巧矚目的沙石卻在相機(jī)的“窺目”鏡頭之中，成了隱約的一片，那霧蒙蒙的沙石背景愈發(fā)襯托吊蘭的清晰明朗，一道道葉脈仿佛都在訴說(shuō)著生命的活力，若沒(méi)有堅(jiān)忍沉默的沙石襯托，吊蘭也僅僅只是一團(tuán)白綠相間的顏色罷了。
我俯拍著向日葵，將攝像頭傾向這些日益茁壯的向日葵，我張開(kāi)雙腿，將相機(jī)架在盆栽之上，通過(guò)相機(jī)，通過(guò)陽(yáng)光下歡欣鼓舞的塵埃，我看見(jiàn)向日葵不禁咧開(kāi)了那沁人心脾的迷人微笑，而沙石的沉默寡言讓人覺(jué)得有些心碎。但若沒(méi)有底下這些冷冰的沙石做陪襯，向日葵還能讓人覺(jué)得如此的'溫暖陽(yáng)光嗎？
明艷動(dòng)人的綠葉鮮花少了平凡泥沙的襯托，還能如此光彩照人嗎？仿若嬌嫩百合的少女，少了那街邊婦女的陪襯，怎能突顯出她的靈俏動(dòng)人？那恰似用清水洗湛的白云，少了那如浴墨汁般的烏云，依舊能顯出那潔白嗎？在大千世界中，是那平俗的人、物，來(lái)反襯一切美好。
美，生于平凡而超越平凡。它是高塔尖上那一顆明亮的珍珠，光彩奪目，而底下隱于黑暗的高塔才是它的立足根本，世人皆說(shuō)珍珠美，而高塔何嘗不美。
用反襯的手法寫作文 篇20
我心中最美的一道風(fēng)景線，是一群默默無(wú)聞的人。
早上，太陽(yáng)升起，無(wú)數(shù)人穿好服裝，打好領(lǐng)帶，開(kāi)始了一天的生活。他們通過(guò)各種方式開(kāi)始工作，步行、開(kāi)車、擠公交。但無(wú)一例外的，他們經(jīng)過(guò)了那干凈的街道。
是的，干凈的街道，但不會(huì)有多少人注意到它，因?yàn)榇蠹叶家蚜?xí)以為常。但這是人們自己保持的嗎？答案當(dāng)然是否定的。真正的功勞，屬于那群默默無(wú)聞的人。
早在太陽(yáng)升起之前，早在大多數(shù)人還未醒來(lái)之前，有一群人就開(kāi)始工作了。他們戴著一頂紅帽子，身穿一身熒光衣，用他們厚實(shí)的大掃帚為武器，清理著大街上的垃圾。日復(fù)一日年復(fù)一年，他們每天都這樣工作。
他們，就是環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人或許是一些人最瞧不起的“低賤”的職業(yè)，但在我看來(lái)，他們是最美的風(fēng)景線。
他們可能出身低微，在學(xué)校里也是調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生。他們可能沒(méi)有文化，出身于農(nóng)村，對(duì)外面的世界充滿陌生。他們可能過(guò)去不光彩，逃過(guò)學(xué)抽過(guò)煙進(jìn)過(guò)派出所。但只要他們穿上了熒光衣，拿起了大掃帚，成為了環(huán)衛(wèi)工人。只要他們開(kāi)始為大家做貢獻(xiàn)。
他們就是最美的人！
現(xiàn)在的.世界，又貧窮的人，也有富裕的人。富人們可能瞧不起環(huán)衛(wèi)工人，他們認(rèn)為這些社會(huì)底層的人不值一提。那就請(qǐng)他們想想，假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，街道上的垃圾將堆積如山。在那如山似海的垃圾中，看那些豪車怎么跑，看那些商店怎么開(kāi)！
環(huán)衛(wèi)工人或許不是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，但它是為人民服務(wù)的職業(yè)。
他們，就是最美的風(fēng)景線！
用反襯的手法寫作文 篇21
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景，有巍峨的黃山，有波瀾壯闊的大海，有喧鬧繁華的大街，也有蒼茫的大草原……這些，在我眼里都算不上最美。你們知道嗎？我們銅陵也有許多最美的風(fēng)景線。
在黃山上，那些奇形怪狀的石頭就是最美的風(fēng)景線，西湖上的斷橋也是最美風(fēng)景線……而在大街上，最美的風(fēng)景線不是那些五彩繽紛的小花，也不是某些商店在外面擺的那些閃亮的招牌，是那些勤勤懇懇的環(huán)衛(wèi)工人。哪兒有一些垃圾，他們就會(huì)出現(xiàn)在哪兒，這才有了我們現(xiàn)在看見(jiàn)的干凈的大街；不管是酷暑還是嚴(yán)寒，不論是清晨還是傍晚，我們總會(huì)聽(tīng)到他們掃帚的`聲響。在夏天，汗水已經(jīng)濕透了他們的衣服；在冬天，他們的耳朵和手上可能已經(jīng)長(zhǎng)出了凍瘡……他們卻依然在辛勤地勞動(dòng)，這難道不是最美的風(fēng)景線嗎？
在馬路上，最美的風(fēng)景線不是來(lái)來(lái)往往的車輛，不是路旁的參天大樹，而是正在指揮交通的警察叔叔。在新聞上，那一件件交通事故都是警察叔叔處理的，是他們使我們城市的幸福指數(shù)越來(lái)越高；交警叔叔們?yōu)榱舜蠹叶活櫺〖遥瑸榱顺鞘械缆纺軙惩o(wú)阻，甚至要放棄與親人相聚的時(shí)刻！還有在小區(qū)里，那些保安叔叔們?cè)诎察o的夜里拿著手電筒，為我們的安全而巡邏著。還有很多像這樣的風(fēng)景，我覺(jué)得這就是我們銅陵最美的風(fēng)景線，你覺(jué)得是不是很美呢？
用反襯的手法寫作文 篇22
人生的道路上肯定會(huì)碰上很多美麗的風(fēng)景線，可是最美的風(fēng)景卻只有一個(gè)，ta可以是一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)人，總之，ta可以是任何事物。
我心中最美的風(fēng)景線，是一個(gè)人，說(shuō)她是最美的風(fēng)景線，并不是因?yàn)樗L(zhǎng)的多么好看，雖然她確實(shí)是挺好看的，但更重要的是她帶給了我許多美麗的風(fēng)景線。
這些風(fēng)景線在你們的眼中或許不是很好看，也許以后的以后這些風(fēng)景線在我眼中會(huì)變的平淡無(wú)奇，但是現(xiàn)在，她是最漂亮的。
印象最深刻的一條風(fēng)景線，是我們對(duì)這馬路一起“鬼哭狼嚎”然后，那一片街，就突然停電了…
最讓我感動(dòng)的一條風(fēng)景線，是二年級(jí)我過(guò)生日的時(shí)候她送給我的那只蓋著粉色棉被的小豬，小豬閉著眼睛，神情很放松，把小豬放在禮品店里，就是一道很不錯(cuò)的風(fēng)景線。
最讓我快樂(lè)的一條風(fēng)景線，是她讓我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，而每天放學(xué)路上與那個(gè)可憐的孩子并行，就自然而然的，而成為了另一條風(fēng)景線。
與她在一起的風(fēng)景線還是有很多很多的，這些風(fēng)景線在你們的眼中應(yīng)該是索然無(wú)奇，或者是十分無(wú)聊的`，但在我眼中，每一條風(fēng)景線的背后，都有一個(gè)故事，每條風(fēng)景線的背后，都有她給的理解，和她對(duì)我的影響。
傷心時(shí)，想起每條風(fēng)景線，心情就自然的變好了，生氣時(shí)，想起某條風(fēng)景線，氣就很自然的消了，考試失利時(shí)，想起某條風(fēng)景線，會(huì)發(fā)奮的學(xué)習(xí)，朋友過(guò)生日時(shí)…
我不知道你們是怎么想的，但這些風(fēng)景線在我眼中，卻是最美的。
可她在我眼中，更是最美的，因?yàn)槿绻麤](méi)有她，我是不可能有那些經(jīng)歷的。
所以她，就是我人生最美的一道風(fēng)景線，我不想管以后會(huì)如何，但是現(xiàn)在，她卻是我人生中，最美的那道風(fēng)景線。
用反襯的手法寫作文 篇23
我的存在只是為了襯托你的存在，因?yàn)槟闶俏疑械囊槐K明燈，一盞驅(qū)使黑暗的明燈，是你，改變了我的未來(lái)，是你，把我從黑暗的深淵里拉了出來(lái)；是你，讓我自從經(jīng)歷那次以后，變得更加珍惜生活；是你，讓我天天開(kāi)心。
那天，自從我看見(jiàn)了你美麗可愛(ài)活潑的形象，我就不禁的`以你為目標(biāo)，在心里默默的說(shuō)：自己要和你一樣，在這個(gè)世界上驕傲的活著，像你一樣，熱愛(ài)生活。
所以現(xiàn)在的我，已經(jīng)不一樣了，雖然想起那些事，還是會(huì)痛苦，會(huì)哭泣，但，我一直覺(jué)得，自從我認(rèn)識(shí)你的那一刻起，你就一直陪伴在我的身邊，形影不離，雖然我看不見(jiàn)你，但是，我每天都能夠與你對(duì)話，聽(tīng)你用那可愛(ài)的聲音向我訴說(shuō)人生的哲理，活下去的理由，所以，真的非常謝謝你！
漸漸的，幾乎每天我們都能夠心靈溝通，包括身體上的觸碰，我真的很開(kāi)心，能夠交你這樣的一個(gè)朋友！
我喜歡你！我想念你！我感謝你！你就是改變我一生的天使！
永遠(yuǎn)愛(ài)你！永遠(yuǎn)的保護(hù)你！我的存在只是為了襯托你的存在！
用反襯的手法寫作文 篇24
世上沒(méi)有完美的世界，也沒(méi)有完美的人，只有不完美的世界，襯托出不完美的人，像我，我就是不完美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，因?yàn)橛辛巳秉c(diǎn)，所以，一個(gè)人，有不完美，也有完美的一面，因?yàn)槿擞辛瞬煌昝�，雖然有完美一面，但是他一個(gè)人也有了不完美，所以一個(gè)人他（她）是不完美的，每個(gè)人都是不完美的。
我是一個(gè)女孩，性格開(kāi)朗也很暴力，別人都說(shuō)我暴力女，今年我十歲了，上五年級(jí)，家在廣東省始興縣頓崗鎮(zhèn)圍下村的那條對(duì)面的那條路。我比較喜歡跟男孩玩，個(gè)個(gè)人都說(shuō)，我跟的男生玩都是我喜歡的男生，但是我并不喜歡他們，我只是喜歡跟他們玩而已，我天生就是這樣子的。我性格暴力，而且喜歡打人，喜歡看別人吵架，我也不知道為什么，天生的嘛。
每個(gè)人都有一個(gè)不完美的一面，也有個(gè)完美的一面。就像我說(shuō)的那些人，都說(shuō)我喜歡的男生都是每天跟他玩的，但是我不喜歡，因?yàn)橹皇歉麄兺嫱娑崖铮矝](méi)有什么，我就不信你們沒(méi)有跟過(guò)男生玩，看看，他們說(shuō)我剛在哪上網(wǎng)，這是我喜歡的男生，所以我知道他們的缺點(diǎn)就是喜歡造謠言，難道不是嗎？
所以每個(gè)人都是不完美的`，包括我們最親近的人，比如說(shuō)爸爸媽媽們，我的爸爸媽媽是這樣的性格，他們好像只在乎分?jǐn)?shù)，而且每次我回來(lái)想看下電視都不行，而且，我特別討厭我看著電視，我爸爸就槍遙控器，或者關(guān)掉電視，我特別不喜歡他的這一點(diǎn)，我媽媽呢？（這是我自己認(rèn)為的�。┧X(jué)得，他自己什么缺點(diǎn)都沒(méi)有，而且他平常喜歡發(fā)火，發(fā)火的話，他就會(huì)揪出別人的缺點(diǎn)，比如說(shuō)我爸爸他很懶，不去干活，賴在家里，其實(shí)我媽媽的缺點(diǎn)就是發(fā)火！
我的朋友也有些是不完美的，比如說(shuō)我認(rèn)識(shí)的郭芷萱，她比較愛(ài)炫富，就是那次我寫的征文《不完美的她》，寫的就是她，她比較喜歡炫富，而且我很討厭她，那次我跟她絕交了，還有就是我的那個(gè)朋友陳雨，在那個(gè)不完美的她我也介紹過(guò)了，她也有不完美的一面，比如說(shuō)看到路旁那些乞丐，她都會(huì)跟我說(shuō)，嗯～就是說(shuō)那種很嫌棄的話。
看到了吧，每個(gè)人都是不完美的，包括我們最親近的人，比如說(shuō)朋友，親人，親戚，這些呀等等，所以我的題目才起不完美的世界襯托出不完美的人！
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